人生作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的人生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生作文 篇1
著名作家巴丹在《閱讀改變?nèi)松分袑懙溃骸伴喿x是幸福的發(fā)祥地，做一個讀書人，就是做一個幸福的人。”是的，回顧我的讀書生活，那真是：一路書香，一路幸福。
童年的我，是在小人書的墨香中長大的。說書場、小書攤曾經(jīng)耗去我大部分的空閑時間�！都t燈記》、《敵后武工隊》、《看不見的戰(zhàn)線》、《鐵道游擊隊》對于小小的我來說，是怎樣的有趣啊！于是，每一本小人書都似一泓澄澈的溪流，讓我小小的心充滿幸福，讓我與書結(jié)下了不解之緣。
上了中學(xué)，我開始徜徉于飄滿墨香的一本本名著之中�！兑盎鸫猴L(fēng)斗古城》、《苦菜花》、《紅旗譜》、《紅巖》烽火連天斗群敵，笑看英雄倚碧霄。一部部紅色經(jīng)典，曾讓我心潮激蕩，滌凈了我的靈魂，去除了我的野性，革去了我的粗俗，讓我堅毅、勇敢、不屈不撓。也讓我養(yǎng)成了“一日無書，吃飯不香”的習(xí)慣。在飄溢的書香中，我走過了自己的少年時代。可惜當(dāng)時正值七、八十年代，書是一種奢侈品。我把鄰居家能借到的書全讀完后，只好央求家人去其他村莊上借，讀書，成了一種盼望，成了一種等待，成了一種渴求。直至進(jìn)了師范，走進(jìn)了師院的圖書館，這才像饑餓的'小山羊闖進(jìn)了菜園子，那種貪婪真是無法形容！
是書香，熏染了我；是書香，教化了我；是書香，影響了我；是書香成就了我的教師之夢。
當(dāng)我走上工作崗位之后，文壇武俠之風(fēng)勁吹，我的案頭、床頭便也換成了《射雕英雄傳》、《楚留香傳奇》、《七劍下天山》工作之余，我大快朵頤，及至于晨昏顛倒。正是：刀光劍影江湖路，行俠仗義武林風(fēng)。武俠小說伴我走過了工作的最初幾年，可漸漸地，我感到，武俠小說讀多了，教學(xué)業(yè)務(wù)水平卻下降了�！耙幻嗄杲處�，尤其是當(dāng)一名語文教師，光讀些閑書，不鉆研教育理論怎能行呢？將來會被淘汰的呀！”
老校長的一番話，如醍醐灌頂，令我如夢初醒。堂堂七尺男兒，豈能落于人后？此后，我告別了金庸、古龍們，一頭扎進(jìn)了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、《帕夫雷什中學(xué)》等教育名著中。啊，眼前展開了一片多么嶄新的世界��！原來，教師可以當(dāng)?shù)眠@么有意思。一直以來，我都以為憑自己的知識，做個小學(xué)語文教師那不是綽綽有余嗎？現(xiàn)在才知道，自己是多么的無知！“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”。我開始認(rèn)識到：身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者�！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程。
于是我又如饑似渴地閱讀中外教育名著。十多年來，李鎮(zhèn)西的《教有所思》、張文質(zhì)的《教育的十字路口》、朱永新的《新教育之夢》，蘇霍姆林斯基的《學(xué)生的精神世界》、《教育的藝術(shù)》使我在教師之路上越走越遠(yuǎn)，越走越踏實。通過讀書，終于讓我明白：教師如果對教育必須永遠(yuǎn)充滿一種吸引力，最好的辦法就是讀書。讀書會讓我們教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁；讀書會讓我們教師更加富有教育的智慧，領(lǐng)略教育的真諦；讀書會讓我們的教育更加美麗。
