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    溝通心靈作文

    時間:2023-04-20 14:58:07 專題作文 投訴 投稿

    【精品】溝通心靈作文3篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的溝通心靈作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精品】溝通心靈作文3篇

    溝通心靈作文 篇1

      上周五下午,雖然天陰沉沉的,甚至還飄著細雨,但我們的激動和期盼卻像火一樣,所有的同學(xué)都望著校門,期待著一位著名作家的出現(xiàn)!巴!”隨著同學(xué)們的一陣尖叫,我也不由自主地站了起來,急切地向四周張望。啊,他來了!我興奮地跳了起來,“中國動物小說大王”沈石溪伯伯來了!

      一陣歡快的樂曲過后,沈伯伯便開始了他的講座!拔遗c動物打了整整四十年的交道,我在這段時間中,改變了對動物的看法。在1969年,我第一次來到西雙版納……”他的故事一開頭,全場一下子就安靜了下來。沈伯伯娓娓道來,繪聲繪色地描述著當(dāng)年的趣事奇聞。我們似乎也跟著他的思維,隨著他的故事,走進了四十年前的西雙版納,一會兒在與地上追逐孔雀,一會兒在草叢間躲避狼群,一會兒在叢林中驚心動魄,一會兒像在家里會議往昔……我們在一次又一次的歡笑聲中體會文字的情感,我們在一個又一個的片段中感受動物的情懷。

      在沈伯伯的許多動物經(jīng)歷中,我明白了許多他沒有明說的道理。在養(yǎng)鷹的故事中,我明白了動物也是像人一樣,更有著某些人不具備的高貴品質(zhì)。雖然小鷹是鷹,但他仍然敬畏自己的“養(yǎng)母”母雞;雖然紫嵐是狼,具有兇殘的本性,但她對待兒子也是無微不至的。所有動物都不僅僅代表一種意義,無論是弱小還是強大,無論是機智還是笨拙,所有的動物都會以愛1對愛,感恩戴德,不會像個別人一樣為利益而疏遠親情、不擇手段。

      沈伯伯還告訴我們觀察生活、感受生活是很重要的`。曾有一位哲人說過:“生活是創(chuàng)作之源!笔堑,所有的靈感都來自生活,要寫好文章,只有時時尋找別人沒有發(fā)現(xiàn)的事,只有記錄親身經(jīng)歷的事。

      時間飛逝,一會兒又到了放學(xué)時間,在互動環(huán)節(jié)的歡呼聲中,與作家的溝通接近尾聲。閉上眼,細細地回味著剛才快樂的書之旅,我覺得真是受益匪淺。

    溝通心靈作文 篇2

      “三八”婦女節(jié)到了,又勾起我對媽媽的無限思念。學(xué)校號召同學(xué)們給媽媽倒一杯水,說一句祝福的話,洗一次腳。

      我的媽媽卻遠隔千里,在北京打工,學(xué)校布置的要求我一個也做不到,“白善孝為先”,看來對媽媽孝順我是難以做到。心痛。

      媽媽“三八”婦女節(jié)快樂!我很想您!媽媽!你快回來吧!媽媽!

      媽媽,每次放學(xué)回家,我都迫不及待地放下書包,拿起手機,撥打您的號碼,可是,

      老不接,我只能靜靜地等待,可是我靜不下來啊,媽媽您怎么不接電話啊,我著急得發(fā)瘋一樣。終于,您打過來了。我拿起電話,迫不及待地接聽鍵:“媽媽,您剛剛到哪兒去了?”說完就忍不住抽氣。只能聽見媽媽您在手機里不停地安慰我,可是我老停不下抽氣、委屈。每次給媽媽打電話都要大哭一場——

      今天,“三八”節(jié),剛剛到家,我就飛快的打開電腦,和媽媽視頻聊天——看到媽媽熟悉的面孔了。

      “媽媽,三八節(jié)快樂!”我高興地仰制不住自己滿臉的興奮!昂,你也快樂。”媽媽臉上慈祥的微笑。

      我一連給媽媽發(fā)了兩張圖片:一杯茶,一盆冒著熱氣的水:“媽媽,請喝茶,我在給您洗腳!贝螘r我看見了那頭媽媽的`眼睛噙著淚水,我的眼眶漸漸紅了,禁不住的滴滴熱淚。

      媽媽,小時候你是那么無微不至地照顧我,給我那么深的愛。媽媽今年我以經(jīng)長大了,我以不是離不開人的小孩子了,我可以為你做更多的事了,媽媽,我祝你“三八”婦女節(jié)快樂!

