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有關(guān)描寫(xiě)景的作文錦集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)景的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)景的作文 篇1
今天晴天，上午媽媽帶著我去公園。一陣陣風(fēng)吹在臉上，涼涼的，感覺(jué)非常舒服。原來(lái)是秋姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了公園里。
往里走，綠色的草坪不再那么綠了，里面有了些枯黃。
公園里梧桐樹(shù)的葉子像一只只金色的手掌，隨風(fēng)招手，好像在歡迎我們的到來(lái)；銀杏樹(shù)的葉子綠中帶黃，像一把把小扇子，扇來(lái)了涼爽的秋天；柳樹(shù)的葉子好像被一位畫(huà)師添上了一筆，綠中帶有黃色，顯得格外的引人注目；還有很多樹(shù)的葉子邊上鑲了金邊，為這秋天增加了不少色彩。
有些變黃的葉子，在秋風(fēng)婆婆的吹撫下，像一只只彩色的蝴蝶，打著旋兒慢慢地落下來(lái)，她們好像不愿意和媽媽告別，在媽媽的腳下跳著舞，翻著跟斗久久不愿離去。一些小朋友蹦蹦跳跳的來(lái)到樹(shù)下采集葉子，他們撿起最美的葉子，想把美麗的`秋天珍藏起來(lái)。
還有五顏六色的菊花，鮮艷的一串紅，開(kāi)在花壇里，為這秋天增加了一道絢麗的亮光。
這就是美麗的秋天，你喜歡嗎？
描寫(xiě)景的作文 篇2
在我的記憶里，有許多人給了我愛(ài)。除了親人給我的愛(ài)，最讓我感動(dòng)，最使我感到溫暖的，就是辛老師給我的愛(ài)。
我是一個(gè)住宿生，平時(shí)爸爸媽媽不在身邊，辛老師給我的愛(ài)，仿佛使我又回到了媽媽的懷抱。
有一天早晨，我發(fā)了高燒，連我最愛(ài)喝的粥也沒(méi)胃口。辛老師得知后，馬上放下繁忙的工作，趕到宿舍看望我�？吹轿夷樕n白，躺在床上不停地咳嗽，她著急地說(shuō)：“別擔(dān)心，我馬上打電話給你父母，你要多喝水，多睡，才能康復(fù)！”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，便睡了。醒來(lái)時(shí)，辛老師已經(jīng)站在了我的'病床前。這是我病得更厲害了，不停地嘔吐。她心急如焚，摸摸我的額頭，說(shuō)：“哎呀，怎么那么燙！”這時(shí)蔣校長(zhǎng)也走了進(jìn)來(lái)，她吩咐我好好休息，少說(shuō)話。我聽(tīng)了兩位老師的話后，熱淚盈眶，心想：辛老師，我會(huì)聽(tīng)您的話，盡快恢復(fù)的！又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，到了11點(diǎn)，爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)，辛老師第三次來(lái)宿舍，聽(tīng)得出，她進(jìn)門時(shí)幾乎是跑的。她看見(jiàn)我沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而病得更重了：豆大的汗珠從額頭上滾下來(lái)，全身發(fā)軟，說(shuō)話聲音沙啞，還叫喉嚨痛。辛老師彎下腰急切地說(shuō)：“唉，你爸爸媽媽怎么還沒(méi)來(lái)，我都急死了！“
聽(tīng)到辛老師那一句句充滿愛(ài)的話語(yǔ)，我忍不住想說(shuō)：“辛老師，您對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！”
六年級(jí):時(shí)宇
描寫(xiě)景的作文 篇3
四季的泰山是美麗的山，四季的泰山是雄偉的山，四季的泰山是奇特的山，四季的泰山……
春天，柳樹(shù)早早的發(fā)出嫩芽，小草的也在悄悄地露出腦袋，睜著好奇的眼睛打量著周圍。山腳下，野花開(kāi)了許多——有的像蝴蝶，有的像雞蛋殼，有的像心形，可多哩。整座山都有彌漫著一股淡淡的野花的香氣。
