有關(guān)考試的作文匯總六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的考試的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
這次，老師跟我們說(shuō)﹕“我們今天要來(lái)一次特殊的考試。”許多同學(xué)目瞪口呆。老師又補(bǔ)充了一句﹕“這是一次‘天才’的‘測(cè)試’哦！”
心語(yǔ)伸長(zhǎng)勃子，盯著老師手中的“測(cè)試卷”，像一只長(zhǎng)頸鹿；震爍趴在桌子上，嘴巴還一張一合，似乎在說(shuō)﹕“怎么暑假也要考試�。 �；旭輝拼命地向天花板呼喊﹕“媽媽，快把我?guī)ё甙伞！薄Γ?/p>
老師讓我們閉上眼睛，不許睜開(kāi)。試卷一拿到手，我就激動(dòng)地握住卷子。老師說(shuō)﹕“三分鐘內(nèi)完成這張?jiān)嚲?并且滿分的人有冰西瓜吃哦！”老師指了指桌子上的冰西瓜。大家馬上有了動(dòng)力，嚴(yán)陣以待�！伴_(kāi)始�！崩蠋熛逻_(dá)了指令。
我的筆迅速地動(dòng)了起來(lái)，先寫(xiě)下了班級(jí)、姓名和校名。按照平常的習(xí)慣，看到有要我們填空的題目就先填了，題目是3﹕請(qǐng)寫(xiě)出五種水果的名字。我想了想就開(kāi)始寫(xiě)，剛寫(xiě)忘芒果，就發(fā)現(xiàn)了這道題的`題目的序號(hào)是3，那么前面的1、2兩道題握還沒(méi)做，就看了一下，第一道題的題目是1、請(qǐng)先認(rèn)真讀每一道題的題目,好,我開(kāi)始讀題目了,讀到第15道題的題的時(shí)候我揉了揉眼睛,又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍,的確,我沒(méi)看錯(cuò),第15道題的題目是﹕15、請(qǐng)完成一、二兩道題,其余的題不用做。我像一定有許多人把前面的題目做了吧,哈哈,,我悠閑地看周圍,果真,所有人都在埋頭苦干。有的人在用左手的大拇指和食指托著下巴想問(wèn)題；有的人在試卷上磨筆；還有的人早就做完了整張?jiān)嚲�，得意揚(yáng)揚(yáng)地在休息，哈哈，他們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師挖的陷阱。大約過(guò)了兩分多鐘,李佳賢提著大包小包像一只長(zhǎng)臂猿走進(jìn)來(lái)。我只見(jiàn)他一拿到試卷就只用水筆動(dòng)了幾筆也在悠閑地等待著三分鐘時(shí)間的到來(lái),他肯定也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)巨大的坑吧。轉(zhuǎn)眼間,三分鐘時(shí)間到了。
老師看了看我們的試卷,沉默了一下,說(shuō)﹕“陳煒杰、李佳賢，都考了一個(gè)100分，是滿分卷！”大家議論紛紛，有的在說(shuō)﹕“李佳賢遲到這么久，怎么還能靠滿分呢?”；有的在說(shuō)：“我智商這么高，這么簡(jiǎn)單的試卷我怎么都沒(méi)考滿分呢”；還有的在說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的試卷我沒(méi)考好回家要被媽媽罵了呀！”
最后，老師公布了秘密﹕“大家請(qǐng)看第15道題的題目，題目只讓你們完成一、二兩道題，而第一道題就先讓你們讀每一道題的題目，你們讀到第15道題目的時(shí)候就知道一切了。很多人“哦”的明白了一切。
大伙兒異口同聲地說(shuō)﹕“原來(lái)這次考試?yán)蠋熓强嘉覀冇袥](méi)有認(rèn)真審題呀！”看來(lái)我們以后必須認(rèn)真審題了，不然就辜負(fù)了老師的一片心意了。
大家，考試一定要認(rèn)真哦！
考試的作文 篇2
