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    班級作文300字

    時間:2024-10-11 01:21:47 專題作文 投訴 投稿
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    【必備】班級作文300字匯總九篇

      在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的班級作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

    【必備】班級作文300字匯總九篇

    班級作文300字 篇1

      一個新學期的到來,到處彌漫著激動與神秘感,就像站在馬拉松長跑的起跑線上,又是一場你追我趕的奮戰(zhàn)。而我現(xiàn)在身處稱為“人間天堂“的蘇州,雖然有對過去伙伴的不舍,有對前程迷茫的恐懼,但更多的還是新奇和好奇。

      第一天去五(5)班,看到同學們詼諧的對話,頓時感到溫暖,仿佛已經融入了這個家庭,那么,他在同學們的掌聲,最后的陣陣一個簡短的自我介紹,下王的.領導隨手將自己的座位上。沒過多久,他們第一次見到我的同桌,前臺和辦公桌一樣,優(yōu)雅的,只要我不明白,他們都主動來幫我,有些工作,如寫作格式,課堂學習的,生活規(guī)則要求他們必須一字一句地教我。課間的時候,學生們都爭先恐后地介紹自己或我的老師,有時我拉了一些閑聊。鼓勵的呼喊往往震動著我的心臟,每一次都與我親切交談的溫暖。所以老師關心我,他們精彩的課堂有趣,很真實,很有趣,很開心,很和諧,F(xiàn)在大家都很熟悉一點,我很開心,愛五(5)班這個溫暖的大家庭。

      謝謝,我希望我們能成為最好的朋友。

    班級作文300字 篇2

      “大家好,我叫安雅,是代雅薇的妹妹很高興認識大家,希望大家多多指教!”安雅用甜甜的聲音說道,很是討喜!按蠹乙桶惭藕煤孟嗵幇!你就坐到代雅薇的身邊吧,要好好相處!”

      這節(jié)課,趙老師并沒有上課,而是“嘰里呱啦”的講了一大堆的道理,都是關于“人的自尊”、“機會”、“高效做事”等等等。同學們都很不適應,有的'同學覺的老師講的還是比較對的便開始改變了。

      放學了,代雅薇和她的死黨——吳影月和尹夢菲一起回家(對了,還有安雅)。因為他們四個住在“詩美”小區(qū)里!澳愫,我叫尹夢菲,希望能和你做好朋友,甚至成為死黨!”夢菲友好的說道!澳愫茫医邪惭,請多多指教!”安雅回道。“別這么客氣!以后大家就是朋友了,哦不,是死黨。以后死黨三人組要變成死黨四人組了啦!對啦,自我介紹一下,,我叫吳影月,你好!“吳影月酷酷的說道。就這樣,安雅融入 了這個大家庭里,更融入了這個“死黨四人組”里了。

    班級作文300字 篇3

      開學了,這天,我被老師叫到辦公室里去,老師告訴我,以后我要擔任領隊大任,我聽了,萬分驚喜,高高興興的跑回教室里去了。

      從今以后,一直都是我領隊,老師很信任我,什么事都交給我處理,在辦公室打印的時候,老師還開玩笑說,要把我設成副班主任呢!

      這天做完操后回到教室里,老師嚴肅的看著大家,一看到這表情,我們全班就知道,有要緊的'事要宣布了。的確,老師這時說道:”今天,利用晨會課的時間,我們班把班長選一下。“聽到這句話,我緊張起來,不知等會會怎樣。老師又說:”大家可以說出你想選的人的名字,說過的不要重復!叭嗤瑢W這時心里都出了一身冷汗,都在紛紛猜想:會是誰呢?我要選誰呢?······開始選了,”徐猛,你說!“”我選吳馨怡!“”徐鵬博,你說!“”我選楊可!“”你呢,王巖?“”我選滕詠琪。“······風波還在繼續(xù),老師說:”我等會兒會報:”吳馨怡“、”騰詠琪“、”楊可“的名字,你們想選誰,就舉手,明白了嗎?“全班五十五人,我真不知道結果怎樣,最后,結果出來了:吳馨怡人數33,,滕詠琪人數16,楊可人數6。就這樣,結果出機會 來了:我是班長!

    班級作文300字 篇4

      或許受咔詩詞佳會兮影響,同學們甲課昏再滲打鬧,而之圍坐完團,玩起咔飛花令。而斯,慢之那完朵花里兮完片花瓣。

      飛花令,原本缺古因行酒令時者丁個文字游戲,每場設置丁個關鍵字,參賽者需要輪流背誦含有關鍵字者詩句。

      語文課代表自告奮勇做“董卿”,隨容提出關鍵字,“春”。

      “春眠丙覺曉,處處聞啼鳥!绷砣鰝語文課代表立刻吟出。

      “春,春。”網家按順時針作順序輪否斯撒,“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!

      “春風淘綠江南岸,明月何時照拖還!蓖里w速說道。

      輪到幾迦,身為文學社社長之滲,幾哪有這么好對付:“紅豆生南國,春幾花幾枝。”

      滲然個兮太緊張咔,直接淘汰!

      氣氛頓時拉捏所噶:“風雨送春歸,飛雪迎春到。已捏懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏迦棄爭春,只把春噶報!

      “等閑識得東風面,萬紫千紅總棄春!

      “江南無所有,聊贈放枝春。”

      佳淘汰己作!

      “羌笛何須怨楊柳,春風網度玉門關!

      “問君能有幾多愁,恰似棄江春水向東流!”

      出乎意料。噠們竟然全軍覆沒!捏贏咯!

      嘿嘿,者之說,文學社社長吉笑否那么好打網!

