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【精選】美麗的老師作文4篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的美麗的老師作文4篇,希望對大家有所幫助。
美麗的老師作文 篇1
我遇見許多老師,每一位老師的微笑和話語,都是我成長的動力,都給我留下許多美麗的回憶。其中有個關于書的故事,一直深深印在我的腦海里,那本美麗的書和那個輕輕的“禁聲”的手勢,讓我永遠也不會忘記。
“六一”班會開始了,我榮幸地成為三名主持人之一,心里那個激動啊!別提了。心想一定要完成好這個任務。我每天放學寫完作業(yè)就背臺詞,還和另外兩名主持一起反復排練?梢缘搅四翘煺嬲皩崙(zhàn)”的時候,因為一名主持人太緊張,念錯了臺詞,造成我們中途停頓了好長時間,節(jié)目的順序也亂了。當時我怒氣燃燒,睜大眼睛盯著她問:“怎么回事,就怪你!辟R老師一看,節(jié)目還沒結束,主持人就內(nèi)訌起來。她輕輕過來,用手指放在嘴邊輕輕做了一個“禁聲”的手勢,用嚴厲眼神看著我們,我立馬不敢作聲。啊!我忘了臺下還有同學們看著我們呢!這個可“砸鍋”了,賀老師一定會生氣的,待會要挨批評了。表演結束后,我想“暴風雨”就要來了,可是賀老師卻什么也沒說,還夸獎我們臺詞寫得好。“咦?難道賀老師忘了我們剛才的表現(xiàn)嗎?”故事并沒有結束……
幾天后一個下午,我正在掃地,只聽見同學說:“賀老師讓你去一趟辦公室。”我三步作兩步地跑過去,心想:是不是因為班會的事,找我談話呢?懷著忐忑不安的心情走進辦公室,只見賀老師從柜子里拿出一本封面精美的的書,我一看,激動地說:“呀!《綠野仙蹤》,正是我想要的呢!”賀老師微笑地對我說:“貝琳,你很聽話,是一個熱愛班級的好學生。但是你的性格太直爽,這樣會容易傷害到你和同學的友誼,來看看這本書,希望你像多蘿茜一樣多發(fā)現(xiàn)別人的'優(yōu)點,與同學互幫互助、共同進步。”聽到這些話,我心里非常慚愧,深深地低下頭。賀老師沒有嚴厲地批評我,而是送我一本好書,讓我從書中體會到:在漫長的人生旅程中,人人都會遇到許多挫折和困難,那是我們無法避免的,只有學會與身邊的人團結協(xié)作,才能戰(zhàn)勝困難,最終實現(xiàn)各自的心愿。
這本書,我一直愛不釋手,翻看了許多遍。我很慶幸,不是因為得到一本書,而是遇見一位好老師。她不僅灌輸我們豐富的知識,更用她無比包容的心,教我們常懷感恩之心來愛別人。啊!老師,您就是一本美麗的書。
美麗的老師作文 篇2
我們班主任在我心目中永遠是一個美麗善良溫柔的人,無人能比。
我記得我上一年級的時候,那是一個非常陌生的環(huán)境。當我走進一年級的教室時,我看到里面有一個非常漂亮的背影。我以為她是哪個同學的妹妹,其實是我們老師。
我坐在座位上的.時候,老師用那種清脆可親的聲音一個個點名,我聽著聽著就覺得和藹可親。記得有一次我哭著想回家,然后老師眼淚汪汪的把我抱在她身上勸我不要哭。我的眼淚流在老師的衣服上。當時我以為老師會生氣,就趕緊說老師對不起。我很抱歉。沒想到老師什么都沒說。老師回家洗漱是對的。
但是一瞬間,我們已經(jīng)六年級了。時間真的像流水一樣。老師陪我們走了六年。看著老師臉上的馬笑紋,我覺得一年級的老師真的很傷心。我知道這一切都是老師努力的結果,但不管她成為什么樣的老師,她都是我心目中最美的老師。
有一次教師節(jié)去老師家送禮。望著窗外,老師還在批改我們的作文?粗切┘t色的鉤子,我突然跳過了一陣冷風。
我們馬上就要畢業(yè)了,但我永遠不會忘記你的岳老師。你將在我的腦海中度過余生。請原諒我們年輕時的無知。雨露永遠是你的好學生,好孩子。你也可以把我當自己的孩子。雨露永遠愛你岳老師。
美麗的老師作文 篇3
我的英語老師是高老師,怪不得她姓高,就連個子也是高高的。她很年輕,溫柔美麗又不失幽默。