試卷---沒(méi)完沒(méi)了期末總復(fù)習(xí)在學(xué)生們的一陣陣報(bào)怨聲中走來(lái)了。老師們?yōu)榱擞铀葞?lái)了無(wú)數(shù)張潔白的試卷。“寫(xiě)完了明天帶來(lái)，上課講�！薄白蛱斓娜龔埦碜用魈炷脕�(lái)對(duì)答案，今天的后天帶來(lái)。”……“哎！照這樣下去，不撐死也累死了！”聽(tīng)著同學(xué)們的哀嘆，我數(shù)了數(shù)卷子，掐著手指算了一下今晚幾點(diǎn)睡……”床---千年等一回一手托著昏眩的腦袋，一手握著筆，并且隨時(shí)都可能發(fā)生做夢(mèng)的危險(xiǎn)。如此畫(huà)面，構(gòu)成了期末總復(fù)習(xí)期間學(xué)生“夜戰(zhàn)晚景”。我洗了洗臉，偷偷地沖了杯coffee，一飲而進(jìn)，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。突然一聲電話鈴響，打破了寂靜的夜晚。接起電話，那邊傳來(lái)一陣熟悉的聲音：“喂，睡了嗎？”我瞅了瞅watch，又看了看窗外，對(duì)面的樓早已沒(méi)了亮，然后望了望似乎遠(yuǎn)在天邊的床，說(shuō)：“早著呢�！薄澳俏覇�(wèn)你幾道題……”尾聲---無(wú)限的感慨期末成績(jī)已經(jīng)下來(lái)了，面對(duì)自己的'分?jǐn)?shù)，幾家歡樂(lè)幾家愁，還有些人早已不以為然了。我看著成績(jī)單，心想：我們辛辛苦苦地在“三點(diǎn)一線”中來(lái)回奔波，為的是什么呢？?jī)H僅是為了今后的工作嗎？我想不光是這樣的，那我們到底為了什么受“三點(diǎn)一線“的束縛呢？
考試的作文 篇3
人生中經(jīng)歷過(guò)許多考試�？己昧藭�(huì)想讓全世界的人知道你考好了，考砸了回家就當(dāng)沒(méi)事人一樣該干什么就干什么。
有一次，我上三年級(jí)時(shí)，我們班的語(yǔ)文老師選我去參加一年一度的“閱讀工程大賽”。得知這個(gè)消息后，我的手掌不禁出了冷汗，心想：“平常的考試我就緊張地睡不著覺(jué)了，期末考試就更不用說(shuō)了，現(xiàn)在還來(lái)個(gè)這么大的考試，讓我怎么活��！”回到家后，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，老師選我去考‘閱讀工程大賽’，我不想去，你跟老師發(fā)個(gè)消息�！笨墒牵蠋焻s回復(fù)我說(shuō)：“沒(méi)事，你一定會(huì)考好的。”看到這句話后，我心里徹底絕望了�？荚嚱Y(jié)果出來(lái)以后，果然沒(méi)有出我所料——考了七十多。但因?yàn)檫@次考試比較難，媽媽沒(méi)打我也沒(méi)說(shuō)我。
二年級(jí)時(shí)，我們老師還挺好的�？荚嚦煽�(jī)發(fā)下來(lái)后，不讓家長(zhǎng)簽字。我不管考好考?jí)牡�，都藏在抽屜里，我就用這種辦法瞞天過(guò)海。結(jié)果，學(xué)期末爸爸收拾屋子時(shí)，翻出了一大堆試卷。有90多的、有80多的，都給翻出來(lái)了。爸爸心想：“考砸了就算了吧，還藏起來(lái)。就連考90多的也不給我看，讓我開(kāi)心一下！”從此以后，爸爸每隔兩個(gè)星期就開(kāi)始問(wèn)我考沒(méi)考試。每次我沒(méi)有考試就說(shuō)沒(méi)有考試，他還動(dòng)不動(dòng)就翻我抽屜。我心想：“爸爸怎么這么不相信我啊，難道我要變一堆試卷他才能安心嗎？真是的！”
四年級(jí)，我考了全班第一時(shí)，爸爸看完卷子后，高興地都把卷子貼在墻上，平常不發(fā)朋友圈的'人竟然破例了。爸爸像一個(gè)幸福的小孩子，笑開(kāi)了花，仿佛好久沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)了。
如果你想考好，那就要得付出加倍的努力。如果你考砸了，那就看你的運(yùn)氣嘍！是否被責(zé)罰！
考試的作文 篇4
天上下起了大雨，他獨(dú)自在雨中走著，他現(xiàn)在已作案累累，成了全球警方重點(diǎn)追捕對(duì)象，設(shè)置10億元通緝他。
他走投無(wú)路，在猶豫著，這時(shí)，天上出現(xiàn)一道金光，原來(lái)是上帝出現(xiàn)了。上帝給了他一張圖，圖中的他正向著不歸之路走去，他走了一半，上帝接著說(shuō)：今天是給世界上的壞人改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，你想不想轉(zhuǎn)入正路呢？他當(dāng)然同意了，上帝給了他布置一些考題，后來(lái)，他補(bǔ)帶走了。
