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    包書皮作文

    時(shí)間:2024-07-13 15:07:21 專題作文 投訴 投稿

    包書皮作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的包書皮作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    包書皮作文

    包書皮作文1

      今天小侄女放學(xué)回家,拿著自己的新書非常開心,吃過晚飯后,小侄女說老師要讓給新書包一個(gè)書皮,當(dāng)然這樣的任務(wù)就交給了我。

      首先我先選用了一個(gè)帶有卡通人物的紙,然后問問小侄女喜歡這樣的`封皮不,她說很好看,我說可以,然后用剪刀剪成一張長(zhǎng)方形的形狀,然后就開始比對(duì)課本大小。

      一切都準(zhǔn)備好后就開始包書皮了,我先用紙包在書皮上,然后就用膠水粘住表皮,廢了好大的勁終于給弄好了,看著我的成果,我很開心,小侄女也看開心,拿著新書跑來跑去,我說小心一點(diǎn),別把書皮弄破了。

      結(jié)果第二天回家后,小侄女拿著新書回來了,我一看,新包的書皮變成了很臟,還跟破,我一問,原來因?yàn)槠渌∨笥芽此臅ず芎每,就?zhēng)相看看,一個(gè)小朋友不小心把書弄掉在地上了,被踩破了,小侄女看到后大聲的哭了起來,這不放學(xué)后就把書拿回來讓我重新給她包一個(gè)書皮。

      記得小時(shí)候,我們也這樣包過書皮,但是過了不久就會(huì)破了,哈哈,不過包書皮時(shí)的感覺還是不錯(cuò)的。

    包書皮作文2

      今天下午,楊老師布置了一項(xiàng)特別奇怪的作業(yè),楊老師說,今天下午,每一個(gè)同學(xué)帶一張報(bào)紙。同學(xué)們聽了直納悶,我也很疑惑,心想:楊老師讓我?guī)б粡垐?bào)紙干什么用呢?我一直驚訝不已,心想,楊老師葫蘆里買的什么藥,還是楊老師吃錯(cuò)了藥?

      直到下午來到了學(xué)校,楊老師笑瞇瞇地走過來,親切地說:“同學(xué)們,你們帶報(bào)紙了沒有”?忽然,班級(jí)像炸了鍋似的,同學(xué)們爭(zhēng)相恐后地有的說帶了,有的說忘帶了,有的和別人說話,還有的'……楊老師說:“安靜、安靜,沒帶的來我這里拿一張報(bào)紙”。十幾個(gè)學(xué)生起來拿報(bào)紙,等到他們回到座位,班級(jí)里一片靜悄悄地,好像被一種東西吸引住了。

      “同學(xué)們,今天我們學(xué)包書皮比賽,看誰包得快,包得好?”,楊老師說:“第一步拿出一張報(bào)紙,對(duì)折一次,把書放在報(bào)紙上,像做一件衣服似的。第二步,對(duì)折,將報(bào)紙往里塞,量好寬度折上。第三步,打修,將制好的書皮修好,制平。第四步,寫格言,在做好的書皮上寫上一句格言”。我冥思苦想,終于想出了一句格言:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方恨讀書遲”。

      我很快做好了書皮,瞅瞅我的同桌,沒想到她平時(shí)笨手笨腳的,今天卻速度超快,雖然失敗了一二次,可是她第三次做的十分完美,正在炫耀呢。我看了看自己包的書皮,自己感覺不錯(cuò),它將陪伴我這美好的一學(xué)期,我們一起加油吧,我完美的書皮!

      下次我還要親手包書皮!

    包書皮作文3

      新學(xué)期開始了,我又得到了許多新書。老師讓我們給新書包書皮,同學(xué)們都很高興。

      回家啦!我迫不及待地找出一些漂亮的書皮,準(zhǔn)備給新書穿上新”衣服“。

      開始包書皮了。包書皮的材料有:透明膠,一張白紙,尺子和剪刀。咦!包時(shí)才發(fā)現(xiàn)剪刀不見了,沒有剪刀就不能包書皮。我很著急。雖然沒有剪刀,可我還是要嘗試一下。我先把白紙對(duì)折,然后把書 放在紙的中間,再用手把紙的中間的最上面撕下來。哎呀!沒撕好,我再用手撕另一頭,還是沒撕好。我按照同樣的`方法撕了五六次都沒撕好,我很失望。

