關(guān)于微笑的作文【熱門】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于微笑的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于微笑的作文1

　　老師的笑是純潔無(wú)私的笑。我們班主任張老師臨終前的笑我至今還留藏在腦海里。

　　張老師已經(jīng)快五十多歲，皺紋爬滿了她的額頭，她的眼睛閃閃發(fā)光，似乎要看透學(xué)生的心靈。

　　那是我讀六年級(jí)時(shí)；不知怎的，我迷上了畫(huà)畫(huà)；上課也畫(huà)，下課也畫(huà)，因此我的學(xué)習(xí)非常差。一天上課，我蹲在課桌下面畫(huà)畫(huà)；突然，傳來(lái)：楊聰?shù)暮奥�，我�?yīng)聲站了起來(lái)。只見(jiàn)張老師望了望我一眼說(shuō)：坐下。

　　下課后，我來(lái)到了張老師辦公室門前，等待著一頓批評(píng)。

　　楊聰，你的畫(huà)畫(huà)的的確很好，值得發(fā)揚(yáng)張老師拍了拍我的肩膀說(shuō)。對(duì)于這種迂回戰(zhàn)術(shù)，我置之不理，默默無(wú)聲。但是，你的畫(huà)畫(huà)的好，學(xué)習(xí)不好可不行啊！張老師此時(shí)臉上顯現(xiàn)出了嚴(yán)肅的神情。那我以后在也不畫(huà)畫(huà)了我冷冷冰冰的說(shuō)，哎！你怎么老是不和我想到一塊去呢？老師皺紋攏在了一起，接著微笑著對(duì)我說(shuō)：我要你畫(huà)的時(shí)候你又不畫(huà)，不要你畫(huà)的時(shí)候你又偏偏要畫(huà)。

　　真的嗎？我懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了。以后，每個(gè)星期送一幅你畫(huà)的`畫(huà)，好嗎？張老師撫摸著我的額頭。好的我?guī)缀醺吲d地跳了起來(lái)。好了，上課去吧我望了望張老師，她坐在椅子上，雙手正在理著花白的頭發(fā)，沖著我笑了，�。∵@種笑是多么的和藹啊。我也飛快的離開(kāi)了辦公室。

　　誰(shuí)也沒(méi)有想到，死神正在悄悄的逼近我們的張老師，至于是什么病我們自己也不知道。

　　這天，我抱來(lái)一幅畫(huà)來(lái)看望張老師了，不知是怎么回事，同學(xué)們也紛紛來(lái)了，剛到醫(yī)院門口。這時(shí)，一位醫(yī)生捂著臉跑了出來(lái)，看他樣子，好像剛哭過(guò)。此時(shí)，我有種不祥的感覺(jué)。�。∥铱吹搅�；張老師正努力的睜著眼睛。我連忙把畫(huà)遞了過(guò)去，可是張老師連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有了，只是沖了我們微微的笑了。不知是什么時(shí)候，一位醫(yī)生站在了我們身后，對(duì)著我們沉痛的說(shuō)：走吧！

　　多好的一位老師��！臨終前，還帶給學(xué)生們一種寄托著希望的微笑。

關(guān)于微笑的作文2

　　俗話說(shuō)：“微笑是每個(gè)人的‘隱形翅膀’�！笔前。�微笑總能讓我們?cè)诶Ь持姓业较Ｍ�。那次，我插上了“美麗的雙翼，”從失敗的陰影中掙脫了。

　　那是一個(gè)星期二的下午，陰云像打翻的黑墨水，染黑了整片天！“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴聲如期而響。只見(jiàn)老師抱著一摞試卷，大步流星地走了進(jìn)來(lái)。又要考試呀！不是才考過(guò)嗎？真不讓人活了。“同學(xué)們，收拾一下東西，準(zhǔn)備計(jì)算過(guò)關(guān)，”老師一邊說(shuō)一邊分發(fā)卷子，我接過(guò)試卷，瞬間崩潰，試卷上密密麻麻的數(shù)字讓人眼花繚亂，書(shū)山題海壓得我喘不過(guò)氣了。我不管三七二十一，便匆匆地開(kāi)始了“刷題”。

