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溝通的樂(lè)趣作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的溝通的樂(lè)趣作文，歡迎閱讀與收藏。
溝通的樂(lè)趣作文1
不知道什么時(shí)候，我愛(ài)上了和他們交流。
喜歡和春小姐交流，好漂亮的姑娘！多么善良的姑娘�。∷敢庾兊妹利�，也想讓養(yǎng)育他的大地母親同樣美麗！懷著一顆感恩的心，我應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。春姑娘笑著對(duì)我說(shuō)，她說(shuō)，她也是。她把自己最美的綠紗裙披在媽媽身上，一瞬間大地都綠了。充滿活力。小草姐姐為了感謝他，偷偷地把頭探出泥土，為他表演了一場(chǎng)時(shí)裝秀；柳姐，為道謝，隨春風(fēng)翩翩起舞；為了感謝她，泉水哥把最美的一面展現(xiàn)給了她。為她唱一首叮咚最美的歌，與春小姐交流。我學(xué)會(huì)了“滴水之恩，當(dāng)泉水還我”。
我喜歡和夏哥交流，有一次，（我問(wèn)夏哥，“你為什么老是讓孫爸爸燒地？你不喜歡涼快嗎？”“我一直有你說(shuō)的那種想法，而且我不知道為什么，也許吧，也許是責(zé)任吧，我說(shuō)不出來(lái)。你看那邊！”順著夏哥的手，我看到了一張《夏收?qǐng)D》。一位農(nóng)大叔正在收割金稻子，麥子在地里，麥粒全收了，特別飽滿，農(nóng)叔叔也笑得合不攏嘴。農(nóng)叔叔說(shuō)：“感謝上帝給了我這么好的天氣。”“你明白嗎？”夏大哥問(wèn)我，也學(xué)會(huì)了和夏哥溝通。生命不滅，責(zé)任不止。
喜歡和秋娃交流，走在林間小道上，看著黃色的楓葉飄落，突然有一種很強(qiáng)烈的感覺(jué)，遠(yuǎn)處的黃色小路蜿蜒曲折，看到一個(gè)熟悉的身影，就是她，可愛(ài)的秋娃。他淘氣什么？走看一看！“你必須回到地球母親身邊，明白嗎？”邱娃雨認(rèn)真地對(duì)楓葉說(shuō)道：“化作春泥護(hù)花。如果你真的愛(ài)你的母樹(shù)，你一定要下去，即使很痛。雖然你很不甘心，但這是你的.責(zé)任�！保@是你的使命！”楓葉明白，我也明白。我投來(lái)了秋娃哇般贊許的眼神，秋娃娃淡淡的苦笑了一下，“我沒(méi)辦法，他們必須這么做。”看到一棵長(zhǎng)著黃色楓葉的樹(shù)的英姿，就從樹(shù)上跳了下來(lái)。，他們沒(méi)有怨言，享受著這壯麗的時(shí)刻，在漩渦中翩翩起舞…… “這就是奉獻(xiàn)嗎？”我真的很想知道。 “這是奉獻(xiàn)，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)！”我喜歡這句經(jīng)典的話！與秋娃的交流，讓我學(xué)會(huì)了“奉獻(xiàn)，傳遞愛(ài)”。
也許，我不知道為什么，也許正是因?yàn)榕c他們的交流，我才學(xué)會(huì)了做人……
溝通的樂(lè)趣作文2
人們常說(shuō)，沉默是金，可為什么在沉默中父母與子女的代溝會(huì)越來(lái)越深，使和睦溫馨的家庭矛盾重重？為什么昔日的摯友變得反目成仇，拔刀相向？為什么越來(lái)越多的人對(duì)路邊的的乞兒一屑不顧，讓人感到世態(tài)炎涼，人心冷漠？人們?cè)诟髯孕睦镏鹨坏馈皣鷫Α保研睦卫蔚毓�。卻忽略了打開(kāi)心門的另一把金鑰匙——溝通。
在一個(gè)悶熱的黃昏，我徘徊在回家的路上，無(wú)聊地踢著路旁的小石頭，樹(shù)上的烏鴉不停的鳴叫，蕭瑟的秋風(fēng)吹打著我，我的眼前不停的閃現(xiàn)著數(shù)學(xué)試卷上哪紅紅的“69”分，想起媽媽那期望的眼神，我的心就陣陣刺痛，天色越來(lái)越暗，猶豫再三，我鼓起勇氣邁進(jìn)了家門，細(xì)心的媽媽見(jiàn)我神情異樣，便急忙關(guān)切的問(wèn)道：“怎么了？”我一五一十的將成績(jī)的事情告訴了她，窺視著她那陰晴變幻的臉，我預(yù)感到
