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實(shí)用的西游記作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的西游記作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
西游記作文 篇1
提到西游記，想必大家都耳熟能詳。我在暑假看了《西游記》后，就對那本書愛不釋手，沒看了幾頁，就隨著吳承恩爺爺?shù)木拭枥L，入迷地在書中徜徉，陶醉——
讀完了這本書，我深有感觸，文中唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。她們師徒三人一路上歷盡艱難，降妖伏魔，經(jīng)歷了久久八十一難，終于取得了真經(jīng)。
我最佩服孫悟空了，他是為非常了不起的英雄，他有無窮的好本領(lǐng)，天不怕，地不怕，具有不屈不饒的精神。他有著大英雄的不凡氣勢，也有著愛聽恭維的缺點(diǎn)。他敢說敢斗，與至高至尊的玉皇大帝斗，硬是叫響了“齊天大圣”的美名；與妖魔鬼怪斗，火眼金睛絕不放過一個(gè)妖精，如意金箍棒絕不對妖魔鬼怪手下留情；與一切困難斗，絕不退縮低頭。他，在我面前形象高大起來，光彩奪目起來！他，那種正義膽大、不屈不饒的精神是妖怪的克星；他，代表了一種正義的力量，我崇拜！
師傅唐僧，雖沒有孫悟空的.本領(lǐng)，豬八戒的多嘴，沙和尚的勤快，白龍馬的腳力，但師傅終歸是師傅，他品行端正，會(huì)念真經(jīng)，有堅(jiān)定的信念；沙僧和白龍馬，雖說沒有什么大的本領(lǐng)，但都勤勤懇懇，任勞任怨，不好出風(fēng)頭。人，就要做他們這樣的人，老老實(shí)實(shí)讀好自己的書，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的事。
在《西游記》中，我還學(xué)到了許多好品質(zhì)：執(zhí)著，不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍等。因此，我想到了自己學(xué)本領(lǐng)的半途而廢，我十分慚愧，捫心自問自己，為什么做不到他們那樣呢？為什么不能和故事中的任務(wù)那樣堅(jiān)持到底呢？讀了這本書后，我會(huì)努力他們靠攏，努力完善自己！
在暑假中，我重溫了《西游記》這本書，這本書中的神話人物讓我沉浸在美妙而傳奇的故事情節(jié)中，不由得浮想聯(lián)翩。
孫悟空對自己的師傅非常忠誠，有一次唐僧誤會(huì)了孫悟空，要趕走他，孫悟空臨走時(shí)給唐僧磕頭，唐僧扭過頭去不看，孫悟空就變了一圈猴子給唐僧磕頭。走后他去了觀音菩薩那，沙師弟在唐僧遇險(xiǎn)后去找菩薩，當(dāng)孫悟空得知后又立馬回到了凡間救出唐僧，和他們一起去取經(jīng)。在機(jī)智勇敢的猴哥，胖嘟嘟的豬老二和憨厚的沙師弟的陪同下唐僧取得真經(jīng)，普度眾生。讀了這本書之后我深深地意識到，在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些困難與磨難只要我們團(tuán)結(jié)一心，不怕困難，不像豬老二似的老喊著散伙，我們就可以像孫悟空除怪似的除掉困難。還有就是看人不能看表面，在西游記中有許多妖怪扮成人惹得唐僧的同情，唐僧還真就相信了，可孫悟空用火眼金睛識破了他們，就想訓(xùn)它們，唐僧卻念緊箍咒，并趕走了孫悟空。我有時(shí)真覺得唐僧真笨．但是，在我們的生活中不正是如此嗎，有一些壞人裝成好人的樣子騙取錢財(cái)，我們應(yīng)該善于分辨人的好壞，練就一套我們自己的火眼金睛．《西游記》不僅故事情節(jié)好看有趣，還蘊(yùn)涵著一個(gè)道理，把它稱作是《四大名著》之一簡直就當(dāng)之無愧。
讀了《西游記》，我深有感觸。尤其是曲折離奇的情節(jié)和唐僧師徒稀奇古怪的經(jīng)歷讓我印象深刻。
《西游記》是我國古代四大名著之一，作者吳承恩。主要講述唐僧和三個(gè)徒弟千辛萬苦地降妖伏魔、歷經(jīng)九九八十一難、終于取得真經(jīng)的故事。這本書以天馬行空的綺麗想象向人們展示了師徒四人在茫茫的西行取經(jīng)路上所遭遇的種種艱難險(xiǎn)阻，并將這些千難萬險(xiǎn)幻化為險(xiǎn)象環(huán)生的各種災(zāi)難，一場場與妖魔鬼怪之間斗智斗力的較量，令人大開眼界、嘆為觀止。書中的人物形象個(gè)性鮮明，各具特色，有誠實(shí)善良、一心向佛的唐僧，聰明機(jī)警、善惡分明的孫悟空，好吃懶做、愛耍小聰明的豬八戒，踏實(shí)可靠、寡言少語的沙僧。小說情節(jié)精彩紛呈，高潮迭起。特別是孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等，既是家喻戶曉的經(jīng)典，也是我愛不釋手的故事。
