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    描寫的小學(xué)生作文

    時間:2023-05-04 19:51:53 專題作文 投訴 投稿

    【熱門】描寫的小學(xué)生作文匯編9篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】描寫的小學(xué)生作文匯編9篇

    描寫的小學(xué)生作文 篇1

      灰灰

      “灰灰”,你可別以為它是灰太狼的兒子的名字,其實它是我家小狗的名字。它是一條普通而又神奇的小狗。

      說它普通,是因為它的外形,它的身子很大,一身灰色的毛,一雙圓圓大大眼睛,一只小巧靈敏的鼻子。這樣的狗實在太普通了。

      說它神奇,是因為它的那次離奇的“失蹤”。

      灰灰和我的奶奶最好了,因為平時都是奶奶喂食給它吃的,所以不管奶奶去哪里,它就跟到哪里,真可以用“形影不離”來形容。有一次,奶奶砍柴回家,發(fā)現(xiàn)灰灰沒跟來。起先我們都以為晚上它總會回來的.,可是直到我們吃好晚飯,仍不見它的蹤影。此時一種不祥的預(yù)感在我的心頭產(chǎn)生:灰灰會不會被壞人抓走了?我傷心極了。兩天兩夜已經(jīng)過去了,還不見灰灰的影子,我都快哭出來了。第三天終于有了灰灰的消息:它在魚塘那邊的小房子里。奶奶聽到消息后,馬上騎上三輪車就去小房子那邊了。等到奶奶把灰灰?guī)恚揖透吲d得跳了起來。原來,那天奶奶砍完柴就把柴堆在魚塘那邊的小房子里,本來想過幾天再運回來。沒想到,灰灰在那小房子里看柴,生怕別人把柴偷了去。你說,我家的灰灰是不是很了不起。

      這件事后,我更喜歡灰灰了。

      小飛俠點評:我也喜歡灰灰了。

    描寫的小學(xué)生作文 篇2

      噴水槍一天,我看見有很多同學(xué)在玩噴水槍。我想:為什么我沒噴水槍,同學(xué)們有?又過了幾天,同學(xué)們都有噴水槍了,只剩我沒有了,我決定去爸爸那里要一支噴水槍。

      一回到家,我就吵著爸爸買一支噴水槍。“那么等到你生日的時候當作你的生日禮物,好嗎?”爸爸提出了意見,我只好答應(yīng)了。

      終于等到了我10歲的生日,爸爸送給我了一支噴水槍。我激動得手足舞蹈,連聲對爸爸說謝謝。

      第二天早上,我和同學(xué)們玩噴水槍大戰(zhàn)。但是,我的'水槍有一個弱點,不是速度,不是防御,也不是攻擊,是噴水槍里的水噴不遠。

      于是,我去商店換來了一把沒有弱點的噴水槍。我又跟同學(xué)們玩起了噴水槍大戰(zhàn)。這一次,我的噴水槍噴出的水能射得很遠,每一個同學(xué)都被我噴成了“落湯雞”了。

      我高興極了,因為我的噴水槍是最厲害的噴水槍,而且給我?guī)砹送陿啡ぁ?/p>

    描寫的小學(xué)生作文 篇3

      我想變成一朵白云,

      飄到干旱的土地上,

      下一場大雨,

      濕潤干燥的土地。

      我想變成一條小溪,

      歡快地流淌,

      經(jīng)過彎曲的山路,

      跳下筆直的懸崖,

      流入廣闊的大海。

      我想變成一只小鳥,

      一出殼就能飛向遠方。

      飛哪飛,飛到天的盡頭,

      飛到太陽落下的地方,

      去尋找新的.希望,

      在那里永久地停留。

      飄哪飄,

      流啊流,

      飛哪飛,

      一起去遙遠的地方。

      探索世界的奧秘……

    描寫的小學(xué)生作文 篇4

      不知什么時候。地上起了一層白茫茫的霧。早晨,當我推開門的時候,眼前一片迷迷蒙蒙。啊,霧真大!天灰蒙蒙的,地濕渡渡的,整個大地全被籠罩在晨霧中。朦朦朧朧的一片。沒有熄滅的路燈,只能見到一個小亮點;汽車亮著黃燈,鳴著喇叭,緩緩地行駛著;那些穿著各色風衣、騎著自行車在霧中穿行的'阿姨們,真像是仙女們乘著白云下凡來了。

