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【實用】同學的作文8篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的同學的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
同學的作文 篇1
我們班高手云集,個個身懷決技。且能做到深藏不露,該出手時就出手。老師常?洫勗蹅冋f咱們夠正直。還用說!我們可都是正人君子!
宋兄--
此人乃羽毛球精英,球技實在高超。動作靈敏,將快準狠集于一球。你要是到了咱們班問一下誰打球厲害?同學們肯定會告訴你是宋兄弟。宋兄臺不僅球技高超,學習成績也是一流的--他的語文水平非常高,幾乎每次測驗都能拿到95分或以上的.分數(shù),厲害不厲害?
劉兄--
此人也是體育健將。身為體育委員的他力大無窮。且他的學習成績也很好。劉兄弟有許多愛好,不過除了跑步,其它水平都一般般。不過就因為這樣,跑步就是他的特長,現(xiàn)在,他還是學校田徑隊的成員呢!
張兄--
此人學習極其勤奮,但成績卻時高時低。他常!疤舳骸眲e人,聽到這里,你肯定以為他是一個強壯的男孩吧!No!他在我們班可不算強壯。因此,他每次“挑逗”別人,都不會有好下場。不過,同學們都知道他只是鬧著玩,也不會“以牙還牙”。同學們還親切地稱呼他“小張”呢!
我們班還有很多男子漢大丈夫,那么多“好漢”,像不像《水滸傳》里的“梁山泊”?
同學的作文 篇2
在多姿多彩的小學期間,我認識了不少的同學,可和我最好的要數(shù)阿政。
阿政個子不高,瓜子臉,一頭烏黑光亮的頭發(fā),兩只大眼睛,襯托著眼睛下面的高鼻子,一張愛說話的嘴,一身淺褐色的皮膚。他最使我敬佩的原因是:他有一副高超的.棋藝。
在我讀小學的時候,我和阿政是同一班。在這時候,我們班流行下象棋,每個人都是象棋高手。
有一天,我們吃了午飯,便在教室里下棋。起先,我每次都贏了,可是,這局我遇上了強敵阿政。開始下棋了,我先把炮歸心,阿政快速上馬,保護著中兵,我思索了一會兒,把炮移上河邊,準備殺車,阿政馬上上象,引出一條生路給車走~~~~
到了中局,阿政的大軍大舉進犯,我繼續(xù)防備,可我的防備之術(shù)還沒到位,被阿政的大軍迫得我沒棋。我輸了,我很不服氣地對阿政說:別高興得太早,下次我一定贏你!阿政笑著點頭。
阿政真是我的好同學!
同學的作文 篇3
三個人,從山頂?shù)牍鹊。這三個人我們稱他們?yōu)椤叭齽汀,是三個好哥們,但是帶來的并不是好的影響,而是成績下降,紀律渙散。
雷**,“三劍客”老大,從我們當?shù)刈詈玫男W轉(zhuǎn)到了我們初中,進入我們班排名就在10多名,可以說是非常優(yōu)秀的,可是現(xiàn)在他成績下降了很多,而且還很不聽老師的話,這究竟是為什么呢?沒錯!就是因為他們的“三劍客”!
王**,進入初中時成績也很不錯,在20多名以前,雖然沒有太好,但是比他現(xiàn)在好多了,他也是因為加入了“三劍客”才這樣的。
肖**,進校成績應該是不好的,(我也不知道啦),加入“三劍客”更不好了,現(xiàn)在已經(jīng)被我們班主任放棄了。
在這“三劍客”中,用我們老師的話來說,就是肖**影響了其他兩位,其他兩位都是學得了的,而他是真的不行,使兩位初一時那么陽光的'男孩,成了現(xiàn)在這么頹廢,這么不思進!
他們這“三劍客”也惹出過我們班主任十分氣憤的事——打群架!
一天中午,兩坡人在學校地下室打群架,這時一位老師經(jīng)過,即使制止了他們,但是還是會有人受傷,倒是我們“三劍客”也加入了。下午,學校在操場集合所有人說了這件事,很大地批評了打群架的人,這件事后老師讓他們沒兩個月這一次檢討,并且在學校檔案記過。
這件事后,老師在課上問了這三兄弟,問他們?yōu)槭裁创?他們回答道:幫助朋友?/p>
這是如此可笑!為了自己的朋友,所謂的江湖救急,去幫助他們打群架,不但影響了自己,也影響了這個班級,學校的風氣!
同學們我們不能因為所謂的哥們義氣去打群架,上網(wǎng)吧……我們應該交真正的朋友,而不是這種不是朋友的“朋友”!
“三劍客”一步步地墮落,一步步地在人生之路上迷失自己,一步步走向失敗,我們能做什么呢?我們能改變什么呢?我們唯一能做的只有勸他們,讓他們迷途知返!
“三劍客”醒醒吧!
同學的作文 篇4
送我們班馬婧同學一個綽號——半男不女,可謂再恰當不過了。說她是男生的吧,那是不可能的。只見她一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮,漂亮的瓜子臉。典型的女性特征?墒菑男愿裆戏治觯矣X得還是用猛男來形容,辣椒都為之遜色。姜都辣的直喊“救命”今天就動用我的伶牙俐齒來描述一下她的麻辣吧。
每天的“每日一玩”總是我辛苦。哎!誰讓我是副班長呢!“在其位就要謀其政”。老師走后,班級紀律的重任就落到我的雙肩上,我被這重任壓彎腰,同學們的喧嘩又給了我當頭一棒。我好不容易穩(wěn)住陣腳,馬婧這時很不識時務地收試卷,同學們趁機又說了起來。哪個亂賊不偷東西?只聽教室里馬婧尖細的聲音來回飄蕩。當時我那個氣。庵猩,我編了一首打油詩:馬婧一聲,泣鬼神;馬婧二聲,驚天地,馬婧三聲,萬物滅,馬婧四聲萬世厄。!我這個堂堂男子漢還沒有她個弱女子嗓門大呢!我常想,如果她是當年的花木蘭,恐怕還未迎敵,她一嗓門就讓敵人聞聲喪膽了吧?