唐僧師徒經(jīng)歷了種種磨難，但他們沒有絲毫退縮。他們堅(jiān)韌執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神，對我觸動(dòng)很大。以前我雖然有當(dāng)科學(xué)家的遠(yuǎn)大理想，但是不能吃苦耐勞，做事經(jīng)常拖拖拉拉、半途而廢，一味貪圖享受，吃好吃的，玩好玩的。在未來的歲月里，我一定改掉做事虎頭蛇尾的錯(cuò)誤做法，努力發(fā)揚(yáng)堅(jiān)韌執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的進(jìn)取精神，做好每一件事，朝著自己既定的目標(biāo)一往無前地奮勇邁進(jìn)！
西游記作文 篇2
我看了中國四大名著之一的《西游記》。作者吳承恩通過唐僧和他的三個(gè)徒弟經(jīng)歷九九八十一難取得了真經(jīng)的故事，向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，令我在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。
《西游記》塑造了鮮明的四個(gè)人物形象，一是唐僧，他心地善良，誠心向佛。二是孫悟空，他形義大膽，所有的妖怪都怕他。三是豬八戒，他憨厚可愛，貪財(cái)好色，但是不缺乏善心。第四個(gè)是沙和尚，他敦厚老實(shí)，安于天命。四個(gè)人形象各有特點(diǎn)，性格各不相同。形成了鮮明的對比。 其中我最喜歡的是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大，技藝高超，一路上保護(hù)唐僧成功取經(jīng)，他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗，火眼金睛決不放過一個(gè)妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個(gè)光彩奪目的神話英雄。在他身上橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，以及戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念讓我十分欣賞。
讀過《西游記》使我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。就拿我們的.學(xué)習(xí)來說吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢?我們小學(xué)畢業(yè)升初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，又何嘗僅九九八十一難呢?戰(zhàn)勝困難的過程，就孕育著成功。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示吧!
西游記作文 篇3
本周五的班會(huì)上，班主任給咱們討論了《西游記》。她說咱們從小就讀《西游記》，有沒有想過一個(gè)問題，便是唐僧的三個(gè)學(xué)徒和坐騎都各有神通，上天入地的身手他們都會(huì)，但唐僧只會(huì)念經(jīng)拜佛，還有點(diǎn)兒膽小怕事，為什么唐僧能夠當(dāng)師父，能夠是師徒四人，一匹馬西行的領(lǐng)頭人呢？
這個(gè)問題是值得討論的，等同學(xué)們考慮往后，有些同學(xué)開端發(fā)表意見了，有人以為是身世問題，唐僧是佛祖弟子金蟬子轉(zhuǎn)世，仍是狀元之子，并且是御弟，身世名門，身世雖慘痛，但仍是很尊貴的，而孫悟空僅僅山大王，豬八戒僅僅想娶媳婦鄙陋豬，沙僧僅僅在水底練練功夫打妖怪，白龍馬僅僅一個(gè)隨意殺生的紈绔凡龍，這些身世都不如唐僧，只得靠邊站，師父讓搭檔當(dāng)。
還有同學(xué)以為這僅僅一部神話夢想小說，并不是有那么多的道理；也有同學(xué)以為這僅僅一本教科書，教后人程門立雪的。
等同學(xué)們說完后，班主任開端說了。她說唐僧是取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中最有方針的，他期望自己能多學(xué)佛法，多傳經(jīng)于世人，并且他兢兢業(yè)業(yè)，對自己困難的.取經(jīng)路充溢了自傲。
班主任也期望咱們在學(xué)習(xí)方面像唐僧相同，兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)習(xí)之路充溢自傲，如此下去總會(huì)獲得終究的成功的。
我對《西游記》也有自己的觀點(diǎn)，我以為《西游記》是一部風(fēng)趣的小說，我從小到大都看《西游記》，我喜愛看孫悟空打妖怪，我喜愛兄弟仨和小白龍齊力救唐僧的彎曲故事，我更喜愛他們終究到達(dá)西方凈土，得了佛位，獲得佛經(jīng)歸來的圓滿結(jié)局。
從中土到西方，路途遙遠(yuǎn)，取經(jīng)團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)千磨萬險(xiǎn)，終究修成了正果，這是一個(gè)多么令人愉快和欣喜的事啊！
我想像孫悟空那樣變化無常，像豬八戒那樣古靈精怪，也想像沙僧那樣老實(shí)巴交，小白龍那樣聚精會(huì)神，更想像唐僧那樣有僅有的方針，向著方針盡力。
這便是我心目中的《西游記》，一本伴我生長的巨大教科書！
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