      忽然,我看見旁邊的是我的胸卡,我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。我先把包書紙對(duì)折,然后把書放在紙的中間,用夾子把書和包書紙固定起來,再用胸卡豎直放在多余紙的邊,沿著胸卡邊把包書紙兩端 多余的部分撕一個(gè)長(zhǎng)方形的小口,最后我沿著書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進(jìn)來,并用手壓平。就這樣一個(gè)精致的書皮就包好了。

      我照著同樣的方法,包好了其它的書,我高興地又蹦又跳。叮咚,叮咚……這時(shí),爸爸媽媽回來了,他們看著一本本包好的新書,夸我是個(gè)聰明的孩子,聽了爸爸媽媽的話,我心里更高興了。

      今天,我學(xué)會(huì)要從生活中想盡一切辦法,這樣我們才能有更大的收獲。

    包書皮作文4

      前天,是開學(xué)的日子,是充實(shí)的一天。那一天,發(fā)了新書,老師告訴我們,一定要記得包上書皮。

      以前的時(shí)候,從來都是爸爸媽媽幫我包結(jié)實(shí)耐用的紙書皮,而這一次,我也想試一試。在包書皮之前,我了解到了應(yīng)該怎么包書皮。

      首先,要準(zhǔn)備包書皮的`材料。我拿出了幾張和兩張A4紙差不多大小的紙和一把小刀,就開始包書皮了。

      我先把一張大紙豎了過來,又把紙對(duì)折了。接著,我找到了一本書,把書沿著書的左側(cè)放到了紙的中間。

      再接著,我又把紙的左上角和左下角沿著書的上下側(cè)折成了三角形,又拿出事先準(zhǔn)備好的小刀沿著三角形的邊割掉了四分之三的部分。然后,我把紙完全打開,把殘缺的三角折到了里側(cè)。

      再然后,我把書放進(jìn)了里面,找到其中一側(cè),沿著書的上下側(cè)折好,再沿著右側(cè)的邊折出兩個(gè)三角。

      最后,把右邊多出來的一部分折到里面去(另一側(cè)相反),就把書皮包好了。

      看著包好的書,我不禁大聲歡呼:”太好了!太好了!“等到安靜下來,心想:也許書的衣服就是書皮呢。如果書皮包的好,書也會(huì)顯得更加漂亮。

    包書皮作文5

      從小到大書皮都是媽媽幫我包的,現(xiàn)在我想自己包了,可媽媽卻不同意了。

      上個(gè)學(xué)期新書發(fā)下來后,我回到家,剛把書皮中間的粘紙撕下來,媽媽就回來了,她不同意我自己包書皮,于是,我們就吵了起來“媽媽,老師說過,自己的事要自己做,更何況包書皮這點(diǎn)小事!”“從小到大,那一次的書皮不是我?guī)湍惆?”“媽媽,老師說過,自己要學(xué)會(huì)做自己的主人!”“那行吧,我在旁邊看著你包。”

      在得到媽媽的同意之后,我繼續(xù)包起了書皮。突然,一陣風(fēng)吹過,書皮飛走了,我剛想去撿,就看見媽媽已經(jīng)把書皮撿起來了!皨寢!"我生氣地大叫起來”“我只想幫你一把!边沒等媽媽說完,我就把媽媽用力推出書房,把書房的門鎖上。我彎腰撿起皺巴巴的書皮,把它小心翼翼地?cái)傞_,我先拿了一本書,把它立起來,放在起先撕掉粘紙的那塊地方,然后把左邊的`粘紙撕下來,慢慢地粘到書上,右邊也是一樣。包完后,再把書角上的粘紙撕掉,一本書就包得很平整了。

      看著手中的書,我感到十分自豪。

    包書皮作文6

      今天我們每個(gè)人為什么都要拿著大炮——玻璃紙呢?

      那是因?yàn)榻裉煜挛缥覀円F(xiàn)場(chǎng)跟著米老師學(xué)包書皮,說出來你們是不是還有點(diǎn)不相信啊!