說她是個女漢子也不為過。她打人可厲害了!記得有一次,她飄逸的長發(fā)落到了我的.文具盒上,我輕輕地拉了一下,可不得了,她猛地一拳打到我的鼻子上,頓時我眼冒金花,疼得我熱淚直滾。我心中暗暗咒她,這個女漢子真不好惹。
聽了我的介紹,如果你想見識一下,請你到我們五年級二班看看,那個忙著收語文作業(yè)的就是她了。不過我提醒你一下,千萬別招惹她,否則你的鼻子也會一樣慘遭厄運。
同學的作文 篇5
我有一個很好的伙伴,她是我的同學俞佳。她和我差不多大,但我比她大4個月。她和我一樣都屬龍,我是巨蟹座,她是天秤座。我是一個有主見、溫柔的人,反應較快;她是一個品格正直、和藹可親的人,閃耀著魅力的光輝。
在我看來,她是一個非?炭鄬W習的女孩,做什么事情都認真的'女孩,但不知為什么,在下午的時候大多數(shù)都是趴在桌上閉眼休息,時間過個7、8分鐘就睡著了。
大家都說我的臉是飽滿的,而她的臉是像得了厭食癥似的。她的頭發(fā)是妹妹頭加小辮,大家說我的頭發(fā)是像戴了個頭盔,我很不滿,我在糾結(jié)頭發(fā)的問題時,她對我說了句:“不要聽他們亂講,你的頭發(fā)還是蠻好看的”。我心情好轉(zhuǎn)。
我們兩個是互相幫助,不求回報的。每次她坐在我后面時,我都會順便把她的作業(yè)一起交上去;課間一起去買面包和水;人很多時我去擠位置,擠好后會喊她過來;我放學掃地時,如果要補課的時候,我就會讓她幫我打掃。
下課的時候,她不會的題問我,我不會的題問她。我們兩個就像姐妹似的互相幫助,我們兩個是真正的姐妹關(guān)系。
這就是我的同學俞佳,也是與我互相幫助的好姐妹。
同學的作文 篇6
清早,我剛一走進教室,就聽見一聲嚴厲的命令:“快交作業(yè)”,一看原來是我們的班長陳琳,再逼我班田凱交作業(yè)呢。
她大眼睛,頭發(fā)短短的,對同桌“又兇又狠”。
有天早晨,我高高興興的走進教室,高一打開書包,就想起自己的作業(yè)本忘帶了,這是我急得不知怎么辦才好。突然,我靈機一動,交個空本子混過關(guān)再說。
誰知道陳琳檢查完作業(yè)本,立即走到我跟前,嚴厲的問:“你的作業(yè)本呢?”“不是交了嗎?”我小聲回答!敖涣?哼!一個空本子,還交呢?騙誰!”她一邊兇聲兇氣地說,一邊抖動手中的本子。她又問了一句:“為什么不做作業(yè)?”我吞吞吐吐地說:“我…我…忘帶了!薄巴鼛Я?若解放軍上戰(zhàn)場忘帶了槍,行嗎?”她又大聲吼起來。“我補,我補還不行嗎?”我只得認輸它采用命令的口氣說:“明天把作業(yè)帶來”!
還有一次我和一個同學買了東西上來,我的'那個同學就隨手把撕開的帶子丟了她一走出來看見了,她嚴厲地說:“把它撿起來,要不我去告訴老師!蓖瑢W最后還是撿起來了。
這就是我的同學。
同學的作文 篇7
我有一個同學,他叫崇謙平。她有一頭烏亮晶瑩剔透的秀發(fā)。水靈靈的雙眼一直那麼神采奕奕。
崇芊蘋是一個非常幽默的女孩。
有一次,我的班赫赫有名的李響被他的.親弟兄何詩明打過,李響回家痛哭。教師叫她不要哭,但他仍是一個勁地哭。
別哭了。李響。我的同學崇芊蘋像母親一樣從自身的袋子里取出紙巾,給李響擦洗著淚水,一臉大慈大悲地寬慰著他。
還是讓自己來擦吧。一臉害羞難忍的李響,接到崇芊蘋手上的紙巾。
大家笑倒了一大片。
還有一次,李響在上課的時候玩,被馮老師看見了,馮老師說:李響,快讓我站到后面!頓了頓又說:誰會不愿上課的,一起陪李響站!想不到崇芊蘋捧著書。一聲不吭地走來到后邊,和李響一起站來到那里。
崇倩蘋果,你為什么站在后面?馮老師問。
并不是您說不愿上課的就到后邊去的嗎?大伙兒異口同聲地回應。
我口中那么說著,目地是要大家以此為戒!我的同學們。馮老師捧腹大笑。
在我的心里,崇芊蘋依然是這位善解人意、討人喜歡的崇芊蘋。我很喜歡我的同學崇芊蘋。
同學的作文 篇8
張要是我的同學。他很活潑,很機靈。
一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的臉上帶著頑皮的神色,一雙黑黑的大眼睛,天真地朝你看。他得意的時候,輕輕地搖晃著腦袋:被你批評得不好意思的時候,也輕輕地搖晃著腦袋。
冰冰今年7歲,個人不算高,比較瘦。
但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發(fā),俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的.眼睛,鼻梁高高的,像個小紅蘿卜似的。到過他家的人都說他五官端正,是個好看的男孩子。
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