　　時(shí)間恍如流水，匆匆流逝了，可我還未做完第一面。忽然，黑幕中劃過(guò)一道閃痕，似乎要劈開(kāi)朵朵黑云，幾聲撼動(dòng)山河的雷聲后，傾盆大雨到來(lái)了。怎么辦？有好幾題我都不會(huì)做，還有……后面好多題沒(méi)做呢……我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，額頭上冒出汗珠，眼里噙著淚。真是天公不作美，我還沒(méi)來(lái)得及把題做完，那令人頭皮發(fā)麻的鈴聲響了起來(lái)，遭了……

　　考試結(jié)束了，成績(jī)可想而知……我失魂落魄地走出教室，乍然發(fā)現(xiàn)一條毛毛蟲(chóng)在掙脫堆壓在它身上的落葉，但它依然樂(lè)觀向上的.對(duì)待一切……看到這一幕，我欣然一笑，似乎在為毛毛蟲(chóng)喝彩；但同時(shí)也是在自我安慰。這一個(gè)微笑，讓我的心情舒暢了好多，原來(lái)，微笑能驅(qū)散心中的霧霾，讓人充滿信心。那時(shí)，我擁有了一雙微笑的翅膀，我插上了微笑的雙翼，在信心的天空中翱翔，找回樂(lè)觀積極。

　　微笑——我的翅膀，它帶著我重拾信心，從失敗中走出來(lái)，勇敢面對(duì)困難，飛向了那片屬于樂(lè)觀的天空。

關(guān)于微笑的作文3

　　在人類世界中，名為“smile”的表情帶給我們太多美好。我們每天都在用肢體語(yǔ)言向?qū)Ψ絺鬟f信息，我們有過(guò)憤怒，有過(guò)傷心，有過(guò)興奮。在不同的情景中，我們的表情伴隨其千變?nèi)f化。而一個(gè)人的內(nèi)心世界，也都是展現(xiàn)在這些微不足道的表情中。而在這些表情中，我唯一不曾忘記的是那一個(gè)人的微笑，常常想起，就會(huì)心生暖意。那微笑，給了我陽(yáng)光。

　　在她的微笑中，我看到了前方的路。迷茫，這種大腦像被清洗透凈的空白感覺(jué)，我常常會(huì)莫名其妙的.產(chǎn)生。在我難過(guò)失意的時(shí)候，這種情況愈是強(qiáng)烈。當(dāng)我對(duì)于那時(shí)狼狽不堪的自己束手無(wú)策時(shí)，她用微笑將我心中的烏云掃去了。我記得那一次是考試失敗了，無(wú)法控制的淚水猶如泉涌。從小就愛(ài)哭，遇見(jiàn)一點(diǎn)小挫折就會(huì)哭，還是那么脆弱��！心中不停的埋怨著自己，可不中用的淚水卻猶如斷了線的珍珠停不下來(lái)。想要自己平靜下來(lái)，但一想到自己的分?jǐn)?shù)就像心被刺了一樣疼。我不知所措，漸漸陷入了深深的迷茫。中考愈來(lái)愈近，而我卻離分?jǐn)?shù)錄取線愈來(lái)愈遠(yuǎn)。要放棄嗎？還要繼續(xù)堅(jiān)持那渺小的希望下去嗎？我不喜歡這樣半途而廢的自己，可我已經(jīng)沒(méi)有了堅(jiān)持下去的理由。我，該怎么辦？

