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【精選】有趣的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的有趣的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的作文 篇1
數(shù)學(xué)王國(guó)里有一對(duì)歡喜冤家，它們是周長(zhǎng)和面積。由于它們關(guān)系太好，大家總是搞混淆，為了把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)，我們組織了一次生動(dòng)的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
我們來(lái)到職大院內(nèi)，大家一起撿了很多樹(shù)葉，為了能夠清晰直觀地看清楚，我們選擇用廣玉蘭的葉子作為測(cè)量對(duì)象。作為組長(zhǎng)的我，一聲令下：“我們先來(lái)測(cè)量一下葉子的周長(zhǎng)，周長(zhǎng)就是葉子邊緣一圈的長(zhǎng)度�！痹�(huà)音剛落，大家就七嘴八舌地議論起來(lái)，有的說(shuō)用皮尺來(lái)量，有的說(shuō)把樹(shù)葉邊剪下來(lái)，眾說(shuō)紛紜。我看著樹(shù)葉沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“我們用繩子吧�！蔽覐膵寢屲�(chē)上找來(lái)一段毛線(xiàn)，讓竇鑫彤和李榮星拉住毛線(xiàn)的兩頭，用毛線(xiàn)圍著樹(shù)葉的邊繞了一圈，在毛線(xiàn)的終點(diǎn)做上標(biāo)記，然后把毛線(xiàn)放在平地上拉直，由李寒琪拿出直尺量出毛線(xiàn)的長(zhǎng)度，34厘米，OK，這段毛線(xiàn)的長(zhǎng)度便是樹(shù)葉的周長(zhǎng)了。
接下來(lái)計(jì)算樹(shù)葉的面積，長(zhǎng)方形的面積等于長(zhǎng)×寬，正方形的面積是邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)，可這樹(shù)葉屬于不規(guī)則圖形，它沒(méi)有長(zhǎng)和寬，該如何計(jì)算呢？這一下可把我們給難住了。此時(shí)大家都沉默不語(yǔ)�？次覀円粋�(gè)個(gè)都愁眉不展，站在旁邊觀看的竇鑫彤爸爸笑了起來(lái)，說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，孩子們，給你們提供個(gè)輔助工具�！闭f(shuō)著便從包里拿出一個(gè)筆記本，打開(kāi)，里面是一張大小均勻的小方格紙，他告訴我們上面的每一小格為0.5平方厘米。瞬間我們便有了靈感，既然這小格是0.5平方厘米，那么看看這片樹(shù)葉上一共有多少個(gè)小格，不就能算出來(lái)面積了嗎？說(shuō)著我們立即行動(dòng)起來(lái)，把樹(shù)葉畫(huà)在布滿(mǎn)小格的紙上，我們一起開(kāi)始數(shù)格子。小于半格的.忽略不計(jì)，大于半格的我們按一格算，一格、兩格、三格……一共152格。一小格是0.5平方厘米，152個(gè)小格就是152×0.5=76（平方厘米）。哈哈哈，成功了，這就是樹(shù)葉的面積了！
這次有趣的實(shí)踐活動(dòng)讓我們清楚直觀地認(rèn)識(shí)到了周長(zhǎng)和面積的概念，讓我充分感受到了數(shù)學(xué)這門(mén)課程多么神奇和美妙，小到一支筆，大到航空事業(yè)，都離不開(kāi)我們的數(shù)學(xué)！
有趣的作文 篇2
期五下午第一節(jié)課，我們班舉行了一節(jié)有趣的活動(dòng)課，內(nèi)容是關(guān)于古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽！
這次活動(dòng)以小組為單位，總共分為四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是各個(gè)小組輪流開(kāi)火車(chē)背古詩(shī)、必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題四項(xiàng)，以各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的累計(jì)進(jìn)行競(jìng)賽。首先是組長(zhǎng)抽簽，以定先后，這樣也公平，我們很幸運(yùn)，抽到了第四。環(huán)節(jié)還未開(kāi)始，同學(xué)們就個(gè)個(gè)躍躍欲試，都為自己組爭(zhēng)光。
第一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始，老師一喊，同學(xué)們便一個(gè)個(gè)背著古詩(shī)，三、一列火車(chē)比較順暢，可惜我們列和二列出了點(diǎn)小差錯(cuò)，分?jǐn)?shù)最少，同學(xué)們都發(fā)出了哀嘆聲。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)是在熱身吧！
緊接著是第二環(huán)節(jié)，是必答題，每組按抽到的順序輪流答題。遇到會(huì)的題目，組員會(huì)異口同聲的回答。遇到難的題目時(shí)，同學(xué)們就有把帶來(lái)的資料書(shū)東找西找的，生怕丟了半分。
