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【精選】動作作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的動作作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動作作文 篇1
真誠，給我勇敢;真誠，給我開心;真誠，給我溫暖。精誠所至，金石為開，所以我們一定要做到真誠守信�！}記
有一天放學(xué)后，我背著書包飛快的向家里跑去，由于我背著沉重的書包，走路搖搖晃晃的，很不穩(wěn)定。一不小心，我被一顆石頭給絆倒了，膝蓋也被可破了，鮮紅的血從我的膝蓋里緩慢的流了出來，我用手擦了一下血還在流，好像怎么也止不住似的，我疼的不由得大哭了起來。
哭聲引來了旁邊在打掃衛(wèi)生的老大爺?shù)淖⒁�，老爺爺忙跑了過來，一個勁的安慰我：“孩子，別哭了這一點小傷算不上什么，以后注意點安全，跑步腳下要注意，這你就不會再摔倒了�！崩蠣敔斠贿呎f一邊幫我扶起來，我感覺到老爺爺?shù)氖制ず芎瘛?/p>
這時，我定睛一看，這位不起眼的老爺爺，在平凡的生活中，最引人注意的是，他那一雙長滿周圍的臉，如他那雙手生了老繭，記錄著曾經(jīng)經(jīng)歷的風(fēng)霜的艱辛。
老爺爺把我扶起來，看我的傷口還在流血，就帶我去附近的小診所讓醫(yī)生阿姨給我包扎了下傷口，又給我的爸爸打了電話。
一個陌生人，一個真誠待我的人，對我的關(guān)懷和幫助，似一股暖流，溫暖著我的心。
一個陌生的老爺爺，一個普普通通的`環(huán)衛(wèi)工人，一個平凡的不能再平凡的人，在我最困難，最需要幫助和關(guān)懷的時候用最樸實的方法讓我明白人類最崇高的品質(zhì)是用真誠去幫助人，真誠對待每一個需要幫助的人。
動作作文 篇2
母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛也是給我溫暖的港灣……是她時時刻刻都保護(hù)著我，不讓我受到傷害。
這一年秋天，是流行感冒猖狂的時期，我因不慎染上了重感冒，一直高燒不退。于是，媽媽便不辭辛勞地背著我去醫(yī)院，氣喘吁吁，這額頭上布滿了密密麻麻的汗珠，衣服已經(jīng)被汗水浸透，我的淚水不由自主的流了下來，一點一滴灑在了襯衣上。終于到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了針，媽媽一直陪在我身旁，不離開半步，眼睛旁濃濃的黑眼圈，一雙布滿血絲的眼睛，看著媽媽的表情，我的心酸酸的。
媽媽做完家務(wù)來到了我的床頭，喂我吃藥，倒了一杯白開水，輕輕地把它吹涼了，才讓我喝。我接過水杯，這時媽媽咳了幾聲，我才意識到媽媽也感冒了。我想肯定是為了照顧我才感冒的，我心里泛起一陣酸澀，流下了淚水。媽媽的身體越來越虛弱，可我的病卻逐漸好轉(zhuǎn)。第二天早晨，我的病已在媽媽細(xì)心的照料下康復(fù)了。而媽媽卻一直咳個不停，看起來病情并沒有好轉(zhuǎn)，反而重上加重。即使這樣，媽媽還為我燉雞湯，給我吃補(bǔ)品。到了半夜三更，還爬起來給我檢查作業(yè)。這一刻，我的心靈被深深地觸動了，我感覺到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在我的上空。
有一天，媽媽因太虛弱，倒在了廚房的地板上，頭上還有小小的擦傷，我連忙打電話給爸爸，在醫(yī)院里，媽媽還是著急著我的`身體，著急著我的學(xué)習(xí)。
母親的愛是永遠(yuǎn)不會枯竭、永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊的。而母愛也是強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個心靈的感情，它是偉大的！
