實(shí)用的校園作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的校園作文3篇,希望能夠幫助到大家。
校園作文 篇1
毫無(wú)疑問(wèn),一個(gè)和諧的校園是極為重要的。就像一本可信的、豐富多彩的而又有吸引力的教科書,它培育學(xué)生的心態(tài),美化他們的心靈,啟迪他們的智慧,加速他們的全面發(fā)展。
當(dāng)提及和諧校園時(shí),我們不僅是指干凈的校園環(huán)境,還包括健康的人際關(guān)系,老師和同學(xué)相處融洽,學(xué)生之間相互尊重和照顧。更重要的.是,人們公認(rèn),一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的校園可以調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的創(chuàng)造力,并強(qiáng)化校園規(guī)章制度,維護(hù)校園秩序。
鑒于和諧校園的重要性,學(xué)校和學(xué)生必須共同采取措施。首先,高校引進(jìn)先進(jìn)的校園文化、鼓勵(lì)多種創(chuàng)意的課外活動(dòng)正逢其時(shí)。與此同時(shí),學(xué)生應(yīng)該規(guī)范自己的行為,學(xué)會(huì)寬容和相互尊重。
校園作文 篇2
如果你有機(jī)會(huì)來(lái)我們學(xué)校——農(nóng)科所子弟學(xué)校參觀的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們學(xué)校不論是春夏,還是秋冬,它都會(huì)給人“好綠”這個(gè)感覺(jué)。
春天,校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。梧桐樹的新葉從枝頭上突出一個(gè)個(gè)小尖角。遠(yuǎn)望去,一片片綠色的小葉子,在微風(fēng)地吹拂下,好像在和我們熱情地招手,歡迎同學(xué)們的到來(lái);▔铮敲兹椎墓肺舶筒菰趽u擺著嫩葉,仿佛無(wú)數(shù)個(gè)熱情好客的小朋友,伸出小手向你揮手致意。各種樹兒都穿著綠裝,披著融融的春光,迎著和熙的春風(fēng),翩翩起舞,舞出婆婆的倩影。
夏天,校園一片濃綠。梧桐樹寬大的葉子,變成了深綠色,密密麻麻的。那么多的綠葉,像在校園上空撐開了一把巨傘,遮住了直射的太陽(yáng)。陽(yáng)光映射茂密的葉片,濃蔭似變成了一片青霧。微風(fēng)一吹,青霧繚繞,真令人神清氣爽,飄然欲飛,比人感覺(jué)到了學(xué)校夏天的綠色。
如果說(shuō)春、夏的校園綠得新鮮、嫵媚,那么,秋、冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí),雖然梧桐樹快落葉了,但校園的樹仍綠得可愛(ài)。
秋天過(guò)去了,嚴(yán)寒的冬天來(lái)到了,整個(gè)校園的'綠便集中在那兒株傲霜的松樹上。那松樹伸展著綠得發(fā)亮的葉子,仿佛要把自己身上的綠色獻(xiàn)給我們可愛(ài)的校園。北風(fēng)吹來(lái),松樹還是那樣高大挺拔。陣陣北風(fēng)刮過(guò),一場(chǎng)鵝毛大雪從天而降,落在屋頂上、樹上、地上,真是鋪天蓋地,給整個(gè)大地穿上了雪自的盛裝。那些光禿禿的小樹在寒風(fēng)中搖搖擺擺,直打哆嗦。唯獨(dú)那松樹在大雪的覆蓋下,在白色世界里堅(jiān)強(qiáng)不屈地挺立著,顯示出自己的蒼翠。這時(shí),不禁叫人想起陳毅爺爺?shù)脑?shī)——“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)!
我們的校園是綠色的,我愛(ài)這美麗的綠色的校園。
校園作文 篇3
勃勃生機(jī)的春天來(lái)了,它將綠的生命鋪蕩大地,將綠的歡樂(lè)送進(jìn)校園,將迷人的色彩映入人們的眼簾
雨,是春天的先兆,雨色是我們校園的先知。我愛(ài)春天,特別愛(ài)春天雨中的校園。
春雨,溫順、恬靜,叫人舒心。
春雨,如銀絲,密密的織成輕紗,像媽媽,給女兒梳理柔軟的綠發(fā)。
春雨,灑在滿是塵煙的小路上,灑在滿是塵煙的小路上,小路的臉上,綻開甜美的酒窩兒。
春雨,奔到屋檐上,屋檐掛起了珍珠簾。
春雨,蹦到娃娃嘴里,娃娃們直叫:甜!甜!甜!
喲,細(xì)雨還在輕輕地不斷地撒著,其中夾雜著朦朧的薄霧,悄無(wú)聲息地披在綠色的生命上,使他們顯得那樣?jì)趁膭?dòng)人,富有童話般的迷人色彩。這時(shí),你走出屋吧,使勁而嗅嗅,空氣里散發(fā)著醉人的清馨。細(xì)細(xì)地瞧瞧,春雨滌蕩了污濁,大地越發(fā)清新。涌入眼里的是融融的綠意,嫻雅的嫩綠,蒼翠的濃綠還有汪汪的青綠。是呀,在縹渺的雨霧之中,我分明看見(jiàn)了綠的生命的綽約的風(fēng)姿。
瞧,花壇中央那棵青松,貪婪地吮吸著春雨賦予他的`營(yíng)養(yǎng),乳汁,比以前更精神,更蒼翠。那零零星星的、不知名的花兒,更襯出綠綠的風(fēng)姿。還跳起舞來(lái),相比之下,是那么婀娜多姿,像舞臺(tái)上俏麗的少女扭著秧歌。花瓣上的雨滴隨著舞蹈的節(jié)奏滾動(dòng)著,還不時(shí)向大地跳躍。啊,好可愛(ài)。它們好像天真爛漫的孩童,興致勃勃地玩著滑梯。做著游戲,增添了更多的嫵媚。
路旁的幾棵玉蘭樹,秀長(zhǎng)的葉子擠滿了它們的枝干。它們緊靠團(tuán)結(jié),努力向上,分明在展示著自己積極進(jìn)取的風(fēng)貌,無(wú)盡的享受著大自然的恩賜。
踱步椿樹下,仰望著它們秀頎的身軀,光禿禿的枝丫,也許,你要說(shuō)它不美,因?yàn)閺乃砩巷@示不出青春的朝氣。可是,你錯(cuò)了,只要你仔細(xì)觀賞,那些嫩綠的小生命已經(jīng)誕生。那剛萌發(fā)的幼芽,美美地享受著母親的乳汁,在春雨中,含苞欲放,醞釀著春的富有。
春雨沙沙,落在操場(chǎng)上,瓦楞上。仔細(xì)去聽(tīng),叮叮咚咚地響,好像一曲鋼琴演奏曲,悅耳動(dòng)聽(tīng)地唱著校園美麗的景色,唱著師生共同奮進(jìn)的凱歌!
春雨,帶來(lái)了勃勃生機(jī),感染了大地,也感染了我我真愛(ài)春雨中的校園!
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