讓我感動(dòng)的作文錦集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讓我感動(dòng)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
老姚是學(xué)校的門衛(wèi)。接觸了七年，我對(duì)他的了解越來越深。如果套用一個(gè)時(shí)髦的詞語來評(píng)價(jià)這位老同志，那就是：優(yōu)秀。
我每天放學(xué)上學(xué)都會(huì)看到老姚，不管什么時(shí)候見到他他都是樂呵呵的`樣子。老姚是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，他骨瘦如柴，臉上爬滿了皺紋，那一條條曲折不均的像是墻上斑駁的印跡，留下了歲月的痕跡。
一天晚自習(xí)結(jié)束，我因東西落在了班中想要回去拿，可就快要熄燈了。情急之下我找了老姚，“沒事，我陪你去拿�！边@句話正戳中了我的心，我感動(dòng)得快要流下淚來。老姚說的那句話已化成一股暖流……
老姚人緣很好，平時(shí)也很活潑。課外活動(dòng)時(shí)間，我們班上一些象棋積極分子總要去和他切磋一番。這時(shí)，傳達(dá)室這個(gè)屋子就會(huì)熱鬧非凡，老姚下棋很認(rèn)真，而且會(huì)叮囑象棋迷們學(xué)習(xí)和下棋一樣都要認(rèn)真投入，考慮全面，才能取得好成績。
周一早上來到寢室，我發(fā)現(xiàn)電燈壞了。剛想出門叫老姚來修理，老姚瘦弱的身影就已經(jīng)出現(xiàn)在眼前了，他扛著人字梯，幾乎是用頭頂著，一步一步地小心前行。
老姚來到寢室，小心翼翼地搭好人字梯，慢慢地爬上去。透過手電筒，我看到了老姚分外瘦弱的身影，只見他嘴里含著手電筒，雙手麻利地操作著：測(cè)電、接線、安燈……燈終于亮了。老姚滿意地走下樓梯，說：”沒什么，只是線斷了，現(xiàn)在已經(jīng)接好了�！蓖弦κ萑醯纳碥|，我再一次感動(dòng)了。
這就是我們學(xué)校的門衛(wèi)老姚，一個(gè)雖然身材瘦小，但卻是一個(gè)在平凡的工作崗位上出色工作，對(duì)人熱情，關(guān)心下一代的可敬老人。
讓我感動(dòng)的作文 篇2
今天，媽媽帶我到三姨家玩，可是汽車偏偏沒有油了，我們只好改坐公交車。
上了公交車，我舒舒服服地坐在座位上欣賞著車外的風(fēng)景，過了一會(huì)兒，一位老奶奶上了車，司機(jī)叔叔連忙說：“有哪位乘客給老人讓個(gè)座？”話音落后，車?yán)餂]有動(dòng)靜，我想：別人都不讓座，我一個(gè)小孩子坐著舒舒服服的，為什么要讓座呢？
過了一會(huì)兒，一位哥哥對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您坐這兒吧！”老奶奶連忙說了謝謝，看到這，我想到了自己的老師天天說，要尊敬老人，可是我卻沒有做到。我在心里埋怨自己，龐添一呀龐添一，你怎么能這樣做呢？這樣太不尊敬老人了，你看那個(gè)大哥哥多棒呀！相比自己的做法，我感到自己太無恥了。
我知道自己經(jīng)過了一次考驗(yàn)，我錯(cuò)失了一次機(jī)會(huì)，那位大哥哥高大的'身影將永遠(yuǎn)在我的心里珍藏。
讓我感動(dòng)的作文 篇3
記得我上二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我曾經(jīng)學(xué)過一首歌，它深深地記在了我的腦海里，它就是為了紀(jì)念抗日小英雄王二小的一首歌，名字叫《歌唱二小放牛郎》。
