樹林里的故事作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的樹林里的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

樹林里的故事作文1

　　春天來了，樹林里小河的水“嘩嘩，啦啦”地流淌著，楊柳樹吐出了小芽。鳥兒們興高采烈地在枝頭上歡唱。小麻雀跳到草地上瞪著圓圓的小眼在覓食，時(shí)兒又飛到樹上，低下頭看看樹干，尋找著蟲子；時(shí)兒高叫幾聲，用小嘴去梳理著肚皮下的羽毛，那自由自在的`樣子好玩極了。這時(shí)，大拇指湯姆來找它玩了。

　　“嘰嘰啾啾，啾啾啾……”一個(gè)孩子的腳步聲傳來，鳥兒們驚慌失措，都展開翅膀飛走了。可小麻雀正和湯姆玩得歡，還沒來得及飛，就被一雙小手捉住，關(guān)進(jìn)了鳥籠里。原來是“沒頭腦”來捕鳥了。他捉到了小麻雀，玩兒了一會(huì)兒，就心滿意足地準(zhǔn)備回家了。湯姆見了，急忙鉆進(jìn)鳥籠，和小麻雀一起來到了“沒頭腦”的家。

　　中午，沒頭腦拿來鳥食，喂小麻雀。湯姆趁機(jī)跳到?jīng)]頭腦的肩膀上，跟著他回到了房間。

　　“小鳥是樹林的衛(wèi)兵，有了他們，才有生機(jī)勃勃的樹林，才有新鮮的空氣。”湯姆跳到書桌上，對(duì)坐在床上的沒頭腦說，“你應(yīng)該馬上把小麻雀放了，小鳥應(yīng)該得到大家的保護(hù)……”沒頭腦聽了，先是嚇了一跳，不知是誰在說話呢，但他很快看見了湯姆，“哦，原來這就是傳說中的小湯姆，它只有拇指大小，但它的善良的品德、正義的行為卻是遠(yuǎn)近出名”。沒頭腦接著對(duì)湯姆說：“你說得對(duì)，你看我真是沒頭腦，竟然把這個(gè)給忘了！”他立刻提著鳥籠，帶著湯姆一齊回到了樹林，把小麻雀放了。

　　從此以后，沒頭腦再也沒有捕過鳥，并告訴其它小朋友們不要捕鳥。他和小麻雀、湯姆成了好朋友，常常一起在樹林里玩耍呢！

樹林里的故事作文2

　　一場(chǎng)春雨過后，樹林里顯得格外安靜。草兒們歡快地洗了個(gè)澡，露珠晶瑩面對(duì)大樹訴說自己對(duì)春姑娘的愛。一顆小種子早已被雨水打落干燥的土地里。

　　種子靜靜地躺著，凝視著四周，對(duì)周圍的一切都感到離奇。一只從南方飛回來的燕子落地樹上，唱著歡歌。陪伴著小種子。小種子靜靜的聽著、聽著，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)......

　　夢(mèng)里，小種子被鳥兒帶到遠(yuǎn)方安營扎寨，看到了自己以前從未看到過的景象：魚兒們?cè)谒{(lán)色的深海里來回穿梭，五彩美麗的貝殼懶洋洋地躺地金色的沙灘上眺望遠(yuǎn)方的小島。這美麗的景色頓時(shí)化為一幅精妙絕倫的工筆畫。等小種子醒來，眼前浮現(xiàn)出來的一切更是讓它驚喜萬分，自己長(zhǎng)大成了一顆綠油油的.小樹苗。小樹苗開心極了，睜大眼睛看了看紅太陽，舒適地享受著陽光的沐浴。小蝸牛慢呑呑地爬過來，欣喜若狂地對(duì)小樹苗說：“咱們做個(gè)好朋友吧！”“好��！”小樹苗高興地回答。兩個(gè)好伙伴玩起了游戲，快樂地度過美好的一天。

　　夜里，天忽然吹起狂風(fēng)，下起了暴風(fēng)雨。小蝸牛冷極了，小樹苗頂著猛烈的狂風(fēng)，連忙用自己的嫩葉為蝸牛遮風(fēng)擋雨。小蝸牛非常感動(dòng)，眼淚積滿了眼眶。

　　一天小樹苗身上長(zhǎng)滿了蟲子，在啃咬著嫩黃的“秀發(fā)”，小樹苗很難受，可這痛苦，沒有人幫它分擔(dān)。還是蝸牛找來小鳥，為它治好了病。痛，終于停止了，小樹苗又像當(dāng)初那樣健壯。清澈的小河里倒映著小樹苗的影子。

　　你幫我，我?guī)湍�，就這樣，日子一天天過去了，小樹苗長(zhǎng)成了一棵小樹，蝸牛還是蝸牛，兩個(gè)好朋友的友情更加深厚它們呆呆地望著遠(yuǎn)方，手牽手，又去迎接新的黎明。

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