【精選】有意的活動(dòng)作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的有意的活動(dòng)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有意的活動(dòng)作文 篇1
熱愛(ài)生活，就是珍惜生命。
今天，在我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)極其有意義的“護(hù)蛋”活動(dòng)。老師讓每個(gè)同學(xué)當(dāng)一回雞爸爸雞媽媽，讓每一個(gè)同學(xué)體驗(yàn)什么是責(zé)任，什么是生命的。
當(dāng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員宣布活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我們像是炸開(kāi)了鍋，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，小臉上寫(xiě)滿了激動(dòng)與興奮。班主任開(kāi)始分發(fā)雞蛋了，操場(chǎng)上更是沸騰了起來(lái)，歡呼聲不時(shí)傳來(lái)，這是一個(gè)生命啊，一個(gè)生命就在瞬間傳到了手中。我們要以怎樣的態(tài)度對(duì)待它，它是何其的寶貴！又是何其的脆弱！盡管我們平時(shí)見(jiàn)過(guò)雞蛋，吃過(guò)雞蛋，但像這樣煞有其事的將雞蛋護(hù)在手里體驗(yàn)生命的事兒恐怕是絕無(wú)僅有。想到這里，我不禁也躍躍欲試。看其它的同學(xué)更是急不可待，有的老遠(yuǎn)向班主任伸出雙手，有的在認(rèn)真的觀看先拿到雞蛋的同學(xué)，有的則小心翼翼地捧著剛剛分發(fā)到雞蛋，有的還不停地向雞蛋呵著氣，還有的……我也向老師伸出手去，老師微笑著把一枚雞蛋輕輕地放在我的手里，說(shuō)：“凱珊啊，要好好的保護(hù)哦，這可是一個(gè)生命啊�！蔽腋吲d地說(shuō)：“老師，請(qǐng)放心，我會(huì)的，我一定會(huì)保護(hù)好這枚雞蛋的。”
突然間，一股小小的生命之感涌上了我的心頭。誰(shuí)說(shuō)我們的生命不像這枚雞蛋一樣要細(xì)心的呵護(hù)呢？我有些明白了老師們舉行這次活動(dòng)的意義了。
當(dāng)我們回到課室后，我們更是小心翼翼地護(hù)著自己的雞蛋，不讓它受一點(diǎn)的撞擊，那可是責(zé)任啊。有的拿出潔白的紙巾將它包起來(lái)，有的則先用清水洗干凈，然后再用水彩筆畫(huà)上圖案寫(xiě)上大名，然后小心地放入袋中。大家不同的小嘴里發(fā)出大都一樣的句子“注意，小心，別撞壞了我的小生命哦！”當(dāng)然，我也不例外。
傍晚，當(dāng)我滿懷激動(dòng)的心情向老師交回那枚雞蛋時(shí)，老師高興地向我祝賀“護(hù)蛋”成功。多么自豪的一刻啊。這是我用責(zé)任和精心換來(lái)的結(jié)果。
記得四年級(jí)的'時(shí)候我們學(xué)生一篇林杏子寫(xiě)的文章《生命，生命》。那篇課文寫(xiě)地多好啊，在這個(gè)美麗的世界里，即便是一只小小的不被人注意的飛蛾，也是珍惜自己的生命，它在“我”的手中努力的掙扎著，階前的小草何嘗不是這樣呢？盡管它們是微小的，但它們對(duì)生命的追求永不言棄，這與我們一些遇到一點(diǎn)困難一點(diǎn)挫折就想不開(kāi)的人比起來(lái)是何等的偉大。一枚小小的雞蛋，薄薄的蛋殼里面極有可能就是一只小雞，如果你不小心將它弄碎了，那不是就等于親手毀掉一個(gè)生命嗎？試想一下，你忍心看著一個(gè)生命在你手上消失？一個(gè)懂得珍惜生命的人，一定會(huì)想法設(shè)法竭盡所能去保護(hù)的。
