【實(shí)用】趣事作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的趣事作文6篇，歡迎大家分享。
趣事作文 篇1
小時(shí)候總會(huì)做過(guò)那么多傻事，小孩子總是天真無(wú)邪，童言無(wú)忌，但這些傻事卻是我們?nèi)松凶钫滟F的回憶。
記得以前還小，總喜歡跟別人攀比，特別是比爸爸，這件事我至今歷歷在目。
一天，我和兩個(gè)小伙伴在一起玩耍，一個(gè)叫小壯，一個(gè)叫小麗，然后，他們就提到了自己的爸爸。小壯說(shuō)：“我的爸爸是個(gè)大力士，他能夠扛起很重的東西，而且，有一次他遇到了壞人，幾下就把壞人打倒了�！毙←愓f(shuō)：“你爸爸好厲害�。∥野职植粫�(huì)打架，他是個(gè)畫家，你們看，這是我爸爸給我畫的畫像�！�
我們看了簡(jiǎn)直一模一樣，她爸爸好厲害。她還說(shuō)：“我爸爸還會(huì)畫樹(shù)，畫房子，反正什么都會(huì)�！彼麄儐�(wèn)我，我爸爸會(huì)干什么，我支支吾吾，想了半天，爸爸每天都是上班，實(shí)在不知道我爸爸會(huì)干什么。
回到家，我翻了翻爸爸的影集，想知道爸爸年輕時(shí)是什么樣子。這時(shí)，爸爸下班回家了，他拖著疲勞的身體癱坐在沙發(fā)上。我走過(guò)去看了一眼爸爸，他正在閉目養(yǎng)神，一句話也沒(méi)說(shuō)，于是我就懊惱地走開(kāi)了。
吃晚飯的時(shí)候，我問(wèn)爸爸能不能打倒壞人，爸爸叫我專心吃飯，媽媽叫我不要打擾爸爸，爸爸工作了一天，很累的。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我問(wèn)媽媽，我可不可以換個(gè)爸爸，媽媽目瞪口呆，說(shuō)我在胡言亂語(yǔ)，讓我趕緊睡覺(jué)，而我卻哭著鬧著要換個(gè)爸爸。于是，我不開(kāi)心地睡著了，晚上，還夢(mèng)見(jiàn)爸爸被壞人打倒，小壯的爸爸救了他。所以第二天，我想著要和小壯換個(gè)爸爸，可是他不愿意，我垂頭喪氣地回家了。我心想：我的爸爸不厲害，他不能打倒壞人，也不會(huì)畫畫。
有一天，小壯的媽媽來(lái)我家找我爸爸幫忙，原來(lái)是他家的水管壞了，他爸爸修了半個(gè)小時(shí)還沒(méi)有修好。于是，爸爸二話不說(shuō)帶著工具箱就去了他家，我也跟著去湊了熱鬧。只見(jiàn)爸爸拿起扳手，起子，技巧嫻熟，三下五除二就修好了。頓時(shí)，我開(kāi)始佩服爸爸了，爸爸告訴我，他會(huì)修的東西可多著呢，什么家具啊，電器啊，統(tǒng)統(tǒng)都不在話下。
當(dāng)我和爸爸往家走的時(shí)候，這時(shí)小麗的媽媽滿臉黑糊糊的'跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)她家的電視冒煙了，讓我爸趕緊去看看。我和爸爸來(lái)到小麗家，看到他們一家三口都是“包公”臉，哈哈大笑起來(lái)。
爸爸利索地打開(kāi)工具箱，拿出工具，取下電視罩，發(fā)現(xiàn)了電視機(jī)冒煙的原因后，拿著鉗子，螺絲刀，不一會(huì)兒就修理完了，然后再安上電視罩。接通電源，打開(kāi)電視，電視又恢復(fù)了原樣，我在一旁目不轉(zhuǎn)睛地盯著爸爸，爸爸好厲害呀！別人家的人都連連稱贊，頓時(shí)，我覺(jué)得爸爸好偉大呀！我覺(jué)得我的爸爸是世界上最厲害的，再也不要跟別人換爸爸了。