　　就在那時(shí)，她像天使般降臨了，我記得她的臉上總是掛在笑容，就像吃了蜜一般的，甜甜的笑容給人溫暖親近的感覺(jué)。她每天為我輔導(dǎo)功課，錯(cuò)題難題一一為我細(xì)細(xì)講解，每過(guò)一關(guān)后都會(huì)開(kāi)心的朝我微笑，而我，也在她的輔導(dǎo)下越來(lái)越接近頂峰。成績(jī)也漸漸有所上升。我很幸運(yùn)，遇見(jiàn)了她。

　　“失敗并不可怕，可怕的是失去走下去的信念”這句話是她對(duì)我說(shuō)的，說(shuō)的時(shí)候依舊帶著那個(gè)淡淡的微笑，至今不曾忘懷。我將帶著那個(gè)微笑，在人生的道路上，繼續(xù)遠(yuǎn)行。

關(guān)于微笑的作文4

　　我的世界里可以沒(méi)有陽(yáng)光，但是不能沒(méi)有你的微笑，因?yàn)槿绻麤](méi)有你的微笑，我的世界將會(huì)變得一片黑暗。

　　——題記

　　嚴(yán)冬后的第一縷陽(yáng)光，總是會(huì)給人不一樣的溫暖。它給人的是一種春回大地的喜悅，是一種心靈的明凈，是一種靈魂的升華。正如在你遇到挫折而彷徨不前的時(shí)候，別人一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，總會(huì)給你的心靈帶來(lái)說(shuō)不出的輕松。

　　坐在窗前，靜靜地享受著春日的陽(yáng)光。一層暖洋洋的.金紗披在我的肩上，腦海里的一切凌亂被春風(fēng)帶走，那個(gè)沉浮在我內(nèi)心深處的意義非凡的微笑漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。一分純凈恬淡的美麗，久久地縈繞在我的心頭，揮之不去。

　　那是一個(gè)陰云密布的下午——

　　她的手里拿著一份英語(yǔ)競(jìng)賽決賽的名單，許多同學(xué)都放下了手中的事，湊過(guò)去，希望在那份名單上能找到自己的名字。我也滿懷著闖入決賽的希望，湊了過(guò)去�？墒�，我睜大眼睛看了一遍又一遍，那份名單上，就是找不到我的名字。這對(duì)于之前還自信滿滿的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，不，也許比晴天霹靂還要沉重的打擊。抬頭是陰沉沉的天，而我的心也更是籠罩著一層厚厚的陰霾。我強(qiáng)忍住失望的淚水，“神態(tài)自若”地走回自己的座位。

　　但是，她還是看出了我的心思。

　　她站起來(lái)，悄悄地走到我身邊。她輕輕地拍著我的肩，輕聲說(shuō)道：“沒(méi)事，老師知道你已經(jīng)盡力了，再給自己一次機(jī)會(huì)!”

　　她的嘴角微微一翹，一絲淡淡的微笑掠過(guò)那張我再熟悉不過(guò)的面龐。宛若一縷陽(yáng)光，悄無(wú)聲息地溫暖著我的心。此時(shí)此刻，我的心里除了溫暖和明凈，還剩下什么呢?充滿陽(yáng)光的心，給予了我靈魂的升華。

　　那個(gè)微笑，那個(gè)在旁人看來(lái)再平凡不過(guò)的微笑，在我的心里，卻有著無(wú)可比擬的非凡意義。那個(gè)微笑，有著似陽(yáng)光般的溫情，照亮我混沌的心靈;那個(gè)微笑，有著似火般的熱情，再次點(diǎn)燃我心底那根指路的蠟燭;那個(gè)微笑，有著似水般的柔情，靜靜地流淌在我的心底

關(guān)于微笑的作文5

　　四年級(jí)正是我要沖刺的時(shí)候，正在我學(xué)習(xí)最困難的時(shí)候，牟老師給了我沖刺的力量，給我了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。（傻笑!）