      霧,就像乳白色的牛奶一樣,把我團團圍住,不一會兒,我的睫毛上掛滿了小小的水晶花。閉眼再睜開后,只覺得眼睛濕潤潤的,略有一絲涼意,非常舒服。多么奇怪的霧!我想伸手去摸它,可它卻調(diào)皮地飛了,飛了,飛到我的臉上,沾到我的頭發(fā)上,飄到了我的衣服上,浸人我的心里……

      那群山之間的晨霧,時而聚合,形成一片乳白色的霧海;時而散開,像一朵朵在空中盛開的霧花。

      晨霧像大海的波浪一樣,一陣一陣地向市區(qū)撲來。瞬間,大橋看不清了,山城的萬家燈火看不見了,一切景物都被晨霧吞沒了。在霧中,五步以外的東西,像罩上了一層白紗。十步以外的東西就看不見了;樹木則變得更加渺小模糊。

      這時候,太陽漸漸升高,晨霧雖然彌漫著,但是已稀薄得像蟬翼般透明。

      你瞧,那飄動的晨霧,宛如乳白色的輕紗,慢慢地,這輕紗染上朝霞,變成“金羅帷”。

      散了,霧漸漸地散了,太陽露出了小半個臉蛋,通紅通紅,從那神氣的臉龐上發(fā)出的光和熱,給我們帶來了生機和美好的一切。

      不一會兒,整個太陽在東方出現(xiàn)了,光芒照射著大地、房屋,照射在孩子們的臉龐上……

      漫天的晨霧完全散了。綠樹青山顯得格外的新鮮、明凈,仿佛剛用水洗過一樣。

      。〗裉煸绯康撵F是多么壯觀!

    描寫的小學(xué)生作文 篇5

      我的小木偶是一個漂亮的小姑娘。它不是別人送的,更不是買的,是我和媽媽一起設(shè)計,我自己一針一線辛辛苦苦縫成的。

      幾年以前,它還只是個會眨眼睛的布娃娃,F(xiàn)在我長大了,還玩布娃娃,人家見了會嘲笑我的!扔了嘛,又太可惜。有了,把它改成一個小木偶吧!我把布娃娃的頭和手剪下來,用媽媽做裙子多余的布做身子,最后縫上頭和一雙小手。我只要用一只手操縱,小木偶就自如地動了起來,眼睛依然會一眨一眨的。

      你看,小木偶戴著天藍色的呢絨帽,多像一個小小的藍精靈!它有兩道彎彎的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛。你把它放倒,它就閉上雙眼“睡覺”,多有趣!它的臉蛋紅撲撲的,半張著的.嘴上老掛著笑,好像在說:“你看,我可懂禮貌了,見了客人會敬禮,表示鼓勵會拍手!

      在一次中隊活動中,我用它表演了一個木偶戲,大家很喜愛這個節(jié)目。我為我的小木偶能給大家?guī)砜鞓范械礁吲d。我讓大家都來玩我的小木偶,分享快樂。男同學(xué)拿到了,就給它手上夾上一支鉛筆,像在做開槍的動作,頓時,它成了一名勇敢的女戰(zhàn)士:女同學(xué)拿到了,它就變了一個樣子,會跳舞,會打手鼓,還會梳理辮子。

      我看著大家高興地玩木偶,心想:這木偶本沒有生命,是操縱它的人賦予它生命和語言,使它有性格、有感情。于是我又想到:勞動和智慧能創(chuàng)造美,能給他人和自己帶來快樂,要是每個人都能為世界創(chuàng)造美,讓我們的世界充滿美、充滿愛,那該多好呀!