動作作文 篇3
我是一只雞蛋。這天我和往常一樣，躺在冰箱的盒子里，突然我被一只大手帶到了一只碗里。這時，一個小女孩趴在碗邊上對我說：“明天我們班級要舉行護(hù)蛋行動，我會把你帶到學(xué)校并且保護(hù)你哦。”
第二天，我被包上了一層層的餐巾紙、廢紙和無紡布，然后被放到了一個大鐵盒里。緊接著一路黑咕隆咚，搖搖晃晃，我都快被晃暈了。忽然盒子被打開了，我被一只小手拿了出來，我聽到小女孩和同學(xué)們這樣介紹我：“我的.蛋叫小黑，外號是茶葉蛋�！蔽疫�看到了很多同伴，有的和大米一起裝在玻璃罐子里，有的待在了蛋兜里，還有的被裹上好多層泡沫。
整整一天，小女孩都把我裝在盒子里，帶在身邊。午餐的時候，她不小心把盒子撞在了椅子上。多虧了有一層層的包裝保護(hù)我，我才幸免于難。最后，我被完好無損帶回了家。真是奇妙而又刺激的一天！
動作作文 篇4
丹桂飄香，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我懷著激動的心情早早地來到學(xué)校，因為今天，五年級要去澳多奇進(jìn)行兩天一夜的“紅船少年在行動，我和祖國共成長”綜合實踐教育活動。
艱苦軍姿
剛到澳多奇，放下行李，我們就被集合到了大草坪。我們心中出現(xiàn)了一個大大的問號：搞什么名堂？教官簡單地介紹了幾句之后，就教我們站起了軍姿。“雙手緊貼褲縫線”、“重心向前”這幾句話一直緊緊地記在我們心中。突然，教官一聲令下，十分鐘軍訓(xùn)開始了。時間一分一秒地流淌，汗珠也像斷了線的珠子似的，一顆一顆向下掉。仿佛這十分鐘有十個世紀(jì)那么長，平時怎么感覺時間挺快的？過了一會兒，我突然覺得臉上癢癢的，好像有小蟲子在爬。剛想伸出手來抓一抓，可是一想紅軍長征爬雪山、過草地都沒喊苦，我這個又算不了什么？于是我堅持了下來。終于，十分鐘過了，我們都累趴了。
窯洞制陶
第二個項目是制陶。我們懷著好奇的心情來到窯洞，心中想：究竟什么是陶呢？老師給我們了解了一些有趣的知識后，就帶著大家來到制陶室，開始陶藝。首先，我打開機(jī)器，把一塊陶土壓成圓錐形，轉(zhuǎn)動圓盤，用手把土托成想要的形狀。在我和同伴的努力下，一個外觀精美的'花盆誕生了！用鐵絲一切，花盆放在袋子上，在陰涼的地方晾干，就大功告成了！只可惜水加的有點兒多，最后成了一個盆不像盆，碗不像碗的東西，但我依然喜歡這個親手制作的陶器。
篝火之夜
勞累一天過后，就是激動人心的篝火晚會，各班的精彩展示數(shù)不勝數(shù)，讓我們大飽眼福。
如果人生是一首歌，那么軍訓(xùn)一定是歌中最動人的樂段，令人難以忘懷。
動作作文 篇5
成長就像一條路，起初這條路什么也沒有，漸漸的這條路上有了色彩，長滿了花草，還有大樹有鮮花，而這些花兒有的快樂，有的悲傷。
在六年級的時候。有次我上學(xué)沒帶傘，放學(xué)后天空想和我作對似的。突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了大雨，忘了同學(xué)們一個個散去，心里和這天氣一樣糟糕，我獨自蹲在樓梯口等著雨停，不一會兒一個熟悉的身影向我走來，我抬起頭來，原來是媽媽，我仿佛看到了黑暗中的時光，我問媽媽媽媽，你怎么知道我沒帶傘?你個小馬虎，那有點生氣的說，由于沒帶傘，媽媽只帶了一把，我和媽媽一起走在回家的路上，因為媽媽把傘都偏向了我，自己淋濕了半邊肩，這時的媽媽就像護(hù)著小雞的母雞，我的眼淚溢滿眼眶。 然而并不是所有的感動都來自家人，也有來自朋友的。