      我要用一首小詩,來贊美媽媽的愛:

      母愛無言獻真情,女兒報恩孝先行。

      千言萬語說不完,暗下決心永攀登。

    溝通心靈作文 篇3

      水上橋連接了水的這頭和那頭,天橋連接了馬路的一邊和另一邊,鵲橋連接了牛郎和織女……一說到橋,我便會想到人與人之間千絲萬縷的關(guān)系,或親或疏,但都是人生道路上不可或缺的。

      今天上完課,我來到小區(qū)廣場,那里有一些帶著孩子的阿姨與奶奶在一起閑談家常,小朋友們在她們身旁跑來跑去。我媽指著讓我去找我的小妹妹,我定睛一看,看見了她--她好像正皺著眉,歪在一旁,卻只給了我一個落寞孤寂的背影。我猜,她是和小朋友鬧了矛盾嗎?不然那雙充滿妒意的小眼神怎么總是望著她的好朋友那邊呢!

      我心中打了一個小小的驚嘆號,這么小的寶寶怎么有這么重的心思?作為姐姐,我覺得應(yīng)該去幫幫她。于是,我走到她面前,溫柔地問她:“丹妹,是不是和朋友鬧別扭啦?”她委屈地點點頭。我抱起她。她對我說:“我的朋友跟那個男孩子玩,我不想和男孩子玩。”“你為什么不跟男孩子玩呢?”“女孩子就要和女孩子一起玩,男孩子就應(yīng)該和男孩子一起玩,我的朋友和那個男孩子玩得那么高興,卻不和我玩了!蔽也恢朗钦l給她說的女孩只能和女孩玩,男孩子只能和男子玩。小小年紀有這樣的思想,有這樣的舉動,真是不可思議,也讓我思考起這件事來。

      想起以前不懂事的我,不成熟的我,意氣用事的'我,我也正是以兒童的思維對待我的朋友,去踐踏我們之間的關(guān)系,我特別后悔當(dāng)時我的行為。

      我的朋友,我和她聊得很來,相處得很開心。但當(dāng)時,我的心中涌起一個又一個不祥的念頭。上課時,我和她比,下課也和她比,比得我的心里焦脆,自傲自卑。我們看似了解彼此,實際彼此之間的關(guān)系慢慢被腐爛。多少次我們之間的關(guān)系僵持了又僵持,多少次我為我的行為而深感丑陋。如果現(xiàn)在來看的話,我會狠狠地將自己嘲笑一番,再為成長的自己在心里痛痛快快的夸獎一番。說破了,我們還是沒有足夠了解對方,總認為對方會傷害自己,雙方的關(guān)系像薄冰一樣,一打便碎。本身自己是不想去傷害對方,但負面情緒積累得太多,便說出傷人的言語。

      如今,我想不如就坦白了算了,上課仍然拼盡全力,較著勁兒比,下課后我們?nèi)跃椭鴮懽鳂I(yè)的勁去比,俗話說愛拼才會贏!該比還是要比。該玩的時候我們玩的嗨,一起瘋狂,一起分享快樂,吃辣條也能在一起吃,一邊嘲笑對方辣得流出眼淚,一邊自己哭得稀里嘩啦。多么美好,多么有意思,多么讓人懷念。

      對待我的妹妹,我絕不能操之過急,因為她還聽不懂。我只能在以后的生活中慢慢地讓她體會,不論男孩子還是女孩子,大家能和氣的玩耍,我們能主動的去玩就能和他們?nèi)诤显谝黄。我也會隨著她成長的腳步,也慢慢成長。

      正是人與人之間的交流才有了聯(lián)系,才有了人與人之間心靈連通的橋。怎樣架設(shè)好這座的橋呢?還要靠我們自己慢慢去摸索。幸運的是時不時還有人給我們遞主意呢!

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