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關(guān)于微笑作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的微笑作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
微笑作文 篇1
一陣清風(fēng),吹起桌的相片,也吹開了我心中的記憶。一張熟識(shí)的慈笑臉剎那間將我的心壓得喘不過氣來。相片,他面紅潤(rùn),雙眸透亮,精神爽朗,誰料一個(gè)體強(qiáng)健的'卻……遭此不幸。
他是我的姑父公公。從小,他就極喜歡我,總一邊抱起我,一邊拿硬生生的子扎我的臉,硌得我刺痛。有時(shí)我惱了,他便伸手掏出糖來,在一旁瞇著眼,和藹地笑著看我。
待我長(zhǎng)大了,他不再用子扎我,但看見我仍是笑嘻嘻的。每當(dāng)他與聊天到高興,就豪爽地哈哈大笑。至今我印象最深的,便是他半瞇著眼,大張著開懷大笑的景,每每想起總覺心中堵得慌,一片黯然。
姑父公公六十出,神采奕奕,加之強(qiáng)體壯,儼然是家中的頂梁柱。某次回去,看見他與老伴其樂融融的場(chǎng)面,老伴一聲:“老子——”他答一句:“老太婆——什么事——”語(yǔ)輕快,眉目間全是幸福,他們一來一去像吆喝似的,一旁的小輩們?cè)缫研Φ们把龊蠛稀?/p>
這和睦、馨的場(chǎng)景還如在眼前一般,他卻已和我們兩隔,了我心中永遠(yuǎn)的記憶——再也回不來的快樂時(shí)光。
他是肝癌晚期,極其突然,平連感冒都從不患的竟得癌癥,論誰也意想不到。從確診到去世,只有短短三個(gè)月,我一直沒有去看他,因?yàn)樗f那地方不好,硬不讓我去。
得知他換肝功,還胖了不少時(shí),我心中驚喜萬分,想著找機(jī)會(huì)去探望他?蓻]過一周,又傳來他突然病惡化,搶救無效的消息。我呆住了,腦海里一片惘然,覺得難以置信,接受不了這樣的事實(shí)——他原是那樣健壯啊!
即使心中溢滿了悲傷與哀痛,我的淚卻遲遲沒有滑落,因?yàn)槲抑溃欢ú幌M覀儼,一定希望我們大家都愉快地活著。我把悲傷深心底,就如將與他的記憶永遠(yuǎn)珍在心中,也加倍珍惜與邊親們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
回望見,窗外和煦的光下,他仍是半瞇著眼,明媚地笑著,默默地望著我。作文
微笑作文 篇2
對(duì)于我們每個(gè)人來說,成功都是有著不同的定義和不同的理解,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都是有著不同的信仰和不同的理想。所以對(duì)于我來說成功是個(gè)多種定義的詞語(yǔ),但是我相信,努力和思考不一定只是通往成功的唯一一條道路。在我的心里,微笑也可以通向成功。
古人曾經(jīng)說過:微笑時(shí)可以應(yīng)付一切的表情——冷漠、熱情、嘲諷、諷刺、關(guān)懷、成功、失敗……確實(shí),微笑可以使一切的困難迎刃而解,微笑是激勵(lì)人走向成功的一種力量。微笑是擁有著魔力的,它的力量是強(qiáng)大的,強(qiáng)大到可以通向成功的頂峰。
每個(gè)人都想獲得成功,不論是重大的還是不起眼的。但每個(gè)人在成功之前都會(huì)遇到無數(shù)的困難,因此有很多人面對(duì)挫折而屈服,面對(duì)困難而低頭,從此放棄,與成功無緣了。那么,成功到底有多難,真的就可望而不可及嗎?當(dāng)然并非如此。現(xiàn)在,成功的例子有很多,就是在我們身邊獲得成功的人也不少!所以我覺得我覺得,在走向成功的過程中,微笑起著重要的作用。
微笑能使人成功,不論是什么情況,也不管那是虛偽的笑還是真誠(chéng)的笑,它都是有著好處的,都會(huì)助你一臂之力。笑使人常樂,我們不防試著每天都笑一笑,那時(shí)就會(huì)清楚看到,原來微笑是這么的有魅力,自信是最重要的`,不是嗎?
