【實(shí)用】新學(xué)期的作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的新學(xué)期的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期的作文 篇1
您好：
我是《新課程報(bào)·語(yǔ)文導(dǎo)刊》校園作家高中版的編輯，新學(xué)期專題作文約稿說(shuō)明。我版一直致力于培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的校園中學(xué)生寫手，力求對(duì)學(xué)生的作文與寫作有切實(shí)的幫助和促進(jìn)！xxxx年上學(xué)期我版開(kāi)辟了一版"專題作文擂臺(tái)"，即每期以一版刊發(fā)學(xué)生的同題作文。
xxxx年下學(xué)期，我們的這一欄目繼續(xù)火熱約稿，歡迎踴躍投稿！
約稿說(shuō)明：
請(qǐng)您選擇感興趣的話題投稿。報(bào)紙每期以一個(gè)版刊發(fā)一個(gè)專題作文，發(fā)文3-4篇，一所學(xué)校選送2-4篇稿件，擇優(yōu)刊發(fā)。
所約作品體裁不限，詩(shī)歌除外。所約稿件均要求原創(chuàng)首發(fā)，請(qǐng)勿一稿多投。教師指導(dǎo)稿件請(qǐng)注明教師姓名，無(wú)需加點(diǎn)評(píng)；學(xué)生自投稿請(qǐng)注明學(xué)校班級(jí)班次等。來(lái)稿請(qǐng)注明電話、詳細(xì)通信地址(家庭地址)及郵編等。
請(qǐng)將稿件發(fā)到我的郵箱xxx
所約專題作文以及說(shuō)明如下：
1.尋找…(半命題作文)
說(shuō)明：
在你的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過(guò)程中，總有過(guò)讓你尋找、追尋的一些人、一些事，一些記憶，一些思考，一些品質(zhì)，一些向往…
要求：或記敘，或議論，或抒情，抒寫一次讓你難忘的尋找經(jīng)歷。字?jǐn)?shù)1000字左右。
2.掌聲響起(命題作文)
說(shuō)明：
送給別人的掌聲是種鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，贏得別人的掌聲是種榮耀。掌聲是對(duì)努力與優(yōu)秀表現(xiàn)的肯定。當(dāng)掌聲響起，背后有些什么故事呢?你從中受到了什么成長(zhǎng)啟示，收獲了哪些點(diǎn)滴感動(dòng)?…
要求：請(qǐng)以記敘為主，以"掌聲響起"為題目，抒寫背后的故事，或記錄身邊人事，或虛構(gòu)想象，新學(xué)期作文《新學(xué)期專題作文約稿說(shuō)明》。字?jǐn)?shù)1000字左右。
3.同一片天空(話題作文)
說(shuō)明：
我們生活在同一片天空下，小到家庭、學(xué)校班級(jí)，大到社會(huì)、國(guó)家、全人類生活的地球。宏觀方面思考，從環(huán)保角度看，同一片天空的蔚藍(lán)需要所有人共同保護(hù)；從和平角度看，同一片聽(tīng)空的安寧祥和需要所有人維護(hù)。微觀方面思考，一個(gè)家庭、班級(jí)、村子、社區(qū)等等的友好安寧發(fā)展，需要所有人努力…
要求：以"同一片天空"為話題，或記敘，或議論，或抒情，抒發(fā)你的所感所想。字?jǐn)?shù)1000字左右。
以上三個(gè)話題作文的截稿日期為20xx年7月30日左右。
4.成長(zhǎng)密碼(命題作文)
說(shuō)明：
成長(zhǎng)路上，你一定有過(guò)成功的喜悅，有過(guò)受挫的沮喪，犯過(guò)些錯(cuò)誤，贏得過(guò)贊揚(yáng)。隨著時(shí)間沉淀，無(wú)論苦痛悲傷，都是你成長(zhǎng)的財(cái)富。每個(gè)人都有屬于自己的成長(zhǎng)，解密成長(zhǎng)，反映成長(zhǎng)，你的成長(zhǎng)密碼是什么?