我還記得有一篇文章里寫(xiě)道：有一次，科學(xué)家在一次試驗(yàn)中被一個(gè)困難難倒了，他們?cè)谘芯縿?dòng)物的頭蓋骨時(shí)，發(fā)現(xiàn)用什么辦法都很難將兩片頭蓋骨分開(kāi)，有人提議：把一粒小草的種子放進(jìn)去，并給它澆水。不幾天，奇跡出現(xiàn)了，小草的種子發(fā)了芽，竟把頭蓋骨分開(kāi)了，多么神奇的力量！老師說(shuō)，這就是生命的所在。
雞蛋，種子。護(hù)蛋，開(kāi)骨。我感受到了生命的意義，感受到了生命的偉大與強(qiáng)壯，比起這些，我們有什么理由言涉小，說(shuō)卑微呢？我們有什么理由自暴自棄，玩世不恭呢？
生命是如此的偉大又是如此的脆弱，同學(xué)們，珍愛(ài)你們的生命吧！
一個(gè)護(hù)蛋活動(dòng)讓我有如此的感受。我真的好感謝我們的老師。
有意的活動(dòng)作文 篇2
六月一個(gè)周日，我們茂名日?qǐng)?bào)社全媒體的小記者們一起去信宜市參加了一次有意義的游學(xué)活動(dòng)。
我們坐在大客車上一路歡歌，1個(gè)多小時(shí)后我們到達(dá)了目的地——信宜市正茂農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司。在那里，我看見(jiàn)了一棵棵枝繁葉茂的辣木，它的葉子就像水珠子一樣。聽(tīng)負(fù)責(zé)人介紹，我知道了辣木源自印度，有“神奇大樹(shù)”、“植物鉆石”之稱。它全身都是寶，有輔助治療糖尿病、高血壓、增強(qiáng)免疫力和延緩衰老等功效，辣木籽經(jīng)過(guò)加工后還可以食用呢。接著我們品嘗了辣木餅干，一打開(kāi)盒子，一陣清香味撲鼻而來(lái)，讓人垂涎欲滴；我們還喝了散發(fā)出淡淡香味的辣木茶。然后我們?nèi)⒂^生產(chǎn)線，生產(chǎn)車間十分干凈，生產(chǎn)機(jī)器很長(zhǎng)，就像是一條長(zhǎng)龍，真是讓我大開(kāi)眼界！
不知不覺(jué)就到了中午，我們的肚子餓得咕咕叫了。中午吃飯的時(shí)候，我們吃了辣木雞、辣木饅頭、辣木粽子等辣木食品，真是美味極了！
午飯后，大家休息了一會(huì)兒就啟程去鎮(zhèn)隆鎮(zhèn)。沿途的.景色可真美��！你看，窗外那一排排樹(shù)，整齊得像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，旁邊還有許多的小花在爭(zhēng)奇斗艷，它們都以最燦爛的笑容迎接我們的到來(lái)；遠(yuǎn)處是碧綠的田野，稻苗隨風(fēng)扭動(dòng)著它們?nèi)彳浀难�，像是和我們打招呼。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了鎮(zhèn)隆古城的孔廟，一走進(jìn)去，就看到了一座宏大的雕像，老師說(shuō)：“那就是孔子的雕像，孔子是我國(guó)古代著名的思想家、教育家，他創(chuàng)辦私學(xué)，打破了貴族和王室壟斷教育的局面，先后培養(yǎng)了三千多名弟子，促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展�！蔽也唤蛋蒂潎@：孔子果然名不虛傳，真是太厲害了！
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，下午五點(diǎn)，我們依依不舍地坐車返程了。這次游學(xué)活動(dòng)真是太有意義了，讓我們小記者受益匪淺，難以忘懷。
有意的活動(dòng)作文 篇3
今天上午，我和爸爸、媽媽一起去杭州少年兒童公園參加“認(rèn)綠護(hù)綠——走進(jìn)桂花林”系列活動(dòng)。