即將面臨著一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”。半晌，媽媽問(wèn)：“是不會(huì)做嗎？還是什么別的原因？”我躡躡嚅嚅地說(shuō)；“是我太馬虎了，本來(lái)可以考好的……”我原以為她會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，沒(méi)想到她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，誰(shuí)不會(huì)遇到困難呢？不怕困難，就怕沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣�！甭�(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，那一刻，媽媽給我講了很多。溝通讓我感到了從未有過(guò)的愉悅。
在一個(gè)烏云密布的下午，我與我最好的朋友因?yàn)橐庖?jiàn)不統(tǒng)一而吵了架�；氐郊液螅覛鈶嵉刈谏嘲l(fā)上。媽媽微笑地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”我就把這件事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽微笑著說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧，從前有個(gè)盲人，但是他夜晚走路總是打著一盞燈，你知道這是為什么嗎？”“因?yàn)樗孀�！怕別人知道他是盲人會(huì)取笑他！”我隨口說(shuō)了一句。這時(shí)，媽媽極為嚴(yán)肅地說(shuō)：“那是因?yàn)樗虢o別人照明！”我頓時(shí)被這位故事中的`盲人所震撼了，他的心胸是多么寬廣呀！一個(gè)盲人都能做到的事情，再回頭看看自己，為了一些雞毛蒜皮的小事而鬧架，值得嗎？想著想著，我倍感內(nèi)疚，二話不說(shuō)，就沖出家門找我的好朋友道歉，我們倆都承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，又和好如初了�？梢�(jiàn)，溝通的力量是多么的強(qiáng)大呀！
“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的李白面對(duì)仕途的坦淡，毅然選擇了與山川水秀相伴，“安能催眉折腰事權(quán)貴”的煩惱之后，與大自然溝通，也是他生活的樂(lè)趣所在。
生活中處處有溝通，人與人，人與物。溝通是聯(lián)結(jié)人們心靈的橋梁，因?yàn)橛辛藴贤�，世界上才有了溫暖的親情，真摯的友情；因?yàn)橛辛藴贤�，世界才充滿了樂(lè)趣！
溝通的樂(lè)趣作文3
溝通是一種技能，更是一種能力。溝通是一個(gè)過(guò)程，溝通是一種體驗(yàn)。你會(huì)在交流中感到快樂(lè)。
初中的時(shí)候，我第一次參加考試。我為全班倒計(jì)時(shí)。燒了我將近半年的努力。我也想到了無(wú)數(shù)的夜戰(zhàn)。同學(xué)鼓勵(lì)的表情。我被冤枉了。為什么我沒(méi)有付出那么多卻沒(méi)有理想的回報(bào)。窗外的樹(shù)木開(kāi)始飄落，我看著落葉在秋風(fēng)中盤旋，飛舞，仿佛一團(tuán)糟�；靵y。我一個(gè)人站在教室窗前，淚流滿面。從那以后，我的學(xué)業(yè)就一直停滯不前。
我的班主任似乎看到了我在想什么。有一天“××，過(guò)來(lái)一下”我先是一驚，跟著劉老師進(jìn)了辦公室，因?yàn)榇蠹叶既コ燥埩�，老師下班了。所以整棟樓都很安靜。只有我和劉老師最先打開(kāi)話題，“我考試沒(méi)考好�！蔽衣�(tīng)了，低著頭：“老師知道你很委屈，為什么要付出代價(jià)？這么多，結(jié)果就是這樣�！蔽业吐晳�(yīng)道。 “老師知道你是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子，這次打擊對(duì)你來(lái)說(shuō)是很大的打擊，不要?dú)怵H，考試是什么，人生難免會(huì)遇到挫折”，“你說(shuō)得對(duì)，老師！”我不知道我從哪里來(lái)。勇氣，“我覺(jué)得我很努力，但是我考不出好成績(jī)。