精選五年級作文匯總6篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
自從1850年，工業(yè)革命開始之后，工廠排放出的二氧化碳日益劇增。地球的臭氧層就因為工業(yè)革命的出現(xiàn)而破洞，太陽的紫外線就容易射進地球，導致許多疾病，進而破壞人類和動植物。此后，天災襲擊世界各地的次數(shù)不斷增加。海嘯，地震，火山爆發(fā)，水災，森林大火，洪災，土石流……連續(xù)襲擊世界各地。
人類要保護地球的`職責應該從這一刻開始。人類不因該隨意砍伐樹木。亂砍伐樹木會導致土崩和水災�？撤淠局�，土地會變得更松軟。每當一下雨，土地就會像水流一樣，發(fā)生土石流。如果沒有樹木擋住，水災會變得更嚴重。地球的溫度會上升得更快。
我們應該響應“廢物再循環(huán)和再使用”的運動。我們必須避免使用塑料瓶，因為如果人類燃燒塑料品，會污染空氣，近而破壞臭氧層。所以，我們應該節(jié)省地球上的資源，少用紙巾，多用手帕，以保護地球上的資源。世界末日的降臨也會延遲。
由此可見，如果天氣越來也熱和惡化，那么世界末日必定會提早降臨地球。因此，我們必須愛護我們唯一的家——地球。
五年級作文 篇2
在馬路的旁邊長著一株旺盛的雛菊，一個叫蘭蘭的小女孩每天都來給它澆水，這株雛菊就養(yǎng)成了依賴的心。然而在這一天，雛菊等著小女孩蘭蘭給它澆水，可是，蘭蘭這一天卻沒有來。雛菊開始擔心起來，它該將從哪里獲得維持生命的.水？“總會有辦法的”，雛菊鼓勵自己說。它閉上眼睛，陷入了沉思```````
從那天開始，雛菊再也沒有依賴心了，因為它知道了：如果依賴別人，自己不會長得旺盛，自己要頑強，有毅力。所以，它開始努力向下生長它的根。它的根向泥土下越扎越深。經(jīng)過一天又一天，它終于從深深的泥土下品嘗到了清涼而甘甜的水。日子慢慢地一天天過去，雛菊長得越來越旺盛，越來越茁壯，開出了鮮艷的花朵。人們看著茁壯成長的雛菊，心里面都很高興，人們感嘆道：“這雛菊可真頑強，可真有毅力，不放棄啊！”
這株雛菊就跟我們這些孩子一樣。在我們小的時候，父母每天都照顧我們，給我們洗衣做飯，給我們穿衣喂飯。所以，在小時候，就非常依賴父母，沒有了他們，我們將什么也做不成�，F(xiàn)在不一樣了，我們長大了，懂事了，有自理能力了，不再是小時候家中的小公主，小皇帝了。已經(jīng)成了大孩子了，離開了爸爸媽媽，我們照樣什么都能做了，也沒有了依賴心，就算做得不好，我們也會堅持做。做的不好我們也要有毅力，不能退縮。
以后，在生活中，我們要學習雛菊的堅強、頑強、有毅力和樂觀的品質(zhì)，遇到什么困難的事，不能退縮，要迎難而上，不能知難而退，不能有依賴心。
五年級作文 篇3
月亮出來了，每天晚上總是不期而遇o有些人認為那是一束溫暖的火光，而有些人認為，那只是一絲凄涼的弱光……