我最喜歡上她的課了,她漂亮的形象只要一站到講臺,就是一道美麗的風景線。她不但長得漂亮,聲音也好聽,說起話來聲音柔柔的,聽她講課,就像聽一首悅耳動聽的歌。
她也很幽默,很多時候她給我們上課,就像在玩游戲,我們沉醉在她精彩的'課程中,不知不覺學會了很多英語知識。我印象最深的,是去年萬圣節(jié)的時候,她讓我們帶上糖果,拿著南瓜燈,戴上巫師帽,在教室里唱著英語歌,玩起了英語游戲。高老師扮演了一個女鬼,在我眼里,她卻一點也不可怕,反而是一個可愛的女鬼,她幽默可愛的樣子逗得我們哈哈大笑。
可是有一次,她卻不像往常一樣溫柔又幽默了,我第一次看到了她生氣的樣子。那天因為班里有很多同學連續(xù)兩次沒有交作業(yè),高老師很生氣,一走進教室,我就發(fā)現(xiàn)她臉上沒有了往日的笑容,很嚴肅地對我們說:“有很多同學沒有按時交作業(yè),我很傷心,也很生氣,我們這節(jié)課全班補寫作業(yè)!卑Γ瑳]辦法,我雖然每次都按時交作業(yè),但是看到高老師生氣的樣子,我也只好“自認倒霉”了。
我雖然被“誅連”受到了一次懲罰,但是在我心里,高老師依然溫柔美麗又幽默,是我們可愛的老師。
美麗的老師作文 篇4
列寧曾說過“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,在我的小學業(yè)余生活中,我遇到了不少好老師,她們讓我領略了知識的奧妙……
在我的小學生活的六年中,有一位老師讓我難以忘懷,雖然她只教了我們一年時間,但是她的幽默感、認真的樣子、言行談吐……都讓我刻骨銘心,她就是我五年級的語文老師——劉園園
在射陽的那段日子,我和同學們都過得十分愉快,我在那段時間的表現(xiàn)也尤為突出。記得有一天晚上,同學們在射陽的大會堂里表演節(jié)目,節(jié)目結束后,老師安排我和馬沁怡同學一起睡,我和馬沁怡處的不太融洽,于是就哭了,班長殷珺見狀立刻打電話給劉老師,我接通電話后說:“劉老師,我不愿意和馬沁怡睡,我和她有矛盾!”我哭哭啼啼的說著。這是耳邊傳來一陣暖暖的聲音,那是劉老師,她說:“顧城瑋,老師知道你和她相處的不太好,你知道嗎,人的一生總歸會遇到和自己談不來的人,你要學會去接受他人,老師相信你一定不會讓我失望。”我聽后嗯了兩聲,隨后我就和她一起睡覺了。睡前,我自己好好的反思了一下,覺得老師的`話有道理。直到后來,我和馬沁怡也成為了好朋友,劉老師的一番話讓我和馬沁怡走的更近,成為的要好的朋友。
劉老師,一個普普通通的老師,她使我受益匪淺!
誰是真正美麗的老師?那時候,我會說鄉(xiāng)村的老師是最美麗的。
為什么這樣說呢?因為他們不像有些老師不要去鄉(xiāng)村那簡陋的地方去教書,而是去那繁榮的城市去任教,他們想得到的是金錢與榮譽。鄉(xiāng)村老師追求的是成為對祖國有用的人,而不金錢與榮譽。城里的老師在那漂亮、干凈的教室里教書,可是鄉(xiāng)村的老師卻在簡陋的教室里教書。
你們知道鄉(xiāng)村的老師最喜歡聽的是什么?其實鄉(xiāng)村老師最喜歡聽的是孩子們的讀書聲,他們讀得是多么的認真,多么的富有感情啊!每一個字,每一個音都是發(fā)自他們那真摯的內(nèi)心。鄉(xiāng)村老師最想看的每天剛剛走到教室,同學們就說:“老師好!”同學們那個一雙雙渴望學習,得到知識的眼睛,那時老師的心里是多么地激動和興奮。老師的內(nèi)心像火一樣熊熊燃燒著;心里像吃了蜜一樣甜。
“窮人的孩子早當家”其實這句話是錯的,鄉(xiāng)村孩子能夠成為對社會有用的人,一大部分的應該是鄉(xiāng)村老師們的功勞,他們培育著祖國的花朵,使他們更加燦爛,更加輝煌和美麗。真是:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”
因為鄉(xiāng)村的老師們,還是一位敢于奉獻的人,他們使鄉(xiāng)村的孩子前程更加明亮,更加輝煌。所以鄉(xiāng)村的老師是最美麗的老師。
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