最刺激的'是第三環(huán)節(jié)了。我無(wú)奈的被組員選去搶答。站到講臺(tái)，我十分緊張，再加上我平時(shí)不愛(ài)積累詩(shī)，把許多題目白白送給其他選手。我看著其他組陸續(xù)加分，我們組的同學(xué)很失望。不過(guò)還好，遇到一道簡(jiǎn)單的題目，功夫不負(fù)有心人。一道期末老師寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，會(huì)祝同學(xué)們（ ）被我答對(duì)了，我們組逆轉(zhuǎn)了。看到大家開(kāi)心的樣子，我的心里甜滋滋的！
一轉(zhuǎn)眼就到了最后一環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)是最痛心的。答對(duì)一題，就加上幾十分。于是同學(xué)們各自屏息凝神個(gè)認(rèn)真聽(tīng)題目。我們組因請(qǐng)說(shuō)出含有‘白、黃、紅、綠’四字的詩(shī)句。答對(duì)加上五十分。而第三組因清代詩(shī)人鄭板橋能詩(shī)善畫(huà)，他是我國(guó)有名的（ ）之一。答錯(cuò)扣了五十分，組員們心情十分沉重。
最終，第二組第二名，第三組墊底，我們組第一名！
在這次競(jìng)賽中，我們不僅收獲知識(shí)，還看到了每個(gè)小組同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作精神。在組員眼里，小組的每一分都是珍貴的。他們每個(gè)人都很努力，爭(zhēng)取能為小組加上一些分?jǐn)?shù)。他們會(huì)為小組的成功而興奮，會(huì)為小組的失敗而失落。這就是少先隊(duì)員的那股沖勁和純真的榮譽(yù)感吧！
有趣的作文 篇3
“科學(xué)是將帥，實(shí)踐是士兵�！边@是達(dá)·芬奇說(shuō)的一句名言。是呀，科學(xué)是一種強(qiáng)大的智慧的力量，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，要想獲得科學(xué)知識(shí)，必須要通過(guò)實(shí)踐得來(lái)，這不，我上次就通過(guò)一次有趣的實(shí)驗(yàn)，了解了不少知識(shí)呢。
我做的實(shí)驗(yàn)叫什么名字呢？不急不急，說(shuō)出來(lái)準(zhǔn)把你嚇一跳——“有孔紙片不漏水”。剛聽(tīng)到這個(gè)名字，你們也許很驚訝吧。是呀！有孔的紙片怎么可能不漏水呢？我一開(kāi)始也與你們一樣，感到很是詫異�？墒�，事實(shí)勝于雄辯，跟我做完實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎！
首先，我找來(lái)一張普通的紙片，拿起圓規(guī)，使勁地往上戳——我戳呀戳，戳呀戳，哼，我非要把你扎成馬蜂窩才肯罷休！
我又找來(lái)一個(gè)盛著水的玻璃杯，把這張紙片墊在杯口，然后倒扣在手上，啊呀呀，水怎么留出來(lái)了呢？難道……難道我改變了科學(xué)原理？我不信！我仔細(xì)地翻看說(shuō)明書(shū)，咦？到底錯(cuò)在哪兒呢？
哦！我終于找到了——原來(lái)是要盛——滿(mǎn)——水呀！我重振信心，再來(lái)了一次，沒(méi)想到稍不留神，手一抖，杯子里的水全部灑了出來(lái)，我心想：唉，怎么失敗這么多次��？可轉(zhuǎn)念又想：從哪里跌倒就要從哪里爬起！于是我撿拾起那張已是滿(mǎn)目瘡痍的紙片，再一次做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
這一次，我很有信心，手也不抖了，終于，我成功啦！實(shí)驗(yàn)結(jié)果真令人驚嘆——不僅沒(méi)有漏水，而且紙片緊緊地吸附在了杯口！
咦？這到底是怎么回事呀？我查閱了資料，終于明白了其中的`奧秘：薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏出水來(lái)，是因?yàn)樗斜砻鎻埩Γ诩埖谋砻嫘纬伤谋∧�，使水不�?huì)漏出來(lái)。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會(huì)漏雨一樣。
通過(guò)這件事后，我明白了科學(xué)的重要性。有了科學(xué)，人類(lèi)才會(huì)進(jìn)步；有了科學(xué)，人類(lèi)才會(huì)發(fā)展；有了科學(xué)，我們才能獲取知識(shí)。來(lái)吧，讓我們一起做生活中的“有心人”吧！
有趣的作文 篇4
今天發(fā)生了一件趣事，嗯，額，大家想不想知道呢？如果想，那就隨我去看看吧！
所謂趣事便是指的有趣的事啦！今天呀，我們家來(lái)了幾位客人，都是我的朋友。我一見(jiàn)我最“愛(ài)”的`朋友來(lái)了，便和她擁抱并玩了起來(lái)。誰(shuí)知，當(dāng)我們正要去玩時(shí)，我弟從房間跑了出來(lái)，并叫我?guī)黄鹑�，我們無(wú)奈的苦笑，因?yàn)槊媲暗暮⒆硬粌H是我弟也是我朋友的親弟，無(wú)可奈何，我們只好帶他跟我們一起出去玩。從家走到活動(dòng)中心有一段路程，但是我們并不覺(jué)得無(wú)聊，因?yàn)槲覀円恢倍荚谡f(shuō)著話(huà)，說(shuō)什么呢？仔細(xì)一聽(tīng)才知道原來(lái)我們?cè)僬f(shuō)剛才發(fā)生的事呢，可剛才又發(fā)生了什么事呢？剛才呀，老弟說(shuō)讓我們停一下，他要表演翻跟頭。然后我們便被他拽了下來(lái)，嗬，真厲害，翻了那么多個(gè)還沒(méi)累。這時(shí)，可能是因?yàn)樗靡饬�，不久，便支持不住了，但他還在死拼，結(jié)果，摔了一個(gè)大跟頭，我和朋友都笑得前仰后俯，可憐的老弟只能自己爬起來(lái)，繼續(xù)走去，這時(shí)我們都不笑了，但一會(huì)又笑了。
我現(xiàn)在感覺(jué)特別對(duì)不起老弟，我現(xiàn)在我感覺(jué)我特別狠心，但是還是很有趣的不是嗎，姐姐嘲笑弟弟，呵呵！
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