是我的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題嗎？”我問(wèn)，“有一些問(wèn)題，比如學(xué)完一節(jié)課，不注意及時(shí)復(fù)習(xí)……所以我們談?wù)劙�。大約半小時(shí)后，“好吧，我們?nèi)コ燥埌�，最后老師�?huì)送你一句話，“當(dāng)你對(duì)生活感到茫然時(shí)，你不知道生活是什么樣的，但實(shí)際上，別人可能不知道。別人之所以能克服生活中的不幸和挫折，是因?yàn)樗麄冇蟹e極的生活態(tài)度，老師相信你會(huì)做到的�！蔽夷穆�(tīng)著，反復(fù)細(xì)細(xì)的咀嚼著她的話……
后來(lái)，我又找回了原來(lái)的自己，我的“心門”又打開(kāi)了，我的學(xué)習(xí)也逐漸有了起色，在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的幫助下，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。
“當(dāng)你對(duì)生活不知所措時(shí)，你不知道生活是什么，事實(shí)上，沒(méi)有人必須知道，而別人之所以能克服生活中的'不幸和挫折，是因?yàn)樗麄儗?duì)生活有著積極的態(tài)度”。我覺(jué)得這不僅僅是一句話，更是劉老師對(duì)生活的一種提煉。
早上晚些時(shí)候，我一直把這句話記在心里。當(dāng)我遇到困難時(shí)，每每想起，都會(huì)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地克服困難，讓我過(guò)上非常幸福充實(shí)的生活。這兩件事不都是我得到的嗎？
溝通不快樂(lè)嗎？
溝通的樂(lè)趣作文4
奶奶去世后，爸爸為了給我掙錢讀書，不得不把三歲就成單親子女的我寄養(yǎng)在這陌生的家——伯伯家。每個(gè)晚上都是這樣開(kāi)始：鍋碗瓢盆演奏著交響曲。響過(guò)之后，伯娘把碗筷擺上飯桌，高喊一聲：“出來(lái)吃飯了�！贝蠹冶銍^(guò)來(lái)。我安靜地吃完飯后，伯伯就讓我看會(huì)兒電視再去看書。
每個(gè)晚上又都這樣結(jié)束：我在電視前剪斷一天的心事后，回自己臥室拿起那令人厭倦的書本。伯娘他們坐在電視前津津有味的看著電視。
隔著一間屋子的兩個(gè)人我覺(jué)得是這世上與我最親的人，而我對(duì)他們的了解僅相當(dāng)于一雙眼睛所看到的。我也想拉近我們的距離，但作為家長(zhǎng)的他們?cè)谖业难劾飶膩?lái)都是令人生畏的，可望而不可即。強(qiáng)烈的害怕心使我不敢和他們交流。
一次，我們例行公事地吃飯，飯桌上靜得出奇，只能聽(tīng)到碗筷的碰撞聲和飯菜入口后的咀爵聲。忽然一道閃電，停電了。整個(gè)世界都陷入了黑暗之中，我感覺(jué)恐懼像一塊巨大的魔毯迅速包圍了我。
在一道閃光劃過(guò)之后，微弱的燭光映照著我們的臉。屋子里靜極了，連衣服的磨擦聲都能聽(tīng)到。我想在這樣靜的環(huán)境中，我是不是可以與他們溝通溝通呢？我有些害怕，小聲的問(wèn)道：“伯伯、伯娘，你們讀書的時(shí)候是什么樣子？”我的聲音有些發(fā)抖，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有試過(guò)。伯伯和伯娘同時(shí)注視著這跳動(dòng)的精靈，眸子里閃動(dòng)著光芒。伯娘回答道：“我們讀書時(shí)，大人只要求我們能認(rèn)得到公分就行了，根本沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，哪像現(xiàn)在呀�！辈镅劾锍錆M了羨慕與鼓勵(lì)�！翱刹皇菃�，我當(dāng)初讀書時(shí)，天天和幾個(gè)男生到處跑著玩，野著呢！一次我們?nèi)ダ匣贤�，回家天都黑了，還被你爺爺狠狠地教訓(xùn)了一頓呢”，伯伯也不由自主地打開(kāi)了歡快的童年記憶。家里從來(lái)沒(méi)有這么快樂(lè)過(guò)。