常常聽到身邊的教師抱怨：“想讀書啊，但哪里有時間呀！起得比公雞還早，睡得比老鼠還晚，一天到晚忙備課、上課、批改作業(yè)，想說讀書不容易啊！”可我始終不以為然。曾國藩曾說過：“茍能發(fā)憤讀書，則家塾可讀書，曠野之地、熱鬧之地亦可讀書；負(fù)薪牧豕，均無不可讀書。茍不能發(fā)憤讀書，則家塾亦不能讀書。即清靜之鄉(xiāng)、神仙之境皆不能讀書。何必?fù)竦兀亢伪負(fù)駮r？”是呀，勞累一天之后，沏上一杯香茶，捧上一本好書，靜靜地沉入其中，在那飄渺的墨香中神游，該是何等的愜意，何等的幸福！
巴丹的《閱讀改變?nèi)松分羞�有這樣的一段話：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾�。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)�！笔前。案褂性姇鴼庾匀A”，要跟上知識的發(fā)展，唯有閱讀，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)于新思想的啟迪者，新道德的執(zhí)行者，新知識的傳播者，才能在教育陣地上立于不敗之地。
讓讀書走進(jìn)我們的人生吧！在讀書中，謀求自我靈魂的的充實，精神的成長；在讀書中，找到寧靜，本真，快樂；在讀書中，改變我們自己。
在人生的道路上，有書香的飄溢，我幸福，我快樂！
人生作文 篇2
行在人世，盡觀天下奇景，品人生百味。一年三百六十日，日日如此，倒也樂此不疲。
—題記
自古遷客騷人多行于天下，觀遍奇山異水，樂享于人生。《南山行》中“平川沃野望不盡，麥隴青青桑郁郁�！标懹翁兆碛谏酱ňG水之中；《江林》則道：“自來自去梁上燕，相親相近水中鷗�！倍鸥Τ两卩彴督叄欢凇栋籽└杷臀渑泄贇w京》中岑參所見“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！逼婢案鼮楠�(dú)絕。
自古遷客騷人多為于天下，力求完美心里境界與人生態(tài)度�！堵毅憽分小罢勑τ续櫲�，往來無白丁�！眲⒂礤a表現(xiàn)出崇高樂觀生活態(tài)度；范仲淹則道：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”體現(xiàn)出崇尚的人生觀念；而馬致遠(yuǎn)“夕陽西下，斷腸人在天涯。”的思念之意又何嘗不是人生中的一抹鮮艷的色彩？
縱觀天下之壯美綺麗，感其人生之酸甜苦辣。自古以來古人都善于觀賞人生，體會人生，感知人生境界及態(tài)度，使得人生得以色彩斑斕。
但又聞俗說今時不同往日，今昔不比當(dāng)年。
隨著現(xiàn)實社會的進(jìn)入，物質(zhì)要求對于人類顯得越來越重要，從而急劇打破了物質(zhì)與精神在人類生活中的平衡發(fā)展，使之大多數(shù)人們的.生活開始全面偏向于物質(zhì)。正因為如此，現(xiàn)世生活中各種巨大壓力猶如滔滔江水翻滾而來，沒有了精神觀給予調(diào)配，使人們倍感身心疲憊，甚至出現(xiàn)灰淡的人生觀。
今時今日在當(dāng)下的人們無一不為了生存每天穿梭在人群中，每天三點(diǎn)一線的生活乏味無趣，反是接踵而至的各種壓力更使得人們覺得人生暗淡無光。
但為何千年前的古人可以將他們的人生進(jìn)行得描繪得如此絢爛？為何他們能寄情于山水陶冶自我情操以此為生活增添色彩？
所以，要怎樣為當(dāng)下的我們自己的生活增添幾分色彩，大可效仿古人對人生的“閑情雅致�！蹦憧捎斡^山水奇景踏遍世間塵土意其自然之瑰麗；可身臨岸江邊，坐賞出水芙蓉，品一西湖龍井；可脫離世俗入民凡間，深會鄉(xiāng)俗民情感受世外桃源。用心靈去感知物質(zhì)以外的生活，以那山澗之泉水洗滌繁瑣的心，以那初升的太陽來照亮灰淡的世俗人生。
也大可效仿古人對待生活的高尚態(tài)度，尋“高山流水”知音暢談人間世事；自知“知足常樂”以免因世事而患得患失；“濁酒一杯”憶往昔崢嶸歲月。以詩文豐富精神。放寬心去感受人生。