小孩子畢竟是小孩子，能想出換爸爸這種事，不過(guò)，我要告訴大家，不管別人的爸爸多厲害，只有自己的爸爸才是最愛(ài)自己的。
趣事作文 篇2
今天，我終于攢夠了10顆星，可以參加燕子讀書俱樂(lè)部活動(dòng)了！
我來(lái)到老師家一看，大家我已經(jīng)感到了，我立刻加入同學(xué)們的閱讀行列，一邊看書一邊等候“小明星”。
“小明星”出場(chǎng)了，一個(gè)胖乎乎的小男生映入眼簾，他就是我們等待已久的`小家伙——小米。燕子老師使用“哄娃神器”——小愛(ài)同學(xué)來(lái)逗小米，可是小米還是“若無(wú)其事”的樣子，看來(lái)他早已識(shí)透了燕子老師的這一套，絲毫不覺(jué)得新鮮。但我們幾個(gè)對(duì)小愛(ài)同學(xué)還是很感興趣的，于是我們幾個(gè)調(diào)皮蛋開(kāi)始研究小愛(ài)同學(xué)。
首先，徐澤仁給燕子老師設(shè)定了個(gè)鬧鐘，我命令小愛(ài)同學(xué)半夜將燕子老師叫醒，小愛(ài)同學(xué)真聽(tīng)話，不一會(huì)兒就設(shè)置了N個(gè)鬧鐘。燕子老師不知如何是好，很無(wú)奈地望著我們。正當(dāng)我們得意時(shí)，徐鈺瑤過(guò)來(lái)幫助老師解除困境，她命令小愛(ài)同學(xué)將我們?cè)O(shè)的鬧鐘關(guān)掉！嗚嗚——我們失敗了，但沒(méi)有氣餒。
大將吳澤一說(shuō)：“小愛(ài)同學(xué)，你給我們放個(gè)屁聽(tīng)聽(tīng)。”我們都笑了，我心想：小愛(ài)同學(xué)該怎么回答呢？小愛(ài)同學(xué)居然找到了一首名叫“屁”的歌，真不敢相信。我們還問(wèn)，她喜不喜歡小米？她說(shuō)，她作為小米的一個(gè)家人，當(dāng)然喜歡。
和小愛(ài)同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)后，小米再次成為了我們關(guān)注的焦點(diǎn)，我們拿著各種玩具逗他，小米把吳澤一的眼鏡扒下來(lái)玩耍，吳澤一用笑聲掩飾尷尬，哈哈。小米還有一個(gè)愛(ài)好就是吃書，一不留神，燕子老師書中的一頁(yè)被小米撕了下來(lái)，這回輪到燕子老師尷尬了……
8點(diǎn)鐘就在我們的歡聲笑語(yǔ)中悄無(wú)聲息地趕來(lái)了，又到了跟小米說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，小米，哥哥希望你能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，等著哥哥下次來(lái)看你哦。
趣事作文 篇3
大家對(duì)天上飛的鳥，地上走的獸都不陌生，但朋友，你可曾知道海底是一個(gè)怎樣繽紛的世界？哦，海底美極啦！
地上的.動(dòng)物、植物海底一樣也不缺，而且海里的植物還是五彩的，魚還有會(huì)閃光的呢！
我來(lái)給大家介紹一下以數(shù)量聞名的集體主義者——沙丁魚！沙丁魚的體型對(duì)于大多數(shù)海洋生物來(lái)說(shuō)太小了，許多動(dòng)物都以它為食，沙丁魚幾乎不可能反擊，因?yàn)樗鼈儗?shí)在太弱小了，所有沙丁魚只能拼命繁殖，這樣，它們的種族就不可能滅亡，因?yàn)椤鼈兏揪筒粫?huì)被吃完！
下面我來(lái)介紹一下海洋的智者，人類的朋友——海豚！我相信大家都看過(guò)海豚算術(shù)，海豚的智商在小孩六歲時(shí)的階段，剛進(jìn)入思維開(kāi)闊的時(shí)期，這對(duì)于一只動(dòng)物來(lái)說(shuō)，多厲害呀！海豚很友善，它們總把人類的船帶出危險(xiǎn)海域，使人免于一難。