小學(xué)時我成績不好，為此我十分懊惱。但每當(dāng)我懊惱時，我身邊總會多出一個人，我的好朋友也是我的同學(xué)，他成績并沒有多好，但他的人品，我認(rèn)為比誰都好的多，我時不時會有幾道難題不會做，不讓我叫他，他自己前來幫助我，他從來沒有一絲抱怨，每當(dāng)他幫助我攻克難關(guān)時，我望著她那臉上有著愁苦的表情，看到這一幕，我十分內(nèi)疚又感動。 每當(dāng)我想起那些幫助過我的`人時，我心里總涌動著一只久違的沖動，這便是感動，從不會有人刻意的去尋找感動，因為它在于生活的點點滴滴，當(dāng)我們看見自己的同伴，為了這個集體而戰(zhàn)時，總會不盡為他們加油，失敗了哭，成功了也會哭，從鼻尖涌出的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的，同樣的，無論想起的是悲傷還是快樂，總會有感動，縈繞心頭。
在生活中有許許多多的感動，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，也許是一杯熱牛奶，也許也是一件保暖衣，但不一定，因為在我們的成長之路上，愛與感動是無盡的。
動作作文 篇6
志愿者活動時時刻刻伴隨著我們，有的是負(fù)責(zé)交通安全的，有的是負(fù)責(zé)環(huán)境整潔的，還有的是在博物館里為大家講解文物歷史的……
這一天，我正在寫作業(yè)，媽媽告訴我她在網(wǎng)上看見了一條有關(guān)“小小圖書管理員”的活動，便給我報了名，讓我第二天早上九點半以前到規(guī)定的地點去集合。
第二天一大早我就醒了。洗刷完畢后，隨便吃了幾口菜就出發(fā)了。到達(dá)集合地點后，大家整齊的排好隊，陸陸續(xù)續(xù)地上了車。一路上大家都在嘰嘰喳喳地聊天，只有一個小女孩一直坐在最角落的地方低著頭。過了一會兒，我們就來到了圖書館門口。管理員告訴我們：“你們的任務(wù)就是對照著書上貼的標(biāo)簽，把被放錯位置的.書放回原位，好了，開始吧！”我也迅速來到自己負(fù)責(zé)的區(qū)域，一本一本的對照起來。哇！怎么這么多呀！忽然，我看見有一個小男孩在用手撕一本書中的一幅插圖。“小朋友，你不能撕書哦，書也會痛的�！蔽易哌^去對他說道。“姐姐對不起，我知道錯了�！毙∧泻⒌椭^說。
哎，好累呀。幾個小時后，我坐在椅子上想。不過回頭望望正在專心看書的大人和孩子們，就感覺心里暖暖的，因為我把書擺放好了，別人找起書來就方便了許多。順著書架往后看，只見一起來的那幾個女生已經(jīng)趴在桌子上睡著了，看來今天不只是我累呀。
很快就到了晚上九點半，我拖著疲憊的身體回到家。躺在床上時，我想：原來圖書管理員這么辛苦啊，每天早出晚歸的，還時不時的要制止破壞書本的熊孩子。如果大家都多參加一些有關(guān)志愿者的活動，這個世界一定會變得更美好！
動作作文 篇7
薯片，是同學(xué)們最鐘愛的零食之一。但同學(xué)們吃薯片時如“張飛吃豆芽——小菜一碟”，易如反掌。可你們知道嗎？吃薯片也能玩出新花樣呢！這不，我們班就正在舉行“擠眉弄眼”吃薯片的活動。
老師宣布了這個游戲的規(guī)則：把薯片放在臉上，不能用手，只能用五官，吃到薯片就算贏。老師話音剛落，萬穎軒就自告奮勇上來挑戰(zhàn)。老師拿出一片黃澄澄、香噴噴的薯片，放在兩人的額頭上，一聲令下：“開始！”頓時，萬穎軒如癲癇（羊角風(fēng)）發(fā)作似的，不停的點頭，就差口吐白沫了，表情甚是滑稽。不過這招倒挺管用，薯片“哧溜”一下就滑到了他眼睛上，遮住了他的左眼，乍一看與《加勒比海盜》中的杰克船長有幾分神似。“杰克船長”見效果顯著，十分高興，加大了點頭的頻率，只可惜他“上午栽樹，下午取材——心太急”了，薯片像坐上了滑梯一樣，極速沖下，還沒等萬穎軒回過神來，就掉入滑梯盡頭——萬丈深淵，“粉身碎骨”了。我為那塊薯片默哀三秒后，繼續(xù)觀看萬穎軒的表演。只可惜他使出渾身解數(shù)，表情豐富得堪比表情包，可那薯片卻自始至終猶如老僧入定般紋絲不動。而萬穎軒最終也只能是“和尚的腦殼——沒法（沒發(fā)）”了。