      隨著上課鈴的余音落地,包書皮活動(dòng)現(xiàn)在正式拉開了帷幕。

      老師先給我們演示了一遍,先把玻璃紙平鋪在桌上,將書放在玻璃紙上,四面留出2厘米的空,然后量它的雙倍,剪下來,然后將它對(duì)折,將它的一半撕開,再將本子的反面穿上衣服,把書的角上和中間剪上幾個(gè)口往書皮里一貼,就好了,不過在貼的時(shí)候,先按住中間再將兩邊壓平就可以了。

      下面可就是緊張刺激的一個(gè)環(huán)節(jié)了,我們要比賽包書皮,老師剛一說預(yù)備,我們班立馬變身菜市場(chǎng),“老師,等等,我沒書皮了!”“老師,等等,我還沒剪好玻璃紙的大小呢!”可也有搶跑的同學(xué),“老師,包好了!”老師很無奈,只好將“開始”兩個(gè)字吃進(jìn)去,過去檢查了。

      一下課,我便去找王叢若和王梓萌,可發(fā)現(xiàn)他們倆都笑扒在桌上了,什么事這么好笑?她指指王梓萌的本子,我一看也笑了,王梓萌將她的`本子包成了包子了,這凸那凹,里面摳得像狗咬的似的。

      這真是一節(jié)有意義,啊不,是有趣的一節(jié)課。

    包書皮作文7

      昨天幫媽媽下載講課用的電子課件、視頻教材時(shí),才注意到每本書都用報(bào)紙包著書皮,整整齊齊,方方正正。其實(shí)我到現(xiàn)在都不太會(huì)包書皮,就是那種會(huì)包,但包的很難看的那種。

      一到開學(xué),發(fā)新書的時(shí)候就特別高興。同學(xué)們都坐端端正正在自己的.位子上,課桌都很干凈,老師呢,在講臺(tái)上把書分好類,班長(zhǎng)和課代表負(fù)責(zé)數(shù)數(shù),數(shù)目對(duì)了,就開始發(fā)課本。

      那時(shí),特羨慕幫老師發(fā)課本的同學(xué),能被老師點(diǎn)上名發(fā)書的,都是學(xué)習(xí)好的同學(xué),簡(jiǎn)直是種榮譽(yù),不是一般人能做的。小學(xué)時(shí),我于發(fā)書無緣,初中時(shí)才因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì),被老師叫去發(fā)書,回家后興奮了好幾天。

      書領(lǐng)回家,爸爸和媽媽就用就掛歷把每本書都包好,在光光的紙面上寫上書名、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào),然后放在窗戶臺(tái)上晾干墨水,就可以裝到書包里了。可惜,我小時(shí)候太費(fèi)東西,剛開始的時(shí)候,我還特注意保護(hù)著,等學(xué)期結(jié)束,別說書皮了,連書都讓我弄得破破的。

      再后來,有那種塑料書皮,買來一套就能用,塑料皮上印著各種動(dòng)漫人物,女孩的書皮上印的都是花仙子之類的美少女,男生的都是變形金剛、忍者神龜這類的。

      不知道學(xué)生們還包不包書皮,以前包書皮最好的材料就是掛歷紙,現(xiàn)在,除了年紀(jì)大些的人會(huì)專門買掛歷,二三十歲的人也都不買了。

    包書皮作文8

      從小學(xué)開始包書皮就離不開我們,但那時(shí)候年幼的我們總依賴著父母去,看著看著早已經(jīng)知道了包書皮的方法。

      軍訓(xùn)結(jié)束后,老師又發(fā)了幾本教科書,第一線的工作無疑就是包書皮和寫名字,包書皮很簡(jiǎn)單,我也長(zhǎng)大了,就要自己包一包看看是什么感覺。

      今天我寫作業(yè)后有空了,就來自己包一下書皮吧,首先肯定有一層窗花紙,保持書皮不被撕壞,如果你還能撕壞,那你就是人才,我說著就拿出了一道卷兒窗花紙,把一面窗花紙放在書的封皮兒上。比著書的大小把其余的.減下來,一定要剪準(zhǔn),不然會(huì)丑,這個(gè)是很費(fèi)工作的,再粘到書上。如果出一點(diǎn)兒錯(cuò)也沒關(guān)系,這樣到里面就可以了,一邊兩邊都折好了,壓平了,反面透明膠固定起來,一本書就大功告成了。