　　一天下午放學(xué)，我背著書(shū)包在校門外瞎晃悠，無(wú)事可干。牟老師從學(xué)校里走了出來(lái)，我見(jiàn)勢(shì)不妙，把頭偏向馬路邊，就怕牟老師看見(jiàn)我了，把我大批一頓。老師慢慢走了過(guò)來(lái)，正巧側(cè)身一看，我認(rèn)為老師早走遠(yuǎn)了，又把頭轉(zhuǎn)了回來(lái)，可就被老師逮了個(gè)正著（汗!）。“你在外面做什么，這么晚了都不回家？!“老師嚴(yán)肅地看著我�？粗�老師冰涼而清澈的眼眸，我不知怎么了心里很慌亂。我吞吞吐吐地回答說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有呀，我在外面能干什么呀，我在看馬路對(duì)面的招牌呢!呵呵……!“老師變得更加嚴(yán)肅了，我從她的眼神中得知了一切，我真有點(diǎn)害怕了……（狂汗!）時(shí)間象沙漏一樣慢慢墜入我忐忑不安的`心房。

　　“對(duì)了，你這段時(shí)間怎么好象狀態(tài)不大好呢，是不是學(xué)習(xí)的壓力比較大？“老師溫柔得對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)了老師那樣親切的話語(yǔ)，這是從心底里發(fā)出的關(guān)心，我心里不由得涌出一股暖流，我蠟黃的小臉兒漸漸變得紅潤(rùn)起來(lái)。我心里甜甜的：原來(lái)老師也這么關(guān)心我呀!我也沒(méi)像剛才那樣語(yǔ)無(wú)倫次了：“我似乎也不太清楚到底是怎么一回事，可能是最近學(xué)的這幾篇課文有點(diǎn)難理解吧!“（勉強(qiáng)大汗!）“你知道嗎，做為一個(gè)班干部要起好帶頭作用，要有管理好自己的能力，上是要像其他同學(xué)一樣積極發(fā)言，不要悶在哪里當(dāng)木偶人，這樣同學(xué)們又怎么發(fā)現(xiàn)你的才能呢�！拔宜坪鯊睦蠋煹脑捳Z(yǔ)中領(lǐng)悟到了什么，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　臨走前，老師拍著我的肩膀，微微地笑了額……

　　霎時(shí)間，我的心里變得暖暖的，自己也站在哪里傻笑，雖然看著的只是老師孤單的背影，但她的微笑卻永遠(yuǎn)留在我心中，抹也抹不去……!

　　不過(guò)從老師給我的那個(gè)微笑中，我也決定發(fā)奮圖強(qiáng)，上課積極發(fā)言，一定不辜負(fù)老師對(duì)我的無(wú)限期望和那個(gè)微微的笑……

關(guān)于微笑的作文6

　　古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母把我們帶到這個(gè)世界來(lái)。觀“孝”這個(gè)字，老在上，子在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個(gè)規(guī)矩，這就是孝的內(nèi)涵。

　　這天下午，老師給我們觀看了《尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》。這次節(jié)目共請(qǐng)來(lái)了十位最美孝心少年，他們將“孝”這個(gè)字發(fā)揮到了極致。他們每位身上都隱藏著一個(gè)故事，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是當(dāng)之無(wú)愧的最美孝心少年。而這十位少年中最令我感動(dòng)的是十四歲的吳林香。

　　吳林香是一個(gè)乖巧可愛(ài)的重慶女孩。不幸的是在她六歲時(shí)父母離異。過(guò)著單親家庭的痛苦歲月，可是命運(yùn)好像要和她開(kāi)玩笑似的，20xx年母親被檢查出肺癌晚期，這無(wú)疑是雪上加霜。繼父外出打工，小林香成了唯一的頂梁柱。小林香本來(lái)不愛(ài)笑，可是從媽媽病了之后，她便總是用笑容應(yīng)對(duì)媽媽，逗她開(kāi)心。她說(shuō)自我長(zhǎng)大以后要做一名醫(yī)生，治好母親和其他人的病，可是更加不幸的是：吳林香的母親在吳林香到北京參加《尋找最美孝心少年》節(jié)目的`前幾天，不幸去世了，但她依然微笑著生活。吳林香，逆境中她始終微笑。微笑著坦然應(yīng)對(duì)生活，不拋棄，不失望，堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)逆境。

