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    我們小學作文

    時間:2023-05-24 08:05:59 專題作文 投訴 投稿

    關(guān)于我們小學作文四篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的我們小學作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于我們小學作文四篇

    我們小學作文 篇1

      “啦啦啦......”我哼著小曲,踏著輕快地腳步走進校園,你們想知道我為什么這么開心嗎?讓我來告訴你們吧,因為今天是我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

      學校安排了很多活動,早上是慶六一活動,這不同學們都搬著凳子、拿著水杯,懷著興奮的心情來到操場上,坐在各班的位子上,觀賞表演。節(jié)目可真豐富多彩,有:《cinderella》、《編》、《咖喱咖喱》等等......其中我最喜歡《一年級》了,小朋友們跳舞的樣子,真像一只只可愛的小白兔,我看了一遍,還不過癮呢!

      下午,就是愛心義賣活動。義賣的場面很壯觀哦!學校樓下走廊都擺滿了“小攤位”,有賣吃的、喝的`、玩的、用的.....什么都有,看看同學們都是一手拿吃的,一手拿玩的,擺攤的同學都賣力地吆喝著:“快來買!快來買呀!”整個走廊歡聲笑語,熱鬧非凡.....

      今天真是一個快樂難忘的“六一兒童節(jié)”,剛過完這個六一,我又期待下一個六一了,最后祝所有小朋友六一快樂!

    我們小學作文 篇2

      我們的班主任是位女教師,她的名字叫——屠桂仙。

      屠老師她和藹可親,中等的身材、大大的眼睛、短短的頭發(fā)、衣著打扮干凈整潔。屠老師有一種給人過目不忘的親切感覺。

      在學校里,屠老師對班里的每位同學在學習、生活上都非常關(guān)心和愛護!在一次上課時,一位同學突然身體不適,發(fā)生了嘔吐,屠老師馬上拿來熱毛巾和熱開水,給這位同學熱敷,并送他到校醫(yī)務室治療。回到教室里,屠老師還帶回些沙子復蓋在地上,用奮箕和掃帚很耐心、細心把地上的污物打掃干凈。

      看,屠老師是多么關(guān)心、熱愛同學!就像母親愛護自己的孩子一樣!

      屠老師在課堂上講課也十分有趣,幽默風趣的'語言、千奇百怪的問題、舉一反三的解答、靈活的作業(yè)布置。每一堂課上的都是那樣生動活潑、非常吸引人。屠老師的課我們愛聽,她的課真是讓人聽了就象吃了一道色、香、味俱全的菜一樣,回味無窮!

      我們是在20xx年上小學一年級的,如今我們已是小學四年級了,屠老師依然是我們的班主任。她和我們一起走過了三個春夏秋冬。

      屠老師不但教會我們許多文化知識,而且還教會我們做人的道理,她就象是一支普通的蠟燭不斷地燃燒自己照亮著我們!

      祝屠老師教師節(jié)快樂!

    我們小學作文 篇3

      夏天來了,荔枝飄香,又到了包粽子的節(jié)日了——端午節(jié)。

      每到端午節(jié),我們一家人就會很忙碌,媽媽一大早就去市場買做粽子的材料,有葦葉,有粽繩,還有米糯米,五花腩,蝦,莞香臘腸,咸鴨蛋等等。

      首先,用鹽、白糖、醬油、生粉腌制一下五花肉,把糯米清洗干凈瀝干,再把臘腸、咸鴨蛋切塊……一切準備就緒,可以開始包粽子啰!我拿起兩片葦葉拼在一起,疊成漏斗形狀,再用勺子盛起一些糯米放在漏斗上面,把五花肉、蝦、臘腸放在糯米上面,然后小心翼翼把它們包了起來,最后用一根粽繩子在粽腰處扎緊打結(jié),可以做成三角形,也可以做成長方形。做好后,馬上把粽子放在電高壓鍋上煮,看著鍋里大小不一,形狀可愛的粽子,我開心極了。

      大約30分鐘后,鍋里飄來了濃郁的粽香味,我知道,粽子熟了!耐心地等了幾分鐘,待高壓鍋里的氣霧慢慢散去后,便迫不急待地打開高壓鍋,把粽子從一層層葦葉里剝了出來,糯米雜夾著葦葉和五花肉的.香氣撲面而來,我吸了吸鼻子,哇,太香了!

      人們?yōu)槭裁匆诙宋绻?jié)吃粽子呢?原來,吃粽子是為了懷念偉大愛國詩人出屈原,在這一天,人們都會通過吃粽子來祭奠他,表示對愛國英雄的懷念和崇敬。

    我們小學作文 篇4

      在我們班里,有許多的班干部:什么文藝委員啊,學習委員啊,體育委員啊,亂七八糟的多得非常!但是,我們班的班長薛增軍可不是一般的班長哦!他管起同學來呀,那花招啊!多著呢!可別小看他哦!

      比如有一次,班主任開會去了,薛增軍以班長的名義主動擔任起了管理全班同學的重擔。假如有人在那里竊竊私語,也逃不過他那雙在太上老君的`八卦爐里練了十萬年的”火眼金睛“;如果全班同學都在那里起哄,那也難不著他,他就會對著同學們大聲叫道:”誰再說話,我就把他記在小本子上,等高老師來了,準有你們好看的!“話音剛落,教室里頓時變的鴉雀無聲,只能聽見”唰!唰!“的寫字聲……

      如果我是班長,我是不會那么做的,我會語重心長地對同學們說:”同學們,如果我們能感受到老師在講臺上苦口婆心地來維持課堂紀律的那種感受;如果你們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課,當你明白是,你們自然會安靜下來的!耙驗槲蚁胱屚瑢W們真正的明白老師良苦用心!

      作為班長,我們就應該以身作則,管理好班集體,當同學們吵鬧時,我們就以道理說服他們,俗話說得好:”人好剛,我以柔克剛;人用術(shù),我以誠感之;人使氣,我以理屈之!“所以要是你是班長的話,就一定要記住這句話哦!

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