【精品】?jī)?yōu)秀寫景作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀寫景作文7篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀寫景作文 篇1
媽媽和我一起去公園玩，一進(jìn)門就看見了一個(gè)圓圓的荷花池。
我看見了荷花池里的荷花和荷葉很美麗，就拍了下來。荷花右邊是一排高大的樹，它右邊是一朵朵美麗的花，有的`是紅色，有的是綠色，還有的是粉色……五彩繽紛，美麗極了！
接著我走進(jìn)一叢森林，森林里有一張桌子和一把椅子，有人在打象棋。我正走著，忽然從我旁邊走過一個(gè)人，我只知道那是個(gè)英國(guó)人。再走，我發(fā)現(xiàn)了很多人，有的人在玩天空漫步，有的人在玩過山洞，還有的人在玩蹺蹺板……真是太好玩了，媽媽帶我玩了天空漫步，天空漫步真有趣，能帶我們一起在公園里走一圈。停了，還在原來的位置。我們從樓梯上走了下來，媽媽說：“今天開心嗎？”很開心，我高高興興地說。
順著長(zhǎng)長(zhǎng)的廊子往前走，就到達(dá)了一個(gè)人工湖。有人在湖邊散步、聊天，有的在乘坐小船在湖中暢游，好不愜意。
這個(gè)公園真美，我喜歡這里！
老師點(diǎn)評(píng)：小作者在原文的基礎(chǔ)上補(bǔ)充自己的所見所聞，具體寫出了花的顏色，以及人們的游玩項(xiàng)目，比原文更形象，更生動(dòng)了。
優(yōu)秀寫景作文 篇2
明明是站在這一段路就可以看見下一段路，我還是嘴硬的不承認(rèn)自己生活在山里。不過，我們這兒山不算太高，路不算太偏，使我可以享受人類社會(huì)現(xiàn)代化、信息化、科學(xué)化的成果。坐車的時(shí)候總想得非常多，因?yàn)檐囎雍蜁r(shí)間的速度是那么相似。六年了，往返于平房和樓房之間，不曾細(xì)數(shù)過卻也知道回家的路上該拐幾個(gè)彎。
我從小不愛玩也不太會(huì)玩。小時(shí)候父母也是種地的，但他們非常勤勞，愛孩子，所以我和弟弟都不曾對(duì)農(nóng)活非常熟悉。那時(shí)大概也不會(huì)覺得該做些什么，只記得陽光溫暖，下雨天會(huì)有人來學(xué)校接我，雨后的地上一片泥濘。唱著歌兒走出學(xué)校。傍晚時(shí)分，就趴在家門口的石頭上邊寫作業(yè)，邊等家人回來。某個(gè)炎熱的中午，去城里買“六一”跳舞用的裙子。晴朗的夜空里有非常多低低亮亮的'星星。蘋果成熟時(shí)，大人們總是非常忙，我們有時(shí)也被不情愿的拉去在賣蘋果的長(zhǎng)隊(duì)中看守自家的蘋果。冬日的深夜雖因雪而更冷，但每家的暖爐仿佛是知了在叫。除夕夜晚穿新衣，正月十五挑燈籠。
春去秋來的慢節(jié)奏非常平穩(wěn)地讓我長(zhǎng)大。
我來到了一個(gè)有著高樓、路燈、水泥路、超市、網(wǎng)吧、汽車、衛(wèi)生間的地方。
在這里我站在窗前，看雨看雪都覺得非常美，漫步其中也別有風(fēng)味。如果你走得穩(wěn)，雨后的路也不會(huì)濺濕鞋子。這里的人為樓房而忙碌，大街上到處都是音響聲、叫賣聲、車輛鳴笛聲。這里是五顏六色的世界。我學(xué)到了非常多，但擁有的不多。這里沒有那么多星星，沒有我要等的人�？粗约耗樕系亩欢�，這是青春的印跡，只是不覺得有多么美好。真心對(duì)待別人，卻得不到一個(gè)真誠(chéng)的笑。想把自己偽裝成刺猬，卻發(fā)現(xiàn)那樣更苦。夜晚雖有路燈、水泥地陪伴，卻怎么也是一個(gè)人。早已習(xí)慣出門帶傘，也不會(huì)再撒嬌地要那件漂亮衣服。
呆了非常多個(gè)班，認(rèn)識(shí)了非常多個(gè)她，叫了非常多個(gè)姓的老師。有時(shí)我向往活色生香的長(zhǎng)沙，向往櫻花樹下的武漢大學(xué)，向往熒屏里爛漫的人生。鬧鐘驚醒前一秒，我看到的是我的村莊，是教了我五年的啟蒙老師，是到死也會(huì)一眼認(rèn)出來的他，是我唯一能勾勒出的油菜花，是我們?cè)谝黄鸬囊患胰恕?/p>
我想到我真正身處異鄉(xiāng)的時(shí)候，無需等到那十五的月亮升起，便已秋思落在老家。
油菜花也許沒有魅力，它只是我二十年的生活。
優(yōu)秀寫景作文 篇3
