【熱門】寫景的作文匯編8篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的寫景的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫景的作文 篇1

　　四季在不斷變化，每一個季節(jié)都有它自己的顏色，每一種色彩都會給倪帶來無盡的生機感。

　　春天是嫩綠色的。你瞧，柳樹、銀杏、桑樹、還有各種小草都吐出了綠芽，它們正好奇地望著這個世界。樹葉映在水面上，水也綠了。生命陸續(xù)蘇醒，這里開始變得熱鬧了。這些綠色一開始并不顯眼，但尋找它們并不難。好些花朵先后盛開，給樹林增添了更多春意，所以也可以說春天是彩色的。

　　夏天是翠綠的。許多大樹上原先的點點小牙如今已經(jīng)變成遮瞞樹枝的大葉子，它們也許是為了不讓人們嘲笑樹枝難看而保護它。幾十顆樹站在一起就擋住了金燦燦的陽光和藍藍的天空，各種小草蓋過了泥土，像波浪一樣此起彼伏，你若躺在草地上休息，身上保準不會沾到一點兒泥土。池塘里，粉色的、白色的荷花穿過荷葉，展示出自己的美麗，睡蓮謙虛地打開細長的花苞，給池水戴上了樸素的發(fā)卡，可盡管如此，還是遮不住滿眼的綠色。

　　秋天是黃色的。櫻樹、銀杏樹、爬山虎，還有其他不知道名字的植物都開始慢慢枯萎，葉子逐漸變黃，有的已經(jīng)飄然而落，把地面也染黃了。桂花、香蕉、橘子也是黃色的，但有些植物不服氣，不肯讓黃色獲勝，于是有的改成了紅色，有的依然不改變自己僅有的紫色外衣，有的.堅持不脫掉綠外套，還有的索性把葉子全抖落光，露出棕色的身體，它們一點兒也不亞于黃色。秋天其實是彩色的，我給樹林起了個名字叫“五彩林”。

　　冬天的顏色兼職讓人冷得發(fā)顫：白色!那些顏色其實是雪，小路上、臺階上、草地上、樹枝上、樹干旁、房子周圍都被白雪覆蓋了，一點兒空隙也沒有。如果你撥開一堆雪，下面就會有其它顏色出現(xiàn)。這里一切都寂靜無聲，梅花為了給人們驚喜，在大家都還沒發(fā)現(xiàn)時悄悄盛開，而雪被還批在它的身上，此時露出一副既害羞又勇敢的樣子，很是可愛。天氣一暖，雪就會融化，陽光可以直接穿過棕色的樹枝照耀大地，在藍天的映襯下，一切變得金燦燦的。

　　世界上并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。每個季節(jié)漫長而又短暫，時間很從容，你可以細細品味每一種顏色。但因社會的關(guān)系，每天的任務(wù)很多，拉遠了很多人與大自然的距離。如果你有實踐，就好好和大自然來一個親密接觸吧，相信你一定會和我一樣沉醉其中。

寫景的作文 篇2

　　要下雨了，天空黑壓壓地蓋下來，沒有帶傘的人，就到處找地方躲雨，連小動物都在搬家的搬家，往高處爬的往高處爬。

　　轟隆隆，轟隆隆，從遠處傳來雷聲，雷聲越來越響，終于像巨浪排空一樣怒吼著，接著就下起了傾盆大雨。

　　雨滴像線一樣落在地上，落在屋檐上，濺起一圈圈水花，就像小女孩的花裙子。往遠處看，一座座山，被水霧籠罩著，一棟棟房子的`輪廓在水霧的籠罩下，變得模糊了，看起來，好像是一幅煙雨蒙蒙的水墨畫。

