有關(guān)美麗的心靈作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的美麗的心靈作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的心靈作文 篇1

　　天，是那么的陰，那么的冷。風(fēng)兒呼呼得吹著，吹動(dòng)了樹(shù)梢，也吹動(dòng)了我的心，我不由得想起了你—— 一個(gè)陌生的大姐姐。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，地上的.雪都結(jié)冰了。我選了一條非常近并很少有人經(jīng)過(guò)的路，準(zhǔn)備騎車(chē)回家，騎著騎著，一不小心，一滑，人仰馬翻，車(chē)子倒在了一邊。我的腳碰到了一個(gè)硬東西，一看，原來(lái)是一塊凸出的冰。我怎么站也站不起來(lái)。這時(shí)，突然冒出一陌生的大姐姐，我很奇怪，這里一般沒(méi)人出現(xiàn)，這個(gè)大姐姐又怎么會(huì)在這。我正想著。突然，她向我走來(lái)，說(shuō)：“小妹妹，你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝�！彼�看了我的傷，竟然在寒冷的冬天脫下手套，用手帕把我的傷包扎起來(lái)，還幫我把車(chē)子扶起，在路上，她告訴我她家就在附近。不知不覺(jué)中，到家了，我就和她依依不舍得告別了。

　　那個(gè)勞累的身影，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，我一定會(huì)像那位大姐姐一樣做更多的好事。創(chuàng)造出一個(gè)美麗的心靈。其實(shí)美麗的心靈是由幫助積累而成的。讓我們一起努力吧！

美麗的心靈作文 篇2

　　在我們的身邊，有很多高尚的人，也就是心靈美的人。接下來(lái)，我就跟你們說(shuō)一下我以前的同學(xué)--汪敬天吧！

　　在一次的體育課上，老師讓我們繞著操跑兩圈，在跑步的過(guò)程中我發(fā)生了意外。我的'腳扭了，其他人看到我腳扭時(shí)，都是一笑而過(guò)的，而汪敬天看到后立馬跑過(guò)來(lái)把我扶到老師那里。放學(xué)時(shí)，其他人都走了，而汪敬天卻扶著我到了學(xué)校的門(mén)口，在這里我要對(duì)你說(shuō)一聲謝謝。

　　還有一次我的一本書(shū)掉了，我的心里焦急萬(wàn)分，因?yàn)檫@是我媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)，如果弄丟了，那就完了。而他看到我焦急的樣子時(shí)對(duì)我說(shuō)：怎么了？我說(shuō)我買(mǎi)的新書(shū)不見(jiàn)了，后來(lái)他也幫我找了起來(lái)，到中午放學(xué)的時(shí)候，其他人都走了，而他卻一直在幫我找書(shū)，直到書(shū)被找到了以后才回家，在這里我要對(duì)你說(shuō)一聲謝謝。這就是我身邊高尚的人——汪敬天。

美麗的心靈作文 篇3

　　記得學(xué)校以前曾經(jīng)開(kāi)展了一項(xiàng)別出心裁的活動(dòng)，即在每周一的升旗儀式上安排“做平凡小事、樹(shù)美麗心靈”演講，短短的2—3分鐘時(shí)間的演講，從選材、撰稿、演講、全部由學(xué)生獨(dú)立完成，凝聚了演講者真摯的愛(ài)，這其中蘊(yùn)含了作者濃濃的審美意識(shí)——或真、或善、或美。作者切實(shí)把握美的真諦，把生活中一件件微不足道的小事，巧妙地轉(zhuǎn)換為美的裁體，讓美的形象深深融入同學(xué)們的心靈，做到“美育到家”，讓同學(xué)們感受美、理解美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，堪稱(chēng)不失時(shí)機(jī)、見(jiàn)之有效的德育教育活教材，自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到同學(xué)們的共鳴和老師的褒獎(jiǎng)，教學(xué)效果甚佳。

