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那一次我失敗了作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的那一次我失敗了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一次我失敗了作文1
我，一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，有過無數(shù)次的成功，感受過無數(shù)次的喜悅。然而那一次，我失敗了。
那是一堂語文課，上課的樂曲剛奏響，李老師便滿面春風(fēng)地走進了教室。他西裝革履，往日的“雞窩頭”改換了發(fā)型，顯得很精神。
李老師今天顯得異常高興，仿佛中了什么大獎似的'。他徑直走上講臺，從包里取出一份報紙，擲地有聲道：“班里有位同學(xué)的大作發(fā)表了，你們猜猜他是誰？”
聽了老師的話，同學(xué)們議論紛紛，左顧右盼。我心想：會是誰呢？該不會是我吧？李老師曾幫我投過稿件，說不定還真的就是我哦！我這么想著，心中就像喝了蜂蜜一樣，甜絲絲的。
這時，李老師將那份報紙舉到半空中，滿臉喜色，說：“她就是我們的學(xué)習(xí)委員——王凌怡！”
聽了老師的話，原本欣喜不已的我頓時仿佛跌入了深淵，感覺心都在滴血：怎么不是我呢？怎么不是我呢？我一遍一遍問自己，失落的心情無以言表。耳畔，鼓噪的掌聲經(jīng)久不息，我感覺就好像有千萬只手扼住了我的脖子。我快要窒息了。
接著，李老師給大家讀了王凌毅的那篇文章，又教了我們關(guān)于文章的立意、選材，以及寫作手法與技巧。那天我并沒用心聽，只是在思考：我的文章為什么沒有發(fā)表？是立意不深，還是缺乏技巧？
那時，我中午不回家，在學(xué)校小飯桌就餐。吃晚飯，李老師找到與我并肩散步的王凌怡，說她應(yīng)該請大家吃糖慶賀一下，因為那是她的處女作，讓大家分享一下快樂。說著，李老師掏出十元錢要我陪著她到校門外的小店去買。就在王凌怡拉我手的一剎那，我猶豫了，心想：又不是我發(fā)表文章，我干嘛要陪著？這不是“豬八戒照鏡子——自找難看嗎？”可是，望著李老師鼓勵的眼神，我轉(zhuǎn)念又想：王凌怡是我的好朋友，雖然我倆學(xué)習(xí)上是“對手”，但她的成功不也是我的快樂嗎？于是，我微笑著拉起她的手，就像倆只快樂的小燕子，朝校門口跑去……
那一次雖然我失敗了，但我為朋友的成功而高興，更為自己懂得欣賞他人而自豪。
那一次我失敗了作文2
也許，人生就是這樣，總是波瀾起伏。命運，一剎那，推向高潮；一瞬間，又沉入谷底。生活，總是在成功與失敗中輪回。不經(jīng)意間，就會嘗到失敗的滋味。
那次考試，很重要。我卻失利了。從來都是班上前三名的我，突然滑到十多名去了。我，茫然了。拿著試卷，眼前模糊了，一滴晶瑩的淚在紅筆寫的紅筆上濺開，映出一片紅暈······
這次打擊，對我影響很大。上課從來都認真的我，現(xiàn)在腦海里會時不時浮現(xiàn)那個分數(shù)的影子。我仿佛被拋入了萬丈深淵，四周一片黑暗。
老師也注意到了我，什么“跌倒了要爬起來”之類的話，一遍一遍地說著，聽厭了，無趣了。我需要一份鼓勵，一份失敗后的鼓勵！那是一份來之不易的信心，它證明老師還是信任我的，同學(xué)還是相信我的。
一次失敗，讓我感到了所有的痛楚，也正是那一天——
那天的`天氣很好，藍色的天空上飄著一朵朵的“綿羊”，而我的世界依舊灰暗。
在不經(jīng)意間，一個黑影站在了我的跟前——老師。我驚慌失措，不敢抬頭。暗暗望著老師間，我突然疑惑了，變得沮喪，失落。老師啊!我不再是您的驕傲了，我只是一個普普通通、默默無聞的同學(xué)。時間，過得很漫長，一分一秒都是煎熬。但，老師卻耳語道：
“你永遠都是那個優(yōu)秀，愛笑的男孩，老師永遠信任你，支持你�！�
只是一句很簡單的話，但時間卻定格了。這二十五個字烙在了我心底。老師啊，我不是失敗了嗎?我還是原來的那個我？
這么多天，我終于聽到了這句話，它仿佛一絲陽光，穿透黑暗，射向谷底。哪怕只有一縷，也足以彌補以往的傷口。
那一次，我失敗了，但最后，我卻成功了。我取得了全年級第一的好成績；
那一次，我失敗了，但最后，我卻理解了那最甜美的果實，那是關(guān)于師生情的；
那一次，我失敗了，但我卻比以往更快樂了，因為我永遠都是我，在老師心中，從沒變過；
是的，那一次，我曾失敗過······
那一次我失敗了作文3
人生在世，不可能一帆風(fēng)順。當我們?nèi)プ瞿臣聲r，希望能成功，可往往事與愿違。在我的印象中有一次讓我難忘。
那次，全鄉(xiāng)進行征文比賽，老師讓我們班學(xué)生都參加，看誰能獲獎。當老師安排下來時，我信心百倍，心想：寫作是我最拿手的，這對于我是小兒科。于是，當天老師布置的，當天就完成了。老師夸獎了我，說我速度快。光快是不行的，還得要求文章的質(zhì)量。
等征文上報之后，我滿懷期待等老師公布好消息，我也自認為自己寫得不錯。一天，兩天……終于盼來了結(jié)果，一天，老師說：“我告訴大家一個好消息，是什么消息呢？大家猜猜？”為了引起同學(xué)們的重視，老師故作神秘。我一猜就中，我不好意思說，怕說錯了讓同學(xué)們笑話。猜中了也怕同學(xué)們說我太在乎名譽。所以我故作安定等同學(xué)們來回答。
同學(xué)們七嘴八舌地猜：“有人撿到錢？”“我們班被表揚了？”“……”老師都搖搖頭，我很著急，就脫口而出：“征文比賽有人獲獎了”，我話一出口，老師笑瞇瞇的看著我說：“被你猜中了”，然后伸出大拇指作出點贊的動作。這時，全班同學(xué)把目光投向我，“小燕作文獲獎了！”我聽了心里美滋滋的'，滿面春風(fēng)，等待老師夸我，可老師并沒點頭也沒否定，只是說：“我們班有位同學(xué)獲獎了，一等獎。”大家都認為是我，因為每次考試我的語文成績是最高的，這一等獎非我莫屬了。我聽了還真以為是自己獲獎了。不好意思地低下頭，等著老師表揚呢。
老師說：“我們向水源同學(xué)鼓掌！……”老師并沒說我什么，卻岔開話題表揚另外一個同學(xué)。后面的話我一點兒也聽不進去了，感覺臉上火辣辣的，心里不是滋味。有想哭的沖動。
那一次我失敗了，徹底失敗了。不僅在寫作上失敗了，而且在做人上也失敗了。平時總以為自己多么了不起，目空一切，不把老師說的話放在心上，也不好好學(xué)習(xí)，整天沉浸在過去的名譽中。名譽是身外之物，它只能代表過去，不能代表將來。所以，從今以后，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，把丟失的找回來。
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