　　雨滴落在屋檐上的聲音清脆無比，落在樹葉上的聲音滴滴滴滴的，落在地上的聲音咚咚咚咚的，好像一個樂隊在演奏音樂。

　　小樹小花小草們在雨中快活的喝水，嬉戲，像是在說：“再下大點，再下大點�！�

　　過了很長時間，雨漸漸下小了，不久就停了下來。

　　雨過天晴了，小螞蟻出來了，人們也出來了。這時，眼前的一切都是新的！

寫景的作文 篇3

　　夏天，是萬物生長的季節(jié)，是一個美麗，而又清爽的季節(jié)。于是，我決定傍晚和媽媽一起去“濕地公園”散步。

　　到了公園后，我第一眼就看見了遠處那兩座美麗的橋，它們橫跨在湖面上，好像兩位身穿金色盔甲的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著自己的祖國；“蘆葦蕭疏天氣清，水含山色照重城�！睒蚺缘奶J葦也毫不遜色，綠油油的.，仿佛一根“加長版”的草。風一吹，蘆葦們隨風飄揚，歡快地唱著一支動聽的歌；水潭里的水清澈見底，由此，水底的魚兒也能看得一清二楚。它們有紅的，有黑的，還有金色的，可愛極了！只要哪里有人們投來的食物，小魚群就往哪個方向游去，爭先恐后地享用著這“美味佳肴”；近處，一支名叫“金太陽合唱團”的老年演奏隊，在廣場中央表演。他們用二胡，笛子等演奏出了一支支振奮人心的音樂，講述著抗戰(zhàn)時期的艱苦歲月，歌頌著偉大的領(lǐng)袖“毛主席”的豐功偉績……

　　還有許多迷人的景色我就不一一說了，大家還是自己親自去看看吧！

寫景的作文 篇4

　　一進校門，踏上了灰白色廣場磚，就來到了每個學校必不可少的地方：操場。

　　來到操場，正前方進入眼簾就是米黃色的舞臺。舞臺的前面是一排花花草草，應(yīng)該是用來裝飾舞臺用的，講到舞臺就必須提到在舞臺上面的電子顯示屏，每當開學和散學典禮，升旗儀式或者是有什么特別的節(jié)日時，它都會顯示出字幕，舞臺左旁是校旗和國旗。從遠處看校園顯得更加美了。

　　舞臺的左邊是朱紅色的教學樓。教學樓的每層都有幾個突出來的半圓形的花基，花基外圍種滿了紫色的小花，這會讓校園的空氣更加清新。教學樓的底層是我們架空設(shè)計的風雨操場，即使下雨，我們也可以在這里上體育課。風雨操場的右邊是開放式的流動書吧，課余時間可以去借閱，還可以帶加家看，這里可是很受同學們歡迎的地方哦！

　　舞臺的右邊是跑道，跑道旁還有宣傳欄，綠園和老榕樹。跑道是用紅色塑料做的，分界線是用白色的，跑道大約有一百米長。旁邊的宣傳欄貼有同學們的優(yōu)秀作文和相片等等，內(nèi)容可豐富多采了。綠園其實就是有放著假石山的小水池。要值得一提的'是老榕樹，老榕樹大約有4層樓高，密密的老榕樹像撐開的巨傘，重重疊疊的枝葉，有時陽光燦爛，便會漏下斑斑點點的日影。操場有這么多東西，也少不了籃球場，籃球場在跑道起點處的前方，它正好與舞臺遙遙相對，籃球場的地面十分軟。上體育課，要是老師讓同學們自由活動的時候，有的喜歡打籃球，有的喜歡跳繩，還有的喜歡在一起探討學習問題。

　　這就是我的校園，我愛學校寬闊的操場，我更愛我的校園。

寫景的作文 篇5

　　鄉(xiāng)村的四季真是變化多端。一下這樣，一下那樣，真是奇怪！但是它們的美景永遠都是那么美！

　　春天，山上的冰融化了，小溪流歡快地歌曲。小草從土里探出頭來，來看看外面的世界，是有多美，小花們也綻放出美麗的笑容，向我們點頭微笑。小河邊的柳樹把自己的“頭發(fā)”在風中飄蕩，好似小姑娘的頭發(fā)。還有小河邊的桃花樹吐了點嫩芽，想盡快開出美麗的桃花，展現(xiàn)給別人們觀賞。

　　夏天，天氣炎熱，鄉(xiāng)村孩子把小河當作了游泳池，把衣服脫掉，跳進河中，有的像小魚一樣靈，有的像狗熊一樣笨愚，呆在那里不動。夏天到了，荷花從下面鉆上，開出看美麗的花瓣，有的粉的，有的白的，還有粉白相見，很漂亮。

　　秋天，也是豐收的季節(jié)。紅通通的高粱，舉著高高的`。黃澄澄的稻子，也該豐收了。還有果園里的蘋果，紅紅的，甜甜的，像一個可愛的小娃娃。黃黃的桔子，圓圓的，小小的，大大的，真可愛！

　　冬天，就是鄉(xiāng)下孩子們最快樂的時候，打雪仗。一個個孩子們，有的在推雪人，打雪仗，還有的在地上滾來滾去也很好玩！一個球扔下它，他也揉成一個球去扔它，就這樣，他們玩得很開心！