要求：以記敘為主，或敘事或抒情抒，字?jǐn)?shù)1000字左右。
5.放棄與擁有(話題作文)
說(shuō)明：
放棄與擁有相生相伴，有時(shí)候放棄一種，意味著擁有了另一種�？梢詮膬煞矫鎸�(duì)比構(gòu)思，講講自己對(duì)這一辯證關(guān)系的認(rèn)識(shí)�？梢杂洈ⅲ梢宰h論，字?jǐn)?shù)1000字左右。
6.如果時(shí)光可以倒流(命題作文)
說(shuō)明：
請(qǐng)以"如果時(shí)光可以倒流"為題目，展開(kāi)想象，追溯自己的成長(zhǎng)往事，記敘、抒情皆可，要求故事性強(qiáng)，字?jǐn)?shù)1000字左右。
以上三個(gè)話題作文的截稿日期為20xx年7月30日左右。
7.一封家書(話題作文)
說(shuō)明：
請(qǐng)以"一封家書"為話題，給自己的家人(父母、姐妹、兄弟、爺爺、奶奶、外公、外婆等)寫封信。要求遵循書信體格式，情感真摯，字?jǐn)?shù)1000字左右。
8.挑戰(zhàn)自我(話題作文)
說(shuō)明：
請(qǐng)以"挑戰(zhàn)自我"為話題，記敘、議論不限，要求中心明確，突出對(duì)自我挑戰(zhàn)的核心抒寫，字?jǐn)?shù)1000字左右。
9.走過(guò)雨季(話題作文)
說(shuō)明：
青春期的.成長(zhǎng)有明媚的陽(yáng)光，也有風(fēng)雨，在雨季的日子里，有懵懂無(wú)知，有挫折困難，有困惑迷茫，走過(guò)雨季，前邊便是燦爛。請(qǐng)以"走過(guò)雨季"為話題，記敘、抒情皆可。字?jǐn)?shù)1000字左右。
10.花開(kāi)的聲音(命題作文)
說(shuō)明：
一朵花的開(kāi)放不是一蹴而就的，需要精心培植與澆灌。一件事的成功也如此，需要不懈的努力與堅(jiān)持。請(qǐng)以"花開(kāi)的聲音"為題目，以記敘為主，要求中心突出，字?jǐn)?shù)1000字左右。
以上10個(gè)話題作文的截稿日期為xxxx年8月底。
新學(xué)期的作文 篇2
時(shí)光荏苒，初中第一個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了，對(duì)于下學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為最重要的還是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第一個(gè)習(xí)慣：學(xué)會(huì)克制自己。選擇看電視劇還是預(yù)習(xí)書本？打游戲還是背課文？我們身邊總有那么多的誘惑，擾亂學(xué)習(xí)的氛圍，這時(shí)候就需要我們有足夠的定力，三年后你將考什么大學(xué)，這都是一點(diǎn)一滴的積累所得的結(jié)果。
第二個(gè)習(xí)慣：主動(dòng)的習(xí)慣。老師最不喜歡那些不懂裝懂，從來(lái)不會(huì)問(wèn)的同學(xué)。學(xué)習(xí)是自己的，主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)多做題，都是必要的。
第三個(gè)習(xí)慣：預(yù)習(xí)的習(xí)慣。高中不比初中，預(yù)習(xí)是十分有必要的。遇到不懂不會(huì)的標(biāo)記出來(lái)到上課時(shí)候重點(diǎn)記憶。預(yù)習(xí)一遍后聽(tīng)課和直接聽(tīng)課的效果是完全不同的。
第四個(gè)習(xí)慣：整理錯(cuò)題的'習(xí)慣。
做題最重要的是查漏補(bǔ)缺，俗話說(shuō)的好：“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦�！�.把注意力重點(diǎn)放在攻克那些不懂的，經(jīng)常會(huì)做錯(cuò)的題目上。重新掌握知識(shí)點(diǎn)，好好去理解， 要學(xué)會(huì)舉一反三。周期性地去做一次，直到做正確為止。每次考試考完了，把錯(cuò)的題記下來(lái)，再做一遍多做一遍直到記憶深刻再也不會(huì)錯(cuò)。
第五個(gè)習(xí)慣：學(xué)習(xí)別人的習(xí)慣。“三人行，必有我?guī)熝伞币脤W(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，不斷提高自己。
希望下學(xué)期能不斷提高不斷進(jìn)步。
新學(xué)期的作文 篇3
童年，讓我不舍告別，可終究還是要過(guò)去的。童年的下一步，便是初中罷！
在初中，我已經(jīng)生活了一個(gè)月了，新的同學(xué)，新的老師，呵，一切都是新的。時(shí)間也已經(jīng)把我和同學(xué)之間磨得沒(méi)有了棱角，跟他們，能玩得很盡興了！
初中，我要學(xué)會(huì)什么事情都自己做、要學(xué)會(huì)如何與人交友、要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考初中的一切都要我自己面對(duì)，自己去解決，自己去感受。
寢室里的都是閨蜜，教室里的都是朋友，沒(méi)有新與舊之分，因此，時(shí)時(shí)刻刻感受到這個(gè)新環(huán)境所帶來(lái)的快樂(lè)的我，覺(jué)得真是幸福。