看了萬穎軒的“精彩表演”，我也摩拳擦掌、躍躍欲試了。總算輪到我了，我小心翼翼地捏起薯片，輕輕放在額頭上。仿佛過了許久，老師才終于一聲令下：“開始！”。我想了想吃薯片的方法，可毫無頭緒，不禁皺了皺眉，沒想到我這一皺眉，薯片竟直接滑到了我的右臉上。哈，這可真是“無心插柳柳成蔭”|��！我趕緊把頭微微向左傾斜，以免薯片墜入深淵。突然，我身子抖了一下，薯片晃了幾晃，搖搖欲墜。我頓時嚇得六神無主，心想：觀音菩薩、齊天大圣、如來佛祖……保佑薯片不要掉下去��！也不知是我的誠心感動了天地，還是我運氣爆棚，薯片居然“懸崖勒馬”，“浪子回頭”，在懸崖邊停下了腳步。我舒了一口氣，伸出舌頭一勾、一卷，將薯片拉入嘴中。嚼著這來之不易的薯片，我轉(zhuǎn)過頭來，想欣賞一下同學(xué)們的“芳姿”�？僧�(dāng)我轉(zhuǎn)過頭來時，不禁怔住了，班里一片“群魔亂舞”的光景：有的搖頭晃腦，品嘗著美味的.薯片；有的肌肉抽搐，試圖吃到薯片；還有的卻拿著摔成幾半的薯片，無奈的搖著頭……
從這次活動中，我明白了一個道理：只有堅持不懈，才能成功；只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見彩虹；只有永不言棄，笑對困難，才能嘗到世上最甜美的果實——成功！
動作作文 篇8
今日，陽光燦爛，萬里無云。一個個小小浦東志愿者在火辣辣的太陽下?lián)炖?/p>
草坪上都是些紙片、塑料袋等，弄地草坪亂七八糟。我們有的拿煤炭夾，有的拿塑料袋，開始撿垃圾。一個個干得熱火朝天。雖然太陽很曬，但是每個人都堅持吧這一片草坪的垃圾撿的干干凈凈。每個人的頭發(fā)下面都流淌著亮晶晶的汗珠。
一刻鐘過去了……半小時過去了……每個人的袋子都裝得滿滿的。
經(jīng)過這次的志愿活動，身體上雖然很疲憊，但在精神上卻是很享受的。把志愿者活動和做環(huán)保結(jié)合在一起，不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚吃苦耐勞，無償為人們服務(wù)的精神。同時還幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn)，不僅是這樣，最重要的還是通過我們的努力。
也能給身旁的人帶來一點點感化。
跟著我們的.思路走，保護(hù)我們的家園，人人有責(zé)。這是需要大家長期不斷努力才行的，所以，這次活動雖然結(jié)束了，但環(huán)保意識永遠(yuǎn)活在我們心中，我們應(yīng)該無時無刻，無時無地的發(fā)揚我們的環(huán)保精神。
爭做一個環(huán)保先鋒！我想，人們一定不愿意看到自己的家園到處是垃圾，臟兮兮的吧！我們難道不應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保意識么？在撿垃圾的過程中，我還感受到了勞動的樂趣。
當(dāng)我在草叢中揀拾垃圾時，我能夠深切地感受到我是這個社會大家庭的一份子，我也可以為環(huán)保事業(yè)做出自己的一份貢獻(xiàn)，我是一個對社會有用的人！每當(dāng)我想到這，我就會心潮澎湃，感覺到無比的快樂和欣慰，活干得更好了。撿垃圾志愿者活動讓我為社會做出了自己的一份貢獻(xiàn)，并且感受到了許許多多。我希望有更多的人加入到志愿活動中，為社會發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，讓我們的生活更美好！
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