    描寫的小學(xué)生作文 篇6

      我的奶奶已經(jīng)58歲了,她整天忙忙碌碌。都忙什么呀?奶奶忙著打掃、買菜、做飯、洗衣服、掃地、做衣服……還有每天中午還得去做環(huán)保。我看著奶奶忙來忙去的滿頭大汗。我就幫奶奶做我能做的事情。這樣的話奶奶就不用那么忙了。

      奶奶是不忙了,可是她很想做事,所以她搶著做事。我說“奶奶你不是很累嗎?”奶奶說:“沒事。”我說:“你還是歇一會兒吧。”奶奶說:“我不累!

      你去玩吧!蔽艺f:“哦!

      這就是我的`奶奶總是閑不住,不過我還是要像她一樣熱愛勞動!

    描寫的小學(xué)生作文 篇7

      我們大樓住有一個退休工人王爺爺。他今年60多歲了,瘦瘦的身材,背有點駝,兩鬢斑白。平常,他發(fā)現(xiàn)誰隨地扔果皮、紙屑,總要上門嘮嘮叨叨地數(shù)說幾句。左鄰右舍既怕他又敬他,都親熱地叫他“環(huán)保主任”。

      一提起,‘環(huán)保主任”,我總忘不了那件事。

      那是上個月的一天,媽媽叫我去倒垃圾。我端著一簸箕垃圾,慢吞吞地朝樓下走去。忽然,我在底層樓梯走廊的`角落邊,發(fā)現(xiàn)一個空紙箱。我眼珠骨碌一轉(zhuǎn),四下一瞧沒人,便將垃圾倒了進去,然后匆匆上樓。不巧,在二樓樓梯上碰到了王爺爺。我心里一驚,額上直冒汗——不好了,這下子準挨罵。我硬著頭皮,想與王爺爺擦肩而過。不料,王爺爺拉住我說:“阿望,今天又幫媽媽做事了,真乖!蔽夷樕现卑l(fā)燒,慌慌張張地跑上樓去。

      晚上,我躺在床上翻來覆去,怎么也睡不著,怕紙箱里的秘密被王爺爺發(fā)現(xiàn)。

      一連幾天,那個紙箱竟安然無恙。以后,它自然就成了我家垃圾的“儲藏室”。

      一天放學(xué)后,我一踏進大樓走廊,就愣住了。那個紙箱不知被誰的自行車撞倒了,整箱垃圾全部翻倒在地上,臭氣熏天。糟了,這下闖禍了。我忐忑不安地往樓上走。真是無巧不成書,又撞見了王爺爺,只見他一手拿簸箕,一手拿掃帚,邊走邊嘮叨:“是哪個缺德鬼,將垃圾倒在這里,污染環(huán)境。這兒又不是垃圾箱……”我心里發(fā)虛,裝著沒聽見,趕忙跑回家。

      回到家,我不安地站在陽臺上,想著王爺爺弓著背,吃力地掃垃圾的樣子,眼眶濕潤了。

      我急忙拿上工具,下了樓,在他身旁干起活來。王爺爺見我這么勤快,夸我說:“你這孩子真行,要是人人都像你這樣講衛(wèi)生、講文明,咱青田建文明縣城還會有困難嗎?”我聽了心里很內(nèi)疚,臉上火辣辣的……

    描寫的小學(xué)生作文 篇8

      早上,春光明媚,萬里碧空飄著朵朵白云,正是外出游玩的好天氣。我做完作業(yè)就興致勃勃地上動物園玩去了。

      動物園里的動物可多了,有可愛的海豹,兇猛的老虎,笨重的黑熊……這么多的動物真讓我大飽眼福。

      “咦!前面怎么這么熱鬧?”我趕快跑過去,可是人太多了,我什么也看不到。突然,人群中有人高聲喊道:“來了,來了,出來了!”“是什么呀?”好奇心使我不顧一切地往人群中擠。踩到人家的'腳了,人家向我投來責備的目光,我顧不了那么多,便又一個勁兒地擠上前去看究竟。

      只見一只只企鵝排著整整齊齊的隊伍從小屋里出來了。它們披著黑大褂,挺著圓滾滾的白肚皮,翹著嘴巴,還拍著一對小翅膀呢,真有趣!

