實(shí)用的三年級(jí)小學(xué)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
母愛(ài)是世間最偉大的力量，它是多么溫暖！多么甜蜜！
母親的愛(ài)是一陣陣清涼的風(fēng)。在一個(gè)炎熱的夜里，天熱很讓人覺(jué)得腦子里總是“嗡嗡”地響。哎！這個(gè)晚上，怎么熬過(guò)去呢？這時(shí)媽媽像是猜出了我的心思，撫摸著我的腦袋說(shuō)：“蔣玥，睡著了就覺(jué)得清涼了。"我聽(tīng)后，乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭。不知怎么地，我剛睡了幾分鐘，果然覺(jué)得渾身涼絲絲的.。過(guò)了一會(huì)兒，我被一陣陣扇子聲驚醒，慢慢地睜開(kāi)眼睛。��！我驚呆了，原來(lái)是媽媽坐在我旁邊給我扇扇子。他坐在床沿上，輕輕地給我扇著，汗水濕透了她的衣服，額頭上滲出一顆顆豆粒大的汗珠。頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。
母親的愛(ài)是滴落的淚水。記得有一次，因?yàn)槲覜](méi)聽(tīng)媽媽的話，早上上學(xué)時(shí)，少穿了一件大衣，放學(xué)回家時(shí)渾身覺(jué)得沒(méi)有力氣。媽媽伸手一摸，發(fā)熱了，連忙抱起我上醫(yī)院。路上，媽媽撫摸著我那滾燙的額頭，焦急地流下了眼淚。
“世上只有媽媽好�！眿寢尩膼�(ài)無(wú)微不至地潤(rùn)澤著我，我為有這樣的媽媽感到自豪。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我的媽媽
一雙像泉水一樣的眼睛，加上那細(xì)細(xì)的身子，變成了我最美麗的媽媽-李小林。
我的.媽媽總是關(guān)心，愛(ài)護(hù)，幫助我。記得有一次，我一不小心跌了一跤，媽媽看見(jiàn)了，馬上抱著我去醫(yī)院。還有一次，我在家里做家庭作業(yè)，我做著做著，突然有幾道題不會(huì)做，媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)：“你怎么了 ”。我告訴媽媽說(shuō)：“我有幾道題不會(huì)做，你可不可以告訴我怎樣做呀，媽媽”。媽媽回答我說(shuō)：“可以呀，但你下次要記住哦 ”。我說(shuō)：“好”。
這就是關(guān)心，愛(ài)護(hù)，幫助我的好媽媽，你們喜歡嗎。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
大家都聽(tīng)過(guò)“曹沖稱象”的故事吧，可是你聽(tīng)過(guò)稱金魚(yú)嗎？這個(gè)故事可更有趣呢，故事的主人公就是我。
那是個(gè)星期天，我正在欣賞我的小金魚(yú)。他們可是我的心肝寶貝呢。我給每條金魚(yú)都起了名字，每天按時(shí)喂食、換水，盼望它們能快快長(zhǎng)大。那天，我心血來(lái)潮，想給每一條金魚(yú)稱稱體重。用什么方法呢？總不能把小金魚(yú)直接放在托盤上吧，那樣它們會(huì)死掉的。我左思右想，嘿，“曹沖稱象”的辦法給了我很大啟示，我有了一條妙計(jì)。我把想法告訴了媽媽，她說(shuō)我愛(ài)動(dòng)腦筋，還給我借來(lái)了秤。
行動(dòng)開(kāi)始了，我先用一個(gè)空哇哈哈瓶加入適量的水，稱了稱，5克，然后再把一條金魚(yú)放入瓶中，又稱了一下，9克，很明顯，這條金魚(yú)的'重量就是兩個(gè)數(shù)值的差，4克。嘿，這個(gè)方法可真快捷，我只用了10分鐘就稱好了6條小金魚(yú)的體重，最重的是“黑黑”——5克，其次是“小金公主”——4克......
