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【精華】文明禮儀作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的文明禮儀作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
文明禮儀作文 篇1
禮尚往來(lái),往而不來(lái),非禮也;來(lái)而不往,亦非禮也。——《禮記·曲禮上》。這是一條古代的古訓(xùn),教導(dǎo)我們,人們應(yīng)平等相待,互助互濟(jì),禮貌、友好的往來(lái)。
其實(shí)每天我們身邊都會(huì)發(fā)生這樣的故事。
我們班的`顧琳珺同學(xué),是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。下課了,見(jiàn)到老師,她定會(huì)向老師行隊(duì)禮問(wèn)好,見(jiàn)到同學(xué),她也會(huì)友好的揮揮手或微微一笑。
顧琳珺在學(xué)校與同學(xué)們友好相處,互幫互助。收到她的問(wèn)候總能讓人心里暖暖的。
有一次,有個(gè)同學(xué)不小心把她的鞋子踩臟了。那個(gè)同學(xué)連忙向她道歉,一向愛(ài)干凈的她并沒(méi)有生氣,還笑著說(shuō):”沒(méi)關(guān)系!皟晌煌瑢W(xué)用禮貌架起了一座理解的橋梁,化解了矛盾。
我們班的顧琳珺同學(xué)是禮貌、文明的楷模,我們要先顧琳珺同學(xué)學(xué)習(xí)這種禮貌待人的好品質(zhì)。
禮貌待人,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為炎黃子孫的我們,更應(yīng)該來(lái)繼承這個(gè)傳統(tǒng),讓我們的校園更加美好,讓社會(huì)更加和諧,讓文明伴我們成長(zhǎng)!
文明禮儀作文 篇2
禮儀是無(wú)處不在的,它能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),也能夠增進(jìn)人與人之間的友誼。大家都明白,我們中國(guó)是人類(lèi)歷史上四大文明古國(guó)之一,是一個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程,代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨到張良拜師,從周總理為中華之崛起而讀書(shū)到做好事不留名的雷鋒叔叔,他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn),他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣,是我們每一位小學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的楷模!
作為一名新世紀(jì)的'小學(xué)生,作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái),我們必須做一名文明的小學(xué)生!可是,如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?我們首先要著裝得體,貼合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng);遇到教師、同學(xué),主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓?zhuān)恢v究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公物,不亂寫(xiě)亂劃;在與同學(xué)的交往中,能和睦相處,共同學(xué)習(xí)。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任;家里來(lái)了客人,熱情、大方、有文明地招待;在外面,遵守交通法規(guī),不亂扔果皮紙屑,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;尊老愛(ài)幼,幫忙別人,做到處處為別人著想。
讓我們一齊努力,做一名穿戴整齊、懂文明、不亂扔垃圾的小學(xué)生。我的演講結(jié)束了,多謝大家。
文明禮儀作文 篇3
文明禮儀是每個(gè)人最基本的道德,在每個(gè)人的心里應(yīng)該處處都有文明這兩個(gè)字,在人們的生活中你的一舉一動(dòng)都將被人們注視著,所以,你的行為必須時(shí)時(shí)刻刻都是文明的。
也許,許多人認(rèn)為文明就是不說(shuō)臟話(huà),不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,這就是文明,其實(shí),把文明講大點(diǎn)兒是文化,把文明往小講就是我們個(gè)人的.道德修養(yǎng)。文明是一條永不干涸的河流;文明是一曲娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲;文明活在每個(gè)人的心中;文明......
那年,我和弟弟第一次去大城市,舅舅帶我和弟弟去上海的錦江樂(lè)園玩,我和弟弟很興奮,檢完票,還沒(méi)等我和舅舅阻攔,弟弟就沖進(jìn)去,往某個(gè)游戲場(chǎng)所外面的柵欄里沖,結(jié)果把柵欄撞破了,弟弟摔了一跟頭,嚇得哇哇大哭,我和舅舅把弟弟安慰好,這時(shí),工作人員趕來(lái)了,我和弟弟以為他是來(lái)找我們算賬的,“小弟弟,你沒(méi)事吧?”哦,原來(lái)他是來(lái)向我們道歉的......
文明只差一步,想想剛才那位工作人員,不但沒(méi)有向我們索要賠償,反而向我們道歉,這就是文明。
文明一小步,成長(zhǎng)一大步!