我和爸爸、媽媽幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)， 終于來(lái)到了少年兒童公園。到了入口，已有好幾個(gè)小朋友等在那里了。媽媽眼尖，看到了活動(dòng)報(bào)名處，便拉著我去報(bào)名。報(bào)完名后，工作人員給了一本證書(shū)、一個(gè)軟墊、一張寫(xiě)著“認(rèn)綠小使者”的貼紙和一個(gè)紅色的氣球帽。
九點(diǎn)半，活動(dòng)正式開(kāi)始。一位講解員讓我們?cè)谝粡埦薮蟮娘w行棋圖上鋪好墊子，坐在自己的墊子上。接著，講解員就給我們講解桂花樹(shù)的小知識(shí)。
講完了，講解員又讓我們合影。艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光照耀在我的身上，真熱！我背后汗都出來(lái)了，腿也開(kāi)始發(fā)軟。雖然我的眼睛盯著鏡頭，心卻早已飄到陰涼的認(rèn)養(yǎng)桂樹(shù)點(diǎn)了。
合影終于好了！我迫不及待地向認(rèn)養(yǎng)桂樹(shù)點(diǎn)跑去。一位工作人員給了我們一個(gè)牌子，要兩人認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)。我與一位女生一齊跑向桂花樹(shù)，將牌子鄭重地掛上去。桂花樹(shù)好像笑著對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，謝謝你們，我又有伙伴嘍！”后來(lái)，我們又和這棵桂花樹(shù)合了影，才放心地走上小坡。
小坡的亭子里有三口老井，井口用石頭板蓋著。我用力推開(kāi)其中一口井上的`石頭板，真是口老井。井水真靜啊，像一面平滑的鏡子；井水真清啊，能看見(jiàn)水下的沙石；井水真綠啊，綠的像一塊無(wú)瑕的翡翠。真漂亮！我玩了一會(huì)兒，看了下時(shí)間，十點(diǎn)十分，該是“蘭花谷尋蘭”的時(shí)間了。我?jiàn)^力地往山上爬，，不時(shí)看看有沒(méi)有蘭花。可惜的是，在山上，我一株蘭花也沒(méi)有找到。最后，我們從出口出來(lái)，到集合地點(diǎn)集合，聽(tīng)桂花知識(shí)戶外課堂講座，講解員老師給我們講了桂花的品種、桂花的用處：可以做桂花糕、香囊、香料等。
到了十一點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束了，我只好戀戀不舍地與兒童公園再見(jiàn)，和爸爸、媽媽回了家。
這次活動(dòng)真有意思，既使我開(kāi)闊了眼界，增加了對(duì)桂花的了解，使我們玩得開(kāi)心，學(xué)得快樂(lè)。又使我有了一個(gè)朋友——一棵桂花樹(shù)。
有意的活動(dòng)作文 篇4
今天陽(yáng)老師給我們進(jìn)行了一個(gè)很有意義的活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)則就是把語(yǔ)數(shù)英老師寫(xiě)在一張紙上，每次都要分別劃去一個(gè)老師。
活動(dòng)開(kāi)始了，我先是劃掉了英語(yǔ)妍老師，然后劃掉了嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)王老師，最后只剩下班主任安老師了。我們都看了看其他人的紙張，發(fā)現(xiàn)大家先劃去的幾乎都是嚴(yán)厲的王老師，然后是妍老師，說(shuō)安老師溫柔，所以最喜歡。我的心里卻產(chǎn)生了矛盾。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)安老師吧！安老師是個(gè)十分溫柔的女老師，一頭直直的`瀑布長(zhǎng)發(fā)，身上總散發(fā)出淡淡清香，很淑女。安老師講課時(shí)的語(yǔ)調(diào)都十分悅耳、清晰，讓許多不聽(tīng)話的男生都愿意洗耳傾聽(tīng)。男生惹了麻煩，安老師總會(huì)以德服人，從不打罵同學(xué)，對(duì)我們都很好，不偏心、不偏愛(ài)，不過(guò)如果沒(méi)背書(shū)有時(shí)候也會(huì)有些小小的懲罰——掃操場(chǎng)啦、代替值日啦等等。可能是因?yàn)榘怖蠋煖厝岚�，所以大家都喜歡安老師吧？