　　鄉(xiāng)村的四季不管什么季節(jié)，都是美麗的！

寫景的作文 篇6

　　我在一個充滿生機的校園里上學。

　　春天，樹木抽出了新的枝條，小燕子從南方趕來為春光增添了許多生機。

　　夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，花朵展開了美麗的身姿。

　　一陣微風吹來，樹葉隨風舞動，過了幾天，茂盛的樹木變成了光禿禿的枝干，這才讓我們知道秋天到了。

　　冬季是一個天氣寒冷的季節(jié)，雪花飛舞，人們穿上了棉衣，樹木也不例外，它們也換上了一件潔白的棉衣，大地也披上了銀裝。

　　這真是一個美麗的校園，一個充滿生機的校園，你們喜歡嗎？

　�。郾菊驹u語］

　　親愛的子怡小朋友：作文開頭就告訴大家你的校園充滿生機，接下來圍繞“生機”二字從春、夏、秋、冬四個季節(jié)來描寫校園的景色，語言生動、準確，勾畫了美麗的校園，在描寫夏天時，運用了擬人的修辭手法，“花朵展開了美麗的身姿”，把花朵擬人化，形象地寫出了夏天花朵的`姿態(tài)美，引人入勝！不足之處是文中錯別字較多，課后要勤查工具書，把字寫正確。

　�。巯蚣议L建議］

　　尊敬的子怡同學家長：孩子的觀察力很細致，要多給孩子創(chuàng)造機會，把所看到的用語言表達出來，經(jīng)常練習，寫作水平才能提高。

寫景的作文 篇7

　　春天是個很美的世界。 你看，柳樹發(fā)芽了，春風用微風來梳理它的“頭發(fā)”，柳樹的“頭發(fā)”長出了新的小芽苞。 路邊的野花也開了許許多多，紅的像一團團燃燒的烈火；黃的像晚上掛在天上的一顆顆明星；藍的像一塊塊珍貴的寶石......

　　湖里的水也非常美。

　　湖水撞著岸邊的巖石，發(fā)出悅耳的鈴鐺響聲。叮咚，叮咚，叮咚.....水底有許許多多的棕褐色的石頭，石頭上長著一層黑里透綠的青苔呢！水里還有很多很多的小生命，有歡快的游來游去的小魚兒，有活碰亂跳的灰黑色的小蝦，還有許多不知名的小微生物.....

　　湖的'旁邊有一塊綠茸茸的小草坪。

　　草坪上有許多小石頭，它們有的像一架飛碟，有的像動物，還有的像水生植物...... 草坪上不光是石頭，還有很多昆蟲，有背著“小房子”的蝸牛，有彩色鞘翅的甲蟲，有勤勞的小蜜蜂，還有綠色外衣的冷血殺手——螳螂。

　　我覺得大自然真神奇，我愛大自然，我愛大自然春天的景物！

寫景的作文 篇8

　　結(jié)束了國慶長假，我搭乘火車返校。

　　安放好行李，我坐在座位上等待著火車啟程。坐在我旁邊的，是一位年輕時尚的姐姐，此刻也正忙著整理行李。這時，窗外有人叫她。

　　“應(yīng)該是她母親吧。”我心想著向窗外看去。短發(fā)，中等個子，一件印花襯衫，一條深褐色長褲，很樸素的一位中年婦女。這位母親在窗外對女兒進行各種囑咐，似乎想起了很多未說完的話。真是可憐天下父母心啊。而這位姐姐卻只顧著整理行李，對那番囑咐也只是應(yīng)付性的點了點頭，不耐煩的向窗外瞟了幾眼。過了會，姐姐終于對母親的喋喋不休忍不下去了，她厭煩的向窗外喊道：“好了，不要你管，走啦1”見女兒發(fā)脾氣，母親猛的住了口，竟像個犯錯的小孩顯得手足無措，戀戀不舍地走了。

　　可過了一會兒，這位母親又急急忙忙的折回來，滿臉笑容的告訴女兒，袋子里有雞蛋。女兒問是哪個袋子，母親忙向女兒描述，但隨即就被打斷了;“好了，我知道了，你快走!”說完，向窗外揮揮手，轉(zhuǎn)身忙活自己的東西了。可這回母親站在窗外，并未離去，只是靜靜的'看著女兒的背影，雙眉緊蹙。成為人潮擁擠的火車站的一道獨特風景線。我望著這位母親，她的眼睛里盛滿了愛憐與擔憂。此刻，她是想起了女兒幼時的乖巧，還是為女兒此行感到擔憂?我不得而知。

　　時至今日，那位母親在人潮涌動中孤單的身影仍會清晰的浮現(xiàn)在我的腦海中，兒行千里母擔憂，那是一道最美的風景線，也是一道最讓我難忘的風景線。

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