　　我想說(shuō)，你們的孝心感天動(dòng)地，你們的故事如燦爛的小花一樣璀璨，聽(tīng)著主持娓娓動(dòng)聽(tīng)的講訴，催人淚下，苦難沒(méi)有壓垮你們，你們用脆弱的身軀書(shū)寫(xiě)大寫(xiě)的孝字，大寫(xiě)的人字。你們是我們學(xué)習(xí)的楷模，是你們讓家庭充滿溫馨，洋溢著濃濃的愛(ài)。

　　你們的孝心雖不驚天動(dòng)地，但濃濃的親情，偉大的精神卻感動(dòng)神州，你們都是好樣的！

　　愛(ài)的指引，帶我們眾里尋你；孝的承諾，溫暖了你我的心。

關(guān)于微笑的作文7

　　嘴角揚(yáng)起的微笑是幸福的弧度——題記

　　記憶，好似一口深邃的井，過(guò)往的很多事情，都被淹沒(méi)了、遺忘了，能讓自己記住的，只有那些開(kāi)在記憶深處的花……

　　天，灰蒙蒙的。

　　獨(dú)自倚靠墻角的我，與這個(gè)教室里的喧鬧，格格不入。心，被揪住般得疼痛。

　　剛剛，一向和藹可親的老師，裹挾著一股寒氣，向我走來(lái)。他冰冷的話語(yǔ)，令我顫抖�！霸趺椿厥�?這次簡(jiǎn)單的測(cè)驗(yàn)，你竟然只考了78分�？纯矗�一整道題都空著!太讓老師失望了�！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)像一道道閃電劈向我的五臟六腑，將其粉碎。怯怯地，迎上老師那恨鐵不成鋼的目光，里面蘊(yùn)含著生氣，也包含著無(wú)奈。不敢直視，我唯有躲避。

　　老師走了，耳畔傳來(lái)了同學(xué)們的嘲笑聲……

　　淚水模糊了我的.雙眼，撲簌簌地滾落一地。我的心，仿若被千萬(wàn)根銀針扎入，又像被千萬(wàn)條蛇蟒纏住，痛，痛得無(wú)法呼吸。

　　窗外，烏云像塊黑布遮蔽了整片天空，雨開(kāi)始像脫線的珍珠般，肆無(wú)忌憚地掉在地上，滴滴答答的響著。

　　放學(xué)了，同學(xué)們都回去了�？帐幨幍慕淌依铮�只剩下我身影，如此落寞、如此凄涼。

　　……

　　“嗨，你怎么了?”一個(gè)熟悉而關(guān)切的聲音響起。淚眼朦朧中，看見(jiàn)她向我走來(lái)。望著我哭腫的雙眼，及手上被捏得皺巴巴的試卷，她似乎明白了。她無(wú)言地坐在我邊上，輕輕地拍著我的后背，安撫我。

　　良久。

　　她溫柔的聲音，再次響起：“差不多了吧?一次失敗也沒(méi)有什么，誰(shuí)還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)呢?”“可是……”我哽咽著。她微笑著：“別可是了，吸取教訓(xùn)，下次再來(lái)!記住，我們小時(shí)候的約定：一起攜手，笑對(duì)人生!”

　　看著她嘴角綻放的微笑，我心中的陰霾漸漸散去。

　　是啊!人生事不如意十之八九，不應(yīng)該逃避、不應(yīng)該埋怨、更不應(yīng)該沉淪，因?yàn)檫@些都于事無(wú)補(bǔ)，只會(huì)將事情弄得更糟糕，更增添心靈的痛苦。坦然面對(duì)，笑對(duì)人生;努力改變，才會(huì)轉(zhuǎn)機(jī)。

　　微笑是一劑良藥!