然后就是數(shù)學(xué)王老師，王老師留著一頭卷發(fā)，總是穿著一身黑白相間的裙子，是個(gè)十分漂亮的女老師�？伤彩俏覀兡昙�(jí)最嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。一個(gè)星期里，我們最少都要背七次書(shū)，功課總是很多，偏愛(ài)好學(xué)生。每個(gè)星期都會(huì)檢查背書(shū)，背不好就要罰抄、當(dāng)場(chǎng)默寫(xiě)。不過(guò)在她那嚴(yán)格的教育下，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)總是在學(xué)校排列前三名，男生卻不爭(zhēng)氣，說(shuō)王老師太嚴(yán)厲了。
最后是英語(yǔ)妍老師。妍老師既不像安老師那么溫柔，又不像王老師那樣嚴(yán)厲，她是一個(gè)幽默的女老師。一個(gè)可愛(ài)的波波頭，戴著一副白框眼睛，上課時(shí)總愛(ài)開(kāi)玩笑，逗得大家哈哈大笑。讓原本嚴(yán)肅的課堂變得到處充滿歡樂(lè)。不過(guò)妍老師也會(huì)每天給我們堂聽(tīng)，錯(cuò)一個(gè)要抄寫(xiě)二十次，默十次呢。不過(guò)大家都喜歡妍老師，因?yàn)殄蠋熖貏e幽默可愛(ài)。
我總結(jié)了三個(gè)老師的特點(diǎn)，都覺(jué)得三個(gè)老師都很好。其實(shí)關(guān)鍵不在于老師，在于你自己，你自己不聽(tīng)老師的話，你怎么會(huì)提高呢？老師都是我們長(zhǎng)輩，哪里分得出喜歡和不喜歡呢？其實(shí)老師嚴(yán)厲的是應(yīng)該的，畢竟“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害”，難道你們還不明白嗎？
這個(gè)活動(dòng)真是太有意義了，讓我懂得了對(duì)老師不能有偏愛(ài)，因?yàn)槔蠋熓墙逃^(guò)我們的人，我們應(yīng)該愛(ài)戴每一位老師。
有意的活動(dòng)作文 篇5
今天是星期五，我們五年級(jí)全體師生去青陽(yáng)縣氣象局參觀。
下午，春光明媚，晴空萬(wàn)里。我們一路迎著和煦的春風(fēng)，來(lái)到一個(gè)大山坡上，再往前走。突然，眼一亮，一道黑漆的大鐵門出現(xiàn)在眼前，氣勢(shì)雄偉，十分莊嚴(yán)，旁邊寫(xiě)著“青陽(yáng)縣氣象局”六個(gè)大字在陽(yáng)光的映照下十分醒目。
我們走進(jìn)大鐵門，首先映入眼簾的是四塊了綠油油的大草坪，旁邊矗立著幾棵海棠樹(shù)、桂花樹(shù)讓同學(xué)們賞心悅目，十分欣喜。中間是一條寬闊的.水泥路，旁邊便是氣象局的工作宣傳欄，內(nèi)容十分豐富，有；農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)、工業(yè)氣象服務(wù)、大氣探測(cè)、關(guān)于暴雨，閃電等宣傳知識(shí)，我們目不暇接，只能匆匆地瀏覽一下。我們沿著水泥路走著，老師一邊走，一邊對(duì)我們說(shuō)；“3月23日是全國(guó)氣象日，等一會(huì)兒會(huì)參觀各種儀器，我們和六班一組，所以在空地休息了一會(huì)兒，等其他班級(jí)參觀完畢�！�
我們休息了幾分鐘，終于輪到我們班了。我們又排起了隊(duì)伍，繼續(xù)向前走著，突然一排高大的樓房出現(xiàn)在我們眼前，再往左邊一瞧，一個(gè)大園子，那里是什么呢？我們走上大理石樓梯，一瞧，哦！原來(lái)這就是氣象觀測(cè)場(chǎng)。我們走了進(jìn)去，老師吧我們分為兩組，聽(tīng)講解員解說(shuō)各種儀器到底做什么用呢？