人生太多是是非非，且人則被壓在這是非生活以及各種壓力之下，面對越來越枯燥乏味的生活人生也愈顯得灰淡。而在此，只有以樂觀的心態(tài)支配精神，然后去感受人生，用心靈去傾聽人生美好的一面，才得以讓人生因得感受而美麗，讓人生以美好的感受而多姿。
以感受生活的美好，來為“灰淡”的人生涂上一抹色彩。
行在人世，盡觀天下奇景，品人生百味。一年三百六十日，日日如此，倒也樂此不疲。
人生作文 篇3
人世間有許許多多的人，也許有一些人，天生就是殘疾，而有一些人十分幸運(yùn)，一生下來就是完好無損的一個可愛小巧的嬰兒。雖然有一些人天生就是殘疾的，但是上帝是公平的，給別人打開一扇門的同時也會給那些殘疾的人打開一扇窗。那是個充滿光明的窗，是打開人心門的一扇窗�；蛟S人世間有許許多多的不公平，但是受到不公平的人也不一定有壞處，有一個詞語說得好，因禍得福，或許你正面臨著一個非常大的禍難，但是你有沒有想過，如果這場禍難可以帶來幸福也是一件不錯的事情呢。
人生就好比一條沒有盡頭的道路，通往著一個未知的地方。什么時候到達(dá)終點(diǎn)，說不定是由上帝來安排，但是人生不一定全部都是由上帝來安排的，或許你也可以當(dāng)一回自己的上帝，給自己規(guī)劃人生的道路，前進(jìn)的方向，就像鳥兒一樣，來去自如。人生，不只是由上帝來安排的，人生的規(guī)劃更多的是由自己來規(guī)劃的。人生是否過得完美，美好是由自己的努力來決定的。小的時候想著父母可以養(yǎng)我們一輩子，長大了，才發(fā)現(xiàn)他們漸漸的.都衰老了，不再有以前那么有活力了。當(dāng)我們真正的體驗了一遍父母曾經(jīng)艱辛的過程，才會發(fā)現(xiàn)他們那時是多么的辛苦，卻還對我們抱有希望。
人生中的坎坷是對我們的一種考驗，人生中有許許多多的坎坷，我們只要咬牙堅持，就一定會獲得屬于我們的幸福。人生的坎坷只是上帝考驗我們是否配得起這份幸福，“有一句話說得好，幸福是要靠自己爭取的�！�
“我們的人生不一定只由上帝來安排！”
人生作文 篇4
歷史總要以自己的漫長來比照人生的短促，以自己的粗線條來勾勒出人生萬般局限的米字格，格子的邊緣是細(xì)胞無法再更新的年代。
如果那樣!那!那就用生命的血液承載入生活的繽紛，在有限的米字格中，寫一個“人”，一個大寫的“人”。
不需添加，血液的墨汁中，原本就飽含著親情的色調(diào)：
雪白的毛筆猶如天邊最柔的云朵，在飽蘸之后，輕柔的為那“人”字的撇滲入開端。
母親的兩手死死的握住了二姨和奶奶的手。咬緊的牙關(guān)并未發(fā)出一絲痛苦的呼喊。
“是個女孩呀!”奶奶說。
“叫然然吧!”爸爸說。
“叫潔潔好了!”奶奶說。
“那叫潔然吧!”爸爸說。
吉潔然，便成了我一生的名字。生命是爸爸媽媽的。名字是奶奶的。親情是我的，我的生活中第一筆開端。
歷史的輾輪，輾過了我不曾留有記憶的日子�！巴辍北粫r間加入了血液的墨汁。我不可能控制其被加入的時間，但我控制著“童年”的色調(diào)：
粉粉的，暖暖的，在“人”字的撇上劃過了天馬行空的一筆，永遠(yuǎn)都是那么可愛，那般自由與些許放蕩。
聽著大人在我那看不懂的紙業(yè)中講述比仙女還要美上10倍的公主的一生，不管在中間怎樣傷心過，憤怒過，每每聽到“與王子幸�？鞓返纳钤谝黄稹睍r，總會呼出一口長長的氣，嘴角綻放出甜甜的花，仿佛是自己得到幸福一般，仿佛自己就是那會永遠(yuǎn)快樂的公主。
不僅僅會幻想，也會努力。
努力著，不停的拍著從未拍過的皮球。手很紅，也很疼，看著做游戲的同學(xué)心里癢癢的難受。堅持著，堅持著，我現(xiàn)在也不明白當(dāng)時幼小的我為什么那么渴望去參加比賽，以至于用帶著灰的手在臉上擦汗，擦成花貓。
續(xù)筆，好暖，一直暖著現(xiàn)在的我。
在血液的墨汁中研磨入友情吧!如糖般的色調(diào)：
繼續(xù)著那剛走沒多遠(yuǎn)的撇。
當(dāng)其在冬天把手放入我手心的時候，好涼!但我未把她的手抽出。
她問：“為什么不把我的手拿出來，它太涼了呀?”
