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實(shí)用的敘事的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
因?yàn)閻?ài)，我們的心田碧波蕩漾；因?yàn)閻?ài)，我們的生活洋溢著芬芳；因?yàn)閻?ài)，我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上。有了愛(ài)，可以讓世界鑄劍為犁，有了愛(ài)，在遙遠(yuǎn)的心靈也會(huì)架起溝通的橋梁。
也許有人會(huì)問(wèn)：愛(ài)在哪里？
阿長(zhǎng)買來(lái)的《山海經(jīng)》，父親爬月臺(tái)的背影，老王手里的雞蛋，都在提醒著我們：愛(ài)，就在我們平凡的生活中；愛(ài)，就在千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人身上；愛(ài)，就在你我的心間……
還記得一次我在灌木叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥窩。好像是我第一次遇到鳥窩，是鳥帶給我的第一次快樂(lè)。窩里有六個(gè)小鳥蛋，可愛(ài)的互相擠在一起。我拿走了一個(gè)鳥蛋，向媽媽驕傲地證明我發(fā)現(xiàn)了鳥窩。母親微笑著對(duì)我說(shuō)：“如果媽媽找不到你，是不是會(huì)很著急？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。母親說(shuō)：“你看鳥蛋就是鳥媽媽的孩子�，F(xiàn)在她找不到自己的孩子，心里不知多急呢�！庇谑俏倚⌒囊硪淼陌涯莻�(gè)鳥蛋放回了原處這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的啟蒙教育，他是我第一次懂得了做人應(yīng)當(dāng)要有愛(ài)心。
愛(ài)是人類最美的'感情，記得有一首歌里面有一句詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，手牽手吧，我的朋友，愛(ài)永遠(yuǎn)洋溢在你我心間，讓我們手牽著手，心連著心，一起看明天的彩虹。
敘事的作文 篇2
總向往那種車水馬龍、人來(lái)人往的都市生活，而對(duì)小街的那種寧?kù)o和陳舊平添了幾分厭惡。老實(shí)說(shuō)，一段時(shí)間里，我做夢(mèng)都想成為都市人。
去年暑假，我隨爸爸到北京旅游，才發(fā)現(xiàn)繁華的都市并沒(méi)有想象中的美好：車尾噴出的尾氣讓我窒息，那不絕于耳的喇叭聲令人寢食難安;不小心碰了別人一下，趕緊說(shuō)對(duì)不起，他卻給你一個(gè)白眼……經(jīng)歷這些之后，我發(fā)現(xiàn)，自己還是喜歡故鄉(xiāng)小街的那種寧?kù)o，那種祥和。
小街是美麗的，美在自然。
你能想象，站在街口，一眼望過(guò)去，映人眼簾的是翁郁而沒(méi)有邊際的梧桐樹，那是怎樣的撩人心魄的美麗！我喜歡摸它筆直的樹干，聆聽(tīng)樹葉沙沙的耳語(yǔ)，透過(guò)葉隙欣賞那灑落在地上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光。每一棵樹都是我最親密的朋友。春去冬來(lái)，我和伙伴們?cè)跇湎聵渖献矫圆兀蛟跇湎峦胬销椬バ‰u的.游戲，或拿著一本書，搬上一把竹椅，在樹蔭下靜靜地看書。偶爾有小鳥在枝頭跳躍，樹、人、鳥也便融為一體了。
小街是美麗的，美在和諧。
總愛(ài)聽(tīng)走街串巷的小販悠長(zhǎng)的叫賣聲，就連彼此間的討價(jià)還價(jià)，都充滿著質(zhì)樸和溫馨;總愛(ài)看小孩背著書包，一路上談笑風(fēng)生;總愛(ài)看那端坐在陽(yáng)光下的老人，含著笑，享受著溫情的光輝。是的，小街雖然少了一些典雅，小街上的人說(shuō)話粗獷，但句句舒心，句句真切;小街上笑語(yǔ)喧天，但聲聲悅耳，聲聲爽朗。小街里雖有吵鬧，但更多的是祥和。一家有難萬(wàn)家?guī)停患矣袠?lè)萬(wàn)家享;張家缺什么，李家差什么，鄉(xiāng)親們會(huì)毫不吝音地拿出自己的分給鄉(xiāng)鄰;誰(shuí)家有喜事，鄉(xiāng)親們一個(gè)個(gè)滿臉堆笑，喜氣洋洋。
小街是美麗的，美在古樸。
夜幕漸漸降臨，火似的紅霞把整個(gè)小街染成了一片血色，長(zhǎng)滿青苔的石板路，古色古香的店鋪，一片靜寂。在河邊漫步，走過(guò)小街，穿過(guò)小橋，或凝視寧?kù)o的水面，或仰看天際點(diǎn)點(diǎn)繁星，或傾聽(tīng)屋里傳出的陣陣歡聲笑語(yǔ)，放縱自己的遐思，盡情地享受小鎮(zhèn)的這片寧?kù)o，也真是別有一番情趣！
夜深了，小街靜下來(lái)了。天上的星星和小街的街燈遙相呼應(yīng)，分不清是天上還是人間。
敘事的作文 篇3
上了小學(xué)后，我們也慢慢懂事了，但是，在班里，怎么老是有人要針對(duì)自己呢？不要生氣，聽(tīng)我講一下親身經(jīng)歷吧。