這次成功大大激發(fā)了我的興趣，我進(jìn)一步思考，為小金魚(yú)們制定了一個(gè)健康檔案，我要每星期給小金魚(yú)們稱一次體重，記錄下他們的成長(zhǎng)軌跡，以此來(lái)決定喂食的數(shù)量和次數(shù)。還要定期進(jìn)行評(píng)比，看看誰(shuí)是體重增長(zhǎng)的冠軍。怎么樣，很棒吧？
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
快期中考試了，大家都在緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，大家都怕考不好。老師也加緊領(lǐng)著大家復(fù)習(xí)功課。
考試很快開(kāi)始了，我覺(jué)得試題比較難，有點(diǎn)不會(huì)，就匆匆忙忙做完了。
考試結(jié)束后，老師核對(duì)試卷的答案，講完后，我發(fā)現(xiàn)我做的試題有很多錯(cuò)了，覺(jué)得非常不舒服。第二天早上，我來(lái)到教室后，聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)我考了第一名--105分，我有點(diǎn)不相信，然后我就去問(wèn)老師，老師說(shuō)有這可能吧！我高興的回到座位上上課去了。第二節(jié)課，老師討論期中考試分?jǐn)?shù)的問(wèn)題，說(shuō)
陸啟東考了99分，很可能是沒(méi)加附加題的分，如果加了，那就是全班第一名了。又過(guò)了一些日子，老師得到了準(zhǔn)確的`答案，說(shuō)陸啟東考了109分是全年級(jí)第一名，我非常不高興。放學(xué)后把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)："不就考了全班第二嘛！一樣很好。"
幾天后，老師把考試卷子發(fā)下來(lái)了，我把減去的分加起來(lái)，減試卷的總分，得出來(lái)的不是105分，而是95分。這樣我就是全班第20多名了，語(yǔ)文的成績(jī)也不好。放學(xué)后，我非常悲傷的離開(kāi)了學(xué)校，然后把這件事告訴了媽媽，媽媽沒(méi)說(shuō)什么，表情也沒(méi)什么任何變化，但我知道應(yīng)該怎么做。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像透明的鏡子那樣明凈。厚厚的白云，一團(tuán)團(tuán)的如棉花，一陣陣的如波濤，掛在天這邊，綴在天那邊，把天空裝飾得如畫一般。我在家里呆不住了，就約了蔣老師去爬山。
一進(jìn)澤國(guó)中學(xué)的`校門，媽媽和蔣老師異口同聲的說(shuō)："澤國(guó)中學(xué)的變化真大��！"原先破舊的教室沒(méi)有了，取而代之的是一幢幢新教學(xué)樓，操場(chǎng)也變成了塑膠跑道。我們先在操場(chǎng)上跑了一會(huì)兒，感受一下這種跑道的魅力，然后就向"虎山"出發(fā)。我像一只小鹿般，一會(huì)兒就躥到了山頂。
山頂上長(zhǎng)滿了柏樹(shù)，一棵樹(shù)一個(gè)綠浪，層層疊疊卷上去，像一個(gè)立體的湖泊。那古柏樹(shù)的皮，恰如刀鑿的萬(wàn)千豎紋，從干上直扭大枝上去，顯得倔犟蒼勁。漫山遍野的樹(shù)林中最高最有豪邁氣魄的就是那蒼翠挺拔的青松，可以和黃山的"迎客松"相媲美。
我們站在"虎頭山"上，眺望遠(yuǎn)方，真是"會(huì)當(dāng)絕臨頂，一覽眾山小"。整個(gè)澤國(guó)的面貌映入眼簾：一幢幢高樓大廈拔地而起，寬闊的馬路上川流不息的汽車來(lái)來(lái)往往，到處呈現(xiàn)出一幅繁忙的景象，全鎮(zhèn)被一條湖水包圍著，怪不得被譽(yù)稱為"水鄉(xiāng)澤國(guó)"。原來(lái)我的家鄉(xiāng)這么美麗��！
當(dāng)我還沉浸在這美景中時(shí)，山風(fēng)吹來(lái)，突感一陣涼意，原來(lái)時(shí)間不早了，我們也只好掃興而歸了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
水果大戰(zhàn)斗