我說：“沒想起來!”
后來，我們倆成了朋友，很要好的'朋友。因為從她身上我看到了我一直尋找的放蕩不羈，我一直沒有的敢做敢當(dāng)。
一起分享著平淡日子里偶然濺起的漣漪。
再次的續(xù)筆，讓我知道了一如糖要放在嘴里才可融化，才可溢出甜味，有情也需要一定的溫度，去慢慢品味。
撒點(diǎn)考試怎么樣?不孬不孬!沖浪味十足!
師生情誼多么美好啊!都倒進(jìn)血液的墨汁中吧!
……
現(xiàn)在的我站在青春的瞭望點(diǎn)上，現(xiàn)在的墨汁書寫至那“人”字一撇的中央。
小心吶!我提醒自己。
別撇大了，也別撇小了，因為那是永遠(yuǎn)無法再回頭涂改的地方，也是決定“人”字成敗的關(guān)鍵。
也許未來還會有“成功”，“愛情”，“事業(yè)”……“夕陽”……
直到血液在歷史的米字格中成為捺的尾巴，滲透歷史的宣紙。
回顧一下坐了一輩子的藤椅，每一跟藤都有屬于自己的年輪，不同于樹干。
我們可以微笑著，微笑著沉入時間的溝壑。
我心目中最寶貴的“人”;
我心目中最寶貴的我所度過的一輩子;
我心目中最寶貴的我已度過的，正在度過的，還未度過的每一秒!
我的“人”說完了。那么你的“人”由什么組成的呢?
人生作文 篇5
有人說，生命是一場修行，多么美妙又富有哲思的說法。無論艱辛順暢，還是快意憂傷，生命的意義在“修行”二字里濃縮歷練。然后，對月飲一樽清酒，任時間如噠噠的馬蹄，在生命的大草原上踢踏而過。
回首，留一行回味的印痕……
也許我不是修行者，自然我無法參透這份高深的生命禪意。我想我的時間也不是馬蹄聲聲，而是，靜靜滴答，如檐下的雨，自然平淡的落下。一聲聲，簡單清晰，剔透如玉。這生命的時間索性以純粹歸屬于我，在未加裝飾的內(nèi)心里以我的“修行”方式，自在隨風(fēng)。
我受不了大起大落，也許內(nèi)心還無法承裝太多的曲折。寧愿生命的旅途，沒有鮮花綻放，那么，一片青草也足夠點(diǎn)綴浪漫的激情。于是，可以在草尖上輕舞，吻著露珠吟唱前世今生的感嘆。如若，生命豈不是一份最原始的簡單？花開花謝，花謝無語，生命的斷章里，我不喜歡大紅大紫后再轉(zhuǎn)瞬黯淡。而一棵草，讓我看到生命的力量，縱枯黃，也浸泡了生命歷練的滄桑，唯美著一個過程的收獲和堅強(qiáng)。都說“一花一世界”，而我覺得一棵草，一份生命張力與智慧的生長，是萬千生命濃縮的世界。
那天，太陽睡死了，任憑風(fēng)叫都不醒來。陰霾的天氣，我走在田野間，少了陽光的撫摸，整個人倦怠乏力。連日來身體的欠佳，讓本就無奈的.思緒更加重了一份迷茫。很久了，似乎沒時間再去思考活著的意義和價值，覺得活著無非是一份責(zé)任了。不知道何時起我消極怠工的感覺越來越重，不知道未來的生命旅途光亮在何方。像一個踽踽獨(dú)行之人，在未知的茫然世界里迎接著未知的一切。我怕，我慌，忐忑的心找不到妥帖安放的一隅。這田野間，棵棵青草在清風(fēng)里昂首挺胸的屹立著，沒有陽光的照射，卻依然快意勃發(fā)。我似乎聽見它們帶有綠意的笑聲，在我陰霾的周遭慢慢播撒。如此清脆，如此曼妙，如此的釋懷隨心……