哦，忘說(shuō)植物了！海洋中最常見(jiàn)的植物就是海草，別看它葉子軟軟的，水流動(dòng)起來(lái)的時(shí)候很優(yōu)美，但被它纏住就就完啦！不過(guò)離它遠(yuǎn)點(diǎn)兒就行了。
聽(tīng)了我的介紹，你想去海底看看嗎？
趣事作文 篇4
自從我上小后，我的住宿問(wèn)題一直困擾父母。本來(lái)我住在姑姑家。后來(lái)，我因?yàn)樵诠霉眉疫叧燥堖吙措娨暎焱�，不做作業(yè)，也不睡覺(jué)，后來(lái)知道同學(xué)住在附近，整天到同學(xué)家玩，父母覺(jué)得這樣不行，所以，我就轉(zhuǎn)到了托管。
就這樣，我的托管生活開(kāi)始了。在托管我發(fā)現(xiàn)，高年級(jí)同學(xué)并不是都不跟低年級(jí)同學(xué)玩。我在托管交了很多朋友：有比我小的、有跟我同齡的、還有比我大的。兩年來(lái)，我在托管過(guò)得很好。
去年，也就是四年級(jí)上冊(cè)時(shí)，托管因?yàn)槲恢貌粔�，所以把我們四年�?jí)到六年級(jí)的高年級(jí)同學(xué)，調(diào)到在一家旅行社租的小房間。在那兒，我們過(guò)得更好了，因?yàn)�，本�?lái)在托管12時(shí)10分就要睡覺(jué)，但是在哪兒12時(shí)30分，有時(shí)甚至是12時(shí)50分才睡。雖然在這不是看完電視才睡，但是有個(gè)六年級(jí)的朋友，不，應(yīng)該是好朋友（在托管我和高年級(jí)同學(xué)混得很好）經(jīng)常帶psp游戲機(jī)，所以我們就不會(huì)無(wú)聊了。
有一次，因?yàn)?年3班的`糾察員到6年4班沒(méi)收了兩瓶飲料，他們兩個(gè)班立即仇視起來(lái)，正好帶psp朋友就是6年4班的，而5年3班的人，也是我的一個(gè)好朋友。所以，中午有人問(wèn)我支持誰(shuí)，這個(gè)問(wèn)題讓我左右為難，在我想問(wèn)題的時(shí)候，5年3班朋友的一句話，激怒了6年4班的朋友。于是他們打了起來(lái)，五年級(jí)的終究打不過(guò)六年級(jí)的加上這個(gè)六年級(jí)的朋友脾氣很暴躁，于是他有力的打了五年級(jí)的人幾下（因?yàn)榘l(fā)出“砰砰砰”的響聲，所以斷定很用力）五年級(jí)的朋友哭了出來(lái)，有人遞給他幾張紙，讓他擦干眼淚，直到他的眼淚沒(méi)了，事情才結(jié)束。
趣事作文 篇5
“香腸拿來(lái)了嗎？”我一邊創(chuàng)坑一邊問(wèn)“小勇"。
“拿來(lái)了，拿了四根兒兒“只見(jiàn)被凍得流鼻涕的“小勇″像個(gè)賊似的怕了拍自己棉衣之下的肚子，軟骨囔囔的。活像一只被喂飽的鴨子。
“‘豬娃兒′，你趕緊去找些柴來(lái)”我再次發(fā)號(hào)施令，當(dāng)然手底下也沒(méi)忘記繼續(xù)刨坑。
“我暈，我上哪里給你找柴？”‘豬娃兒＇一臉為難，“我只有在附近掰點(diǎn)樹(shù)枝給你當(dāng)柴了�！闭f(shuō)完便走到一棵樹(shù)下，挑選了一根較細(xì)的樹(shù)技，雙臂緊緊吊在上面，意圖用自己身上百來(lái)十斤的肥肉把樹(shù)技掰斷。
“‘強(qiáng)娃兒′，你屋里的鐵絲弄來(lái)沒(méi)得？”