看著他們有說(shuō)有笑的樣子，我也開(kāi)心極了，心里的千言萬(wàn)語(yǔ)終于可以有地兒可訴了。我激動(dòng)得想哭，回到臥室，讓眼淚盡情地流淌。原來(lái)伯伯伯娘當(dāng)孩子時(shí)竟和我一樣，有著如火的熱情、奔放的.活力，甚至也同樣做過(guò)十分愚蠢可笑的事，這時(shí)的他們?cè)僖膊皇峭䥽?yán)的家長(zhǎng)，而是我的伙伴、朋友。我邁出了與他們溝通的第一步。
在以后的日子里，每當(dāng)我有心事或是感到無(wú)聊時(shí)，就會(huì)想到和他們交談，從交談中我學(xué)到了許多書本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，這是我人生的一筆寶貴財(cái)富。
一次偶然的停電使我邁出了溝通的第一步。溝通給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，更會(huì)讓我的生活變得豐富多彩！
溝通的樂(lè)趣作文5
不知什么時(shí)候，我愛(ài)上與他們溝通。
我喜歡和春姑娘溝通，多漂亮的一個(gè)女孩子呀！多善良的一個(gè)女孩子！她甘于自己美麗，她要讓養(yǎng)育他的大地媽媽同樣美麗！一顆感恩的心，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。春姑娘笑著對(duì)我說(shuō)，她說(shuō)了，她也做了。她將自己最美麗的青紗裙披在了媽媽身上，一瞬之間，大地一片新綠。生機(jī)盎然。小草妹妹為了感謝他，偷偷從泥土探出頭來(lái)，為他表演時(shí)裝；柳樹(shù)妹妹為了感謝她，伴著和煦的春風(fēng)挑起了舞；泉水弟弟為了感謝她，為她照出最美的一面，為她唱出最動(dòng)聽(tīng)的叮咚之歌，和春姑娘溝通，我學(xué)會(huì)了“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！�
我喜歡和夏弟弟溝通，曾幾何時(shí)，我問(wèn)過(guò)夏弟弟，“你為什么總是讓太陽(yáng)公公炙烤著大地，難道你就不喜歡涼快一下嗎？”“我總是有你說(shuō)的那種想法，我也不知道為什么，也許，也許是一種責(zé)任吧，我說(shuō)不清楚，你看那邊！”順著夏弟弟的手，我看到了一副《夏收?qǐng)D》。一位農(nóng)民伯伯在地里收割著金燦燦的.稻子，麥子。麥粒個(gè)個(gè)都特別飽滿，農(nóng)民伯伯也笑得合不攏嘴。一位農(nóng)民伯伯說(shuō)“謝謝老天爺給我們的好天氣�！薄澳忝靼琢藛幔俊毕牡艿軉�(wèn)我，和夏弟弟溝通，我學(xué)會(huì)了。生命不熄，責(zé)任不止。
我喜歡和秋娃娃溝通，我走在林間小道，望著那一片片飄落得黃色楓葉，忽然感覺(jué)到了一種很壯烈的感覺(jué)，遠(yuǎn)方一條條黃色的小道蜿蜒曲折，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是她——可愛(ài)的秋娃娃，他又在調(diào)皮什么呢？去看看吧！“你們一定的回到大地母親身邊，明白嗎？”秋娃娃語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)楓葉們說(shuō)，“化作春泥更護(hù)花，如果你們是真的愛(ài)你們的樹(shù)媽媽，就一定得下去，盡管很痛，盡管你們很不舍，可這是你們的責(zé)任，這是你們的使命！”楓葉明白了，我也明白了。我像秋娃娃投去了贊許的目光，秋娃娃發(fā)出一絲淡淡的苦笑，“我也沒(méi)辦法，這些他們必須做。”我望見(jiàn)了壯烈的一幕，一樹(shù)黃色楓葉，縱身從樹(shù)上跳下，他們也沒(méi)有怨言，盡情享受這壯烈的時(shí)刻，他們跳起了旋舞……“這是奉獻(xiàn)嗎？”我很想了解。“這是奉獻(xiàn)，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)！”我喜歡這句經(jīng)典的話！和秋娃娃溝通，我學(xué)會(huì)了“奉獻(xiàn)，將愛(ài)傳遞下去”。
也許，我也不知道為什么，也許是和他們溝通，讓我學(xué)會(huì)了做人……
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