他走在一條路上，上帝說(shuō)：你們每時(shí)每刻必須按這條路走。如果不聽(tīng)我的，那就沒(méi)有好果子了。直到這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有這么多人和他一起參加。上帝再三警告他們，千萬(wàn)不能離開(kāi)這條路�？荚囬_(kāi)始了
這條路似乎很平穩(wěn)，很平穩(wěn)，在這條路上，大家有說(shuō)有笑，一起走著，突然，前方路邊有一張百元大鈔，有個(gè)人過(guò)去拾起，突然，一陣風(fēng)刮過(guò)，這個(gè)人不見(jiàn)了，所有人看到這觸目驚心的一刻，都呆住了，他也有點(diǎn)麻目，但很快冷靜了過(guò)來(lái)，他告訴大家，這是上帝的陷井，大家不要離開(kāi)這條線，如果離開(kāi)了就死路一條，不論路邊有什么。
過(guò)了一會(huì)，上帝又一次出現(xiàn)在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處，他告訴大家到他的身邊來(lái)，不過(guò)他在這條路的另一邊，離這條路有點(diǎn)遠(yuǎn)，要到他的身邊必須離開(kāi)這條路，上帝說(shuō)：你們接受的考驗(yàn)夠了，來(lái)吧，我送你們回去。大部分人都過(guò)去了，又是一陣旋風(fēng)刮過(guò)，又都不見(jiàn)了。上帝語(yǔ)重心長(zhǎng)的'說(shuō)：只有有自己主見(jiàn)的人，才能成功，你們向前走吧。在前方，路上崎嶇而難走許多人都放棄了，到了終點(diǎn)，只有4個(gè)人了，當(dāng)然，他經(jīng)受住了考驗(yàn)，他成功了。
上帝又說(shuō)：只有經(jīng)得住險(xiǎn)阻的人，才能成功。你們站好了，走了。又是一陣風(fēng)刮過(guò)，不過(guò)不是旋風(fēng)，這陣風(fēng)非常溫柔，使人舒服，他經(jīng)住了考驗(yàn)，走向了成功的人生。
考試，人生的考試，往往只有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、經(jīng)得住誘惑的人才能通過(guò)。而有時(shí)，一次成功的通過(guò)考試就是人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的一步。
考試的作文 篇5
晚上，我躺在床上，月光靜靜地灑在窗臺(tái)上，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)臉頰，感覺(jué)有點(diǎn)涼，讓我想起了很久以前的一件事，那次刻骨銘心的精神審視。
記得那是初三放假，和父母去澳門(mén)玩。到了澳門(mén)，爸媽帶我去商店買東西。店里的東西很漂亮，我也很喜歡里面的東西。環(huán)顧四周，我的眼睛不夠用，所以我想把一切都拿走。
這時(shí)，我的.目光落在一根發(fā)帶上，我立刻走過(guò)去看了看，心想：哇！多漂亮的發(fā)帶啊。我很喜歡。讓我媽買。哦，怎么可能？她不會(huì)同意的。她肯定會(huì)說(shuō)我太小了，戴不了這么成熟的發(fā)帶。但是我很喜歡。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這家店的人很多，銷售人員很忙。爸爸媽媽也在看東西，沒(méi)時(shí)間管我。我心想：如果我偷偷把它從?帶走會(huì)怎么樣呢？這時(shí)，我被它迷住了，于是我下定決心把它放進(jìn)口袋，偷偷拿出來(lái)。我在外面等爸媽的時(shí)候，心里仿佛有兔子在蹦蹦跳跳，心里又仿佛有兩個(gè)小人在說(shuō)話：一個(gè)小人在說(shuō)：放回去，放回去，不是你的，你拿不走。另一個(gè)反派說(shuō)：你怕什么？你已經(jīng)拿出來(lái)了。而且，放回去就沒(méi)了！心里很糾結(jié)。我想要這個(gè)發(fā)帶，但是怕被發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過(guò)一番思考，我終于做出了決定。我又進(jìn)了店，放回原處，又出了店。這一次，我長(zhǎng)舒了一口氣，瞬間就感覺(jué)到陽(yáng)光燦爛。就連樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒都覺(jué)得好像在夸我。