講解員他洪亮的聲音在我們身邊響起。首先，他指著聳立在高空的大塔，大概三十多米高，一邊像碗一樣?xùn)|西在轉(zhuǎn)動(dòng)，另一邊像扇子一樣?xùn)|西在搖擺，他說(shuō)：“這是‘風(fēng)向塔’，左邊測(cè)試風(fēng)方向，右邊測(cè)試風(fēng)速度。”我看著那個(gè)“風(fēng)向塔”，感覺(jué)十分神奇。然后，他指向像一個(gè)箱子一樣的東西，白色的，大聲問(wèn)：“你們知道這是什么嗎？這就是‘百葉箱’，它可以測(cè)量空氣溫度，氣體濕度的，厲害吧！”接著，一個(gè)圓桶似的東西，讓我們很好奇，講解員說(shuō)；“這個(gè)東西不知道了吧，這就是‘觀測(cè)雨量桶’我們之所以知道雨量，就是靠它呢！”隨后，講解員又給我們說(shuō)解了“采集桶”“蒸發(fā)器”和“日照機(jī)”（觀測(cè)地面土地溫度）。
最后，我們來(lái)到了氣象局大樓，一進(jìn)會(huì)議室，首先一張會(huì)議桌出現(xiàn)在我們眼前，一位漂亮阿姨在那里站著，朝我們微笑。周圍有幾部電腦，上面顯現(xiàn)各種各樣的氣象。這位阿姨又給我們講了“工作原理及作用”、“氣象相關(guān)科技知識(shí)”。我們知道了：所有氣象測(cè)試都是自動(dòng)化，它們自己傳到計(jì)算機(jī)上。每天，預(yù)報(bào)員計(jì)算、分析，每天九點(diǎn)半向外發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。我想：現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)。
參觀完所有的氣象儀器后，我們“滿載而歸”。今天我不但學(xué)到了氣象知識(shí)，還玩得十分開(kāi)心，真是富學(xué)于樂(lè)�。�
有意的活動(dòng)作文 篇6
離義賣活動(dòng)的日子越來(lái)越近了，大家都忙活了起來(lái)，使出渾身解數(shù)來(lái)準(zhǔn)備義賣需要的東西。我想準(zhǔn)備一份特別點(diǎn)的東西，在我和爸爸的提議下，媽媽決定做春卷，我負(fù)責(zé)做廣告牌。
義賣當(dāng)天，我和同學(xué)們精神抖擻地拿著自己準(zhǔn)備的東西直奔學(xué)校。站在同學(xué)們中間，我覺(jué)得自己特別顯眼，因?yàn)樗麄兒芏嗄玫氖莵y七八糟的從小賣部買來(lái)的零食，而我拿的卻是媽媽精心準(zhǔn)備的又香又脆的春卷，還有我自己煞費(fèi)苦心設(shè)計(jì)的`別致的廣告牌。
因?yàn)橛袔孜粺嵝牡募议L(zhǎng)來(lái)幫助我們賣東西，我就有機(jī)會(huì)到處逛一逛了。我一下樓，就看見(jiàn)一只仰著頭的“小貓咪”，它似乎在看著我，哀求我把它帶回家。我覺(jué)得我和這個(gè)貓公仔很有緣，一問(wèn)價(jià)就買了下來(lái)。接著我的目光停在了賣珍珠粥的小攤上，攤旁有一個(gè)女生正在喝粥，看著她那享受的表情，我仿佛看到她正沐浴在滿是蜜糖的河里。我抵擋不住誘惑，不禁上前去買了一碗，品嘗一下這珍珠粥，看看它有多大的魅力。那冰涼的滑溜溜的珍珠，滑下我的喉嚨，酷爽的感覺(jué)瞬間在我身體里迸發(fā)！
接下來(lái)我還以意想不到的超低價(jià)買了好幾個(gè)可愛(ài)的公仔，品嘗了香甜可口的魚(yú)丸。
我提著裝得滿滿的購(gòu)物袋，挺著鼓鼓的肚子，心滿意足地回家去了。
晚上收到了老師發(fā)來(lái)的短信，說(shuō)我們班捐款和義賣的錢總共有1805元，想到這里面也有我的一份貢獻(xiàn)，我的心里甜滋滋的。但愿這些錢能讓有困難的人們?nèi)兆舆^(guò)得好一點(diǎn)。
有意的活動(dòng)作文 篇7