微笑能成大事,一點(diǎn)也沒錯(cuò)。無論你的相貌如何,但是只要你微笑面對(duì),那就注定已經(jīng)成功了一半;無論你經(jīng)歷的是什么樣的場(chǎng)面,只要你是微笑接受,那就代表你已經(jīng)成功了。這種成功不是外表做給別人看的,而是你自己心理上的別人看不到的真正的成功,是別人不可分享的,也不曾有過的,你應(yīng)該感到自豪與驕傲。
微笑能讓我們通往成功!讓我們以滿懷的激情與對(duì)未來的希望去迎接美好的每一天吧!
微笑作文 篇3
微笑是一種失意中的樂觀,是沮喪時(shí)的一種調(diào)適,是平淡中的自信.
微笑,永遠(yuǎn)是我們生活中的陽(yáng)光雨露,它能夠讓你魅力四射,閃現(xiàn)出美麗的光芒.要學(xué)會(huì)自己微笑,它可以改變我們的命運(yùn)和世界.記住一點(diǎn):微笑不僅僅是為了別人,更為了自己.面對(duì)生活,我們應(yīng)該微笑.面對(duì)挫折,我們也應(yīng)該微笑.
當(dāng)我們遇到失敗,挫折,不愉快,痛苦和折磨的時(shí)候.給自己一個(gè)微笑.對(duì)自己說:這一切都會(huì)過去的,珍惜生活中的每一分鐘,善待自己.人生只有一次,不會(huì)再重來的.給自己一個(gè)微笑,善待自己!人生只有一次,無可取代,為什么要因?yàn)樯硗庵锒鵁⿶,無辜?xì)鈮牧俗约旱纳眢w呢?當(dāng)自己不愉快時(shí),應(yīng)該想想開心的事,當(dāng)自己感覺累的`時(shí)候就放松自己的心情.不論外在環(huán)境是否狂風(fēng)暴雨,只要心中有陽(yáng)光,人生就會(huì)永遠(yuǎn)充滿希望.記。何⑿κ菍(duì)自己的回報(bào).
微笑,一種自然的美,一種給人無窮力量的源泉,一種讓人充滿激情,充滿自信,用來鼓勵(lì)別人的‘武器’.當(dāng)身邊朋友失意時(shí),我們微笑的對(duì)朋友說:抬起頭,擦干淚,重拾心情,展現(xiàn)笑容,給自己一個(gè)微笑,相信自己會(huì)成功.
朋友們,人生如一葉方舟,勇敢揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,微笑著去尋找屬于自己的幸福吧!
最后提醒一下大家每天出門前別忘了把自己的微笑帶上!
微笑作文 篇4
每個(gè)人的記憶中都有一個(gè)刻骨銘心的微笑。
打開書柜,看到那張七級(jí)的考級(jí)證書,洋相仿佛又看見的那張和藹可親的微笑。
那天獨(dú)自來到考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)—一個(gè)不大的二層小樓中擠滿了人,家長(zhǎng)們提著一個(gè)個(gè)“大箱子”,孩子們則是拿著譜子專心地看著。最角落有一間教室,離教室不遠(yuǎn)處有一扇屏障。一切嘈雜的聲音到屏障就戛然而止。從這間教室里散發(fā)出一種神圣的氣息。
我拿出自己的“老朋友”,一邊臨陣磨槍,一邊觀察著一切。其實(shí)我并沒有多大信心—這首曲子我并沒有練熟練。也許只有這時(shí)我的心才是空虛的,無助的!笆奶(hào)進(jìn)來。”我見手中的卡片交給門外的老師,咽了口唾沫,大跨步走進(jìn)教室。