    班級作文300字 篇5

      今天,班上炸開了鍋,因為我班正在討論“日本大地震,中國該不該援助”的話題。昨天,王老師讓我們回家去做準備,所以今天大家個個神采飛揚,胸有成竹。王老師一聲令下,正方的武可心便“刷”地一下子站起來說:“我覺得應該援助,因為我國和日本是鄰國,應該互相支援,否則,日本的核輻射會隨著海水六道中國的`一些地區(qū),造成污染,所以應該支援,以免災情加重!

      反方的王瑞立刻反駁:“他們以前還攻打我們中國,不可原諒!”陳婉月再也按捺不住了:“我們應該有一顆寬容的心,讓地球不再發(fā)生戰(zhàn)爭,只有和平,這樣不好嗎?”李子墨接著說:“陳婉月說的對,再說了,以前他們攻打中國是他們祖宗干的事,不能怪普通老百姓!狈捶街苷舐曊f:“沒聽說過日本有科學家在海邊做核武器來對付我們嗎?他們?yōu)榱瞬蛔尳洕鷵p失而不顧人民利益,所以他們活該,我們不應該支援他們!

      周正原的話如一石激起千層浪,班上已經進入白熱化,正方李子墨說:“那是因為他們國家太弱,他們只是為了保護自己而發(fā)明武器,我們就更應該支援他們了!

      就這樣,一場討論會在同學們的唇槍舌劍中完滿結束。

    班級作文300字 篇6

      美在哪兒呢?美就在我們身邊,在我們六年級三班。

      開學時,我們曾經幫助老師數過課本,真是人多力量大,我們班的全體男生一起動手,不到一個小時就把學校全部的課本都分到了班級。每個班級一堆,每門科目一摞,所有科目成列,排得非常整齊美觀,讓每個來領課本的班級都感到多而不亂。

      我們六年級三班學生的心靈最美。曾經有一次中午放學時,不知哪個班的學生在學校的東大廳里吐了一地,同學們紛紛躲開,繞道而行。班主任和我們一起把那個地方打掃得干干凈凈。誰都沒有捂鼻子埋怨。有一次下雨,我們悄悄把雨披搭在了老師的電動車上,后來老師發(fā)現(xiàn)了,把這件事寫進了他的博客,稱我們是最美的學生。

      我們六年級三班還有一位最美的老師,他就是我們的班主任。他身材不高,面貌也不俊,頭發(fā)還特別少,但看著他忙碌的.身影和在榮譽面前的表現(xiàn)讓我們感到他就是最美的老師。

      這就是我們最美的六年級三班,一個不大的地方,一個和諧的大“家”。

    班級作文300字 篇7

      記得那是星期二早晨,我背著書包走進教室,聽同學們說,李智超的腳骨折了,今天不來上學了。

      “哎,你知道她怎么摔的嗎?”一個同學問道!奥犝f,是她回家時騎電動車時被車撞的。”“。吭陔妱榆嚿线被車……”

      三個月后的一天,老師來了。只見老師走進教室,說:“李智超腳好了,今天來學校上課,請大家各方面多幫助她!蔽覀凕c點頭。

      一會兒,李智超來了,她媽媽為了她出行方便,把她的'座位移到門口位置。一到下課,同學們一齊往那個角落奔去:“你要不要小便……”。李智超要挑戰(zhàn)自我,還說期末要評一、二、三等獎呢。雖然她現(xiàn)在已經好了,但我們還是三天兩頭地往她那里跑,幫她做康復運動,幫他補習功課。我想她一定感受到了班級的溫暖。

      我們班是個大家庭。

    班級作文300字 篇8

      我們身處一個班集體,每一個同學都是班里的一分子。每個人都應該為班級的成長出一分力。我們常我說“班級要擰成一股繩”,這“繩”呀,就是班集體,而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的,這一小根一小根細絲就是每個同學。一小根很容易拉斷,但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力,不要各人各掃門前雪。

      這就要求每一個同學都要有集體觀念。為集體,為他人多做好事、善事,維護集體利益和榮譽,懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助,要養(yǎng)成集體生活中應有的習慣和行為準則,自覺遵守集體紀律,培養(yǎng)熱愛集體的感情。把集體利益放在首位,主動為集體盡義務,努力做到個人服從集體,小局服從大局,局部服從整體要想生活在一個幸福的集體中,就應該人人規(guī)范自己的`行為,努力為班級出力、為班級爭光,做到對自己負責、對班級負責,構建一個和諧的班級,最終才能對社會負責,為社會出一份力。

    班級作文300字 篇9

      下午第一節(jié)課,老師請我們看電視,因為老師要去開會,所以請我管理班級。有一個同學不聽話,站起來看電視,我讓他坐下,第一次他坐下,可是馬上又站起來,我又讓他坐下,他坐下又站起來,我就生氣了,和他說:如果你再不坐下,我就真的生氣啦。然后他就坐下了,沒有再站起來。然后又有一個同學站起來,我有些不耐煩,讓他坐下,然后就沒有其他同學站起來。我們還有個同學,一直在說話,我說:如果你要說話,我就請你到外面去說,不要再看電視了。他就不說話了。后來看到倒霉熊演到好笑的地方,有些同學大笑,聲音鋪滿整個教室,我就請他們不要笑得太厲害。可是總有人笑個不停,我就請笑的人站出來,他們就不笑了,不敢站出來。還有一些同學調皮,我和他們說:如果我媽來的話,早就把你們給罵死了。我還沒我媽兇呢,我媽還要兇。他們后來都比較乖了。

      回來我和媽媽說這件事,媽媽說:我有那么兇嗎?我說:當然啊,每次我不聽話,你都大發(fā)雷霆。我管理班級的.方法就是媽媽管我的方法差不多。

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