      緊接著,我沒有停下繼續(xù)完成其他的幾本的工作啊,完成了,手被剪刀勒得真是快要廢掉了。

      這窗花紙弄完了,還要再套上一層透明膠透明塑料皮,起得更好的保護(hù)作用,說著我便從柜子里拿出了幾張塑料皮。我把一張皮放在塑料皮中間,我把一本書放在塑料皮中間,把封皮放在塑料皮里面,他們兩個(gè)摩擦的聲音簡(jiǎn)直讓人頭皮發(fā)麻,緊接著后面要把一個(gè)條撕下來,真好,為了防止書掉,把其余的書再一弄,這項(xiàng)工程總算收工了。

      一次小小的看似簡(jiǎn)單的包書皮,如果你沒有親自嘗試,是不會(huì)體會(huì)到其中的困難和樂趣的。

    包書皮作文9

      文學(xué)家說:“書是人類的補(bǔ)品!眾^斗者說:“書是人生的向?qū)А!碧剿髡哒f:“書是通向彼岸的船。”迷茫者說:“書是心中的啟明星!睂W(xué)生們說:“書是我們不開口的老師!备郀柣f:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!

      我要為我們敬愛的老師——書,穿上一件件“衣裳”。

      包書皮要準(zhǔn)備各種用品,需要用一把鋒利的剪刀、一把測(cè)量精準(zhǔn)的尺子、一卷透明的膠紙,還有一扎精美的書皮紙。

      開工了,我先將我要包的書端端正正地?cái)[在書皮紙上,打量一番后,給書皮的上下左右留下三厘米的空間,此處必須測(cè)量好,否則書皮就包不穩(wěn),我仔細(xì)地用尺子量一下是不是三厘米,在書皮紙上劃上淺淺的`記號(hào)。然后,我才開始小心翼翼地剪去多余的紙,成型后把紙沿著書的邊緣折起來,并壓緊對(duì)折的邊緣,最后用透明膠帶封上,一本包好書皮的教科書,就這樣誕生了。雖然我們的書大大小小、各式各樣,但還是被技藝精湛的我降伏了。愿我們“無言的老師”穿上衣服后漂漂亮亮、神采奕奕。

      在包書皮中,我們需要聚精會(huì)神才能包好書皮。請(qǐng)切記:在考試中稍微走神就會(huì)名落孫山,專心致志就能使你勇奪桂冠,專心干好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是珍惜生活中的一分一秒。

    包書皮作文10

      時(shí)間如飛一般的來到了愉快的暑假。每一次包書皮都是媽媽幫我包的,每次看著媽媽包書皮我就像一只躍躍欲試的小鳥,也想為自己包一次書皮。而且我也長(zhǎng)大了,應(yīng)該自己的事情自己做,不能再 依靠媽媽了。就在這個(gè)暑假我就要自己包書皮了。

      今天,我就準(zhǔn)備了包書皮的紙和剪刀。準(zhǔn)備完東西我就開始做了。我先把書放在紙上,然后,從右邊和左邊各折了一次。就開始剪了。我從上邊和下邊各剪了一個(gè)三角形,就開始做最后一步了。正 當(dāng)我做時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)我剛才剪反了。我想:我之前的努力都白費(fèi)了。我氣極了,就把那個(gè)沒做成功的書皮給撕了。這事我就不想再做了,就想讓媽媽來做了。我剛想叫:”媽!“可是話到嘴邊我又咽下 去了。我想:我說過不能再依靠媽媽了,自己的事情要自己做的`。而且堅(jiān)持就是勝利,一定不要?dú)怵H。想到這里,我又認(rèn)真的做了起來。終于,功夫不負(fù)有心人,我的書皮包好了,我高興極了!心里就 想吃了蜜一樣甜。

      通過這次制作,我想告訴大家:件事就是勝利,一定不要?dú)怵H,還有,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,自己的事情應(yīng)該自己做,不能再依靠家長(zhǎng)。