當(dāng)我在語文課剛學(xué)這篇課文時(shí)，我感到非常奇怪，為什么是歌唱呢？我懷著好奇心，等到了放學(xué)回到了家，我就把困惑告訴了正在看書的媽媽，媽媽聽了笑著告訴我，這其實(shí)是一首歌。我聽了媽媽的話，來到了電腦前，開始搜索了一下這首歌。當(dāng)音樂響起時(shí)，我深深地被這首歌感動(dòng)了。這首歌采用了敘事的方式，記述了一位抗日小英雄---王二小。當(dāng)時(shí)，日本鬼子在山莊里掃蕩，走到山口時(shí)迷了路，敵人看見王二小在放牛，抓住了他并叫他帶路。王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。當(dāng)時(shí)，他不怕犧牲，為了就干部和老鄉(xiāng)們，他來到了這里。當(dāng)日本鬼子知道上當(dāng)后，又看見二小正在逃跑，就用qiang打中他，又用刺刀刺向了王二小的胸膛，二小犧牲在山里間。
我十分感動(dòng)這位年僅十三歲的兒童，在生死關(guān)頭，如果選擇生，只要把敵人帶到出口，可是干部和老鄉(xiāng)們將面臨暴露的危險(xiǎn)；如果選擇了死，就要把敵人帶入我們的包圍圈。在這生死關(guān)頭，我們的王二小毅然選則了犧牲自己保護(hù)他人。正是由千千萬萬的王二小的`先輩們，在生死之間選擇了犧牲自己，才有我們現(xiàn)在美好安全的生活。在感動(dòng)之余，緬懷先烈，我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜寶貴時(shí)光。
這就是一首讓我感動(dòng)的歌曲——《歌唱二小放牛郎》。
讓我感動(dòng)的作文 篇4
人生有情，總被那些點(diǎn)滴的平凡，莫名地感動(dòng)。聽到一段音樂，抑或是那憂傷的旋律，抑或是里面的歌詞，仿佛都是說給自己的。有時(shí)，看到一部電視劇，就會(huì)感動(dòng)的熱淚盈眶，好像自己就是劇情里的女主人，那些美好，那些憂傷，身同感受而讓我最感動(dòng)的事猶如夜空中半明半昧的星星，數(shù)也數(shù)不清。但是在這屬于我的世界里我那黝黑的夜空里懸掛著一顆又一顆的星星然而有一顆鑲嵌在那里的星星是最亮最大的。那顆星星中有一個(gè)辛勤忙碌的背影，而那背影就是讓我最為感動(dòng)的楊小西的背影。
初一三班也就是我所在的班級(jí)，每天都會(huì)有無數(shù)歡聲笑語和一些小打小鬧的喜劇，四周洋溢著一個(gè)個(gè)粉紅色的可愛的小泡泡，一切都是那么的開心、幸福，然而，我不經(jīng)意間瞟一角落一眼，渾身一震，短短不能會(huì)神，那個(gè)角落里有一個(gè)人，定睛一看，哦，原來是楊小西啊。我在暗自自責(zé)身為一三班的一份子居然愣了幾秒后才能想起來。楊小西仿佛是一個(gè)無關(guān)緊要的人，但是一想，我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域那里一處是沒有他的身影的？這時(shí)他就像是空氣一般重要。可是一到教室，我們就會(huì)習(xí)慣性的把他忽略，在我們嘻嘻哈哈時(shí)，他呆在屬于他的小空間里。哦，不，應(yīng)該是屬于他的小角落里，他的一切顯得與我們格格不入。
楊小西雖然平時(shí)沉默不語但是他做起事來可比任何一個(gè)人都認(rèn)真都勤快，特別是班上的一些雜事都是他做的。就看走廊吧，走廊上總有那么幾個(gè)人去放拖把，走去四班的人。然后，楊小西就要吃苦了，我背著書包去教室時(shí)首先映入眼簾的便是干干凈凈的走廊，我一走過去就是幾個(gè)黑黑的腳印，我有些不好意思以及一些尷尬，轉(zhuǎn)眼，楊小西就跑過來拿著拖把，使勁地拖著地，一會(huì)會(huì)兒，那幾個(gè)特別顯眼的印子就在我們偉大的楊小西的手下給消滅了。我大步快速地走進(jìn)教室，不想在干凈的'走廊上留下過多的印子。路過楊小西的身旁時(shí)，我沖著他歉意地笑了笑，只是他還在一遍一遍地埋頭苦干著，我只好硬是把露出來的笑臉像回收站一樣給“回收”進(jìn)去了。