上上個(gè)星期，天氣的突然轉(zhuǎn)冷，讓我的鼻炎又犯了。那個(gè)星期的'星期一，我的鼻炎很嚴(yán)重，真覺(jué)得透不過(guò)氣來(lái)，隨時(shí)都覺(jué)得自己要窒息似的。晚上躺在床上，我看著從窗簾一角透出來(lái)的光，那光穿過(guò)了我的床，好美。阿嚏！我打了個(gè)噴嚏，還故意的躲在被窩里，就怕驚醒了同寢室的人，但，好像還有一個(gè)人沒(méi)睡，她很關(guān)心的問(wèn)：“沒(méi)關(guān)系吧？”“沒(méi)關(guān)系�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。
這一段簡(jiǎn)短的對(duì)話后，她就睡了�？晌疫�是睡不著，鼻塞真的讓我很不舒服。
我躺在床上，看著那一縷光，就盯著那光不放，那光好像已經(jīng)是我全部的寄托了。忽然，我腦海里閃出她說(shuō)的話，那時(shí)我與她之間還是有點(diǎn)忌諱的，畢竟才相處了一個(gè)月不到，或許只是不經(jīng)意的問(wèn)候吧？就算只是不經(jīng)意，但這，已經(jīng)是我到這個(gè)新環(huán)境感受到最大的溫暖了。在我記憶里，處了六年的同學(xué)好像都沒(méi)這樣的一句問(wèn)候。
我更睡不著了，我坐起來(lái)，錘錘自己的脖頸，不知為什么地感覺(jué)酸了，是脖子酸么
后來(lái)的，便不記得了，應(yīng)該是睡著了罷！
從剛開(kāi)始的對(duì)這個(gè)新環(huán)境的好奇，到對(duì)這個(gè)環(huán)境的熟悉，這個(gè)過(guò)程的時(shí)間就僅僅需要這一個(gè)月。這一個(gè)月，學(xué)校的什么滋味都嘗過(guò)了，甜中帶酸，酸中帶甜，是那樣的別具風(fēng)味。
以前的同學(xué)都要漸漸地淡忘了，現(xiàn)在的同學(xué)反而逐漸清晰�；貞浀挠涗�，是該刪光的嗎？因?yàn)閺念^開(kāi)始了，友誼從頭開(kāi)始了，輝煌又歸為了零。我是該慶幸呢，還是該悲傷呢？
初中生活的路，還沒(méi)走完，三年的時(shí)間也等于小學(xué)的六年吧，同等的分量。
好了，去迎接，去享受這嶄新的初中生活吧！
新學(xué)期的作文 篇4
新的學(xué)期到了，我們班發(fā)生了許多新鮮事，下面我就來(lái)講一講其中的一件：
上個(gè)星期二早自修時(shí)，老師說(shuō)：你們?cè)缟系綄W(xué)校朗讀時(shí)紀(jì)律太差了，我要選早讀管理員來(lái)管理秩序，每天換一個(gè)，管不好還會(huì)有懲罰。選的時(shí)候我們?nèi)嗪孟癜l(fā)瘋了，幾乎每個(gè)人都瘋狂地把手舉得高高的。星期一的沒(méi)選到我，我很失望；星期二的也沒(méi)選到我，我更失望；但是，星期三的'終于選上了我，太棒了！可是，轉(zhuǎn)念一想，明天不就是星期三嗎？我是第一個(gè)？完了，我還一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有��！但任務(wù)已經(jīng)下達(dá)，我只好硬著頭皮來(lái)迎接明天的到來(lái)。
可是，一到放學(xué)，這事就被我拋在腦后了，直到晚上睡覺(jué)也沒(méi)想起過(guò)。第二天，吃早飯的時(shí)候我才猛然想起這件事。我一看時(shí)鐘，七點(diǎn)三十五了！完了，來(lái)不及了！我飛快地吃好飯，飛奔至學(xué)校，幸好還不算太晚。我匆忙地放下書包，去講臺(tái)旁站著管理。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，她給了我一張表格，讓我記錄紀(jì)律好的和不好的，好的打√，不好的寫下原因。我接過(guò)這張神圣的紙，在教室里開(kāi)始了我的工作。
我在教室里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)人的書本，又敲敲那個(gè)人的桌子，像個(gè)小老師一樣，可神氣了！不一會(huì)兒，表格上已經(jīng)登記了好幾位紀(jì)律不好的，理由還各式各樣：補(bǔ)作業(yè)，理東西，走神，講話，等等。
叮下課鈴聲響了，我也可以下班啦！我把表格交給老師，回到座位上，結(jié)束了我的第一次也是班上第一次早讀管理員生涯。
新學(xué)期的作文 篇5
新學(xué)期到來(lái)了，新學(xué)期應(yīng)該有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我的這學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文，期末考試每次都到班里的前五名，基礎(chǔ)知識(shí)不能扣分。每次家庭作業(yè)都要認(rèn)真完成。
數(shù)學(xué)：每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差。認(rèn)真完成課后作業(yè)。上課積極發(fā)言。
語(yǔ)文：每天老師讓會(huì)背的課文都要會(huì)背。認(rèn)真完成作業(yè)。每天提前預(yù)習(xí)第二天老師要教的`課文。
英語(yǔ)：每天堅(jiān)持背默5個(gè)單詞。每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，課后再?gòu)?fù)習(xí)一下，以免不會(huì)忘。
這就是我新學(xué)期的計(jì)劃，我一定要朝著目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，天天向上。
新學(xué)期的作文 篇6
新學(xué)期開(kāi)始了，漫長(zhǎng)的`暑假過(guò)去了，我要為自己立一個(gè)目標(biāo)。
