關(guān)于身邊人物作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的身邊人物作文8篇，歡迎大家分享。

身邊人物作文 篇1

　　夏天，清晨的朝陽(yáng)靜靜地照著，路上行人稀少，我們小區(qū)站臺(tái)前唯一的公交車(chē)來(lái)了，人們涌作一團(tuán)，擁向那個(gè)只容下一人的車(chē)門(mén)。

　　我總是最后一個(gè)上車(chē)的，人太多，我只有站在司機(jī)旁邊，這讓我得以好好觀察她。

　　投幣機(jī)邊的工作牌告訴了我她的名字，她姓趙，大概也就三四十歲，用一個(gè)并不精致的頭花扎著馬尾，穿著藍(lán)色的舊工作服，很整潔，臉上有些痘痘，但并不影響她清秀的容貌。

　　她總是駕駛著這輛在我看來(lái)有些笨重的雙層公交車(chē)，熟練地繞出龐大的車(chē)流，穩(wěn)穩(wěn)地，準(zhǔn)確地停在公交車(chē)站凹進(jìn)去的位置。

　　她應(yīng)該是上早班的，每天清晨發(fā)得第一班公交車(chē)都是她的，在我眼里她是是一位盡職盡責(zé)的司機(jī)。

　　她有能力做到第一點(diǎn)：等待。

　　那時(shí)，小區(qū)里沒(méi)住多少人，公交車(chē)很少。記得一個(gè)冬天的早晨，天空還很黑，城市在沉睡，靜穆的'夜，使我也不禁在溫暖的被窩里賴(lài)了十分鐘，當(dāng)我起來(lái)時(shí)，就知道晚了。

　　我還在過(guò)馬路時(shí)，我就聽(tīng)到對(duì)面100米處的車(chē)站，車(chē)子“吱呀吱呀”地響起來(lái)，那是踩剎車(chē)時(shí)，車(chē)身不堪重負(fù)發(fā)出的呻吟，車(chē)身四周一圈金黃色的小燈讓它像踏著星光箭一般飛過(guò)來(lái)。

　　我開(kāi)始跑，追逐著那輛車(chē)，不然就要在風(fēng)中等上十分鐘，當(dāng)我距它很遠(yuǎn)時(shí)，人已經(jīng)全部上完了，我看得出司機(jī)很遲疑，也許車(chē)上有乘客在催促，也許她想盡快吃上一碗熱騰騰的湯粉，剎車(chē)、油門(mén)踩了又踩，車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)一聲一聲地叫，終于，我上了車(chē)。

　　她也不會(huì)在最后一位乘客沒(méi)上完時(shí)，就開(kāi)始起步，公交車(chē)總是靜靜停在站臺(tái)邊等待每一位乘客。

　　第二點(diǎn)：認(rèn)真對(duì)每一位乘客的詢(xún)問(wèn)。

　　有些站點(diǎn)人很少，司機(jī)不停，等到開(kāi)過(guò)了頭，那些要下車(chē)的人才如夢(mèng)初醒，用濃濃的武漢話喊：“怎么不停哩？有要下的。”司機(jī)才開(kāi)始猛踩剎車(chē)，車(chē)上人如沙丁魚(yú)般擠向前頭。

　　她每次都是在快到站時(shí)，用武漢普通話喊一句：“有沒(méi)有要下的？”之后再提高音調(diào)重復(fù)一次，如果有人說(shuō)“有”，她便松開(kāi)油門(mén)，一下一下地踩著點(diǎn)剎，如果沒(méi)有，便一腳油門(mén)，開(kāi)向下一個(gè)站點(diǎn)。

　　她是一個(gè)小人物，也許不知有沒(méi)有人注意過(guò)她，發(fā)現(xiàn)她的美好品質(zhì)。她也許總是與那輛公交車(chē)相伴每一天，聽(tīng)煩了那嘎吱聲，但卻用心對(duì)待著每一個(gè)乘客，她工作平凡，心靈卻很美。

身邊人物作文 篇2

　　所謂“銘通”者，乃隱姓埋名于愛(ài)國(guó)路心遠(yuǎn)中學(xué)修煉者也。論其隱姓埋名技所術(shù)之高超，同窗一年之久，知曉“銘通”二字者寥寥無(wú)幾。

　　銘通居“二班武林榜”中列，不高且敦實(shí)，給人以安全之感。銘通淡淡的眉毛兩側(cè)微微上揚(yáng)，很是可愛(ài)。

　　銘通銘通，自然通曉音律。大半學(xué)期的“隱居”生活終于讓他按捺不住心中一展歌喉的想法�！坝姓l(shuí)想來(lái)展示一下？”音樂(lè)修煉場(chǎng)上，面對(duì)教師和同學(xué)的盛情邀請(qǐng)，銘通終于肯“出山”了。