一進(jìn)門就感覺這里的氣氛十分壓抑。前面坐著四個(gè)老師,前三個(gè)老師的表情都十分嚴(yán)肅。最吸引目光的就是最右邊那個(gè)胖胖的'老師,唯獨(dú)他是微笑的。寸長(zhǎng)的頭發(fā)已變得花白;扁平的上唇兩端有一對(duì)深深的酒窩,一笑起來眼睛瞇縫著,像兩個(gè)月牙;眼角經(jīng)過時(shí)間的沖刷已有了皺紋;那高高但略有些肥胖的上半身穿著一件米黃色的短袖,露出在講桌上。
長(zhǎng)調(diào)當(dāng)然是我最擅長(zhǎng)的,悠長(zhǎng),細(xì)膩。就連前三個(gè)老師的臉也舒展了開來。
也許是太得意了,指尖漸漸跳出了原有旋律。糟糕!我忘了譜子。
我尷尬的停了下來,在腦海中從頭捋起音符。原本沉浸在音樂中的老師,臉一下子沉了下來。
在為藍(lán)色的大海中我拾起了那根“繡花針”。
“我可以繼續(xù)嗎?”我打起了頭!安槐亍币晃焕蠋焺傞_口就被打斷了,“你可以繼續(xù)!蔽铱匆娔莻(gè)微笑綻放著,仿佛綻放在我的心中,那么的動(dòng)人。
我的心仿佛被揉了一下,頓時(shí)充滿了信心。
一切都行云流水般的吹了出來,心中一切雜念都消失了。唯獨(dú)那個(gè)微笑綻放著,照亮了我的心。
每一次看到這張證書,那張滿是皺紋的臉,那對(duì)深深的酒窩,那動(dòng)人的微笑,難忘,深藏心底。
微笑作文 篇5
大自然中的很多事物,都會(huì)帶給我一份啟迪,使之帶著微笑出發(fā)。
有一朵生長(zhǎng)在人跡罕至的山坡上的野百合,她受盡了自身生長(zhǎng)時(shí)的痛苦與周圍花草的訕笑,但她堅(jiān)持著,終于展現(xiàn)出自己的美麗。多少天后,山坡開滿了野百合,讓人震撼的美,把山坡點(diǎn)綴的宛若花海。她們笑了,她也笑了,是堅(jiān)持后、犧牲后幸福的.笑。一天,我來到了這里,驀然回首,花海迎風(fēng)依舊,心為之震撼感動(dòng),相擁花海,感受到堅(jiān)持的力量,花在笑,我也在笑。
有一朵靜靜綻放的荷花,月光如洗,秋風(fēng)搖曳,那晶瑩的薄如蟬翼,嫩如鮮藕的花瓣引來一只翩然的粉蝶,正是:“嬌花羞欲放,風(fēng)輕送荷香。波光飄綠影,沙蝶映蓮塘!蔽抑皇沁h(yuǎn)遠(yuǎn)地佇立凝望,心靈如洗。在她的周圍,各色各樣的人群圍攏著,議論、拍照,喧囂嚇飛粉蝶,驚動(dòng)秋風(fēng),而她依舊綻放,對(duì)于人們的贊嘆和褒獎(jiǎng)全然不覺,淡定自如,可謂君子。人理應(yīng)這樣,鮮花與詛咒皆不可撼動(dòng)我心,寵辱不驚,心靜則明。隱約的,空氣凝固了,心無聲地微笑,我悄悄地,默默地離開。
野百合說:“微笑從堅(jiān)持與拼搏中來,風(fēng)雨彩虹,百煉成鋼。”
荷花說:“微笑從澄澈與淡然中來,心正則堅(jiān),心靜則明!
我說:“微笑從實(shí)力與信心中來。每天給自己,給他人一個(gè)微笑,保持淡定愉悅的心情與充沛精力,帶著希望,信念,微笑向未知的人生出發(fā)!
