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關(guān)于玫瑰的作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的玫瑰的作文10篇，歡迎大家分享。
玫瑰的作文 篇1
星期六中午，我跟老媽外出回家，一邊上樓一邊興致勃勃地玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。也許是玩得太投入了，老媽打開門后沒拔鑰匙就進(jìn)屋了，我們倆竟渾然不知。
大約過了一個(gè)小時(shí)，我正坐在書桌前寫數(shù)學(xué)卷子，突然聽見“篤篤篤”的敲門聲。
“這個(gè)時(shí)候會(huì)是誰？”老媽一邊小聲嘀咕著一邊走向大門，“誰呀？”
“六樓的！”門外的那個(gè)人回答道。
“這可能又是缺少什么了！”老媽連忙打開門。
“呵呵，這回不是我缺少什么，而是你忘記拔掉鑰匙了！”六樓的徐叔叔指了指大門上晃動(dòng)的.鑰匙笑著說。
“喲，我忘了！真是太謝謝你了！”老媽不好意思地向徐叔叔表示謝意。
“不用謝，你幫過我們那么多次，這點(diǎn)小事算什么，舉手之勞而已！”徐叔叔一邊說一邊走下樓去。
記得徐叔叔家剛搬家的時(shí)候，總是隔三差五地來我家借東西，有時(shí)是一袋鹽，有時(shí)是一把凳子，老媽總是很熱情的幫助他。一件件很平凡微小的事情，卻能給他人帶來幫助和快樂，我想這就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理吧！
玫瑰的作文 篇2
一天，我和媽媽一起到旗峰山去晨跑。中途看到了一叢艷如火焰的玫瑰花。
看那有的花把自己所有的紅花瓣都展開了，露出了純真可愛的笑臉；有的才展開了一半，另一半還沒展開的花瓣，好像害羞似的，想要等到?jīng)]人的時(shí)候才肯開放吧；還有的還是扭扭捏捏的花骨朵兒，我想她應(yīng)該是躲在她那綠色的花房里精心地打扮自己，她挑剔地選擇自己最喜歡的.顏色，一片片地調(diào)整好花瓣的角度，才會(huì)開放吧！
忽然，我覺得自己就是一朵玫瑰花，穿著無比華麗鮮艷的紅長(zhǎng)裙，與其他穿著高貴的同伴一起唱歌，聊天，舞蹈。
這時(shí)下了一陣小雨，雨水均勻地飄落在我的玫瑰花裙上，我的身上像點(diǎn)綴了一顆顆光彩奪目的寶石。一只小蜘蛛蕩過來說："玫瑰姐姐，你現(xiàn)在就如玫瑰王后一樣美"。幾只蝴蝶被我的花香所吸引飛了過來，久久不愿離去。鳥兒飛來，告訴我，我是他見過最美的玫瑰花！
過了很久，媽媽的一聲呼喊，才將我從夢(mèng)中拉回，這時(shí)我才意識(shí)到我不是玫瑰花，但我多希望我也是它們中的一朵！隨即讓媽媽幫我和玫瑰花拍照留影，我要永遠(yuǎn)和這叢艷麗的玫瑰花定格在這最美的時(shí)刻！
玫瑰的作文 篇3
有一天，小鳥外出找食物，它來到一位農(nóng)民伯伯的家門前，低頭一看，墻角有許多美麗的花。小鳥想種一棵玫瑰花，便叼了一棵玫瑰花籽飛走了。它邊飛，邊想：我一定能把玫瑰花照料的又大又美麗。
回到家里，我拿來鏟子，挖起坑來，坑挖好了，它把玫瑰花籽放進(jìn)坑里，又用鏟子把坑填上。它每天給玫瑰花澆水，施肥，捉蟲。
過了一段時(shí)間，玫瑰花籽發(fā)芽?jī)毫恕Ｐ▲B見了高興的一磞三尺高。
又過了一段日子，玫瑰花籽長(zhǎng)出了許多嫩綠的小葉子，小鳥見了更高興了。突然，玫瑰花開口說話了：“小主人，我的'葉子上長(zhǎng)蟲子了，能幫我捉一下嗎？”小鳥聽了，二話不說，連忙飛到玫瑰花的身旁，仔細(xì)一看，呀！真的有蟲子。小鳥用她尖銳的嘴巴，一啄一啄的，三下五除二，一眨眼工夫，蟲子全都死了。