　　只見(jiàn)銘通大步流星走到場(chǎng)上，稍整衣角，仰頭深呼吸，一場(chǎng)“音樂(lè)盛宴”就從他口中唱出。銘通緩緩閉上眼睛，時(shí)而抬手，時(shí)而俯身。時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而微笑盈頰。整個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)都沉浸于《高尚》的低沉氣氛之中，同學(xué)們也是屏氣斂聲，目不轉(zhuǎn)睛。一曲終了，余音繞梁，一瞬間，同學(xué)們激動(dòng)無(wú)比的心情爆發(fā)出來(lái)，掌聲雷動(dòng)。

　　除一副“金嗓子”外，銘通對(duì)人的關(guān)心與鼓勵(lì)也是無(wú)微不至的.。在一次由方主教舉辦的數(shù)學(xué)修煉大會(huì)中，我發(fā)揮失常，名落孫山。正當(dāng)我垂頭喪氣準(zhǔn)備收包回家時(shí)，“吉吉！”銘通想我走過(guò)來(lái)，面帶微笑，小揚(yáng)眉毛不時(shí)抖動(dòng)幾下，讓我不自覺(jué)地竟然發(fā)笑了。未等我詢(xún)問(wèn)何事，銘通張開(kāi)雙臂，我也配合著上前，他抱住我，溫暖而有力地拍打著我的后背，“加油加油！”我望著他，綻開(kāi)了笑臉�；氐郊�，我給銘通發(fā)了一小條“感謝信”：“謝謝xx小“姐姐”的擁抱！”沒(méi)過(guò)多久便收到回復(fù)：“挺你，我的兄弟”！我哈哈大笑，愁苦之情頓時(shí)煙消云散。

　　所謂“銘通”即“喻悅，喻銘通�！蓖�窗一年，與此人相處甚歡。他的嗓音很獨(dú)特，讓人覺(jué)得悅耳的同時(shí)更慨嘆于他對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著與付出。他的體貼細(xì)心更是讓我銘記于心，讓人備受鼓舞，讓人信任，愿今后“相伴一生�！�

身邊人物作文 篇3

　　《三國(guó)演義》中有許多性格鮮明的人物，他們的名字家喩戶(hù)曉�？晌易钕矚g的英雄人物是：諸葛亮。諸葛亮十分聰明機(jī)智，為自己的國(guó)家立下了汗馬功勞。我的班級(jí)里也有一個(gè)像諸葛亮的人。他的名字呀——你猜！

　　我們的班級(jí)有一個(gè)小小“諸葛亮”。她這位小小“諸葛亮”真機(jī)智，她為班級(jí)里爭(zhēng)得了許多張光榮獎(jiǎng)狀，為班級(jí)爭(zhēng)光，她不但美術(shù)好，數(shù)學(xué)好，寫(xiě)作也好，而且她的作文曾多次發(fā)表在“銀夢(mèng)七色花”，“未來(lái)作家”的網(wǎng)站上，其中有幾篇文章還登入了“未來(lái)作家報(bào)”上，“作文大師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，她真是當(dāng)之無(wú)愧呀！

　　可她也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，連神仙也不會(huì)例外。如果我們犯錯(cuò)誤了，那就必須自己主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，那樣才會(huì)奪得大家的信任；如果不主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的話，你就會(huì)失去所愛(ài)、所信任的朋友，你只會(huì)活在自己和別人的陰影中。當(dāng)然，她可不是這樣的一個(gè)人。

　　“才女”這個(gè)稱(chēng)號(hào)她是怎么樣獲得的呢？是這樣的，有一次，老師又把她給請(qǐng)上講臺(tái)，讓她讀一下她那篇優(yōu)☆☆的優(yōu)秀文章。聽(tīng)著聽(tīng)著，我們?nèi)�班的同學(xué)幾乎進(jìn)入了她所讀文章的優(yōu)美意境之中去了，等我們清醒過(guò)來(lái)，她早已讀完她的那篇習(xí)作。老師為了表?yè)P(yáng)她作文寫(xiě)得那么好，這才給她了一個(gè)“才女”的光榮稱(chēng)號(hào)。