    包書皮作文11

      當(dāng)我們拿到一本新書的時(shí),總是特別喜歡,愛不釋手。那么新書和舊書有什么區(qū)別呢?首先它們的顏色不同,其次一個(gè)是很平整的,一個(gè)是很破舊的。想要讓書在使用過程中不會(huì)慢慢的變破舊,那么我們一開始就要把書包上書皮。

      書皮的種類五花八門,有防水的軟塑料,有五光十色,花花綠綠的.硬塑料,有色彩絢麗的包裝紙和最環(huán)保的報(bào)紙。

      今天,老師就讓我們用報(bào)紙包一包《新狀元作文》的書。一開始,我們就一個(gè)一個(gè)的發(fā)愁,“誰有雙面膠誰有剪刀”的叫。我忽然想到一個(gè)很好的包書方法,既不用雙面膠,又不用剪刀。我心里一直偷偷的暗喜,可是我試了好幾次還是不成功,因?yàn)槲业膱?bào)紙不聽我使喚,老是疊不起來,我還真不想包了。這時(shí)我突然想到“失敗乃是成功之母!庇谑俏矣珠_始了我的實(shí)驗(yàn)!鞍!我終于成功了!蔽掖舐暤媒辛似饋。

      于是我拿著我的作品給老師看,老師說:“你雖然包得鄒巴巴的,不過還是成功了!

      今天我的書包得馬馬虎虎的,我回家要再加把勁,更上一層樓。

    包書皮作文12

      不知道你有沒有發(fā)下來新書要包書皮的習(xí)慣呢?

      小的時(shí)候,每次發(fā)下新書,我們都特別激動(dòng),總想著要怎么保護(hù)好它,讓它能一直像現(xiàn)在這樣,干干凈凈,整整齊齊的樣子。

      于是,每次發(fā)完了新書,我們都會(huì)各自包上書皮。大一點(diǎn)的課本要用稍微大點(diǎn)兒的紙張去包,而小一點(diǎn)兒的就可以用小塊的紙張包裹,合理利用,并且不浪費(fèi)。

      想起了之前有次我們社團(tuán)一塊兒去到市里的一所小學(xué)做采訪,他們剛好有一個(gè)募捐活動(dòng),是要給貧困地區(qū)的小朋友們捐書。記得之前有人這樣說過,一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族,要想變得強(qiáng)大,就要先讓青年人強(qiáng)大起來,而青年人強(qiáng)大最直接的方式就是接受知識(shí)的`灌溉,這大概就是“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富”的涵義了吧。

      看著小朋友們靈活熟練的在那里包著書皮,像是在做一場(chǎng)儀式,充滿了尊敬,心里不由得有些內(nèi)疚,自己長(zhǎng)大以后就再也沒有包過書皮,更沒有那么虔誠(chéng)的去對(duì)待一本書了。

      這個(gè)世界浮躁不安,讀書卻可以使我們靜下心來去對(duì)待生活。希望以后不管走多遠(yuǎn),站多高,我們都能夠堅(jiān)守初心。

    包書皮作文13

      今天,是我們學(xué)校報(bào)到的日子,我們一下子發(fā)了12本新書。看著這些新書,我都舍不得翻開,生怕弄臟了,所以我決定要趕緊給新書包上書皮。

      放學(xué)后,媽媽給我買了透明粘貼式書皮,準(zhǔn)備教我包書皮。

      我先從書包里拿出我的新書,又拿出我買的書皮和剪刀,興奮地對(duì)媽媽說:“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,可以開始了!眿寢屇贸黾舻,把書皮放在桌子上,然后比著語文書,把多余的部分剪掉,再把書皮里的`貼紙撕掉,最后貼在語文書上,書皮就完成了。我也拿出一本書,照著媽媽的樣子小心翼翼地包起了書皮,可是包好后,我發(fā)現(xiàn)上面有很多小氣泡,我就問媽媽:“這是怎么回事?”媽媽說:“這是因?yàn)槔锩娴目諝獬霾粊,所以就形成了氣泡,這很正常,用針一扎,就好了。”我趕緊從針線盒里拿出一根針,對(duì)著小氣泡一扎,把許多小氣泡都扎破了,再一按,好了,真神奇。我對(duì)媽媽說:“這可真是個(gè)好辦法。”接著,我按照媽媽教的方法,把其他新書都包好了。