楊小西他雖然沒有一個(gè)好看一點(diǎn)的成績，跳繩也不會(huì)但是他是我的學(xué)習(xí)的榜樣。我在掃那掉在路上的樹葉。累得叫苦時(shí)，他卻是一遍一遍得拖著同一塊地方，我看著都糾結(jié)。我拿我和他一比，這很明顯就看出來了，楊小西耐心比我好，肯吃苦，而我卻在那里叫苦叫累，這就是一個(gè)鮮明的對(duì)比啊！我又有什么資格和他比較呢？又有什么資格去“鬼哭狼嚎”呢？
楊小西默默無聞地做著他的工作完成老師交代的的任務(wù)，努力做好每一件事，即使有一些是他學(xué)不會(huì)的他也盡力地學(xué)。他的一切的好的行為和精神值得我去學(xué)習(xí)。他雖然不善言辭如同隱形人一樣但是卻又比我能干，做事比我更加完美。
這是為什么？這就要我去自己去端正學(xué)習(xí)態(tài)度了，他的行為讓我感動(dòng)，讓我明白了即使是一個(gè)不聰明的人也是有優(yōu)點(diǎn)的，而不是一無是處，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)！學(xué)最好的別人做最好的自己！
讓我感動(dòng)的作文 篇5
我們的心靈是一方純潔無邪的清泉，它可以洗滌萬物。我們的的心靈是一片廣闊無垠的天空，它可以騰空萬里；我們的心靈是一個(gè)火熱激情的太陽，它可以釋放激情。
在我們的'成長歷層中，總是會(huì)有一些事情讓我們感動(dòng)。這些事情總是會(huì)震感我們的心靈。
在我們赤壁，那是一個(gè)很好的地方。每年都會(huì)有很多的人來這里游玩。我在這里每到夏季，就可以看到很多很多的人來這里游玩，那些游玩的人像一條長龍。
就是在這里發(fā)生了一件讓我感動(dòng)的小事。
那天，我和往常一樣在人流多的地方和小伙伴們一起游玩。由于我們那里是熱鬧繁華地區(qū)，人流很多。街道上面到處都是來來往往的人流。這時(shí)，街道上有一個(gè)地方吸引了我。我看見有一個(gè)老人衣衫襤褸的坐在地上，在地上還有一個(gè)破碎的碗，他正用祈求的眼神看著來來往往的行人。這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)來旅行的小朋友從他身邊走過。
我看到那個(gè)小朋友好像無視了那個(gè)老人一般，從他身邊走過�？粗哌^老人這邊往超市那邊走去，然后看著他在超市里面買了很多的零食。那個(gè)時(shí)候我心里想：你既然有這么多錢可以買這么多零食為什么不給老人施舍一點(diǎn)錢呢？但是后來的事情讓我吃驚了，我看到小孩子抱著零食走向了老人，他把他買來的食物全部給了老人�？吹竭@一幕我心中震感了。
我發(fā)現(xiàn)原來有些事情我們不能只看表面，要用自己的心去看。
讓我感動(dòng)的作文 篇6
一天，我從小姨家回來，看見一位老大爺，吃力地趕著一輛三輪車。前幾天下過雪，地上還有一些冰。老大爺正好越過那些還沒融化的雪，身子一歪倒在了地上。
這時(shí)，走過一個(gè)二十來歲的青年人，那青年二話沒說，立即去扶起那位老大爺。青年人太瘦了,老大爺太重了,他怎么也抬不動(dòng),只好招呼別人,有人聽見了便紛紛趕來.有和我一樣的小孩、有青年人、有成人。一個(gè)、兩個(gè)、人越來越多，老大爺?shù)难劬σ矟駶櫫�。終于，幾個(gè)成年人把老大爺扶了起來。老大爺掏了一些錢給那些青年人。青年人說：“不用了，老大爺，現(xiàn)在我也不缺錢花，再說這是我應(yīng)該做的，您的好意我領(lǐng)了，還是把錢收回去吧！”經(jīng)過幾番推辭，老大爺只好把錢收回去了。
圍觀的`人們漸漸散去，我也回家了。
這件事令我很感動(dòng)，我想：我們國家不正需要這樣的人嗎？幫助了別人，不要東西，這是多么好的思想，我長大也要做一個(gè)這樣的人。
讓我感動(dòng)的作文 篇7
海倫·凱勒，活了88個(gè)春秋、87個(gè)沒有光明的孤獨(dú)歲月…
