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動(dòng)物朋友作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的動(dòng)物朋友作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)物朋友作文 篇1
自古以來，動(dòng)物就是人類的好朋友。忠誠友善的狗，活潑可愛的魚，能說會(huì)道的鸚鵡，精靈古怪的猴子，以及……可是，我們一些有意或無意的行為，已經(jīng)深深傷害了動(dòng)物朋友們。
現(xiàn)在的人們打著“提高生活水平“的旗號(hào)，肆意傷害著無辜的動(dòng)物們。天上飛的麻雀，就是一個(gè)代表。曾經(jīng)，麻雀被我們列入“四害“中，進(jìn)行大量捕殺，導(dǎo)致它的數(shù)量急劇減少。如今，人們?yōu)榱藵M足自己的'口腹之欲，用麻雀來制作各種小吃，上海的烤麻雀，每串上都有二、三十只小麻雀，而它的銷量更是驚人，一個(gè)攤位每天竟能賣到上百串！為了保護(hù)它們，麻雀被列為了國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，可這樣的行為并沒有消失，在人們的談笑風(fēng)生中，鮮活的生命就此逝去。
這類事情的發(fā)生，也給人類造成了嚴(yán)重的后果。大量麻雀被捕殺后，田里的害蟲也越來越多，農(nóng)民們不得不在稻子、麥子上噴上大量的農(nóng)藥，致使我們能吃到的“綠色食品”越來越少，給我們的健康帶來了很大的隱患。我們?cè)诖罅渴ヂ槿高@樣的動(dòng)物朋友時(shí)，也破壞了我們的生存環(huán)境。人類命運(yùn)和周圍的動(dòng)物息息相關(guān)，善待我們的動(dòng)物朋友，也就是善待我們自己。
當(dāng)然，我們對(duì)動(dòng)物的珍惜和愛護(hù)，動(dòng)物朋友也會(huì)給我們更好地回報(bào)。生在長江沿岸的蕪湖，我們都深知刀魚的鮮美。為了保證刀魚這一特產(chǎn)能源遠(yuǎn)流長，政府規(guī)定在刀魚的繁殖期采取禁漁措施，為刀魚的繁殖、生長提供了良好的環(huán)境。刀魚才能永遠(yuǎn)成為我們餐桌上的一道亮麗風(fēng)景。
作為人類，善待動(dòng)物，合理、適度利用動(dòng)物資源，才能實(shí)現(xiàn)人和自然和諧發(fā)展，為自己和動(dòng)物們創(chuàng)造美好的明天！
動(dòng)物朋友作文 篇2
我家的小狗——小愛，它有著一身咖啡色帶著微卷的皮毛，它的眼睛圓溜溜的直打轉(zhuǎn)，有一個(gè)靈敏鼻子能聞出各種各樣的味道，有著一付非常敏銳的'耳朵短短的，像把小扇子，那小尾巴隨著小愛的走路搖擺的姿勢(shì)甩來甩去，真討人喜歡。
每當(dāng)我放學(xué)回來的時(shí)候，我的小愛，就飛快地跑到我身旁“汪汪”地直叫，用它那濕淋淋的舌頭舔我的小手，每當(dāng)小愛肚子餓的時(shí)候，就沖著我直吼叫，似乎在說：“主人，我餓了。”那眼神直瞪著你，我于是拿來了它喜歡吃的狗糧，他就津津有味地吃了起來，還大口大口地喝起水來了，吃飽了躺著呼呼大睡起。
一到周末，當(dāng)天氣晴朗的時(shí)候，我家的小愛就開始在家里到處追著我跑，好像在說；“主人帶我出去玩”，我就帶它到小區(qū)的公園玩，它一到那里，蹦蹦跳跳的在草地上直打滾，很開心的樣子，弄得全身都是泥巴，逗得旁邊的小朋友哈哈大笑。
我家的小愛，不僅可愛，而且又很淘氣，給我們家?guī)須g樂。
動(dòng)物朋友作文 篇3
今天我一口氣讀完了這本書，書中的圖片真讓我大開眼界，我真沒有想到，一個(gè)小女孩居然把豹子、獅子、變色龍、鱷魚等大人們認(rèn)為危險(xiǎn)的野生動(dòng)物當(dāng)作自己的伙伴，跟它們相親。
在“豹子很危險(xiǎn)，但我照樣跟它玩”這篇小文章里，我學(xué)會(huì)了豹子和獵豹是不一樣的，甚至于不知道怎樣區(qū)分它們，在蒂皮的文章里我知道了，辯認(rèn)它們很容易，獵豹的眼睛兩邊有又黑又粗的毛，像兩行淚水，樣子挺傷心的。
以前我認(rèn)為獵豹比豹子兇，但我錯(cuò)了，獵豹不像豹子那么兇，還可以馴服。蒂皮的文章的題目也很有趣，有趣的題目就吸引人注意。她說經(jīng)歷冒險(xiǎn)是生活幸福的秘密，為什么呢？看了文章我才知道，蒂皮的冒險(xiǎn)是偷了糖果或是廚房里的`蛋糕，跟要好的朋友一起偷偷地吃，這些事想起來就好玩，如果是這樣的冒險(xiǎn)，我也愿意試，這樣才有滋有味。就象蒂皮說的，如果生活僅僅是這些，那就太美了。但是，人長大以后，問題就來了，就象我，我長大了，學(xué)習(xí)就占滿了我所有的時(shí)間。
我的選擇受了限制，比如說，我想學(xué)畫畫，可我必須學(xué)好語數(shù)英。蒂皮“做作業(yè)總是想做的十全十美”。我也很想，做的十全十美，我真羨慕她那么自信。
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