      我很開心,我學(xué)會(huì)了包書皮,以后我的書本就都由我自己來穿“新衣”了。

    包書皮作文14

      第一次的登山,第一次說話,第一次笑,第一次走路,第一次游泳,第一次感動(dòng),第一次花錢,第一次上學(xué),第一次交朋友……人生中有很多的第一次,在這些第一次中,我們也會(huì)有一些啟示。

      我的書皮都是爸爸幫我包的,爸爸包的書皮很光滑,所以我也想包書皮,所以就拿好書皮,神神秘秘的進(jìn)了臥室后,就開始專心致志的.包書皮。我對(duì)包書皮是一竅不通,所以包出來的書也是坑坑洼洼,我不禁有點(diǎn)沮喪了,爸爸走進(jìn)臥室看我在包書皮對(duì)我說:“要想把書包好第一步,你要把書放在平整的書皮紙上。第二步,把書皮按書的大小尺寸量好,用剪刀剪開書皮,前后頁包裹起來壓緊,按照這個(gè)程序書就可以包好了!

      我半信半疑的再次拿起書按照爸爸教的步驟,步一步的做下來,但我還是包得不太整齊。爸爸語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“做什么事情一定要有耐心,堅(jiān)持不懈才是勝利,這一次做的不好,那下一次就要更努力的把它做好,只有這樣你才能報(bào)好書皮,如果一次包不好就放棄,那你永遠(yuǎn)都不會(huì)把書皮包好!

      聽了爸爸的話一種力量從心口涌出,我又開始拿起書皮仔細(xì)的包,一次比一次包的好,到最后一次包可謂是完美之至。父親的話依然縈繞耳畔,也許我明白了父親話中的意思不管做任何事情只要你用心去做,到最后就一定會(huì)成功的。父親的這句話給了我莫大的鼓勵(lì),我會(huì)努力做好自己應(yīng)做的事,不讓父母操心。

      第一次給了我啟示,人生中第一次有很多,但是這其中的啟示是要你自己用心去發(fā)現(xiàn),然后做到最好。

    包書皮作文15

      一本本嶄新的書正靜靜躺在書包里,釀成我滿心的喜悅、憧憬、忐忑、斗志……仿佛身邊充斥著鳥叫與陽光的空氣,充滿活力。

      每個(gè)學(xué)期伊始,我總會(huì)為幾本書包上書皮,但一直只是幾本,所以技巧讓人不敢恭維。

      我小心翼翼地在紙上放好書,把書脊輕輕粘上,又在書脊旁剪去四個(gè)角,為了保險(xiǎn),我還特意用尺畫了線,巴不得連量角也用上……終于,到了最關(guān)鍵的.環(huán)節(jié)了,我撕下紙,這慢慢露出來的粘膜,有著透明的身軀,卻讓我如臨大敵。我最后一次摸了摸《詞語手冊(cè)》的封底,緩緩把粘膜覆上去,可盡管我不敢疏忽,那層膜突然“嘩”一下全撲了上去,我欲哭無淚,想再撕起來補(bǔ)救,可是隨著粘膜被揭起來的,還有破碎的書頁……

      后面幾本稍有好轉(zhuǎn),只是漏進(jìn)去的空氣仍如涓涓細(xì)流,在書上肆意流淌---唉!這些書可都是我的戰(zhàn)車呀!哪有這么寒磣的戰(zhàn)車?

      對(duì)面的媽媽正行云流水地包著,一本本光滑整潔,我不由感嘆:“為什么你包得那么好呀!”媽媽頭也不抬,笑笑說:“那你為什么數(shù)學(xué)那么好?”

      我怔住了,雖然媽媽總是語出驚人,可這句話,還是讓我大吃一驚:是呀,不正是這個(gè)道理嗎?媽媽包得那么自如,是因?yàn)榫毜枚嗔耍覕?shù)學(xué)好,也是熟能生巧。一切不都是這樣嗎?書看多了,寫作便自成一家,多鍛煉,身體就成了銅筋鐵骨……聚沙成塔,集腋成裘,下了功夫,自然有效果。

      開學(xué)第一天,媽媽的一句話如當(dāng)頭棒喝,我要懷揣這句話,讓它和新書一起,成為這學(xué)期的戰(zhàn)友。

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