　　寫(xiě)到這里，你們應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧！如果還不知道，就聽(tīng)我接著往下說(shuō)吧！她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，綁著一頭馬尾辮，筆挺的'鼻子。你知道她是誰(shuí)了嗎？對(duì)！她就是：周新雨。她就是我們班的小小“諸葛亮”，你覺(jué)得她像《三國(guó)演義》中的諸葛亮嗎？

　　我們的班級(jí)中，其實(shí)還有很多人像《三國(guó)演義》中的人。如吳嘉軒就像張飛，魯莽，粗獷；如鄭卓越就像劉備，機(jī)智，勇敢。

　　只要你有一雙可以細(xì)心觀察事物的眼睛，那就會(huì)發(fā)現(xiàn)“三國(guó)”發(fā)生過(guò)的故事就在身邊。

身邊人物作文 篇4

　　我們身邊的每個(gè)人，包括我們自己，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在演繹著大大小小的道德故事。而在我眼里，我的奶奶似乎是這部戲的主角。

　　去年夏天的一天，下起了雷陣雨，奶奶知道我沒(méi)帶傘，就趕到學(xué)校來(lái)幫我送傘。回家的路上，我們看見(jiàn)一個(gè)老奶奶弓著腰，踩著一輛破舊的三輪車(chē)吃力的往一個(gè)小坡上騎著，車(chē)后裝滿(mǎn)了各種新鮮的果蔬。奶奶看到后，走上前去，說(shuō)了一句：“別著急，我數(shù)123，我們一起使勁兒。”車(chē)子被推上小坡后，那位老人，趕緊從車(chē)上下來(lái)，從一車(chē)的果蔬中，挑了幾個(gè)新鮮的蘋(píng)果，對(duì)奶奶說(shuō)：“謝謝你啊，你真是個(gè)好人，好人一定會(huì)有好報(bào)的，來(lái)，這些你收下，回去可以洗了吃，這水果可新鮮了�！蹦棠搪�(tīng)后，連忙將她的'手推回去：“沒(méi)事，只不過(guò)舉手之勞而已，要是你把水果都給我了，你不就虧了嗎？，你自己留著賣(mài)吧，我還要回去做飯呢。你也快趕路吧，路上滑，小心些�！蹦棠毯湍侨烁鎰e后，對(duì)我說(shuō)：：“趕緊回家吧，你爺爺還在等著呢！”在一旁站著的我，覺(jué)得有些羞愧：奶奶這么大年紀(jì)的人，都去推了一把，剛才我在想什么？為什么只是在一旁傻傻的看著呢？

　　還有一次，奶奶陪我去圖書(shū)館看書(shū)，奶奶在靠近落地窗戶(hù)的一個(gè)座位前坐下，對(duì)我說(shuō)：“你去看書(shū)吧，找到后坐在這里看。”我也沒(méi)多想便走到書(shū)柜去看書(shū)了。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，奶奶幫我占著的座位，已經(jīng)被另一個(gè)舉著拐杖的老人給坐了，我問(wèn)奶奶：“奶奶，那個(gè)位子……”奶奶解釋說(shuō)：“那個(gè)老奶奶，比我還大呢，這么大的年紀(jì)還來(lái)圖書(shū)館借閱，真是了不起。既然你是少先隊(duì)員，就站著看吧，你們常常說(shuō)助人為樂(lè)，不是嗎?"我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我站著看沒(méi)關(guān)系，可是您……”奶奶忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，陪我孫女站一會(huì)兒，不礙事，你趕緊看吧�！甭�(tīng)到奶奶的話后，我心想：您真是我的好奶奶！更是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人！”

　　還記得我們學(xué)過(guò)的《釣魚(yú)的啟示》那篇文章嗎？里面的父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：有時(shí)候，道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。以后我一定要做一位和奶奶一樣道德高尚的人。

身邊人物作文 篇5

　　我身邊的小人物是爺爺，他很愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　爺爺小時(shí)候家里很貧窮，所以他就沒(méi)有機(jī)會(huì)上小學(xué)，后來(lái)家里有點(diǎn)兒錢(qián)了，而爺爺已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了上學(xué)的機(jī)會(huì)，只能眼睜睜地看著弟弟去上小學(xué)，爺爺每天一大早起來(lái)去田里干活，每次路過(guò)弟弟的小學(xué)，爺爺總是忍不住去看看他們?cè)趺瓷险n的。聽(tīng)著他們響亮的讀書(shū)聲，爺爺也情不自禁地讀起來(lái)，仿佛自己也在課堂中。不知不覺(jué)，爺爺學(xué)會(huì)了不少字。