沒過幾天，玫瑰花打了花苞，那花苞足足有一個(gè)饅頭那么大。小鳥想：這朵玫瑰花一定是又大又美麗的。小鳥高興的想著，嘴角露出了燦爛的笑容。
小鳥猜的沒錯(cuò)，過了幾天，玫瑰花開花了，那朵玫瑰花果然是這個(gè)世上最大，最美麗的。小鳥興奮地說：“玫瑰花啊，玫瑰花，你真是太美麗了，太迷人了�！泵倒寤ㄖt虛地說：“小主人，多虧你盡心的照料著我，我才會(huì)變得又大又美麗�！�
小鳥聽了玫瑰花的話，不好意思地笑了。
玫瑰的作文 篇4
第二天，上課了。歐陽老師和申宇鋒老師以及沈雪玲老師走了進(jìn)來，歐陽老師說：“同學(xué)們我們今天來選舉班干部，先由同學(xué)們選舉，老師再做決定�！薄敖�(jīng)過半節(jié)課的選舉，班干部夏凌瑤：班長(zhǎng)；溫詩(shī)云，學(xué)習(xí)委員兼英語課代表；齊羽安，體育委員；季沫怡，文娛委員；高逸，數(shù)學(xué)課代表；楚蝶冰，語文課代表。好，下課吧。”
放學(xué)了，夏凌瑤說：“小云，明天是雙休日，早晨你來找我吧，我們出去玩。”“好的�！�
第二天�！岸＿耍＿��！毕牧璎幖业拈T鈴響了起來，“誰��？”夏凌瑤家的管家王媽從貓眼里面看，門外站著一個(gè)小女孩，這個(gè)小女孩穿著蛋糕裙，和一雙十分漂亮而又不失高雅的涼鞋。這就是溫詩(shī)云�！拔沂莵碚蚁牧璎幍��！睖卦�(shī)云說。王媽開了門，說：“你找小姐干嘛呢？”“小云！”夏凌瑤這時(shí)正巧走來，“進(jìn)來吧，我們今天去哪兒玩呢？”“去逛街吧，逛完我們?nèi)コ詋fc�！薄岸鳌！毕牧璎幷f完又對(duì)王媽說：“王媽，這是我的好朋友，也是我的同學(xué)，她就住在樓上，她叫溫詩(shī)云，以后她來你就叫我吧�！薄笆牵〗�。”
“哇！好可愛的筆袋�。 毕牧璎庴@呼，其實(shí)是有點(diǎn)夸張，但是那個(gè)筆袋也確實(shí)漂亮。粉紅粉紅的外表，上面有一只可愛的小熊，小熊后面是一道彩虹和藍(lán)天白云，十分可愛。于是，夏凌瑤把它買了下來。而溫詩(shī)云則看中了一個(gè)淡紫色間白色的格子式樣的手提袋，每一個(gè)格子里都有一朵紫色或白色的茉莉花，給人一種高貴典雅的感覺，溫詩(shī)云毫不猶豫的掏出淡紫色的'錢包，付了錢。她們都?xì)g天喜地的離開了商店，向kfc進(jìn)攻了。
到了kfc，旋律；夏凌瑤點(diǎn)了一份奶昔，一對(duì)雞腿，一個(gè)漢堡；溫詩(shī)云點(diǎn)了一杯冰激凌，一對(duì)雞翅，一份熱狗，她們津津有味的吃了起來。下午，她們才回了家。
今天，她們過得是平生最開心的一天！
玫瑰的作文 篇5
星期天，小猴子帶著玫瑰花來到了小河邊。
河里有一群小魚在自由自在地游來游去，時(shí)而鉆出水面，時(shí)而吐著泡泡轉(zhuǎn)圈圈。小猴子把玫瑰花輕輕地栽在了小河邊，就想悄悄地離開。突然，他身后傳來聲音：“別走�！毙『锘仡^一看，沒人。他想：“會(huì)是誰叫他呢？”再看看玫瑰花，只見它在不停地?fù)u擺著自己的身體，以引起小猴子的.注意。在說著：“是我！是我！”小猴子看到原來是玫瑰花在叫它。就說：“玫瑰花寶寶，你怎么啦？天已經(jīng)黑了，我要回家了�！泵倒寤ㄕf：“不要嘛，你留下來陪陪我吧！”小猴子輕輕地?fù)崦倒寤▽殞氄f：“我明天再來看你吧！”
就這樣，小猴子每天都來看玫瑰花寶寶，給它澆水施肥。時(shí)間過得真快，玫瑰花寶寶一天天長(zhǎng)大了，開出了一朵朵火紅的花兒，玫瑰花是那樣有活力、有生機(jī)，蝴蝶也圍著它翩翩起舞，因?yàn)槊倒寤ㄩL(zhǎng)得漂亮，很香，它有了很多朋友在陪它玩。有一天，小猴子又來看玫瑰花，玫瑰花驕傲地對(duì)小猴子說“你以后不用再來看我了。我現(xiàn)在有很多朋友，不需要你了！”小猴子聽了后傷心地哭著跑了回家。