我們班有一個(gè)新上任的班長(zhǎng)，她長(zhǎng)得很高，也很胖，但成績(jī)很好。我們就叫她廖涵吧，廖涵很兇，當(dāng)了班長(zhǎng)后一直針對(duì)我們，連班里的考勤表都不寫，而且上課總是和同學(xué)交頭接耳地講話。有一次自習(xí)課，老師無(wú)意間翻了翻考勤表，都過(guò)了一個(gè)星期了，里面一個(gè)字都沒(méi)有！老師知道廖涵很懶，就叫我上來(lái)了講臺(tái)，小聲說(shuō)：“這個(gè)考勤表就你來(lái)寫吧，班長(zhǎng)太懶了，不寫，老師也沒(méi)時(shí)間，就拜托你了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，伸手把考勤表接了過(guò)來(lái)，回到了座位。不知道是不是因?yàn)榱魏邢戎�，我一下講臺(tái)，她就從凳子上跌了下來(lái)。老師連忙又把我呼喚到講臺(tái)，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“那個(gè)，我覺(jué)得你在管理方面紀(jì)律很不錯(cuò)，你覺(jué)得你能勝任班長(zhǎng)嗎？”我一驚一乍地思考著，吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我試試吧！”“嗯嗯。”之后，班長(zhǎng)改成了我，我自問(wèn)我很盡職，我樂(lè)于助人，還很公正，老師吩咐我做的我都會(huì)盡心盡力地去完成。
五年級(jí)了，廖涵經(jīng)常吆喝的一句話就是：“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，但是有一次，她卻動(dòng)手了�；顒�(dòng)課時(shí)，廖涵在玩丟沙包的游戲，她太胖了，所以怎么接都接不住沙包。我感覺(jué)這個(gè)畫面很滑稽，就忍不住笑了一聲：“你太胖了！”廖涵聽(tīng)了，氣憤地跑來(lái)說(shuō)：“你才胖呢，死三八�！蔽矣中ζ饋�(lái)：“你怎么不說(shuō)自己三八呀？”廖涵生氣了，一直追著我，還時(shí)不時(shí)在地上抓起一把沙子向我扔來(lái)，我向她道歉，她也不聽(tīng)，就是要不停地跟著我。我跑回教室，廖涵也跟了上來(lái)，幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你們?cè)趺瓷蟻?lái)了？”我沒(méi)有出聲，就是靜靜地在座位上坐著。
廖涵看我不順眼，直接把我拎到后面，說(shuō)：“你以為你班長(zhǎng)了不起�。烤涂梢粤R我��？”我回答：“我又沒(méi)點(diǎn)名沒(méi)點(diǎn)姓的，你怎么知道我在罵你啊？”“你還指著我呢！”“我都道歉了�！薄熬椭懒R人，我們班長(zhǎng)好本事��！”我說(shuō)：“謝謝你的抬舉�！绷魏挷徽f(shuō)地踹了我一腳，我被她踢到了后門的.門檻上。我的膝蓋被她搞成淤青一片，我一邊哭著一邊攙扶著同學(xué)回了家。
我不想再見(jiàn)到她了，我討厭她。
敘事的作文 篇4
“藤園”一個(gè)乍聽(tīng)來(lái)很好聽(tīng)的名字，實(shí)際上也是一個(gè)很不錯(cuò)的小公園。
我家就在她的旁邊，從我家出來(lái)，不到十分鐘的時(shí)間就能走到。她是我經(jīng)常會(huì)去的地方。
我很喜歡她，所以在我的文章里就會(huì)提到她，她也就成為我陋室的雅號(hào)。
公園大致分成三個(gè)部分：
北半部分，是爬滿藤蘿的回廊，回廊環(huán)抱著一池碧水，水中布有噴泉，這里應(yīng)該是最能體現(xiàn)藤園的含義的地方。
公園的中間部分是一個(gè)小型廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的`布置錯(cuò)落有秩，中間是突起的一個(gè)圓形平臺(tái)，平臺(tái)上環(huán)形布置了四個(gè)小葫蘆，中心是一個(gè)較大的葫蘆，葫蘆有臥，有立，有斜，很別致，也很有一點(diǎn)隨意中見(jiàn)到的情趣。環(huán)形平臺(tái)面對(duì)著是裝飾有頂蓬的一列涼蓬，就象是看臺(tái)，平臺(tái)和涼蓬中間有一片空?qǐng)�，早晨和傍晚，這里是人們跳舞的地方。涼蓬是看臺(tái)，也是人們納涼，休息的地方。
公園的南半部分，主要是植被，最南面有一人工做的小土山。
整個(gè)公園，綠化的很好，各部分間有甬路相通，甬路的兩邊是裝修過(guò)的冬青，修剪的很整齊，造型簡(jiǎn)潔明快；有一段甬路的兩邊種植著絨花樹，在夏季里，絨花樹盛開絨花，絨花那淡淡的絨絨的粉紅色花朵，在傍晚的陽(yáng)光里，讓人覺(jué)得安詳，少去許多燥動(dòng)。
公園的東側(cè)就是貫穿祖國(guó)南北的京廣大動(dòng)脈，南北穿流不息的列車，在公園的背景里，讓人也不覺(jué)得嘈雜；相反，當(dāng)D字頭列車開過(guò)時(shí)，給這個(gè)城市增加了更多的現(xiàn)代氣息。暮色中跳舞的老年秧歌隊(duì)，飛弛而去的D字頭。這就象一幅畫，顯示著動(dòng)與靜，快與慢的平衡；又象是一首樂(lè)曲，是一首“和諧號(hào)”的樂(lè)曲。
我喜歡藤園，坐在土山上，望著弛過(guò)的列車，我會(huì)目送它消失在暮色里，我的心也會(huì)隨它而去……
朋友，你知道這美麗的藤園在哪里嗎？請(qǐng)跟我來(lái)…
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