夏天，綠樹(shù)成蔭。知了藏在茂密的'枝葉里不停地叫著“熱——”。夏是孩子們最喜愛(ài)的季節(jié)。清清的溪流，從泰山的某一個(gè)角樓彎彎曲曲的流下來(lái)，叮咚叮咚，在泰山的哪個(gè)角落，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)溪流的歌聲。每天孩子們光著小腳丫，赤著腳在水里走來(lái)走去。一會(huì)兒往你身上撥點(diǎn)水，一會(huì)往我身上潑點(diǎn)水。每次回家，孩子們身上都濕漉漉的。
秋天，草枯了，鳥(niǎo)走了，只留下漫山遍野的果樹(shù)。人們說(shuō)果樹(shù)遲早也會(huì)枯的。所以，泰山就用果子把自己裝扮的漂漂亮亮。人們看見(jiàn)了滿山的果子，都排著隊(duì)去摘。小孩子摘不到樹(shù)上的果子，只能去拾地上的。山野上，樹(shù)叢里，孩子們清脆的笑聲傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
冬天，漫天的大雪之后，泰山變得很美很美。雖然沒(méi)有了花和草的陪伴，但是，雪又把泰山裝扮成了大雪人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，披著潔白外衣的泰山別有一番韻味。
這就是泰山，我家鄉(xiāng)的山，一座四季都美如畫(huà)卷的山。
描寫(xiě)景的作文 篇4
冬，幾乎無(wú)人喜愛(ài)，又讓人感覺(jué)不舒適的季節(jié)，因此，也不太有人關(guān)注它。但，在這個(gè)季節(jié)時(shí)，下了雪，人們才會(huì)去欣賞它，了解它的益處。而我，認(rèn)為在紹興，最美的季節(jié)便是冬。
南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游曾居住的地方——沈園的冬，是如此的美。下雪了，正一片大地銀裝素裹，曾經(jīng)郁郁蔥蔥的草地也被蓋上了一層溫暖的棉被，讓小草們安心地睡覺(jué)。再往里走，便會(huì)看到一大片臘梅。毫無(wú)疑問(wèn)，它們俏麗的'枝頭開(kāi)滿了金黃的花朵。一片片晶瑩剔透的花瓣，仿佛一滴滴快要掉下來(lái)的金油，令人情不自禁地想上前摸一摸。一大片，金色的臘梅，宛如沉浸在一片金色的海洋中，令人流連忘返�！鞍�！還有紅梅、白梅呢！”這些梅花，仿佛在與金黃的臘梅一比高下。紅艷艷、金燦燦、白皚皚……沈園，因雪，因冬，而增添了幾許美感。
在書(shū)法圣地蘭亭，亭亭玉立的翠竹依然挺立在一旁。在它細(xì)長(zhǎng)的竹葉上，早已被壓了一層銀色的雪花兒。西北風(fēng)呼呼地吹著，竹子十分猛烈地?fù)u晃著，將在自己葉片上躺著的白色精靈給抖了下來(lái)，落到我手中。我將它們拋上天空，如同天女散花，再次飄落了下來(lái)。而這一切，只有我一個(gè)人默默地享受著翠竹的給予的快樂(lè)。蘭亭，因雪，因冬而增添了不少美感。
正當(dāng)我享受著冬帶給我的快樂(lè)時(shí)，又一陣西北風(fēng)猛烈地刮來(lái)。我下意識(shí)地一顫，明白了。不管在哪兒，只要是在自己的家鄉(xiāng)？——紹興，感覺(jué)一切都是美的。
紹興，因雪，因冬，而增添了不少美感。這個(gè)有了2500年歷史的，古城。
描寫(xiě)景的作文 篇5
春天到了，冰雪在撤退，萬(wàn)物在復(fù)蘇。盼�。∨危汗媚锝K于喚醒了小河，喚醒了小草，喚醒了花朵……小河唱著歡快的歌，向田野、山坡、公園奔去。
小河輕輕地流著，流過(guò)田野。農(nóng)民伯伯辛苦地耕種著，麥苗們沒(méi)有辜負(fù)他們的期望，貪婪地吮吸著春天的甘露、大地的乳汗，不知不沉，抽出了幾片葉子呢！油菜花也開(kāi)了。遠(yuǎn)看，像鋪了滿地的金子，近看，像無(wú)數(shù)黃蝴蝶停在綠葉間休息。岸邊，柳樹(shù)抽出了幾絲小小的嬾葉，垂下了細(xì)長(zhǎng)的秀發(fā)。小草也睜開(kāi)了惺忪的睡眼，爭(zhēng)先恐后地鉆出了地面，在春風(fēng)中舞蹈著。突然，河里的小魚(yú)游來(lái)，打破了水面的平靜，泛起了一圈圈漣漪，歡快地游來(lái)游去。小蝌蚪也開(kāi)始了自己的生命，好像在說(shuō)：“我一定要茁?tīng)畛砷L(zhǎng)，長(zhǎng)成青蛙，為莊稼捉害蟲(chóng)。”
