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    三年級(jí)同學(xué)作文

    時(shí)間:2023-05-25 08:41:43 專題作文 投訴 投稿

    【熱門】三年級(jí)同學(xué)作文3篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)同學(xué)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    【熱門】三年級(jí)同學(xué)作文3篇

    三年級(jí)同學(xué)作文 篇1

      上課鈴已經(jīng)響了兩分鐘,歷史老師還沒有到教室。到教導(dǎo)處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來,并面帶興奮地說:“歷史老師參加比賽暫時(shí)回不來,這節(jié)課自習(xí)!”剎那間,同學(xué)們歡呼雀躍。瞧,科代表剛宣布了自習(xí)的消息,就有同學(xué)動(dòng)起來。坐在最后一排的幾個(gè)同學(xué)嚼起了奶糖,還露出一臉陶醉的神情,引來周圍的同學(xué)一陣哄笑。他倒毫無悔意,瞇著眼睛,一臉的'幸福。真是“知足者常樂”。∫还(jié)課的自習(xí),同學(xué)們當(dāng)然不會(huì)白費(fèi),我身后的幾位正在開辯論大會(huì),辯論的主題是:誰最笨。這不,還吵起來了!“你這一題設(shè)了這么多未知數(shù),怎樣求。俊薄爱(dāng)然有辦法!笨蛋!”“你才笨哪!”于是,一場(chǎng)舌戰(zhàn)開始了。他們的唾沫四處飛濺,吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。后面是熱熱鬧鬧,而前面的同學(xué)又怎會(huì)耐得住寂寞?于是,從教室前面?zhèn)鱽碛茡P(yáng)的歌聲……

      突然,教室靜了下來,原來是一位老師神情嚴(yán)肅地站在前門,全班同學(xué)迅速“變臉”開始埋頭苦讀。可老師走了不久,笑聲,歌聲,吵鬧聲又再次死灰復(fù)燃……過了一會(huì)“歷史老師回來了!”一位坐在門邊的同學(xué)發(fā)出警告,于是,全班同學(xué)以0.01秒的速度收起那些零食、漫畫。有的同學(xué)拿出歷史書或課本翻閱,還有的同學(xué)拿出練習(xí)冊(cè),緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史老師看著班里面“刻苦”而安靜的同學(xué),欣慰地說:“你們班這次紀(jì)律不錯(cuò)!”我們相視而笑。

      唉,老師不在的時(shí)候……這就是我們初一五班的“特點(diǎn)”,哎,沒辦法拉……

    三年級(jí)同學(xué)作文 篇2

      我們班來了一名新同學(xué),是來自韶山市的一名小學(xué)生。

      她的個(gè)子和我差不多,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛下面有著能說會(huì)道的小嘴巴,嘴巴上方有一顆小小的黑痣。

      她呀,真有點(diǎn)奇怪,這不,往下看!老師讓她把位子搬到我前面時(shí),突然她的手往后移了一下,“啪”的一聲,我的.文具盒掉了。當(dāng)我撿起來放到課桌上時(shí),她給了我一個(gè)擁抱,口里還說著:“I’msorry!”你們看奇怪吧?

      有一次,我們?cè)趯懮謺r(shí),她不小心又把我的水壺碰到了地上,我撿起來后就又繼續(xù)寫生字。后來才知道水壺漏水了,上面有兩條縫隙,還有漏水的地方。她見了,連忙說:“對(duì)不起,我明天賠你吧!”我當(dāng)時(shí)沒有說什么。放學(xué)后,我和爸爸媽媽說了這件事,在他們的啟發(fā)下,我又仔細(xì)想了想:3月份是學(xué)雷鋒月,我應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒,嚴(yán)于律己、寬以待人呀!第二天早上,我對(duì)她說:“水壺不用賠了,沒關(guān)系的!”“謝謝!”她說著,然后又給了我一個(gè)擁抱!這時(shí),我高興極了,因?yàn)槲易隽艘患檬拢?/p>

      這就是我們班的新同學(xué)熊涵,我以后一定多多幫助她!

    三年級(jí)同學(xué)作文 篇3

      生活,就像一卷紙,有時(shí)剩下好多,有時(shí)只剩一點(diǎn)點(diǎn),但高興的事情呢,它——卻像一個(gè)太陽,有時(shí)在我們的上空,有時(shí)我們看不見,高興的事很少出現(xiàn),那現(xiàn)在我就說說我高興的一件事吧!

      那是一個(gè)夏天的中午,太陽強(qiáng)烈得照著大地,才說起自己編的名言:夏這出門必中暑。別人說這樣不好,我卻感覺很好玩,一邊又笑起來。笑著笑著,我該上學(xué)了去了,走到了學(xué)校,突然在前面我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)頭給碰破了,班長給他一塊布,可布不夠長,又有一個(gè)同學(xué)給他一條紅領(lǐng)巾,可是紅領(lǐng)巾還是不夠長,不能包扎,怎么辦呢?我低頭想一想,圍巾映入我的眼簾,突然靈感來了,我脖子圍有一條潔白的新圍巾,它有2米多長呢,真想給他包扎上,可是圍巾是新的呀,圍巾是那么的白呀!我真有一點(diǎn)舍不得,可是又想起老師說過:“同學(xué)們之間應(yīng)該互相幫助,同學(xué)的健康也很重要!弊詈,我的矛盾解開了,我決定把新的、潔白的圍巾給同學(xué)包扎。過了幾天,他把我的新圍巾還給了我說:“謝謝!”可是我同學(xué)的手里是拿一條大紅色的圍巾,好像鮮艷的`花朵。

      雖然紅色的血已經(jīng)洗不掉,可是我一點(diǎn)也不難過,因?yàn)槲矣涀×死蠋煹脑,同學(xué)們之間互相幫助,同學(xué)的健康也很重要。

      我愛我的同學(xué)!但這件事也令我很高興!

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