　　爺爺年輕時(shí)，就對(duì)木材的制作很感興趣，所以他就當(dāng)了木工。他工作時(shí)要做報(bào)價(jià)等，他都出色地完成了任務(wù)。

　　現(xiàn)在，爺爺老了，退休了。他在家里閑不住，又找一塊空地去種菜，為我們提供了新鮮物農(nóng)藥的蔬菜，菜種太多了既可以賣(mài)菜掙錢(qián)，又可以鍛煉身體，真是一舉三得。周末我把作業(yè)都完成后，閑著時(shí)，爺爺帶我去他的.菜園，那里的蔬菜長(zhǎng)得非常茂盛，他一會(huì)兒給我介紹這個(gè)蔬菜，一會(huì)兒介紹那個(gè)蔬菜，讓我知道了許多我不知道的蔬菜的名字，使我每次都‘’滿(mǎn)載而歸‘’。

　　平時(shí)他也會(huì)遇到許多不會(huì)的字。我在家時(shí)，他會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教我，我也會(huì)耐心的教他；要是我不在家，他會(huì)查字典來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)字。他還買(mǎi)了一部智能手機(jī)，他讓我叫他怎么用，現(xiàn)在，在我的教學(xué)下，他已經(jīng)對(duì)手機(jī)了如指掌了。

　　我的爺爺在別人看來(lái)是個(gè)普通的小人物，可在我看來(lái)卻是個(gè)大人物。

身邊人物作文 篇6

　　有時(shí)候我們總是習(xí)慣歧視身邊的小人物，他們付出巨大的努力才做成我們身邊細(xì)微的小事，而且他們還經(jīng)常因?yàn)轶w力勞動(dòng)而導(dǎo)致儀容不那么整潔，而使我們避之不及。

　　然而，他們的身上，也會(huì)有常人不及的品格，有些還令我們感動(dòng)。

　　那是一個(gè)冬天，我在公交車(chē)上準(zhǔn)備回家，公交車(chē)還是像往常一樣擁擠。

　　在經(jīng)過(guò)幾站后，我忽然感覺(jué)到更加擁擠，我記得這一站不會(huì)有很多人上車(chē)。

　　我踮腳看了一看，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)身著一樣衣服的人剛剛上車(chē)，站在車(chē)門(mén)邊，身上衣服一樣破舊。他們邊上一圈都沒(méi)有人。我大致明白了，那些應(yīng)該是剛下班的工人，也許他們散發(fā)出一股奇怪的氣味，才讓人不愿靠近。

　　這時(shí)只聽(tīng)到一個(gè)人說(shuō)了一句：“身上那么重的味道，還來(lái)跟大家擠公交車(chē)，污染空氣不說(shuō)，不怕弄臟別人？”我想那個(gè)方向看去，是一個(gè)西裝革履的中年男子，金絲邊眼鏡后透出幾分鄙夷和厭惡。他說(shuō)得并不很響，但足以讓身邊的人都聽(tīng)見(jiàn)。

　　我覺(jué)得他有些過(guò)分了，有點(diǎn)同情那幾個(gè)工人。但他們看上去并沒(méi)有生氣，還透出一些羞愧，黝黑的'有些泛紅。而其中一個(gè)女人站了出來(lái)，操著外地口音解釋?zhuān)骸皩?duì)不住各位，這兩天太冷了，走回家太遠(yuǎn)，咱們只能穿著外套坐公交車(chē)。衣服有些難聞，但是咱們已經(jīng)把外套反著穿了，不會(huì)搞臟你們的�！�

　　這時(shí)，我注意到他們外翻的領(lǐng)子和袖口的內(nèi)里有著一片一片污漬。

　　這樣的一幕完全顛覆了我對(duì)這些“小人物”的印象，我原本以為他們大概不知道社會(huì)公德，可能會(huì)撒潑，會(huì)惱羞成怒。

　　然而，他們也可以有這種誠(chéng)懇地為他人著想的可貴品質(zhì)。

　　原來(lái)，人并沒(méi)有貴賤之分，小人物也可以有很可貴的品格。

身邊人物作文 篇7

　　她，一個(gè)不起眼的女生，但在我看來(lái)她卻是一位天使。

　　最新以小人物為題的作文4篇小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類(lèi)中小學(xué)生作文她擁有一雙小眼睛，櫻桃般大小的嘴巴，扎一個(gè)低低的“馬尾”，說(shuō)話慢聲慢語(yǔ)，顯得懶洋洋的。她的學(xué)習(xí)成績(jī)與我不相上下，她有一肚子的智慧，和數(shù)不清的故事。每次，我們聚在一起聊天時(shí)，她總有說(shuō)不完的話。