小河輕輕地流著，流過(guò)了山坡；山坡上的樹(shù)木脫下了原來(lái)的舊裝，換上了綠袍，隨著清風(fēng)起舞；可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌，山上的野花無(wú)人看管，開(kāi)得更自由、更茂盛、更出色。有金黃的野菜花、有艷紅的桃花，還有粉紅的、淡紫的.不知名的野花。有的含苞待放，像遲遲不敢露面的新娘。有的剛剛咧出一點(diǎn)櫻桃小嘴唇有的向陽(yáng)光張開(kāi)了笑臉……
小河輕輕地流著，流過(guò)了公園；公園里的草坪修剪地整整齊齊。許多人在這里歡快地打球、高興地?zé)�、愉快地踏青。大家都欣賞著春天的美景�；▔锏幕ㄚs集似地競(jìng)相開(kāi)放。有笑臉?biāo)频奶一āⅫS鑫似的迎春花、酒杯似的郁金香、寶玉似的梨花，個(gè)個(gè)都是姑艷欲滴、精神充沛。用鼻子聞一聞，陣陣花香沁人心脾，花叢中的蜜蜂正櫛風(fēng)沐雨地采蜜；黃鶯唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，在開(kāi)演唱會(huì)計(jì)五彩斑斕的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，盡情展示自己的風(fēng)姿。
冰雪在撤退，萬(wàn)物在復(fù)蘇。小河唱著歡快的歌，向遠(yuǎn)方流去……
描寫(xiě)景的作文 篇6
小時(shí)候，我們總是無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)地生活著，很單純。
風(fēng)和日麗的春天，我和媽媽回到了農(nóng)村。剛一下車，我深呼了一口氣。哇！農(nóng)村的空氣好清新哦！
剛進(jìn)院子，一陣狗吠傳來(lái)，野雞到處飛，白兔活蹦亂跳，可愛(ài)極了！我端來(lái)了小凳子，坐了下來(lái)，忽然感到腿上毛茸茸的。哦！原來(lái)是一只花母貓走了過(guò)來(lái)，還有幾只小貓崽跟在后邊兒�！安脊�、布谷”我又聽(tīng)見(jiàn)了布谷鳥(niǎo)的叫聲，突然感到身心放松。
我起身準(zhǔn)備走到田壩里去散步，幾只土狗跟了過(guò)來(lái)，不停在我身邊轉(zhuǎn)悠。慢慢地，我走到了荷塘邊，荷花燦爛地開(kāi)放著，荷葉挺立著，像一把把大傘，遮住了荷花。還有些荷苞，害羞地立在塘中央。
蒙蒙細(xì)雨下了下來(lái)，我的頭發(fā)被打濕了。土狗“汪、汪”地叫著，我敏捷地摘下了離我最近的荷葉，抓住了荷柄充當(dāng)傘。我和小狗歡快地向屋里奔去，一路上我們蹦蹦跳跳，狗顯得很活潑，時(shí)不時(shí)還要在原地轉(zhuǎn)悠幾圈。
我們回到了屋子，兔子跑了進(jìn)來(lái)，我順手把它抱在懷里，它溫順地躺在我的懷里，不一會(huì)就睡著了，隱隱約約我還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)小聲的“呼�！甭�。十幾分鐘過(guò)去了，它醒了，用黑黝黝的.眼睛俏皮地看看我。接著伸出了西瓜般紅的舌頭，舔了舔自己的小爪子。我把它放了下來(lái)，它向前跑了幾步，“嗖”的一下就竄了出去。
回到了農(nóng)村，我感受到了人與自然的親近，原來(lái)人類和自然多么和諧��！
描寫(xiě)景的作文 篇7
今天，媽媽帶我去植物園看冬天的景色，我和媽媽邊走邊玩，一會(huì)兒就到了植物園，我和媽媽走進(jìn)了植物園的大門，首先我看見(jiàn)樹(shù)上的葉子全落光了，只有萬(wàn)年輕和松樹(shù)。柏樹(shù)的葉子沒(méi)有落，還是綠油油的，媽媽問(wèn)我：“樹(shù)上怎么沒(méi)有一片葉子呢？”我說(shuō)：“因?yàn)槭嵌�，葉子被風(fēng)吹落了�！比缓笪液蛬寢屪咧咧�，就走到了湖邊，我看見(jiàn)湖面的水，變成了冰塊，好像一面鏡子，然后我和媽媽還去到了草坪上，草坪上有很多雪白雪白的個(gè)鴿子，還有很多人在喂鴿子，草坪上的小草都變得又小又黃，還有一點(diǎn)涼涼的風(fēng)，我在草坪上玩了一會(huì)兒，看見(jiàn)了班里的三位同學(xué)，我們玩了一會(huì)兒，就到了回家的'時(shí)間，我們相互說(shuō)了再見(jiàn)就回家了。