文明禮儀作文 篇4
文明,是衡量一個(gè)人道德的基準(zhǔn)。尊敬長(zhǎng)輩,愛(ài)護(hù)弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代,更應(yīng)該做到講文明。那什么才是文明呢?原來(lái)人類(lèi)所創(chuàng)造的財(cái)富的總和、追求個(gè)人道德完善和維護(hù)公眾利益、公共秩序就是文明。
文明是一種習(xí)慣,與我們?nèi)粘I钪凶龅氖乱粯樱晃拿魇且环N修養(yǎng),它透露出出我們的謙遜、儒雅、知識(shí);文明是一種美德,它像柔風(fēng)細(xì)雨,滋潤(rùn)著每一個(gè)人;文明是一種禮儀,他會(huì)漸漸浮現(xiàn)出一個(gè)人高雅脫俗的一面……
我國(guó)是一個(gè)崇尚文明的古國(guó),千百年來(lái)涌現(xiàn)出了許多講究文明禮儀的名人美談,被后人所傳頌。孔融讓梨給兄弟父母,張良為老人穿鞋,劉備三顧茅廬敬請(qǐng)諸葛亮……這些文明故事流芳百世。而那些不講文明的人而被遺臭萬(wàn)年
文明在我心中。有了文明,便有了道德;有了文明,便有了高尚;有了文明,便有了奉獻(xiàn)……
有了文明,我們知道在集體中,可以把有限的.生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去,創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
文明,應(yīng)當(dāng)從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。愛(ài)護(hù)環(huán)境、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人……做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、斯文爾雅、禮貌待人的好學(xué)生。
講文明自古就是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,不需要高深理論,就從小事做起。
讓文明在心中發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果,讓它的清新傳遍每一個(gè)地方,每一個(gè)角落,讓所有人都個(gè)文明的人。
文明,讓我們的世界變得溫暖;
文明,讓我們的心中架起幸福的橋梁;
文明,讓我們的生活變得更加美好。
讓我們從身邊的小事做起,讓文明伴我們成長(zhǎng)。
文明禮儀作文 篇5
“禮”,在字典上的解釋是;由一定社會(huì)的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的,大家共同遵守的禮節(jié)。“禮”是指人的容貌,舉止!岸Y儀”指的就是“人類(lèi)社會(huì)交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式。”
中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀,號(hào)稱(chēng)“禮儀之邦”?追蜃釉f(shuō)過(guò)“不學(xué)禮,無(wú)以立。”就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就,就必須從學(xué)禮開(kāi)始?梢(jiàn),禮儀教育對(duì)培養(yǎng)文明有禮,道德高尚的高素質(zhì)人才有十分重要的意義。
在當(dāng)今的青少年學(xué)生中,不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視,禮儀觀念淡薄,導(dǎo)致思想品德滑坡。
一些人在學(xué)校里,不會(huì)尊重他人,不會(huì)禮讓?zhuān)恢v禮貌;在社會(huì)上不懂怎樣稱(chēng)呼他人,甚至隨心所欲,滿(mǎn)口粗言爛語(yǔ);在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩,唯我獨(dú)尊。自古以來(lái)的“禮儀之邦”的美稱(chēng),會(huì)不會(huì)斷送在當(dāng)今青少年手中?梢(jiàn)青少年學(xué)生中,深入開(kāi)展禮儀教育,重塑中華民族“文明禮儀”的新形象,培養(yǎng)文明有禮的新一代,是十分必要和非常重要的`。
“劉備三顧茅廬”的故事說(shuō)明只有尊重別人,才能受到別人的尊重和信賴(lài),在事業(yè)上獲得成功。周爺爺一生鞠躬盡瘁,為了黨和人民的事業(yè)做出了許多貢獻(xiàn)。但是每次外出視察工作,離開(kāi)當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員,廚師,警衛(wèi)員和醫(yī)務(wù)人員等一一握手道謝。周爺爺是尊重他人的典范,是我們青少年學(xué)習(xí)的的榜樣。
作為祖國(guó)的新一代,我們應(yīng)該要發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)和“禮儀之邦”。讓祖國(guó)越來(lái)越昌盛,越來(lái)越偉大啊!
文明禮儀作文 篇6
媽媽經(jīng)常說(shuō)文明是一種美德。如果世界沒(méi)有了文明那我們的世界將沒(méi)了和平。文明是人與人之間和睦的`橋梁,文明是人與人之間化解矛盾的法寶。文明可能是一個(gè)字、一句話(huà)。文明:“無(wú)處不在!