　　她非常熱愛(ài)寫(xiě)作，她的夢(mèng)想是成為一名作家。她的'文章寫(xiě)得很好，書(shū)寫(xiě)也很認(rèn)真，不管是什么樣的習(xí)作都難不住她。數(shù)學(xué)老師給我們講故事時(shí)，她往往都拿出本子邊聽(tīng)老師講，然后添上一些自己的創(chuàng)意，給我們看。所以，她在我們班具有“才女”之稱(chēng)。

　　她還有一些獨(dú)特的愛(ài)好，她喜歡古典的音樂(lè)，經(jīng)過(guò)自己長(zhǎng)時(shí)間的努力，古箏已考過(guò)了五級(jí)。但是這不是她的最?lèi)?ài)，她的最?lèi)?ài)與我相同——看書(shū)。她看起書(shū)來(lái)比我更癡迷，比我更“瘋狂”!那天我找她有點(diǎn)急事，可是她正在看書(shū)，我叫了她四五遍，無(wú)人回應(yīng)，早已無(wú)可奈何的我一氣之下?lián)屵^(guò)她的書(shū)，她這才迅速抬起頭，怒氣沖沖的大喊：“什么事!”這時(shí)的我早已被嚇得忘記找她干什么了!還有一次，四年級(jí)上英語(yǔ)課時(shí)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的她還不知道我們不好惹的英語(yǔ)老師什么時(shí)候走進(jìn)教室開(kāi)始講課，什么時(shí)候提問(wèn)她的!老師大聲喊她的大名，可她一聲不吭，后來(lái)有人舉報(bào)：“老師，她在看課外書(shū)!”老師怒氣沖沖地走下講臺(tái)，搶過(guò)她的書(shū)，直到這時(shí)，她才如夢(mèng)初醒——自己闖禍了，但為時(shí)晚矣。

　　唉!這就是小人物的大事情。

　　對(duì)了，你們知道她是誰(shuí)嗎?她就是筱!

身邊人物作文 篇8

　　每天在放學(xué)的路上，我都會(huì)看見(jiàn)這么一位大爺在賣(mài)燒餅，風(fēng)雨無(wú)阻。他似乎成為了街頭一景。

　　大爺很樂(lè)觀，廣結(jié)善緣，他的小攤總是擠滿(mǎn)了人，那香味都是十里余香。那天下著大雨，無(wú)情的雨滴夾雜在寒風(fēng)中飄落，給人留下一絲涼意。不禁打了個(gè)寒顫，本以為如此惡劣的天氣下大雨應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧！可是幫我管下那個(gè)小巷時(shí)，我又看見(jiàn)了那位大爺。雨下得那樣大，大爺依然只穿了一件襯衣，站在那把大大的雨傘下，向走過(guò)的路人投向溫暖的微笑，空氣也似乎變暖了一些呢！那些無(wú)意間，我聽(tīng)到大爺?shù)膩?lái)歷，心中有涌起一點(diǎn)點(diǎn)敬仰，這使我想起了一篇文章中的小女孩，為了讓賣(mài)紅薯的老大爺早點(diǎn)回家，挑了兩個(gè)最大的紅薯。當(dāng)她聽(tīng)見(jiàn)大爺笑盈盈的話語(yǔ)時(shí)，自己也很快樂(lè)。其實(shí)賣(mài)燒餅的大爺并非家庭的`貧困，只是在享受他的生活，認(rèn)為在大街口看著來(lái)來(lái)往往的人，他就深感幸福。每天夜幕降臨，我都能看見(jiàn)大爺一邊收攤一邊快活地和別人交談，有時(shí)也會(huì)有人幫助他，但他總是說(shuō)：“不不，我可以，我自己來(lái)！”突然間，我感到眼前的大爺似乎更可愛(ài)了呢。

　　天晚了，大爺騎車(chē)走了。我手上還拿著剛才買(mǎi)的燒餅，小小的，金黃的，香香的，暖暖的。雖然大爺已經(jīng)回去了，但這樣一個(gè)蒼老而有力的身影，依然在我的眼前晃動(dòng)著……

　　什么是享受生活呢？這位大爺就給了我們最好的答案。這位大爺不高，濃密的眉毛下有著黝黑的皮膚，但那雙大眼睛分外有神，透著生氣。這位大爺雖然也和別人一樣，是個(gè)平平常常的人，但卻給我留下了難以磨滅的印象！

　　生活，也可以很簡(jiǎn)單！

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