我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，一個(gè)火龍果和一個(gè)蘋果在戰(zhàn)斗。
我問(wèn)它們：“你們?yōu)槭裁匆獞?zhàn)斗呢？”火龍果說(shuō)：“它把我的鎧甲掰下來(lái)了，我能不生氣嗎？”還沒(méi)等火龍果說(shuō)完，蘋果就說(shuō)：“它把我吃了一口，我能不生氣、發(fā)火嗎？”我說(shuō)：“你們繼續(xù)戰(zhàn)斗吧，我當(dāng)你們的裁判！”火龍果和蘋果異口同聲地說(shuō)：“好！”
“第一回合，開(kāi)始！"火龍果和蘋果不分上下，最后打得兩敗俱傷。它們倆趕緊回家，抹了點(diǎn)酒，又回來(lái)了。
“第二回合，開(kāi)始！”火龍果和蘋果又打了起來(lái)�！疤炷�！這回火龍果被咬了一口，蘋果也被咬了一口！”我心里想：“干脆我把它們吃掉好了！”想完，我就把火龍果和蘋果吃掉了。
回到家里，眼前的景象讓我當(dāng)場(chǎng)暈倒。我看見(jiàn)了火龍果和蘋果的'鬼魂朝我飛來(lái)！我想：“它們是要來(lái)打我的嗎？我還是假裝暈倒在地上吧！”想完，我就開(kāi)始裝暈。它們倆兒還以為我是真死了呢，就飛走了。
天哪！這個(gè)世界不能再住了！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇7
春天到了，暖風(fēng)吹著大地，花兒笑了，草兒綠了，柳樹(shù)也該發(fā)芽了。
第一天，中午，我特地早點(diǎn)上學(xué)，在路旁停下看柳樹(shù)。啊，那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠油油的小船狀的柳樹(shù)葉原來(lái)剛開(kāi)始是淡黃色的，只有米粒大小。
第二天，再去看時(shí)，那葉子由淡黃色變成了淡綠色。再一看，葉子已經(jīng)長(zhǎng)到黃豆大了，整棵柳樹(shù)都換上了綠裝。瞧！樹(shù)梢上還有幾只小麻雀正唱著動(dòng)聽(tīng)的歌呢！那麻雀和柳樹(shù)枝組成了春天的五線譜。
因前幾天雨稀里嘩啦的一直下著，所以沒(méi)去看。今天中午我匆匆跑去看柳樹(shù)。這時(shí)的柳樹(shù)枝纖柔細(xì)長(zhǎng)，還帶著細(xì)細(xì)的絨毛，像少女朦朧的睡眼。一陣春風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，柳條便泛綠了，千萬(wàn)條的柳枝，密密的，細(xì)細(xì)的，遠(yuǎn)看就像是一片飄飄渺渺的.綠煙，微微游動(dòng)的翠云，近看恰似綠珠兒串成的門簾。
我愛(ài)柳樹(shù)，更愛(ài)春天的柳樹(shù)！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇8
今天姐姐教我發(fā)郵件。
姐姐打開(kāi)發(fā)郵件的頁(yè)面，教我寫上收件人，也就是我的老師的郵箱的地址。然后寫標(biāo)題，我寫了周記兩個(gè)字。接下來(lái)是正文，我把寫好的周記敲到正文欄目里面。姐姐幫我又檢查了一遍，沒(méi)有錯(cuò)別字后就對(duì)我說(shuō)，可以發(fā)送了。我不知道怎么回事，就問(wèn)姐姐，還沒(méi)有買郵票呢，也沒(méi)有郵政編碼，更沒(méi)有信封，能發(fā)送嗎。姐姐說(shuō)你聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)，我就點(diǎn)擊了發(fā)送按鈕。頁(yè)面不見(jiàn)了，出現(xiàn)了另一個(gè)頁(yè)面寫著發(fā)送成功。我這才知道原來(lái)電子郵件和傳統(tǒng)的信件是不一樣的，姐姐又告訴我電子郵件不僅可以傳文字，各種數(shù)據(jù)、文檔、聲音及圖像都可以傳。
我聽(tīng)了姐姐的介紹，又給我的.好朋友發(fā)了郵件告訴他們我的郵箱地址，以后雖然隔的遠(yuǎn)，可是有了電子郵件，就是天涯若比鄰了。
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