1、我打算：我要學(xué)好文明禮儀，并見(jiàn)到老師、同學(xué)問(wèn)好；出旗儀式時(shí)，要盯著國(guó)旗，不交頭接耳；升旗儀式時(shí)要敬禮。
2、我要好好學(xué)習(xí)，上課時(shí)不能作小動(dòng)作，也不和其他同學(xué)講悄悄話。
3、我要當(dāng)好班干部，管理好同學(xué)，老師布置的任務(wù)我一定會(huì)好好的完成。
4、我一定會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)，不馬虎，不寫錯(cuò)。
5、我會(huì)樂(lè)于幫助別人，別人有題目不會(huì)作，我會(huì)幫助他（她），有人摔倒了，有人摔倒了，我會(huì)扶他（她）起來(lái)……等。
我一定會(huì)做到以上這幾點(diǎn)的。
新學(xué)期的作文 篇7
開(kāi)學(xué)了，我是一名三年級(jí)的學(xué)生了，不再像一二年級(jí)那樣調(diào)皮了。
三年級(jí)的我，在學(xué)校里要遵守校紀(jì)校規(guī)，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。在班里，我要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。和同學(xué)要友好相處，互相幫助，當(dāng)班里的好榜樣。在家里我要好好聽(tīng)媽媽的'話，幫助媽媽干家務(wù)，分擔(dān)媽媽和爸爸的辛苦。
我要以好的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽和爸爸。
新學(xué)期的作文 篇8
古語(yǔ)說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭”。這句話說(shuō)得太精辟了，當(dāng)我還沉浸在暑假的快樂(lè)中，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期又接踵而來(lái)，面對(duì)緊張而忙碌的學(xué)習(xí)，為了更好地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我制訂了一個(gè)新學(xué)期目標(biāo)，從下面幾個(gè)方面去努力！
第一要認(rèn)真聽(tīng)課，改變上課開(kāi)小差、分心走神的小毛病。只有認(rèn)真聽(tīng)課，通過(guò)老師的'精辟講解，才能掌握課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)，才能融匯貫通，做到舉一反三。
第二要虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教，做到不恥下問(wèn)。古語(yǔ)說(shuō)得好“三人同行必有我?guī)煛�，只有不懂就�?wèn)，虛心向別人學(xué)習(xí)，自己才能取得進(jìn)步！
第三要認(rèn)真完成課堂作業(yè)，改掉粗心、馬虎的壞習(xí)慣。只有通過(guò)自己反復(fù)思考，認(rèn)真對(duì)待每一道習(xí)題，書寫整潔，按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的課堂作業(yè)。
第四要認(rèn)真背誦課文，特別是英語(yǔ)單詞和例句。改變死記硬背的壞習(xí)慣，重在理解才能收到事半功倍的好效果！只有通過(guò)自己的不斷努力，不斷嘗試才能記熟背牢，讓背誦課文不再是難題。
第五要多看課外書，開(kāi)闊自己的視野。只有不斷積累知識(shí)，留心觀察身邊的人和事，那怕一草一木的變化，只有這樣的原始積累，才能寫出好作文，好的作文題材總是來(lái)源于日常生活！
以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃，我一定按照自己的計(jì)劃來(lái)認(rèn)真執(zhí)行，只有通過(guò)自己的努力，我相信一分耕耘自有一分收獲，付出的汗水和努力是不會(huì)白費(fèi)的，是一定會(huì)成功的！
新學(xué)期的作文 篇9
一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)啟，就意味著新的祈盼，新的希望，新的征程的開(kāi)始，可能我們不少同學(xué)在新學(xué)期開(kāi)始給自己制訂一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，立下一些雄心壯志。但最重要的是我們要朝著既定的目標(biāo)所堅(jiān)持不懈地努力。
同學(xué)們，我們作為一名學(xué)生，取得學(xué)業(yè)上的成功是我們最大的愿望。那么如何走向成功呢？
首先，要確立奮斗目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)的人是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的。機(jī)遇和目標(biāo)形影相隨，追求目標(biāo)也就創(chuàng)造了機(jī)遇，而機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的人！