在我們身邊有許許多多文明的人、他們也有許多故事值得我們學(xué)習(xí)、懷念。
有一次我去鹽城玩,一下車(chē)就看見(jiàn)一位70多歲的老爺爺在撿垃圾。我對(duì)老爺爺說(shuō):“別人都在拋垃圾、為什么您在撿垃圾!崩蠣敔斦f(shuō):“科技發(fā)展太快了,我們只有撿垃圾為后代造褔、受些苦沒(méi)什么!”爺爺笑了笑了。老爺爺真是一位文明美德的好人。還有一次在學(xué)校里,我看見(jiàn)一位老師,正在吃著面包,吃完面包她就把垃圾向地上拋去。后來(lái)一位同學(xué)正好路過(guò)看見(jiàn)垃圾,便把垃圾放入垃圾筒。
文明是從小事做起,大家都做到這一點(diǎn),我們的城市才會(huì)更加美好、美麗。
文明禮儀作文 篇7
文明禮儀在哪里?在商場(chǎng)?在學(xué)校?在家里?不,不,不,它們都不在這兒。文明禮儀處處都有。可此刻呢?文明禮儀都沒(méi)了,因?yàn)檫@樣,所以就惹來(lái)了許多喧鬧的聲音。下頭的事就是一件例子。如下:
有一次,我走過(guò)公園。看到了一個(gè)個(gè)子很矮的人,他在干啥呢?當(dāng)我觀察了一會(huì)兒時(shí),他做了一個(gè)偷雞摸狗的姿勢(shì),原先他想插隊(duì)。插隊(duì)!這是我意想不到的事,他竟然插隊(duì)。這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。想讓一個(gè)人告訴管理紀(jì)律的人。真是老天不負(fù)有心人哪!果真有一個(gè)人對(duì)管理的人說(shuō):“有人插隊(duì)!”管紀(jì)律的人說(shuō):“插隊(duì)的人先打針,站到前面來(lái)!弊罱K,惡人有了惡報(bào),我也走了。
這時(shí)的你應(yīng)當(dāng)明白把文明拋到九霄云外的人有什么報(bào)應(yīng)了吧。對(duì)了,話(huà)說(shuō)回來(lái),我還沒(méi)有介紹商場(chǎng)、學(xué)校和家里的文明禮儀呢。如下:
商場(chǎng)里的文明禮儀是:有一個(gè)牌子,上頭寫(xiě)了“不許亂碰”。如果你碰了,我估計(jì)你就要“死蹺蹺”了。嘿嘿,也沒(méi)有那么嚴(yán)重了啦,可是這件事反映了你不講文明禮儀的`壞習(xí)慣。
學(xué)校里的文明禮儀是:見(jiàn)到教師或者校長(zhǎng)都要叫聲您好,讓別人心里都感到很舒服。同時(shí)別人也會(huì)夸你是一個(gè)講文明的小孩子。這也反映了你講文明禮儀的好習(xí)慣。
家里的文明禮儀是:東西是從哪里拿的還要放到哪里去,也不要亂打或亂摔東西。這樣也反映了你是一個(gè)很有文明的人。
講文明,講文明,人人夸你好榜樣,我們都向你學(xué)習(xí)。
文明禮儀作文 篇8
校園是學(xué)生共同的家園,是獲得知識(shí)的樂(lè)園,做一名講文明守禮儀的學(xué)生,是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的基本要求。
溫暖的三月,春風(fēng)拂面,一股文明之風(fēng)吹進(jìn)校園,也吹進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心田。你看,小草兒悄悄的冒出了腦袋,正張望著春天中的`校園,它們不用害怕再有學(xué)生踐踏草坪,因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)寧愿多走幾步路,也不愿再傷害它們。文明禮儀之風(fēng)讓我們的校園春意盎然,綠草青青。
陽(yáng)春三月,正是鮮花盛開(kāi)的季節(jié),你看花壇里一朵朵笑臉綻放開(kāi)來(lái),在春風(fēng)里搖曳生姿。它們不用再擔(dān)心被淘氣的小男孩采折打鬧,被愛(ài)美小姑娘摘下當(dāng)做頭花炫耀,因?yàn)槲拿鞫Y儀之花已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)校園。
下課了,同學(xué)們文明地安排游戲,不追逐打鬧,不大聲喧嘩。上課了,同學(xué)們專(zhuān)心聽(tīng)講,不隨意講話(huà),不亂做小動(dòng)作。放學(xué)了,同學(xué)們按秩序排好隊(duì)伍,做到靜齊快三要求,整齊安全走出校門(mén)。
文明禮儀不分大小,只要我們每個(gè)人都從點(diǎn)滴做起,從小事做起,讓文明之花處處盛開(kāi),我深信我們的校園一定會(huì)更加美麗,我們的同學(xué)一定會(huì)更加健康快樂(lè)。同學(xué)們,一起努力讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落吧!