今天，我們班舉行了一次有意義的活動(dòng)－碰球，目的是為了讓我們?cè)鰪?qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作精神。
第一節(jié)課開(kāi)始了，老師出了一個(gè)題目：16個(gè)人一組，輪番用手指碰同一個(gè)籃球，用什么樣的.辦法速度最快？老師隨意選了16個(gè)同學(xué)，讓16個(gè)同學(xué)傳球到最后一個(gè)同學(xué)，大約用了20秒。
接著，老師又想出了第二個(gè)辦法：她這次抽取出16位同學(xué)，按高矮排成一字長(zhǎng)蛇陣，讓同學(xué)手臂彎曲，讓球滾過(guò)手臂，然后傳到別人的手上，一個(gè)挨著一個(gè)，大約用了8秒鐘。
然而，我的聰明辦法是：讓16個(gè)同學(xué)圍成一圈，讓一個(gè)高個(gè)子同學(xué)把球拋到空中，16個(gè)同學(xué)的手同時(shí)伸出來(lái)，球要落下的時(shí)候，同學(xué)們?cè)偬先ピ倥龅角�，但是大家一定要一起跳上去，同時(shí)擊向球。
接著，我們選出了一個(gè)最好的方法，就是讓16個(gè)同學(xué)圍成一圈，讓跑得最快的一個(gè)同學(xué)站在中間，雙手抱球，迅速跑一圈，讓每個(gè)同學(xué)手都碰到球，這個(gè)方法僅用了3秒。
有意的活動(dòng)作文 篇8
今天，媽媽為我報(bào)名參加一次有意義的活動(dòng)——“情系建筑工地，關(guān)愛(ài)小候鳥(niǎo)”親子義賣活動(dòng)。
18：30，我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好我們的小書(shū)攤，躍躍欲試。18：45，活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，苕溪時(shí)代廣場(chǎng)已經(jīng)人山人海了。
19：00，義賣活動(dòng)開(kāi)始了，我和小錦在我們的小書(shū)攤面前喊：“賣書(shū)咯，5元錢一本。”這方法可有用了，一喊馬上就有好幾個(gè)小朋友圍過(guò)來(lái)買書(shū)。
我看見(jiàn)這么多人來(lái)買書(shū)，馬上想出了一個(gè)好辦法�！百I2本書(shū)就可以贈(zèng)送小禮品！小汽車或者小發(fā)夾二選一哦！”我大聲地說(shuō)。這樣一來(lái)，書(shū)攤前的小顧客更多了。
21：30，在我們兩個(gè)半小時(shí)的努力下，我們小書(shū)攤上所有的.的書(shū)都賣光了，我們把義賣所得的錢都捐給了小候鳥(niǎo)，希望給他們帶去一些溫暖。
通過(guò)這次活動(dòng)，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)也為獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)出了一份力，真是一舉兩得。我也很感謝趕來(lái)幫忙的好伙伴，他們讓我感受友情的溫暖。希望明年暑假，還能參加這樣有意義的活動(dòng)！
有意的活動(dòng)作文 篇9
3月9日下午，我們班被選上的同學(xué)來(lái)到了步行街的花鐘，領(lǐng)取他們各組要賣的報(bào)紙，開(kāi)始賣報(bào)，我和楊覃的報(bào)紙的.價(jià)格是每一份報(bào)紙五角錢，還送禮品，禮品是熊博士口嚼糖一份，我們一開(kāi)始并不成功，找了好幾個(gè)人還都不買，可我們一直沒(méi)有灰心，終于，我們賣出了第一份報(bào)紙，之后，我感覺(jué)我們?cè)絹?lái)越順利，活動(dòng)也越來(lái)越有趣。有一位大姐姐，我們之前說(shuō)的是：“阿姨，你要不要報(bào)紙啊?”她笑著說(shuō)：“我有那么老嗎?!”我們立刻改口喊姐姐，她就笑呵呵的買了一份報(bào)紙，這實(shí)在太有趣了!