帶著微笑出發(fā),你我皆能做到。
微笑作文 篇6
小時(shí)候,我認(rèn)為微笑是心情愉快的象征,是每個(gè)人哈哈大笑的前兆,但自從那節(jié)課,那次老師的微笑,我明白了微笑是一種鼓勵(lì)的力量。
在生活中,除了媽媽是我們值得感恩的以外,就是給予我們知識(shí),無私奉獻(xiàn)的老師了。是她在我們遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我們,是她在我們?nèi)松缆飞现敢较颍彩撬梦⑿膭?lì)我們?cè)谡n堂上舉起手臂。
我永遠(yuǎn)忘不了小學(xué)四年級(jí)的那節(jié)公開課,也永遠(yuǎn)記著小學(xué)的`語(yǔ)文老師。那次我們通過朗讀學(xué)習(xí)《高粱情》一文,所以我也做好充分的準(zhǔn)備。但是,上課前卻令我大驚,滿教室至少有十幾個(gè)聽課的老師,這使我變得緊張起來。伴隨著鈴聲的響起,我們開始上課了。老師先把課文給我們講了一遍,之后端起課本,置于胸前,腳向前邁了幾步,說:“同學(xué)們!我們現(xiàn)在來朗讀課文!有誰起來試一試!”我的心跳加快了,突然感到手似乎十分沉重,抬不起來。難道我就這樣放棄機(jī)會(huì)嗎?不!終于,我的胳膊離開了桌面,但是心跳得又更快了,這使我又再次緊張地放下了胳膊。然而,老師好像明白了什么,走到我那一排,臉上的肌肉向上一抽,對(duì)著我笑了一下。我徹底被感動(dòng)了,老師是在鼓勵(lì)我站起來,是在期待我站起來。我醒悟了,什么緊張不緊張?jiān)绫晃覓伒搅司畔鲈仆,我左手拿起了課本,舉起右手。“孟祥瑞”老師面帶微笑地叫著。我含著感情,按昨天晚上練習(xí)的一樣,飽含深情地讀了下來,得到了教室里同學(xué)老師的熱烈掌聲,也得到了老師再次的微笑。
這就是老師臉上的微笑,老師對(duì)我們的鼓勵(lì),這個(gè)微笑表現(xiàn)了老師對(duì)我們無限的期待與關(guān)懷。
微笑作文 篇7
時(shí)間奪走了屬于我的快樂時(shí)光,屬于那個(gè)時(shí)間難忘的回憶,而一切都變得很突然,隨風(fēng)飄逝的時(shí)間已經(jīng)不再回首,而臥微微一笑,往日活潑的面孔似乎很難再次重現(xiàn)。
如果說我是一個(gè)十分念舊的小女孩,我承認(rèn)了,六年的小學(xué)生活讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的自己,這對(duì)于我來說是來之不易的快樂,我知道小學(xué)只是一個(gè)開端,老師說:“良好的開端是成功的一半!”我可哇部分可以在接下來的學(xué)習(xí)生活中有更多的突破,可是來到一個(gè)陌生的環(huán)境,對(duì)于我來說要想去慢慢適應(yīng)是一件多么不容易的事情啊!
通過自己的努力我考上了附屬外國(guó)語(yǔ)中學(xué),來到這個(gè)學(xué)校,映入我眼簾的就是一棟棟充滿奇幻的教學(xué)樓,啊,充滿了朝氣,充滿了生機(jī),而此時(shí)的我卻想著過去,想著曾經(jīng)爬滿爬墻虎的小學(xué),不知道為什么,我很失望,因?yàn)槲铱吹降牟⒉皇且郧澳菞澰?jīng)養(yǎng)育我六年的小學(xué),但我一直鼓勵(lì)自己:自信是成功的一半,而沒有自信就注定失敗。我知道對(duì)于一個(gè)本來就沒有自信的我而言,想讓我再次恢復(fù)自信也需要時(shí)間的磨練。∽哌^風(fēng)風(fēng)雨雨的我應(yīng)該相信自己,不管什么困難,我都應(yīng)該可以度過的,不是嗎?我不想再去想,再想也只是無辜的傷害自己。
今天是開學(xué)第一天,老師很陌生,但又很親切,雖然感情不是那么深,但我從一種神秘的眼神中看出,這位老師將是我苦苦尋找,使我終身受益的好老師。老師的微笑讓我覺得自己真的太傻了,微笑是我的標(biāo)志,我的笑聲,我的快樂應(yīng)該是與大家去分享的,怎么可以因?yàn)槟钆f而放棄了自己的微笑呢?我很痛苦,勉強(qiáng)的流露出自己的微笑,很壓抑,但很欣慰。班主任是我們的語(yǔ)文老師,在我的眼中,老師沒有好壞,只是親切與嚴(yán)厲,我相信,每一位同學(xué),都希望老師是充滿快樂,是可以調(diào)動(dòng)課堂氣氛的。語(yǔ)文老師也正是一位十分優(yōu)秀的老師。英語(yǔ)老師給我的第一印象是那么的純真,那么的善良,那么的漂亮,讓我瞬間鼓起了信心,不知道為什么,老師上課的方式變得不那么輕松,讓我感覺十分不自在,也許,每一位老師有每一位老師的'教學(xué)方法,漂亮的年輕英語(yǔ)老師或許并不是自己想象中的和藹可親,老師笑起來的時(shí)候是多么好看,可惜英語(yǔ)老師卻很少笑,唉,如果此時(shí)的我能告訴老師這番話該多好。≌Z(yǔ)文老師說,數(shù)學(xué)老師是一位非常出色的老師,聽完這句話,我真的很期待,像含苞待放的花骨朵,一下子就綻放了,或許我的期望真的很高,而希望越大失望也就越大吧!這是一位女老師,個(gè)子高高的,當(dāng)然她也是很和藹可親的,可是我心里總有一個(gè)結(jié)無法打開,想一想曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師,我害怕歷史又將會(huì)在這位老師上重演!