文明禮儀作文 篇9
“一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、一個(gè)微笑,都是文明的媒介!边@深刻的一句話(huà),無(wú)時(shí)無(wú)刻地浮現(xiàn)在我的腦海深處,是這一句話(huà),使我這么多年來(lái),堅(jiān)持不懈地做到了一個(gè)講文明的小學(xué)生應(yīng)該做的事。
我們學(xué)校這個(gè)美麗的大集體,從前時(shí)常因?yàn)楸涣闶炒@個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住迸脕y七八糟、混亂不堪,再加上果皮紙屑隨地亂扔的壞習(xí)慣,美麗的“家園”變得如此凄慘!倍F(xiàn)在呢?現(xiàn)在的我們,正要隨地亂丟零食袋子時(shí),總會(huì)想起“垃圾不落地,校園整潔又美麗!彼员銜(huì)自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。這就是文明的進(jìn)步。
文明的人高尚,文明的集體和諧,文明的國(guó)家強(qiáng)大,文明的我們是榜樣。
一個(gè)團(tuán)體、個(gè)人、文明禮儀的修養(yǎng)如何,是其道德水平、綜合素質(zhì)的反映。在漫長(zhǎng)的人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中,禮儀始終是人類(lèi)社會(huì)生活中不可缺少是重要因素之一。
在學(xué)校里,許多同學(xué)的行為舉止都很不禮貌。比如:在背后對(duì)老師指指點(diǎn)點(diǎn)、評(píng)頭論足;態(tài)度不謙和地當(dāng)眾指出老師的某些錯(cuò)事;亂翻老師桌上的東西;嘲笑、歧視那些偶爾失敗、學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的'同學(xué);不互助互愛(ài),不幫助同學(xué)等等不禮貌不文明的行為。還是許許多多似小猴子一樣無(wú)理、嬉皮笑臉、沒(méi)禮貌、沒(méi)教養(yǎng)的男同學(xué),經(jīng)常在許多同學(xué)的面前說(shuō)那些臟話(huà),吃那些垃圾食品,把許多好同學(xué)都帶壞了。有時(shí)有什么不順心的事,就對(duì)父母發(fā)火,要不就是不理不睬。
記得上次在盤(pán)龍廣場(chǎng)時(shí),有一個(gè)年紀(jì)輕輕的阿姨帶著一個(gè)七八歲的小朋友,小朋友吃完手中的香蕉后,文明地放在了垃圾桶了;可小朋友的媽媽卻把香蕉皮隨手一扔,丟在了地上,我正想上前幫阿姨撿起香蕉皮,便看到小朋友一邊撿起香蕉皮,一邊對(duì)他媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)S手亂丟垃圾是不文明的行為,萬(wàn)一有人摔倒了,你要賠的,到時(shí)就得不償失了!闭f(shuō)完以后,香蕉皮就乖乖地躺在垃圾桶里,不在掙扎了。我呆呆地望著這對(duì)母子遠(yuǎn)去的身影,心想:是啊,我也要學(xué)這位小朋友,做一個(gè)講文明的人。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:有位士兵騎馬趕路。接近黃昏時(shí)分還沒(méi)有找到客棧,正在焦急十分時(shí),突然見(jiàn)到前面來(lái)了一位老農(nóng)。他便高聲喊道:“喂,老頭兒,離客棧還有多遠(yuǎn)?”老人回答道:“五里(無(wú)禮)!”士兵策馬奔了十幾里,仍然不見(jiàn)人煙!拔謇铮謇,”他恍然大悟:“‘五里’不是‘無(wú)禮’的諧音嗎?”于是他調(diào)轉(zhuǎn)馬頭趕回來(lái)親熱地叫了一聲:“老大爺......”沒(méi)等士兵話(huà)說(shuō)完,老人便說(shuō):“你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)客棧了,如果不嫌棄,可到我家里一住!
從上面的故事中,我明白了:禮貌和文明,比一切都重要,我希望不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)關(guān)于文明禮儀而使自己將來(lái)后悔。
我盼望看到將來(lái)的校園充滿(mǎn)了生機(jī)和文明,充滿(mǎn)了美麗和綠色,真正地做到了“垃圾不落地,校園整潔又美麗!
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