一陣傾盆大雨過去了，空氣顯得格外清新。我走出家門，欣賞著雨后大自然的饋贈(zèng)。我仰視天空，啊，一道絢麗的彩虹掛在天空。那是一座空中的天橋。我默默地望著，欣賞著。
但是，她的美麗是短暫的，太陽一點(diǎn)點(diǎn)逝去，彩虹也一點(diǎn)點(diǎn)消失，慢慢變得暗淡無光，一點(diǎn)痕跡也沒有了。留下的.是我的遺憾與失望。夕陽的余暉，造就了這美麗而短暫的彩虹。
人生，會(huì)經(jīng)歷很多風(fēng)風(fēng)雨雨，但只要我們堅(jiān)持挺過來，就會(huì)見到我們心中的彩虹。雖然有可能很短暫，但值得我們?nèi)フ湎А?/p>
優(yōu)秀寫景作文 篇4
涼爽的空氣中帶著一點(diǎn)淡淡的露水味，天空陰陰的，時(shí)不時(shí)會(huì)隨風(fēng)飄來幾陣蒙蒙的
細(xì)雨，這樣的天我和朋友相約一起到九溪玩。
下了車，撐著傘，漫步在龍井村上。看著天空飄下來的雨滴，我忍不住拋開傘，仰起頭喝起雨滴來。雨滴滴到我的舌苔上，帶有絲絲的甜意，瞬間讓我感受到了夏天的味道，心里頭也隨之變得美滋滋的'。
抬頭看看兩旁綠色的竹林，偶爾聽到風(fēng)兒吹過竹葉沙沙聲，漸漸地我被帶入到了大自然中，讓我忘卻了城市的喧嘩，忍不住停下腳步，細(xì)細(xì)品味幽靜的感覺。
繼續(xù)往前走，花兒、草兒、大樹經(jīng)過雨水的洗禮，都變得格外的生機(jī)勃勃，蜻蜓、鳥兒都被吸引過來。鳥兒停在樹梢上歡快的唱起歌謠，蜻蜓撲閃著一對(duì)藍(lán)紫相間的翅膀，在碧綠的草叢中翩翩起舞。我拿起相機(jī)拍了下來，迫不及待的記錄下生動(dòng)唯美的瞬間。走呀走呀，終于走到了十八澗的入口，我迫不及待的向那里跑去，把腳放入溪水中，立刻冰冰涼涼的感覺從腳底傳到我身體的任何一個(gè)地方，踩著溪水，讓我不知不覺的趕走了夏季的煩躁。溪水中偶爾還有幾條小魚游過來，我停止踩水，生怕驚動(dòng)了小魚悠閑自得的玩耍，靜靜等待魚兒從我腳邊游過。
雨點(diǎn)越來越大，更多更密的雨從天而將，拉成了一股線。抬頭看看遠(yuǎn)處的山和茶園，被一層白蒙蒙的雨霧籠罩起來，宛如縹緲的素紗。此時(shí)山似乎變成了仙境，多么美麗，多么迷人，讓我流連忘返。靜靜的站在雨中，置身于這人間仙境中
也不知道站了多久，雨停了，雨后的九溪處處透著清香，花花草草就如亭亭玉立的女子，顯示出優(yōu)雅的姿態(tài)。
不知什么時(shí)候，雨又猶如一串?dāng)嗔司�的珠鏈，落了下來。
優(yōu)秀寫景作文 篇5
早晨起來，洗刷完畢，離吃早餐還有一段時(shí)間，使獨(dú)自漫步在這美麗的校園里。
感受這風(fēng)兒撫過臉頰，呼吸著新鮮的空氣，心情格外舒暢。不知不覺，已來到校門口。
看著那鑲嵌在墻上的鍍金大字——十河中心中學(xué)，油然而生一種自豪感，這是我的學(xué)校我愛我的校園。
抬頭向前看，是三棵高大且異常茂盛的梧桐樹木，據(jù)說已有六十多年的歷史了，他們見證了學(xué)校的風(fēng)風(fēng)雨雨，理應(yīng)被稱為“學(xué)校的長(zhǎng)者”。
梧桐樹的東面，是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓名為啟智樓，后面的男女生宿舍也是清一色的紅漆。
清晨的陽光柔和而安靜，它輕輕地包裹著我們的學(xué)校，顯得神圣而端莊。
草坪上的'校草跳著搖擺舞，晶瑩的露珠如珍珠一般點(diǎn)綴在碧綠色的葉子上；偶爾竄出一只蟋蟀，上跳下跳，直到全身掛滿了露珠才善罷甘休。
上早讀了，坐在教室里，聽著一陣陣?yán)衫实淖x書聲，獨(dú)自望著窗外發(fā)呆。
忽然，看到了一個(gè)七年級(jí)的學(xué)妹，在那里打掃衛(wèi)生。我看見她把被人踐踏的小草小心地扶起來，又把垃圾紙屑仔仔細(xì)細(xì)地收拾干凈，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，她好像不是我們學(xué)校的同學(xué)，好像是外校放假來找她姐姐玩的吧�？墒撬秊槭裁匆驋咝l(wèi)生呢？明明這不是她的學(xué)校啊，真是百思不得其解。
如果連一個(gè)外校的人都能如此地愛護(hù)我們的校園，那我們?yōu)槭裁匆曀兀@就是一個(gè)大家庭，而我們是大家庭中的一員，所以要愛護(hù)校園。