冬天的景色真美呀，可惜沒(méi)有春天的景色那么美麗！
描寫(xiě)景的作文 篇8
今天，我要給大家介紹去年暑假我和媽媽去過(guò)的海南島三亞。
我為什么要介紹這里呢？因?yàn)槲蚁矚g大海，那蔚藍(lán)的海水、白白的浪花、還有那金色的沙灘……令人心曠神怡。到了晚上，什么都看不見(jiàn)，一片黑漆漆的，只能聽(tīng)到嘩啦啦的.海浪聲。如果白天來(lái)到海邊，人就會(huì)特別多，非常熱鬧。有的在沖浪，有的在堆沙堡，還有的在曬太陽(yáng)，浪花會(huì)一波一波地沖向沙灘，似乎要把整個(gè)沙灘淹沒(méi)。
沙灘上有很多五顏六色、形狀各異的貝殼。海浪一沖，它們就被埋在沙子里，一退，又露出了水面。有時(shí)，隨著海浪沖向沙灘的還有大水母，渾身都是透明的，一不留神就會(huì)踩到它�？拷哆叺纳碁�，還有很多小螃蟹。它們?cè)诓煌５赝诙�，堆成小沙球，它們行�?dòng)迅速，成片成片的，從遠(yuǎn)處看就像一幅畫(huà)一樣，而且畫(huà)面還會(huì)隨時(shí)變化。每次我都在旁邊看它們挖沙球，一有聲響它們就會(huì)馬上鉆進(jìn)洞里躲起來(lái)。
不知不覺(jué)，我們就已經(jīng)玩了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還意猶未盡。海上的天氣變化莫測(cè)，時(shí)而下雨，時(shí)而晴朗，有時(shí)還會(huì)突然聚集很多厚厚的云層，打雷閃電，還經(jīng)常會(huì)刮臺(tái)風(fēng)。那次，我和媽媽因?yàn)楣闻_(tái)風(fēng)被困在三亞兩三天，這是我第一次近距離看到臺(tái)風(fēng)，感覺(jué)很特別。海浪被臺(tái)風(fēng)卷起幾米高，感覺(jué)能瞬間卷走一棟房子，街道旁的椰子樹(shù)被吹得左搖右擺，街上一輛車都沒(méi)有，但并不影響我對(duì)大海的喜愛(ài)。
同學(xué)們，你們是不是也喜歡大海呢？
描寫(xiě)景的作文 篇9
任何景物都會(huì)占有一定的時(shí)間和空間，由于時(shí)間的不同，空間的區(qū)別，景物往往會(huì)呈現(xiàn)不同的特色，因而我們要根據(jù)時(shí)令變化描寫(xiě)景物。
一年之中，四季景物不同；一天之內(nèi)，晝夜晨昏有別；而且從天氣而言，陰晴風(fēng)雨又有差別。所以我們要寫(xiě)出特定季節(jié)、特定時(shí)問(wèn)、特定天氣中的景物特色。
一般說(shuō)，描寫(xiě)短暫的時(shí)令景物，如晨、午、暮、夜，可以側(cè)重于光與影的變化；描寫(xiě)長(zhǎng)久的時(shí)令景物，如春、夏、秋、冬，可以側(cè)重于溫度氣候的變化。
時(shí)間、溫度一般是無(wú)法直接描寫(xiě)的，因?yàn)樗鼈儽旧頉](méi)有具體形象。我們只能從側(cè)面去表現(xiàn)它。
請(qǐng)看老舍寫(xiě)的《濟(jì)南的秋天》：
濟(jì)南的秋天是詩(shī)境的�！�
詩(shī)的境界中必須有山有水。那么，請(qǐng)看濟(jì)南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以’顏色說(shuō)吧，山腰中的松樹(shù)是青黑的，加上秋陽(yáng)的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的'顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽(yáng)的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌�不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩(shī)。