其次，要樹(shù)立自信。自信心是我們學(xué)習(xí)、工作的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)不要消極地認(rèn)定什么事情自己是不可能的，從某種意義上講，世界上沒(méi)有辦不到的事情，只怕你沒(méi)想到！所以你必須認(rèn)為“我能行”，然后去嘗試、再嘗試，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你確實(shí)能行！200年前，當(dāng)一些大數(shù)學(xué)家為一元四次方程的解搞得山窮水盡時(shí)，挪威一名16歲的學(xué)生阿貝爾卻說(shuō)：“我能行，我能證明一元四次方程是否有解�！卑⒇悹柧褪菓{著“我能行”的.信心，實(shí)現(xiàn)了自己追求的目標(biāo)，造就了偉大的成就。20xx年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)選手熊倪在落后對(duì)手薩烏丁30多分的情況下，堅(jiān)信“我能行”，奮起直追，終于登上了奧運(yùn)會(huì)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。建立自信最主要的是培養(yǎng)積極的心態(tài)、樂(lè)觀的精神，要善于發(fā)現(xiàn)積極的因素，化消極為積極，化腐朽為神奇。著名的成功學(xué)大師這樣教導(dǎo)我們：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹�；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)該自立；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力；感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的智慧——感激所有使你堅(jiān)定成就的人！
第三，要磨練意志，增強(qiáng)毅力。大廈是由一磚一瓦砌成的，進(jìn)步是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。在這個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有鮮花、沒(méi)有掌聲，有的只是困難、挫折和寂寞。想獲取成功，憑一時(shí)的熱情是不行的，只有毅力才能支撐我們一步又一步地向目標(biāo)邁去，不停滯，不退縮，不達(dá)目標(biāo)，決不甘休！
第四，從失敗中汲取教訓(xùn)。對(duì)待失敗的正確態(tài)度是汲取教訓(xùn)，尋找失敗的根源，避免同一類的錯(cuò)誤與失敗。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，經(jīng)過(guò)了8000次的失敗。世界成就非凡的科學(xué)家湯姆遜晚年 深有體會(huì)地說(shuō)：我堅(jiān)持奮斗55年，致力于科學(xué)的研究與發(fā)展，可以用兩個(gè)字來(lái)總結(jié)我工作的經(jīng)歷與特點(diǎn)，那就是“失敗”。
第五，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。著名教育家陶行知常說(shuō)：“常思一二，不想八九”。遭到挫折時(shí)常想想一二件成功的事，以鞏固自信心。同學(xué)們，當(dāng)我們成功地掌握了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，背誦了一首古詩(shī)，做對(duì)了一道難題，通曉了一種學(xué)習(xí)方法，提高了一種思維能力，解決了一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，那種喜悅的心情是無(wú)以言表的。有了這種快樂(lè)，學(xué)習(xí)不在再枯澀，讀書不再枯燥。我們就會(huì)全身心地投入其中。當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了****時(shí)，還有什么學(xué)不好的呢？！
當(dāng)然學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，并不能完全說(shuō)明我們就成功了，在日常的生活行為中，我們還要做到一個(gè)合格中學(xué)生應(yīng)該做到的，我代表學(xué)生會(huì)呼吁全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：我們?nèi)w同學(xué)要自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和金橋高級(jí)中學(xué)的管理?xiàng)l例，每天堅(jiān)持打掃教室和清潔區(qū)衛(wèi)生，并做好保潔工作，自覺(jué)接受檢查；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；言談大方，穿戴得體；愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅和墻壁上亂涂亂畫；強(qiáng)身健體，積極參加健康有益的活動(dòng)。
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新學(xué)期學(xué)生作文01-11
關(guān)于新學(xué)期的作文04-04
新學(xué)期的目標(biāo)作文02-04
新學(xué)期打算的作文02-17
新學(xué)期的暢想作文02-11