“我找到了好幾根兒，洗得干干凈凈的，穿香腸簡(jiǎn)直安逸得板！”‘強(qiáng)娃兒′對(duì)自己找來(lái)的燒烤工具仿佛非常滿意。
“啪嗒”一聲，‘豬娃兒’用身體墜下來(lái)的樹(shù)枝成功截?cái)�。幾分鐘后，一團(tuán)裊裊的小火在我精心刨好的坑里燃燒了起來(lái)。三根用鐵絲穿好的臘味香腸很快被我們架在火上，沒(méi)過(guò)多久，香腸便滋滋地冒出滾燙的熱油，香味四溢。
“再把火燒大點(diǎn)�！啊畯�(qiáng)娃兒′建議道，“待會(huì)—邊啃香腸，一邊烤火，今天簡(jiǎn)直把人冷安逸了"“對(duì)，對(duì)……”其他人也紛紛附和。作為監(jiān)“烤”老師的我不假思索地迅速往火堆里添上枯木枝丫，火焰和我們一起“喜上眉梢”，我們的口水不停往下滴，它的火光不停往上竄。
“風(fēng)味烤腸”很快出爐，大家紛紛圍著火堆忘情地品嘗著這平時(shí)在家里根本不想吃的極品美味。
“啊…...啊...…”‘豬娃兒′突然竄起身來(lái)，丟掉烤串，連連后退，我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)他腳上那只小黃鴨絨毛拖鞋被火燎了半個(gè)巴掌大小的`黑洞。
驚魂未定的我們紛紛散開(kāi)，一向鎮(zhèn)定冷靜的我突然想到砸缸救人的司馬光，于是二話不說(shuō)，便一腳朝那只正在燃燒的小黃鴨絨毛拖鞋踩去，小火迅速被踩滅，但我仍擔(dān)心復(fù)燃，便第二腳、第三腳……沒(méi)完沒(méi)了地追著豬娃兒的腳反復(fù)踩去。
“夠了，夠了……”‘豬娃兒′喘著粗氣，“沒(méi)得火了，沒(méi)得火了，不要踩了，不要踩了，腳趾都要被你踩腫了！”
小伙伴們哈哈大笑，拿起烤腸，吃著“大餐″，回想起剛發(fā)生的趣事，個(gè)個(gè)嘲諷。
趣事作文 篇6
童年好像一本永遠(yuǎn)讀不完的書，每個(gè)人都有童年趣事，而我也有自己小時(shí)候的趣事。
在我五歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去了動(dòng)物園，那一刻是我最難忘的時(shí)候。我剛進(jìn)去動(dòng)物園，第一眼就看見(jiàn)了一只憨態(tài)可掬的大熊貓，還有一只行動(dòng)敏捷的小熊貓，我以前只在電視上看到過(guò)，看著它們笨笨的可愛(ài)樣子，我真想跑過(guò)去抱抱它們�？粗鼈兊暮谘廴�，我笑了，對(duì)媽媽說(shuō)：“我可知道黑眼圈怎么來(lái)的了，這次，可讓我真正看到‘熊貓眼’了�！�
接著，我又參觀了大老虎，看它們那一身黃黑相間的虎皮，尖尖的虎爪，鋒利的牙齒，還有低低的虎嘯聲，頗有“森林之王”的`風(fēng)范。傳説虎和龍還是人們的守護(hù)神呢！
然后，我們又看到了河馬，它一下子張開(kāi)了大嘴。哇！它的牙齒好黃啊，怎么也不刷牙呀？真懶！它的樣子很憨，很笨，不過(guò)又顯得可愛(ài)，真是惹人喜愛(ài)。河馬的“家”旁邊就是大象的“家”，大象一抬起鼻子我就擔(dān)心，害怕它會(huì)打到我，沒(méi)想到，它只是用鼻子聞聞我。我心想：它是不是在考驗(yàn)我？我對(duì)媽媽説：“媽媽，大象好大��！”媽媽説：“大象當(dāng)然大，不然，它怎么叫大象呢？”我聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。
真是開(kāi)心有趣的一天。
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