現(xiàn)在想想，雖然那次沒(méi)有得到那個(gè)發(fā)帶，但是經(jīng)受住了內(nèi)心的考驗(yàn)，沒(méi)有失去我最寶貴的東西，誠(chéng)信。
考試的作文 篇6
笑笑老師：
晚上好！
打擾了。我覺(jué)得卷子的空白處有點(diǎn)兒小，我想借此機(jī)會(huì)，好好和您一起聊聊我兒子郝泊寧的卷面情況和我的一些想法，請(qǐng)?jiān)试S我用這張信紙和您聊聊這次的卷面分析吧。
李老師，我覺(jué)得，孩子這次考試成績(jī)?nèi)圆惶硐�，唯一有變化的是卷面整潔了一些，作文仍是“硬傷”。面�?duì)這種情況，我想說(shuō)點(diǎn)兒什么，卻又不知道該如何說(shuō)起。這兩個(gè)二選一的題目，之前我們都寫(xiě)過(guò)，我甚至已經(jīng)陪他一起背好了，可考試的時(shí)候，他的想法卻很是讓我糾結(jié)——“寫(xiě)背好的作文，是作弊！”這種想法，我這教育的外行覺(jué)得太奇怪了，我都猜不出來(lái)，也不知道他到底是怎么想的。還有，之前三次期末考試的情形均是如此。從這份卷面看，他之前的老毛病仍沒(méi)改，“字”、“標(biāo)點(diǎn)”、“閱讀排列”......錯(cuò)字丟2分，標(biāo)點(diǎn)丟1分，排列丟2分，剩下的就是作文丟分啦！
首先，感謝您如此細(xì)致地批閱。看到孩子試卷上紅紅的批語(yǔ)，布滿邊邊角角，我真的好感動(dòng)！雖然孩子考得是真不太好，但是看得出來(lái)，您沒(méi)有冷落孩子，更沒(méi)有埋怨孩子，而是耐心、細(xì)致地一點(diǎn)一點(diǎn)幫助孩子進(jìn)行了批注，詳細(xì)地分析失分點(diǎn)，尋找失分的原因，這真讓我這個(gè)做媽媽的感到慚愧�。�
回想以前，每當(dāng)孩子沒(méi)有答出優(yōu)秀成績(jī)的時(shí)候，我總是唉聲嘆氣，還不停地埋怨孩子，現(xiàn)在想來(lái)，這樣，好像更增加了他的心理負(fù)擔(dān)，多少有點(diǎn)兒懼怕考試了.....
靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味您的點(diǎn)點(diǎn)批閱，使我恍然大悟：老師都不曾放棄我的兒子，對(duì)我兒子那么有信心，我——孩子的媽媽，怎么能輕言放棄希望呢？是啊，孩子也從來(lái)都沒(méi)有放棄努力啊��！
細(xì)細(xì)回想，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，孩子還真的有很多變化，也許還需要時(shí)間，雖然我也知道，在課程進(jìn)行的`同時(shí)，留給追趕的時(shí)間并不多。在我茫然無(wú)措之際，我也更要堅(jiān)定信心，我要放慢腳步，放平心態(tài)，放下自尊心，一定要找到適合我兒子的教育方法，一定要更認(rèn)真、更細(xì)致——孩子的問(wèn)題就是我們家長(zhǎng)的問(wèn)題。
李老師，您說(shuō)得對(duì)，我需要清醒而又冷靜的思考，您已經(jīng)幫我很多，讓他做小隊(duì)長(zhǎng)，給他信心。他自己也說(shuō)：“我必須把成績(jī)提上去，要不學(xué)習(xí)好的同學(xué)我都不好管。”
我也選擇相信他，相信我的兒子，同時(shí)自己得加倍努力，培養(yǎng)他好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到學(xué)習(xí)的方法，陪伴他把知識(shí)學(xué)得更扎實(shí)！
笑笑老師，謝謝您不斷的鼓勁、激勵(lì)，請(qǐng)您相信我們，相信孩子，正如您所言：他真的可以提高！
笑笑老師，因?yàn)楹⒆�，讓我們相識(shí)，這是緣分；為了孩子，讓我們攜手，這是我的榮幸。
最后，我想從心里說(shuō)出一句話：認(rèn)識(shí)您，真好！
我愿意和兒子一起慢慢成長(zhǎng)！
笑笑老師，別太操勞了。
晚安！
xxx的媽媽：董建華敬上
20xx年09月17日晚
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