活動(dòng)太好玩兒了，我們不僅僅把我們拿的所有的報(bào)紙都給賣掉了，還替翟逸群他們賣了一份呢!最后，我們把錢放進(jìn)了愛(ài)心福娃罐里。此時(shí)如果你問(wèn)我最喜歡什么活動(dòng)，我一定會(huì)告訴你，我最喜歡賣報(bào)紙來(lái)捐贈(zèng)的活動(dòng)!
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了掙錢的艱辛，通過(guò)自己的努力掙來(lái)的錢捐出去更有成就感。這真是一次有意義的活動(dòng)!
有意的活動(dòng)作文 篇10
這個(gè)星期四，自然老師為了地球著想，于是帶我們?nèi)ズ訛I公園騎自行車撿垃圾。
星期四的天氣很不穩(wěn)定，一下子下大雨一下子又出大太陽(yáng)，老師就叫我們穿著雨衣，可是雨一下子就停了，而且天氣又很悶熱，所以很多人就把雨衣脫下來(lái)了，當(dāng)我 們?cè)谧庾孕熊嚂r(shí)又下大雨，自然老師就說(shuō)大家先到大直橋下玩，下次再來(lái)租車，我跟博凱在往大直橋的方向，邊走邊聊天時(shí)發(fā)現(xiàn)路上怎么隔一段路就變干的，然后又 變濕的'，兩個(gè)人一直在討論這件事�？墒谴蠹叶紱](méi)想到，走到一半雨又停了，所以老師有叫我們回去租車，本來(lái)是要沿途撿垃圾，可是后來(lái)大家好像忘掉這回事。一 直騎，我們經(jīng)過(guò)了八號(hào)水門，七號(hào)水門，六號(hào)水門和五號(hào)水門，然后再騎回去，回去的路上，老師讓我們男生自己騎，可是每到一個(gè)水門就要停下來(lái)。
中午十二點(diǎn)，老師帶大家吃鮮芋仙，然后回去，開(kāi)始撿垃圾，老師在這之前，讓大家吃午餐，可是大部份的人都在橋下繞來(lái)繞去，然后意外就發(fā)生了，有同 學(xué)翻車了，摔斷了右手，有一位老師叫他不要?jiǎng)�，另一位老師帶他回學(xué)校做初步的處理，受傷的同學(xué)走了之后，老師叫我們繼續(xù)撿垃圾，可是氣氛很沉重，大家都很 安靜，所以老師就讓我們玩游戲，讓氣氛快樂(lè)一點(diǎn)，后來(lái)大家都好很多，也該回學(xué)校了，還自行車的路上，因?yàn)槲业淖孕熊噳牧�，所以我沿路推，好不容易推回租�?場(chǎng)，有要面臨沒(méi)錢的悲劇，還好我?guī)У腻X剛剛好，只是費(fèi)用很貴�；氐綄W(xué)校，老師告訴我們是摔斷了兩根骨頭，大家都很傷心，不過(guò)受傷的同學(xué)很勇敢，可是我打電話給他時(shí)，他的第一句話會(huì)是"ALOHA"而且他還很高興的跟我說(shuō)，他很高興不用去學(xué)校，也不用去補(bǔ)習(xí)班，雖然聽(tīng)了會(huì)感到很奇怪，但大家至少安心了點(diǎn)。
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