山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變動(dòng)，特別是在秋天，那陽(yáng)光能夠忽然清涼一會(huì)兒，忽然又溫暖一會(huì)兒，這個(gè)變動(dòng)并不激烈，可是山上的顏色覺(jué)得出這個(gè)變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有層看不見(jiàn)的薄霧在那兒流動(dòng)，忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)和著彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍(lán)的天，晴暖的陽(yáng)光；藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了，可又沒(méi)完全綠了；晴暖得要發(fā)燥了，可是有點(diǎn)涼風(fēng)，正像詩(shī)一樣的溫柔；這便是濟(jì)南的秋。況且因?yàn)轭伾牟煌�，那山的高低也更顯然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了�？瓷巾斏夏莻�(gè)塔！
在秋天，水和藍(lán)天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點(diǎn)桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動(dòng)，水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟(jì)南，是詩(shī)。
這是一篇寫(xiě)景散文。
為了突出濟(jì)南秋天的時(shí)令特點(diǎn)，作者在繪畫(huà)時(shí)用了很多表現(xiàn)色彩的詞語(yǔ)，如“黃草”、“綠藻”、“紅袍綠褲”、“青黑”、“灰中透黃”、“黃色更真了一些，忽然又暗了一些”、“淡美的色道兒”正是這些準(zhǔn)確、貼切的色彩詞語(yǔ)的恰當(dāng)使用，很好地表達(dá)了濟(jì)南秋天那“靜美的詩(shī)境”。
描寫(xiě)景的作文 篇10
鄉(xiāng)村，不僅僅是一幅多資姿多彩的畫(huà)卷，還有更多令人驚嘆的美景。
鄉(xiāng)下人家的雞鴨，一定是隨處可見(jiàn)的。鴨局促不安的步伐，又是那么輕巧，又好像是懼怕自己那方小小的領(lǐng)地——河流被雞給搶走了�？墒请u毫不煩惱，雄雞聳著五彩繽紛好似錦緞的尾巴，來(lái)回巡邏，母雞則率領(lǐng)一群小雞，跟鴨群吵幾架，然后憤怒地朝主人報(bào)怨。大黃狗慵懶地趴在地上。鄉(xiāng)村真是無(wú)與倫比的美好。
有些人家，是建在青山上的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，濃霧籠罩青翠似玉的山頭，裊裊炊煙點(diǎn)綴，此時(shí)，整座山變成乳白色的了。山頭人家一聲呼，山腳人家一聲應(yīng)，鄉(xiāng)村真是無(wú)與倫比的一支歡歌。
鄉(xiāng)村，自然少不了田野。金秋時(shí)節(jié)，站在山頂上，放眼望去，滿目金黃。走近看，黃色的秸桿擎起飽滿的穗兒，輕輕掠過(guò)稻田，好像浮在金黃的海洋上，花海和繁星的海，哪一個(gè)比得上這稻田的海呢？鄉(xiāng)村的秋季，真是無(wú)與倫比的豐收的快樂(lè)。
當(dāng)然，鄉(xiāng)下人家的房前屋后，更是別有一番風(fēng)味。冬天到了，雞鴨不出籠，冷得直叫喚，看門的狗索性跑進(jìn)屋子里取暖。門前冷清了嗎？不！還有許多梅花正面對(duì)刺骨的`寒風(fēng)。瞧，那一朵朵含苞欲放的花骨朵，那么嬌嫩，怎么能與北風(fēng)作斗爭(zhēng)？可是它努力開(kāi)放著，好似一個(gè)不屈風(fēng)雨又愛(ài)美的小姑娘，朝我們展示她的新衣。屋后，是梅花姑娘的好友——翠竹。那一竿竿濃綠的竹呀，身上落滿了風(fēng)雪，從來(lái)沒(méi)有一聲怨，仍要在春天孕育出新的筍，造福村民。你說(shuō)，它們有什么理由不被人們盛贊？鄉(xiāng)村的植物，真是像人們一樣樸素而又華麗。
鄉(xiāng)村，不僅僅是那一幅幅山水畫(huà)，還有更多美等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
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