原來，像一棵草一樣，我行我素于天地間，任憑風(fēng)吹雨打，任憑溫暖遠(yuǎn)離，都可以自在隨意的完成生命的任務(wù)：破土而出，無視周遭，不艷羨，不矯情。就那樣隨性的將自我最真實一面釋放，本色出演著一路的驕傲，多好！我輕輕拔起一棵小草，就那樣在手指間纏繞著，一圈圈，一層層。草沒有了呼吸，沒有了掙扎。突然覺得自己有點(diǎn)殘忍，竟平白無故的扭斷了一個生命。看著草莖上被我弄得近乎流出漿液的痕跡，看著草莖有點(diǎn)疼痛的顫抖，我有點(diǎn)憤怒于我的行為。于是我一點(diǎn)點(diǎn)松開，盡力捋平整棵草，但摧殘的就是摧殘了，倍受折磨后怎能原貌重現(xiàn)？但我就這樣看著，看著……整整一個午后，我就看著它，它還是綠綠的，盡管沒了呼吸，仍然不失本色的綠著。生命停止在這一刻，而生命的價值卻還在彰顯著……
看看田野一片，棵棵小草沒有因為一個同伴的消失而將身姿俯下，也沒有因為少了一份子而茫然亂了方向。就在清風(fēng)里，就在廣闊天地間，依然，綠著，笑著，努力著……它們知道自身都有自身的存在意義和價值，這不容懈怠和忽視。生命走一遭，將屬于自己的個人魅力完美的呈現(xiàn)，即使枯黃時，也不會自責(zé)感嘆。
人生命亦如此，來過，經(jīng)歷過，走了，回憶過……一個生命的離開，不會帶走其他萬千的生命。在這生命的旅途，有人上車，有人下車，卻沒有人一直在車上。熙熙攘攘，人潮涌動，擦肩回眸還是攜手一生，有時候，真的說不好是為什么。那么，在有限的旅途里，放眼四望，將沿途的風(fēng)景一點(diǎn)點(diǎn)盡收眼底，然后裝訂成冊。每個人，每件事，都是一個故事，故事的主角無非你我他她。而其實，真正的風(fēng)景是每個生命個體的內(nèi)在感受，簡單明晰，印跡鑿鑿，從出生這個始發(fā)站，一直延續(xù)到死亡的終點(diǎn)站。我來過，紅塵有我的腳��；我經(jīng)歷過，人間有我的感動；我回憶過，生命的旅途有我的收獲。
猛然就想到我的母親了，一直覺得她偉大的就像一顆普通的小草。命運(yùn)女神似乎不太垂憐我的母親，在她的人生驛站處處都刻上了不幸的敗筆。就像我手指上纏繞的那顆草，斑痕累累，滲著不該出現(xiàn)的悲傷漿液……可我的母親，也恰恰以一棵草的精神，頑強(qiáng)的生活著，抗?fàn)幹�。我很欽佩她，可這欽佩里又夾雜著我替她對命運(yùn)的埋怨牢騷。而母親，我原以為她是認(rèn)命的，以為一次次的不幸將母親性格磨礪的沒了棱角。但后來我發(fā)現(xiàn)我錯了，她不是認(rèn)命，更不是無奈，而是一份活著的責(zé)任使然，更是一份活著的幸福不易。而屬于她的幸福，確實就是一份美好的曾經(jīng)回憶，那份和丈夫和兒子以及一家人在一起的曾經(jīng)。即使故事的主角少了兩個，但在生命的旅途，母親知道他們只是提前下車了去看屬于他們的風(fēng)景，而最終，都會在一個終點(diǎn)相逢，敘寫另一份生命的章節(jié)。
母親對生命的理解與態(tài)度，是我的榜樣。但我，又學(xué)不來……也許是年齡的問題，也許是經(jīng)歷的不同吧。我是個將一切簡單化的人，我的意識里，生命的過程都是簡單的，我害怕麻煩，害怕事情紛擾，我喜歡平淡，喜歡無爭。在隨意的風(fēng)里，舒展自己的身軀，不奢求，不勉強(qiáng)，將真實的自己演繹明白，就夠了。其余的，我可能做不到一份嫻熟，一份優(yōu)雅，一份抗?fàn)�，說實話，我沒有那個能力。有人說過，在這個世界上，能把自己活明白都已經(jīng)是一件不容易的事情。我很喜歡這句話，這話里，沒有自私的意味，相反，這才是最大的負(fù)責(zé)任。對自己，對他人，對一切，前提，都是做好自己。生命無暇嗎？我不知道，我想不是吧。有點(diǎn)瑕疵，才是真實的，就像一棵草有點(diǎn)風(fēng)雨的摧殘痕跡。但若瑕疵過重，就像被我摧殘過的那顆，我覺得生命不是瑕疵的問題，而是太不幸了……