沒了小猴子的呵護(hù)，過幾天，玫瑰花就不再那么嬌艷欲滴了，一個(gè)個(gè)朋友也離它而去。之后玫瑰花枯萎了。
玫瑰的作文 篇6
從前，有一個(gè)美麗的公主，她一直生活的很快樂，可是突然有一天，有一個(gè)邪惡的巫婆把公主變成了一朵玫瑰花。
變成玫瑰花的公主非常著急，因?yàn)槲灼挪粶?zhǔn)有人來這里澆水施肥，玫瑰花又渴又餓。她多么希望有人能幫助她變成原來的模樣，可是，知道現(xiàn)在，還是沒有人幫助她。終于，在一個(gè)冬天的早晨，有一只啄木鳥從這里飛過，玫瑰花趕緊對(duì)啄木鳥大聲說：“啄木鳥，救救我！”啄木鳥聽到了，連忙飛了過來，問這朵玫瑰花是怎么回事，玫瑰花對(duì)啄木鳥說：“有一個(gè)邪惡的巫婆把我變成了一朵玫瑰花，你可不可以解救我，把我變回原來的'模樣呀？”啄木鳥回答說：“很抱歉，我不懂法術(shù)，但是我有一個(gè)辦法，能讓你活下去，而不會(huì)枯死�！闭f完，啄木鳥把玫瑰花從土壤里拔了出來，嘴巴里叼著玫瑰花，就飛走了。
啄木鳥把這朵玫瑰花安插在一座小房子門前，“再見！”啄木鳥說完，又飛走了。
這座小房子里住著一個(gè)小女孩，她們家里很窮。一個(gè)星期天的早上，小女孩出來散步，她驚奇的發(fā)現(xiàn)，門前竟然有一朵漂亮的玫瑰花，于是，她把這件事告訴了她的媽媽，她的媽媽連忙接了一壺水，讓小女孩為玫瑰花澆水。玫瑰花被啄木鳥的嘴巴叼著飛了一天，的確有點(diǎn)口渴了，這時(shí)，她看見小女孩提著水壺向她走過來，連忙張起嘴巴，喝起水來，喝完了水，小女孩又給玫瑰花施肥，讓玫瑰花吃點(diǎn)東西。每天小女孩都在給玫瑰花澆水、施肥，而玫瑰花每天都在吃吃喝喝，長(zhǎng)得十分美麗。她很喜歡這個(gè)小女孩。
時(shí)間一天天的過去了，玫瑰花和小女孩的友誼也越來越好，突然又有一天，邪惡的巫婆來到了小房子門前，把小女孩抓住，又騎著掃把飛走了。
玫瑰花驚慌的搖了搖身子，她真想把小女孩救回來呀！可是她又走不了，怎么辦呢？這時(shí)，啄木鳥又飛來，說：“走吧，我們?nèi)ゾ刃∨�！”于是，啄木鳥從土壤里拔出玫瑰花，向巫婆的小房子飛去。飛了好久好久，終于到了巫婆的小房子，這時(shí)，巫婆正想把小女孩做成湯呢！啄木鳥飛進(jìn)小房子里，用玫瑰花的刺刺巫婆，因?yàn)樗拇淌怯卸镜�，刺了兩下，巫婆就倒在了地上。這時(shí)玫瑰花的咒語已經(jīng)解除了。她連忙解開小女孩身上的繩子。公主邀請(qǐng)小女孩和她媽媽一起去王宮里去，國(guó)王看見了，十分開心，舉行了盛大的宴會(huì)。
最后，國(guó)王為了感謝她們，救了公主的命，讓她們留在了王宮里，她們一起過上了幸福的生活。
玫瑰的作文 篇7
俗話說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”今年暑假，我去了番禺圖書館做志愿者，更加深刻地理解了這句話的含義，也體會(huì)到了幫助之美。
那是我做志愿者的最后一天。眼看著時(shí)間里下班越來越近，我們一個(gè)個(gè)都?xì)w心似箭，像被關(guān)在籠中的小鳥一樣，只要打開籠門，就會(huì)立刻沖上云霄。我時(shí)不時(shí)地看手表，心想：快點(diǎn)吧，我的“苦日子”要結(jié)束了。這時(shí)一位老人牽著一個(gè)小孩向我走來。老人滿頭白發(fā)，臉上滿是皺紋，應(yīng)該是老人的孫子。走在我面前，老人遞過來一個(gè)索書號(hào)，問：“小朋友，你可以幫我找一本書嗎？”我一愣，心想：現(xiàn)在離下班時(shí)間已經(jīng)不足五分鐘，而且在偌大的圖書管里，想通過索書號(hào)找一本書，無疑是大海撈針，肯定要多留十幾分鐘，又要晚回家了。我剛想開口拒絕，一抬頭，看見老人眼中滿是懇求，我又想：唉，如果老爺爺自己找，要多久啊，我還是幫他吧。于是我就答應(yīng)了老人，接過紙條，開始找書。
