種菜記作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的種菜記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

種菜記作文1

　　春種一顆粟，種莧菜的最好時期是春末夏初，光照、溫度都絕佳。我和姐姐在園子里辟出一方天地，鋤頭深耕細作，種子就安家落戶了。

　　究竟是家常菜，太容易伺候了。略施肥料給它營養(yǎng)，日灑遍水茁壯成長，天天給人欣喜。露出嫩芽，開枝散葉，幾乎是不間斷的，才四五天，就抖擻著精神綻放著笑臉挨挨擠擠了，此時就可以上桌了。

　　消費的速度不及生產(chǎn)的速度，很快，這些菜兒就老了，沒人吃了，我們剛要拔掉它們，母親說，留著吧，收菜籽呢。于是莧菜免過了喂雞喂鴨的不堪命運，依然在風(fēng)日里長養(yǎng)著。

　　半個多月過去了，沒人搭理它們，它們就一點點往高里瘋長，一晃就一人高了，在這場爭水爭地的廝殺中，只有部分獲勝者，它們呈現(xiàn)出成熟的轉(zhuǎn)變：細長的莖－堅硬的桿；水靈的葉子－滄桑的紋理；光溜的.芽尖－毛茸茸的種子。

　　是時候了，我倆手持鐮刀，鋒利地掃蕩了土地，所向披靡。

　　我倆將砍倒的俘虜拖往水泥場暴曬，我們的目標很明確，是果實，曬干水分后果實就唾手可得了。

　　在前面的工序中，我們沒有遭遇任何頑強抵抗，但這次就沒這種好運了。菜籽小而輕，果殼碎而雜，莖桿粗又硬，如何使莖桿與果殼分離，果殼再與菜籽分離，再去粗取精，去蕪存真，真是一道說來容易做來煩難的事情。

　　人在大自然面前從不輕易低頭，等曬干曬透之后，我倆出場了。我倆先用手搓，工程太浩大，改用連架鞭打，成功完成第一步粗分離工作。接著，我們把礙手的大家伙搬走，再鞭打，再用粗篩子加工，再用細篩子加工，一輪又一輪，終于看見黑油油的種子了。此時的工作從宏觀角度看就是體積的急劇縮小，從滿場的莧菜莖桿到半場的雜物到小半場的殼子，最后剩下兩斤菜籽。這個過程，堪比居里夫人煉鐳。

　　又是一袋菜籽了，它們完成一個輪回，而主宰它們命運的是人。

種菜記作文2

　　前段時間胡老師讓我們班級每個同學(xué)在花盆里播種青菜種子，現(xiàn)在小苗在盆中無拘無束地茁壯成長，小苗漸漸長大長高了，從弱不禁風(fēng)的小芽長成了茁壯的小青菜。小青菜的葉片多了大了，一株接著一株，密密麻麻地分布在盆里。郁郁蔥蔥的小青菜，像土哥哥那帥氣的頭發(fā)，又像是一片綠色的迷你森林。

　　可麻煩也伴隨著小苗成長而越來越大，因為花盆里的小苗越來越大，幾乎要把花盆擠爆了。我和我的小伙伴都驚呆了！這場景簡直就是植物版的'春運��！看著這些菜苗，我的心中油然感覺自己是女媧，創(chuàng)造了那么多小生命。但是那么多小苗擠在一個小花盆里，吸收的養(yǎng)分就少了，小苗就會死！怎么辦？我不能讓我的“子民”死！

　　“拔掉小苗！”這是胡老師讓我們做又簡單又殘忍的方法。胡老師的命令如同晴天霹靂，同學(xué)們都很難過，太讓人傷心了，怎么可以把我們辛辛苦苦養(yǎng)大的苗拔掉，這也未免太可惜了吧？而胡老師卻說了一句富有深刻意義的話：“舍得，舍得，舍是為了更好的得到！”同學(xué)們做了強大的思想斗爭后，點了點頭。

　　拔掉我的“子民”這是一件嚴肅的事情，我千挑萬選，終于挑了一個又瘦又小的“子民”，我小心翼翼地伸過手去，心里默默地對這棵小苗說：“為了大伙的生存，你必須像革命烈士一樣犧牲”。于是我又接著悲痛欲絕地讓好多又瘦又弱的“子民”壯烈犧牲了，只留下幾棵強壯的“子民”，讓它們好好地活下去。我希望這些沒有被out的“子民”一定要繼承發(fā)揚“革命烈士先輩們”的視死如歸精神，頑強地活下去，活得光彩有力，對得起奉獻出自己生命的小苗們。

　　“舍”與“得”的哲學(xué)值得我們好好地品味，在生活中，我們要舍得放下一些休息時間，多學(xué)習(xí)，這樣在考試中就會得到優(yōu)秀的成績。

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