      這時,飼養(yǎng)員端上來一盆食物給企鵝吃。我暗暗想:嘿!這下,我要看看哪一只企鵝最厲害,搶到的食物最多。正當我一心等著看好戲的時候,企鵝們卻像受過訓(xùn)練的士兵似的,排著整整齊齊的隊伍,一個接著一個非常有秩序地吃起了食物。

      “姐姐,能讓我看一下嗎?”突然,剛才被我擠在后面的小妹妹拉了拉我的衣角說。看看遵守秩序的企鵝,想想剛才蠻不講理擠上前去的我,我臉“刷”地一下紅了,羞愧地低下了頭。我悄悄地往后退了兩步,把位置讓給了小妹妹。

    描寫的小學(xué)生作文 篇9

      北京民謠:“糖瓜祭灶,新年來到”,首先進入節(jié)日的食品是“祭灶”用的糖瓜、關(guān)東糖等小食品,由膠狀麥芽糖制成,甜中略有些酸味兒,在生活不太富裕的時代,這是極好的美食。而且,家中有了糖瓜和關(guān)東糖,預(yù)示著春節(jié)已經(jīng)不遠了。當然,“灶王爺”不食人間煙火,這種希冀“灶王爺”“上天言好事,下界保安”的“賄賂”,自然成為孩子們的口中之物。老北京人,特別講究“過年”,于是便有了:“老婆老婆你別饞,過了臘八就是年,臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三,二十三、糖瓜粘,二十四、掃房子,二十五、炸豆腐,二十六、燉羊肉,二十七、殺公雞,二十八、把面發(fā),二十九、蒸饅頭,三十晚上熬一宿,大年初一扭一扭……”的民謠。民謠中列舉的臘八粥、炸豆腐、燉羊肉等等,都是春節(jié)老北京的美食。在今天,這些都是家常便飯,但在五六十年代只能在過年時方可大飽口福。春節(jié)時僅有以上幾種食物,當然不算是豐富,像古代祭神祭祖用的糕點、蜜供、薩其馬等,不僅是北京地區(qū)滿蒙等少數(shù)民族食品,亦是北京人家中必備的食物。

    一些小康的北京人,昔日還有除夕夜食魚的習(xí)俗。魚必須是鯉魚,最初是以祭神為名目,后來則與“吉慶有余”的吉祥話相聯(lián),魚既是美食,也是供品。至于除夕之夜的餃子,其中的素餡餃子要用來敬神,大家吃的則是肉餡的;生活不富裕的'人家,則以肉、菜混合為餡。即便最窮的人家,過年時吃餃子的“程序”是不會少的。在餃子、年糕這些眾所周知的美食之外,“老北京”人家還要打“豆兒醬”??一種由肉皮、豆腐干、黃豆、青豆、水芥等等做成的涼菜,色如琥珀,類似于“肉凍兒”。此外還有“芥末墩兒”,這是用來佐酒和開胃的涼菜。節(jié)日中人們食用油膩食品多,易于“生火”、“生痰”,這些涼菜可以彌補這一缺陷。當各式葷素大菜已備齊時,北京人還備糖果、干果、瓜子和“雜拌兒”,所謂“雜拌兒”是今日之什錦果脯。當年這些小食品是人們圍爐閑坐、守歲辭歲時的美食。今天那些以祭祖祭神為名的供品和傳統(tǒng)食品,幾乎全保留下來了,只是不那么引人注目。至于如今的春節(jié),餐桌只能用“豐盛”一詞所概括了,什么川魯大菜、生猛海鮮,都會出現(xiàn)在尋常百姓的除夕餐桌上。講“新派”的人家還會到大飯館里去“撮一頓”來喜迎新春呢!

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