時(shí)間如流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已經(jīng)過去十分鐘，我不禁后悔起來：唉，我為什么要答應(yīng)那個(gè)老爺爺，如果我不答應(yīng)，我就已經(jīng)到家吃飯了吧。要不我對(duì)老爺爺說沒有？不，不行，我既然已經(jīng)答應(yīng)了老爺爺，就不能后悔。想到這里，我驅(qū)散心神，又專心地找起來。
正當(dāng)我在找第三個(gè)書架時(shí)，我忽然瞥見一個(gè)好像與老爺爺給的索書號(hào)一模一樣的`號(hào)碼，仔細(xì)一看，果然一樣。我高興地說：“老爺爺，我找到了�！闭f完就把書遞給了老爺爺。老爺爺連身道謝，小孩也十分雀躍�？粗麄兛鞓返臉幼�，我心中充滿了成就感，也體會(huì)到了幫助之美。
幫助之美，就是在別人需要幫助之時(shí)伸出援手。它就像迷途中的指南針，能幫人走出困境；像冬天里的爐火，能給人溫暖感受；像沙漠中的清泉，能讓人滋潤(rùn)心靈。讓我們一起幫助他人，體會(huì)幫助之美吧！
玫瑰的作文 篇8
你見過藍(lán)色的玫瑰嗎
花以形態(tài)新穎、色彩獨(dú)特為奇。越是與眾不同，越具有觀賞價(jià)值，身價(jià)也越高�！靶隆迸c“奇”是奇花異卉培育者追求的目標(biāo)之一。在花卉市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，一株蘭花珍品，價(jià)格可能被“炒”得高出其身價(jià)十倍、百倍、千倍。
要想獲得新奇的品種，只靠常規(guī)的雜交育種方法是不夠的。近年來，研究人員常常將一些新的基因轉(zhuǎn)入花卉植物的細(xì)胞，已開始獲得一些使人耳目一新的品種，為花卉育種研究開創(chuàng)了一條新路。
花的顏色向來是人們注目的變異特征。金茶花就是以茶花中前所未有的金黃色花朵而特異于色彩繽紛的茶花之中，成為稀世珍品的。“綠牡丹”則以其悅目的綠色花瓣獨(dú)秀于群芳。同一類花中，一種新的花色會(huì)具有更大的誘惑力與鑒賞價(jià)值。如玫瑰，一般為紅色或淡紅色，就是缺少藍(lán)色和紫色。如果培育出了獨(dú)特的藍(lán)色玫瑰，那么這種藍(lán)玫瑰就成了稀世奇卉了。事有湊巧，基因工程的引入，真的使這種“藍(lán)玫瑰”夢(mèng)幻成真。美國(guó)DNAP公司把從矮牽牛中分離出的藍(lán)色基因，轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞，居然得到了開藍(lán)色花的玫瑰。世界上獨(dú)一無二的'“藍(lán)玫瑰”珍品誕生了。
隨著人們對(duì)花色素等合成酶基因的了解，1987年，法國(guó)一家公司還將玉米花色素中的一個(gè)還原酶基因轉(zhuǎn)入矮牽牛，使矮牽牛開出了一種磚紅色的花。
在發(fā)光基因的研究中，遺傳工程師們已成功地將螢火蟲體內(nèi)的熒光素、熒光酶等發(fā)光物質(zhì)基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞內(nèi)，使轉(zhuǎn)基因工程植物一到晚上即可發(fā)光。如果這些發(fā)光基因轉(zhuǎn)入花卉內(nèi)，就會(huì)使花兒更加異彩紛呈。日本宮城縣農(nóng)業(yè)中心在培育成功發(fā)光煙草后，計(jì)劃再培育出發(fā)光菊花和發(fā)光的石竹花。不久前，新加坡基因工程實(shí)驗(yàn)室還傳出一個(gè)令人驚喜的好消息，他們培育的轉(zhuǎn)基因熱帶蘭花能在夜晚發(fā)出熠熠光彩，更增加了這種美麗的熱帶蘭花的魅力。
轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)，除了在花的花色上大施“魔力”以外，也可以培育出花形豐富、株形優(yōu)雅的花卉新品種�？茖W(xué)工作者已在鑒定和分離矮牽牛、金魚草和擬南芥的有關(guān)花瓣數(shù)目及其形狀的基因。日本有一公司用細(xì)菌作載體，將基因轉(zhuǎn)入風(fēng)鈴草細(xì)胞，還培育出了一種微型土耳其風(fēng)鈴草，在日本，立即成為流行花卉。
基因工程在花卉上的應(yīng)用，使科研人員有望按花色花型及株型等設(shè)計(jì)、培育前所未有的奇花異卉，創(chuàng)造出一個(gè)奇妙的花卉世界。
玫瑰的作文 篇9
校園里的玫瑰花開了，真艷真美。早晨，一位幼兒園的四歲的小朋友摘下了一朵玫瑰。從容地往外走，恰好校長(zhǎng)走來看見了，他很想知道這位小朋友為什么摘花，便親切地問：“孩子，你為什么要摘花，能告訴我嗎？”小朋友說：“我告訴鄰居的老奶奶，學(xué)校里開了很美的玫瑰，奶奶很想看，可她病得很重，走不動(dòng)，我現(xiàn)在摘 下來給她看，看過后再把它送回來。”校長(zhǎng)聽了小朋友的話后，被小女孩的愛心感動(dòng)，他牽著小女孩的手回到花房，又摘下了兩朵玫瑰花。 “孩子，這一朵是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟阈⌒∧昙o(jì)就知道關(guān)愛別人。另一朵是送給你媽媽的，感謝她養(yǎng)育了你這樣一個(gè)懂事的孩子�！�
同學(xué)們議論開了：有的說，校長(zhǎng)怎么能這樣做呢？應(yīng)該教育小朋友不能損害公物；有的說，應(yīng)該教她一點(diǎn)植物學(xué)常識(shí)；有的說，應(yīng)該摘一朵玫瑰獎(jiǎng)勵(lì)她，因?yàn)樗且粋�(gè)有愛心的`孩子；……
教育，其實(shí)就看你老師的胸懷與境界。希望我也能有那校長(zhǎng)的表現(xiàn)，給孩子更多的玫瑰而不是棘刺。
玫瑰的作文 篇10
今年的情人節(jié)與往年不同，恰逢傳統(tǒng)佳節(jié)大年初一這天。遺憾的是老公這天卻要值班，對(duì)于情人節(jié)玫瑰這類屬于年輕人的浪漫東西，我可還真的不敢有什么奢求。
初一這天，老公早早地起床，因?yàn)橐s在上班之前。除了叮囑他上班開心和開車小心之外，更多的是不舍，還有不能與愛人共度雙節(jié)的遺憾。
繼續(xù)與兒子躺在床上。
大慨半個(gè)小時(shí)后，有人敲門。我聽見是父親在說“有人送花來了”，是花店的花童。
我開門出去，看到那是一大束火紅的玫瑰，中間是一朵分外妖艷的藍(lán)色妖姬，每朵花上面都還含著水珠，灑著金粉，在燈光的照射下閃閃發(fā)光，嬌艷欲滴。
數(shù)了數(shù)剛好21朵。
是誰送的？難道是他？我不敢想，平時(shí)那個(gè)最不喜歡這些東西的'男人也會(huì)做出這種舉動(dòng)。
正想打電話問時(shí)，他的電話卻打進(jìn)來了。
“花收到了吧！原本就想給你一個(gè)驚喜，又怕大年初一太早了花店沒開門，還好門口那家花店已經(jīng)開始營(yíng)業(yè)了，特別還選了一枝最好的藍(lán)色妖姬送給你。”
雖然早就預(yù)感是老公送的，但真的從他口里說出來時(shí)，還是覺得很意外，他在大年三十和正月初一都在值班的情況下，卻沒有忘記要讓自己心愛的女人開心。
那一刻，我覺得自己是世界上最幸福的女人。
于是將花放到了客廳的茶幾上，頓時(shí)整個(gè)客廳都洋溢著淡淡地玫瑰花香......
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