在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀(jì)有兩位奇人，一位是拿破侖、一位是海倫·凱勒。然而，正是這么一個(gè)盲聾啞人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。并四處奔波，建立了一家又一家的慈善機(jī)構(gòu)，曾被美國《時(shí)代》周刊評(píng)為19世紀(jì)美國十大英雄偶像。
出生19個(gè)月就成了聾子和瞎子的海倫．凱勒，連說話都很困難。正常小孩所能做的一些簡單的事，對(duì)凱勒來說都無比困難。就在這時(shí)，莎莉文老師來到了他的生活中，并給他帶來了堅(jiān)定的勇氣，使海倫．凱勒知道了什么是生命，并去發(fā)現(xiàn)生命、感悟生活。于是，她克服種種困難，學(xué)有所成，以優(yōu)異的成績從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，并從身于慈善事業(yè)，為慈善事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。
當(dāng)我讀完海倫的故事后，心里久久不能平靜，我被她那堅(jiān)定的意志與偉大的愛心所感動(dòng)。失明的海倫能這么樂觀的生活、做事，而健康的我們卻常常忽略生活中的美，還有許多人一事無成！我學(xué)著體會(huì)海倫的`困境，我閉上眼睛，只覺得眼前一片黑暗心里莫不著底，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我試著邁開步子向前挪動(dòng)的時(shí)侯，給我的第一感覺是非常害怕，害怕會(huì)因碰到別的東西而撞到自己。可海倫呢？她什么也看不見、什么也聽不到。那她面臨的是多大的困難、多大的危險(xiǎn)�。咳欢覀儏s生在福中不知福。老師在黑板寫知識(shí)，我們能看得見；在講臺(tái)上講道理我們能聽的見。我們既能看到美麗的世界，又能聽到奇妙的聲音，我們還有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事呢？
我想，雖然海倫看不見、聽不到，但她會(huì)在心里想象出一個(gè)充滿愛的奇妙世界，那個(gè)世界只屬于海倫自己！
凱勒讓我感動(dòng)的是她那種堅(jiān)忍不拔的毅力。雖然她是一個(gè)殘疾人，但她相信自己不比別人差，別人能做到的，我也能做到！凱勒付出了比常人多數(shù)倍的精力來完成自己的學(xué)業(yè)。然而我們是一個(gè)正常人，不應(yīng)該比凱勒強(qiáng)嗎？凱勒是一個(gè)殘疾人，她本應(yīng)該需要大家的幫助，而事實(shí)卻是凱勒不但不需要?jiǎng)e人的幫助反而去幫助別人。因?yàn)閯P勒相信：只要這個(gè)世界有越來越多的人去幫助我們身邊那些需要幫助的人，這個(gè)世界就會(huì)充滿愛！
讓我感動(dòng)的作文 篇8
我已經(jīng)10歲了，經(jīng)歷了很多的事情，有的事情才剛剛發(fā)生，一會(huì)就忘記了，可是在一件事情讓我今天都沒有忘記。
那是去年期中考試要來了，最讓我感動(dòng)的是這件事。有一天我放學(xué)回家，只見清潔工正在路上清掃從樹上掉下來的落葉。驟然間，一個(gè)男孩從我身邊走過，隨手丟下了一塊香蕉皮。我剛要說，旁邊的清潔工便教育起他來：“你是哪家的.孩子，身為小學(xué)生，怎么這么不講文明，難道城市的衛(wèi)生你不用負(fù)責(zé)嗎？別人都說城市衛(wèi)生，人人有責(zé)。只有大家齊心協(xié)力，才能造就一個(gè)美好城市。難道你們老師沒教你們嗎？”經(jīng)過清潔工的一番教導(dǎo)，小男孩慚愧地低下了頭。他紅著臉，走過去彎下腰撿起了香蕉皮，再扔到果皮箱，然后到清潔工眼前說：“對(duì)不起�！�
假如這座城市是一座珍珠城的話，那清潔工就是建設(shè)城市風(fēng)景的珍珠女。假如沒有她，這個(gè)城市將是沒有光彩。
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