月亮總是那么的溫暖，就像一只愛的手，每個寂靜的夜晚都輕撫著大地媽媽，灑落在每個人的身上，灑落在每一寸肌膚，讓人覺得暖融融的o溫柔的它使人們在寒冷的夜晚中不再寒冷，雖然它外表顯得冰冷冷的，其實有著火熱的溫度！那么的輝煌o月光，是那么的親近，用它那火熱的溫度貼近我們，使我們蕩漾在它那溫暖的懷抱，把人們那寒冷的心逼上了溫暖的愛之橋……，看著掛在天邊的月亮，我感慨萬分，但總是有個疑問：月亮為什么總是那么純凈明亮？它把自己的'純潔都獻給人間o月亮就像一頂潔白的大玉帽，時刻戴在人們的頭上，保佑著人們的幸福平安；又像一個個純凈潔白的戰(zhàn)士，跳進人們的心里，把心里那些不純正的邪念都統(tǒng)統(tǒng)消滅掉，月亮能使人們消除爭執(zhí)，消除誤會，使人間多一份美好；月亮又像一面鏡子，能折射出人們的內(nèi)心；還像一個巨大的花瓶，把人間美好的愿望和美好的事跡都記錄在里面o當花瓶滿了的時候，月亮又變成一個巨大的笑臉，開心地笑了。
月亮的外表還是那么冷清，永遠改變不了，而只有人們火熱的內(nèi)心才能改變……
五年級作文 篇4
“在玉樹抗震救災的工作中……”
聽完這則新聞，我早已感動地一把鼻涕一把淚了。
一個人，一個身在香港的人，到玉樹的孤兒院當了一名志愿者，干了將近八年之久。他是在香港比較富有的家庭出生的，可他不在香港享受，卻要在這貧窮城鎮(zhèn)的孤兒完里當一名志愿者！
在那個似乎與往常一樣的早晨，他在做與往常一樣的工作，到了七點多，大地突然震撼起來。他明白是地震了，抱起幾個小孩就往外沖。當把孩子抱到安全的地帶時，他又毫不猶豫地再次沖向孤兒院，帶走更多的小孩送往安全地帶。當他又一次沖進孤兒院時，孤兒院已經(jīng)開始掉一些有點松動的天花板了。直到他三次沖進孤兒院時，房子倒下了，廢墟壓住了他的身體，只剩下那些在安全地帶啕啕大哭的'孩子們。
在那七八秒鐘，那充滿他留念的地方毀滅了；在那七八秒鐘，他已經(jīng)救出了那么多可愛而無助的孩子們；在那七八秒鐘，他的身影深深地刻在了那些孩子們的心房；在那七八秒鐘，一切都變了……
當他的身體被找到時，他已經(jīng)犧牲了。
但他的精神卻活在人們心中，特別是那幾個孩子。
我不知道他的真名叫什么，只知道孤兒院的人都喊他阿福。
五年級作文 篇5
晨，輕霧繚繞，飄飄細雨于白霧的映襯下更顯飄逸。一冊薄詞，一盞清茗;復古留聲機中婉轉(zhuǎn)的樂曲，配以叮咚作響的雨音，越發(fā)輕盈。獨享著唯美而略帶傷感的寧靜。
雨滴落于潔白的窗欞，如一個無比好奇的孩子，竭力探身向內(nèi)張望著，稚嫩的小手仿佛傳送著自然的希望;曙光蕩漾，宛如它雙眸中晶瑩的靈光。我情不自禁的推開窗，打量著這個因雨的洗禮而更顯清新的世界。
腳下，花花草草無不興高采烈，他們純潔的雙眸中，仿佛閃動著茁壯成長的期望。他們爭搶著滋潤的甘露，互不相讓;那舒展的身姿，那喧鬧的氛圍，那舒心的笑容，無不展現(xiàn)著蓬勃的背冀。
而雨滴們也不甘示弱，時而穿梭于地下無盡的'隧道，時而跳躍于記刻著無數(shù)脈絡的綠葉;時而嬉戲于風的身旁，時而歡鬧于點綴著無數(shù)彩云的跑道;熱鬧非凡。
凝視著這歡樂的情景，雙眸卻突然模糊了。熱淚中，我與同學們校園中歡樂無比的打鬧嬉戲悄然浮現(xiàn)。那一張張洋溢著歡樂的笑臉，清晰得，猶如清晨那蕩漾的曙光。
包括，那已轉(zhuǎn)學的三張笑容可掬的面孔。