那天下樓，在小區(qū)的草地上坐了一會。享受午后暖陽清風(fēng)的眷顧，覺得生命很奢侈。而這世界上奢侈的享受，其實恰恰都是免費(fèi)的。我想抓一縷清風(fēng)，但我覺得自私；我想捧一手暖陽，我覺得耍賴。為何據(jù)為己有呢？享受著，已經(jīng)是上天的恩賜�；钪@恩賜，就可以得到。
我僅僅小心的拔了一棵小草，帶著深深的根，還有黑黑的泥土。我快步走上樓，將它種在陽臺的花盆里，我想，生命如小草，那就堅強(qiáng)自由地生長吧……像一棵草一樣，在生命的旅途，盡情綠吧……
我仿佛看見了這棵小草茁壯的演繹著生命的本色，我在它面前，笑了……
人生作文 篇6
當(dāng)今世代瞬息變化電轉(zhuǎn)如齒輪，結(jié)構(gòu)復(fù)雜精密如一具機(jī)械，每一分每一秒，陳舊的價值觀崩柝似土石，嶄新的理念不斷重組。千百年前那“萬般皆下品，唯有讀書高”的金科玉律已隨歲月洪流逝去無蹤，四書五經(jīng)的瑯瑯已凝凍為歷史的陰影中的標(biāo)本。步行于人人都可自由發(fā)想法的現(xiàn)代，我支頤苦思人生哲學(xué)，企圖將一生的目標(biāo)拆解為寥寥數(shù)字，終于得出一個結(jié)論：一生之計在于自得觀照。
游走在煙塵撲面的城市，我從不為匆匆腳步所左右，輕易忽略了身旁萬物，玻璃帷幕光滑似絲綢，大廈的剪影水汪汪地宛然在望，一如一幅都市浮世繪。步伐急促的人群過江之鯽般擦過我身邊，或高聲談話或向著手機(jī)低吼，一句句零散的語句飛入我耳膜：“你的會議記錄…�！薄邦A(yù)約后天……。”“我在這里等人……。”我像拼湊百衲布般將這些話語綴為一曲快板，并竊喜無人知曉。當(dāng)夜幕展開，奏起凄涼且甜蜜的晚風(fēng)，我拉緊外套，舌尖仿佛嘗著一絲甘美，看著華燈溫暖，感受到人世間一切糾纏是如此庸俗又美麗，污穢又潔凈，令人心疼不舍。
不必刻意走入鄉(xiāng)野，我也能把車聲聽成水流，把都市里的擾攘化為山林清音。在晨曦初透的時刻告別臥鋪，窗外是夸父為之身殉的.朝日，我向它致敬。上學(xué)途中，車囂似隆隆狂吼的洪荒猛獸，在腦海里，那 化為王維詩中清冽的山澗，還可掬一捧來洗面。陽光肆無忌憚地敲著光之琴鍵，彈一首蕭邦的革命進(jìn)行曲，我是那唯一在心中安可叫好的聽眾。走向進(jìn)校門前最后一條斑馬線，我有如乘坐于竹筏上，在滾滾水流之上，有一處安身立命之所，但我仍欣賞那濤濤浪花，席卷塵世。
何處無美？缺少的只是一雙雪亮的“心眼”。在繁重的課業(yè)之軛下，我賴以維生的便是自心底觀照萬事萬物，藉此呼吸幾口醒腦提神的新鮮空氣。從年少便培養(yǎng)一顆體察世間的心，此后在人生的穿林打葉 聲中，就可尋覓出一條曲徑通幽的小道，像合法犯罪般暫時神游另一個次元，滌凈胸腔。一生之計在于自得觀照，現(xiàn)在的我會依循這條法則循規(guī)蹈矩地閱讀人生，未來的歲月里仍會將這幾個字烙在心口，如此一生。
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