介紹完自己的老師,此時(shí)的我依然沉浸在一種沉默,無語(yǔ)的狀態(tài)中,沒有那么活躍,沒有那么開朗,只是像一灣死水一樣,沉默在滔滔的大海中,沒有聲音也沒有圖像。我沒有很多朋友,善于交朋友的我對(duì)于朋友沒有很多的要求,只希望遇到一位像我一樣充滿快樂的好伙伴,我希望我可以把自己想說的話語(yǔ)統(tǒng)統(tǒng)告訴她,尋尋覓覓,尋尋覓覓,真希望有朝一日可以遇見自己的知音。∈チ艘粋(gè)非常要好的朋友,接下來的路也不知道怎么走,只希望自己不要越走越歪。“Γ秸f仿佛越感傷。≡谖业膬(nèi)心世界中,或許還有很多的秘密,很多的苦衷沒人傾訴吧!
微笑作文 篇8
黑黑的天空低垂,有你的微笑相陪。
又是一個(gè)風(fēng)雨交加的午后,這次征文比賽我又沒有選上。我失落地坐在角落里,哎!你,小Z,慢慢地向我走來,面帶微笑地安慰我,拍了拍我的肩頭,道:“嘿,別喪氣,老鐵。我們出去走走吧!”
看著窗外飄飄的白雪,我雖不情愿,卻也站了起來,與你一起走入了風(fēng)雪之中。
剛出門,外面的風(fēng)雪便令人感到格外嚴(yán)寒,我凍得直搓了搓手,又跳了跳。你見了,連將自己的棉帽摘了下來,套在我的頭上。在那朦朧的空氣中,我不禁感動(dòng)了,看到你那隱隱的微笑,與那期待的眼神,心中的冰雪也在慢慢地消融。
你領(lǐng)著我來到了學(xué)校的小池塘邊,這兒一片雪白;樹丫上,刮著幾縷白絲,風(fēng)兒一吹過,便現(xiàn)出“千樹萬樹梨花開”的場(chǎng)景。真美。∥疑斐鍪,感受著這從天而降的小精靈,落在我手中,還沒等我留住它,便慢慢融化了……
你突然欣喜地跑了過來,若有所思,拉著我來到了一處,指著地上,笑道:“你猜猜這是什么?”
我彎下腰,低頭仔細(xì)一看:好像是一朵小花。我又嗅了嗅,哦……是梅!
你拉著我,說:“‘梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。’盧梅坡的《雪梅》寫得可真秒!你仔細(xì)端詳端詳,看看有什么收獲。”
“這朵梅在寒冷的冬天綻放,把自己積蓄的芬芳全部獻(xiàn)給了天地,卻無人知梅花香自苦寒來的艱辛!”你指著這孤苦伶仃的梅花,說道。
突然,從墻上落下了一個(gè)雪塊,正中這可憐的`小梅花!頓時(shí),雪塊被摔得四分五裂,濺到我的眼上,一股涼意撲面而來。你連忙替我擦去了雪,又指了指那梅:
只見它也被雪塊壓彎了腰,花瓣已搖搖欲墜?伤鼌s沒有絲毫讓步之處,努力地將自己挺起來,根緊緊地抓住泥土,不讓自己倒下!
我看見這驚人的一幕,不禁被震撼了:這小小的梅花,竟然有如此堅(jiān)毅的意志!
你見我這個(gè)樣子,也不禁欣慰地笑了:“這梅花都勇于與自己的命運(yùn)抗?fàn)帲涝谀膬?就是美在這無花的季節(jié)綻放,美在這挫折中綻放!你要學(xué)學(xué)這朵梅花呀!”
我不禁熱烈盈眶,沖上去抱住你:“謝謝你,小Z!我知道了!”你也在淚中微笑。
謝謝你,小Z,我定會(huì)銘記你的微笑,努力,追逐,拼搏!
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