放學(xué)后獨(dú)自徜徉在校園亭子的小徑上，感受著鵝卵石在腳下的舒適感覺。周圍被栽滿了不知名的草木，生長(zhǎng)的非常好，尤其是墻角邊的一排青竹，更是給這平靜的景色。添加了一分蒼勁。
抬頭看著那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，偶爾會(huì)有一只小鳥從天空中掠過，帶走一片云彩。
我愛這校園，愛它的生機(jī)勃勃，愛它的無私奉獻(xiàn)，更愛他的給予我的無限快樂！
優(yōu)秀寫景作文 篇6
這兒真美！
天空藍(lán)晶晶的，像清水洗過的藍(lán)寶石。云朵像個(gè)魔術(shù)師，一會(huì)兒變成大白鵝，一會(huì)兒變成小白兔，一會(huì)兒變成棉花糖。有時(shí)，我真想飛上天去看個(gè)究竟，甚至好想咬一口那潔白的棉花糖！遠(yuǎn)處，幾座山峰拔地而起。山下高大的樹木根深葉茂。小鳥在樹林里自由飛翔，它們有時(shí)停在枝頭張望美景，有時(shí)邊飛邊唱?dú)g樂的'歌……翠綠的草地上有了紅花的點(diǎn)綴，顯得更加美麗。一只可愛的貓咪坐在穿林而過的小河邊垂釣。那小魚卻很聰明，偷眼瞧了貓咪一眼，就一溜煙不見了。貓咪并不氣惱，它欣賞著清澈的河水，那里倒映出另一個(gè)美麗的世界……
火紅的柿子像一個(gè)個(gè)可愛的小燈籠掛滿了枝頭，把樹枝都?jí)簭澚�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛熊熊火焰在燃燒。我走進(jìn)柿子樹，只見熟透了的柿子開心地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至“啪”地一聲掉在地上，好像在說：“我們成熟了！快來摘呀！”我不由地摘下一個(gè)，剝開外皮，只見一塊塊橙色的果肉緊貼在一起，又潤(rùn)又滑。咬一點(diǎn)放入口中嚼嚼，滑溜溜、甜津津的，無盡的美味�。�
優(yōu)秀寫景作文 篇7
校園的景色一年四季都很美，但我最喜歡的還是秋天。秋天的校園，就像一幅多姿多彩的圖畫。
走進(jìn)校門，就能看見一個(gè)圓圓的大花壇，花壇的四周長(zhǎng)滿了桂花樹，挺拔地立著，就像一個(gè)個(gè)看守花壇的`守衛(wèi)一樣�；▔虚g長(zhǎng)著許多樟樹，花壇里的金橘成熟了，就像一粒粒黃寶石掛在枝頭，在陽光下一閃一閃地發(fā)這淡淡的光。
花壇后是藝術(shù)樓，抬頭望去，樓頂上的校訓(xùn)“今天我以哲商為榮，明天哲商以我為榮”十六個(gè)大字神采奕奕地站在樓頂，時(shí)時(shí)注視著我們這些哲商的學(xué)子。在秋日陽光的照耀下，幾個(gè)大字越發(fā)顯得光彩奪目，一看到那幾個(gè)大字我就為自己是哲商的學(xué)生而感到驕傲、感到自豪，真想大聲地讀出來——今天我以哲商為榮，明天哲商以我為榮。
藝術(shù)樓的后面是樓前廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中間，國(guó)旗在風(fēng)中高高飄揚(yáng)。每個(gè)星期一的早上，我們都要在這里了舉行隆重的升旗儀式。
接下來是教學(xué)樓，有一號(hào)樓、二號(hào)樓、三號(hào)樓。我們的教室就在三號(hào)樓的一樓。透過教室的窗戶，可以看好像到窗外有四棵銀杏樹在隨風(fēng)搖動(dòng)，好像在說：“認(rèn)真聽講，上課要專心�！辈莸厣�，小草透著最后的綠意，似乎還不愿換上黃色的新裝。一陣風(fēng)吹來，銀杏葉從枝頭飄落，像一只只黃色的蝴蝶在隨風(fēng)舞動(dòng)，原來它們是這樣跳著舞離開媽媽的。
教學(xué)樓的右側(cè)是操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著紅色的塑膠跑道，中間是草坪。跑道上紅色依舊，可是草地上卻不再是綠綠的草色，而是冒出點(diǎn)點(diǎn)的黃色，漸漸披上了秋的外衣，踩上去還是那么柔軟，真想躺在上面美美地睡上一覺。
這就是我們的小學(xué)，一所在秋色里依然充滿生機(jī)，充滿活力的校園。我愛我的校園，愛校園中如畫的秋色。
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