眼前的水花再次蕩漾，藍天中翱翔的云雀才將我沉浸于美好流年深處的心靈喚醒。這連綿不斷而各具特色的水花，多像，多像那記憶中那一顆顆閃耀的童心。
瞧!那枚落于綠葉中晶瑩剔透的雨珠!微風輕撫，綠葉向右傾斜;之中那圓潤飽滿的雨珠立即一分為二，變?yōu)閮擅缎∏闪岘嚨男∮曛椤擅缎∮曛榫o貼著，仿佛十分親密。忽而，接踵而來的又一陣微風讓綠葉向左傾斜，一枚接近邊緣的小雨珠便遠離了另一枚小雨珠。但另一枚小雨珠似乎不忍與其分離，便努力向一旁移動著�？商旃蛔髅�，無論另一枚雨珠如何竭力而為，亦不然。兩枚小雨珠癡癡的相望著，相望著。
可此時，綠葉卻因不禁這接二連三的微風的阻力而左右搖晃，讓一籌莫展的小雨珠瀕臨著墜下的危險!但由于十分留戀另一枚小雨珠，因此小雨珠竭力握住綠葉的尾部。晨光蕩漾中，它的雙眸閃動著淚光。
而另一枚小雨珠也竭力使自身接近小雨珠，希望將它拉起。兩枚小雨珠竭力堅持著，堅持著……
但最終，小雨珠還是不負重擔。緩緩地，緩緩地，隨風滑落。它搖曳的身影，宛如一朵飄散的水蓮。
最后一刻，兩顆小雨珠互望著，紛紛給對方擠出一個勉強的微笑……
我輕輕地關了窗。望望時鐘，該上學了。于是，便跨起書包，靜靜的行走于林間小道;思考著，應怎樣適應那缺少了三張熟悉面孔的教室。
晨雨，依然飄蕩。
五年級作文 篇6
在一望無際的海邊，我依稀聽到了兩個聲音，我走近點兒后，原來，是鯊魚哥哥和藍鯨弟弟在談話。
鯊魚哥哥說:“海洋是生命的搖籃，是藍色寶庫，寶庫里蘊藏著巨大的清潔能源，海底還分布著富饒的油氣田�！�
“是啊，我們應該為生活在這樣的家園而感到自豪。”
“還不止于此，咱們的家園還是一個藍色聚寶盆，這個聚寶盆不但儲存了大量的石油和天然氣，還沉睡著數(shù)以萬計的船只……”鯊魚哥哥還沒說完，藍鯨弟弟就插嘴道：“為什么海底沉睡著數(shù)以萬計的船只呢？”
“你不知道嗎？人類為了開采咱們家園的寶物，想盡一切辦法，而打撈沉船、海底尋寶已成為當今的一項新興產(chǎn)業(yè)，美國科學家研究斷定，每隔30個小時就會有一艘船葬身于海底，所以說，海洋是個冒險的樂園！”
“哦，我明白了，你懂的可真多！那你給我講講我們家園的歷史吧！”
“在公元1371年，朱元璋一紙禁令使延續(xù)了150多年的`民間航海和自由貿(mào)易趨于窒息。中國非但沒有把世界歷史向前推進，反而被世界發(fā)展的大潮遠遠拋棄，這就是禁海政策的后果�！�
“人類真可悲�！�
“你知道海底為什么會有那么多的油氣田嗎？”
藍鯨搖了搖頭。
“因為世界上有99﹪的油氣田都集中在沉積巖地區(qū)，而且總是和含有有機物質(zhì)成分的泥質(zhì)巖、碳酸巖鹽關系密切。根據(jù)對這種石油的分析，證明石油含有一些化合物于生物有關，這種地質(zhì)構(gòu)造是石油生存與儲存的良好場所，所以，海底才會有那么多石油，明白了嗎？”
“嗯，知道了�！�
“天晚了，回家啦!”
“明天再聊�！�
聽了這個對話，我對海洋有了新的了解，我也要好好保護海洋！
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