　　“美”是什么？千百年來(lái)，人們始終在追尋這個(gè)問(wèn)題的答案。其實(shí)，“美”無(wú)處不在，有日月星辰、山川草木、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)的自然美；有五彩繽紛、變幻無(wú)窮的藝術(shù)美；有頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的精神美；還有親情、友情及人的外表和內(nèi)心的社會(huì)美。但有一種美最會(huì)被人忽視，那就是——平凡美。

　　你為老人讓個(gè)座，平凡嗎？當(dāng)然平凡。你替鄰居捎帶一份報(bào)紙，平凡嗎？當(dāng)然平凡。你把地上的一片片香蕉皮撿起扔進(jìn)垃圾箱，平凡嗎？當(dāng)然平凡�？峙乱呀�(jīng)問(wèn)得大家不耐煩了�！�—為什么大家會(huì)煩？因?yàn)榇蠹液鲆暳诉@些小事。為什么會(huì)忽視？因?yàn)樗鼈儾恢匾獑h！慢，假如老人因受不了汽車(chē)的顛簸，暈倒了怎么辦？假如老媽媽眼花撞了大樹(shù)怎么辦？假如小朋友被香蕉皮滑了一跤怎么辦？這些后果“平凡”嗎？不要說(shuō)你不信會(huì)這么巧，可真被你碰上了，你又去怪誰(shuí)呢？劉備教育后主劉禪時(shí)說(shuō)：“勿以善小而不為”。這些舉手徒勞的小事，你何樂(lè)而不為呢？

　　其實(shí)，我認(rèn)為平凡美才是最高層次的美。它沒(méi)有華而不實(shí)的'外表，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻地隱藏在人們之間。因此，我們要學(xué)習(xí)審美，不但要審那些表面的美，更要審內(nèi)在的美，平凡之美帶給人無(wú)限的潛能，它能在展示自己的一瞬間爆發(fā)出巨大的能量。它帶給人類(lèi)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，沒(méi)有了它，世界就會(huì)變得浮華而枯燥。

　　有一位參加過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的小朋友說(shuō)：“我盡管不是班干部，但通過(guò)這次活動(dòng)，我想說(shuō)什么就說(shuō)什么。不管是同學(xué)們聽(tīng)到的，還是沒(méi)聽(tīng)到的，我都大膽地說(shuō)出來(lái)了。”是的，每一個(gè)同學(xué)都像他一樣，說(shuō)出了心中的平凡美，它激起了同學(xué)們心中的漣漪，甚至給老師們也上了生動(dòng)的一課，因?yàn)樗麄兿嘈抛约�，相信自己有一顆美麗的心靈，只有這心靈，才能打開(kāi)美的大門(mén)，感悟美的真諦，那么，朋友們，就讓我們把美麗的心靈捧出來(lái)，聚成一顆美麗的平凡心吧！

美麗的心靈作文 篇4

　　生活中，處處都有美麗的心靈，只是沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)而已。就在一次上學(xué)路上，我感受到了心靈的美好。

　　那次，我在爺爺奶奶家，沒(méi)來(lái)得及回家，早上匆匆忙忙上了公交車(chē)，準(zhǔn)備上學(xué)。公交車(chē)上，我找了一個(gè)空位坐下，坐下后我就開(kāi)始吃早餐了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，看上去很疲憊。此時(shí)，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位，車(chē)上的`人都愣住了，不知道該說(shuō)些什么，做些什么。突然，我后面的一位年輕人說(shuō)：“老爺爺，您坐這兒吧！”車(chē)上再次寂靜，大家用詫異的眼神望著那位年輕人。很快，又有幾位老人陸續(xù)上車(chē)，很多人都自覺(jué)起身讓座，我也不例外。老人們紛紛叫好，夸贊大家尊敬長(zhǎng)輩。大家很快樂(lè)，老人很快樂(lè)，那位年輕人也很快樂(lè)。下車(chē)后，我還想著那幅畫(huà)面，不禁笑了起來(lái)。

　　雖然那天乘車(chē)我站著度過(guò)了下半程，但心中仍懷有喜悅。因?yàn)槲殷w會(huì)到了人們心靈的美好，美好的品質(zhì)是可貴的。

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