關(guān)于微笑的作文8

　　微笑是一個(gè)普普通通的表情，卻能讓我們感受到無(wú)限的溫暖。老師的微笑、母親的微笑、同學(xué)們的微笑，是你們的微笑照亮了我絢爛的生活，給我的生活撐起了一片藍(lán)天。

　　老師，謝謝您給我的微笑。當(dāng)我不小心打碎了您心愛(ài)的花瓶時(shí)，您并沒(méi)有責(zé)怪我，而是找來(lái)簸箕，默默地?fù)炱鹚槠�。天哪，您的手指劃破了，我大步流星地跑過(guò)去拿創(chuàng)口貼，您卻說(shuō)：“沒(méi)事了，老師的皮可厚了，只要擦一擦就行了�！闭f(shuō)完便把手放在紙巾上擦了擦，然后繼續(xù)收拾著其他碎片。老師，您的微笑像盛開(kāi)的百合花，散發(fā)出愛(ài)的芳香，安撫著我受驚的小心靈。

　　媽媽，謝謝您給我的微笑。當(dāng)我的英語(yǔ)考砸時(shí)，擔(dān)心您會(huì)給我吃一頓“竹筍炒肉塊”的時(shí)候，您卻給了我一個(gè)寬容的微笑，然后和我一起解決了問(wèn)題，并逐條講解不會(huì)的問(wèn)題，分析我做錯(cuò)的'原因，可是我怎么就那么笨呢？越是著急，越是聽(tīng)得云里霧里，可是您卻依舊微笑著拍拍我的肩膀，說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，我再畫(huà)一個(gè)圖，你就明白了。”媽媽，您的微笑像一縷春風(fēng)，重新?lián)P起我自信的風(fēng)帆。

　　同學(xué)們，謝謝你們給我的微笑。當(dāng)我參加集體跑步，不小心摔了一跤時(shí)，你們微笑著向我伸出援助之手，拉著我起來(lái)，并幫我撣去身上的灰塵。當(dāng)我因摔倒而想退出時(shí)，你們依舊微笑著說(shuō)：“不要放棄，堅(jiān)持到底就是勝利�！痹谕瑢W(xué)的鼓勵(lì)和陪同下，我們到了終點(diǎn)，你們都向我豎起了大拇指，慶祝我們的勝利。同學(xué)們，你們的微笑給了我無(wú)窮的力量，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　謝謝老師，謝謝媽媽，謝謝同學(xué)們，謝謝生活中的每一個(gè)幫助我的人。

關(guān)于微笑的作文9

　　夜深了，月光如水。

　　我騎著自行車，慢慢走在那雖不狹窄，也沒(méi)有人的幽幽小路上。初夏的露雖然美麗，但路旁那濃密的樹(shù)叢卻給我本來(lái)就一直顫抖的心增添了一絲恐懼。

　　我騎在車子上，兩只腳機(jī)械地蹬著腳鐙，心里急切地盼望著早些到家。

　　可天不助我。

　　忽然，我感覺(jué)腳像是一下踩進(jìn)深淵，腳鐙已不再起絲毫作用。眼看車子的速度越變?cè)铰�，我跳下車——車鏈掉了�?/p>

　　望著眼前的情景，我束手無(wú)策，困窘地站在一旁。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)叢，發(fā)出嘩嘩的`響聲，那黑暗中的樹(shù)葉仿佛是魔鬼的手，要將我抓住。

　　“唉，這該死的自行車�！蔽矣�哭無(wú)淚，只好推著車子走。

　　“嘎——”

　　我正走著，一輛自行車停在我身邊——是他，那個(gè)油頭滑腦最令我討厭的男生。 .

　　“哎呀!我們的大小姐竟也落得如此地步!哈哈，真是笑死我也!”他邊說(shuō)，邊夸張地大笑。

　　“你——”我知道他在故意氣我，唉，誰(shuí)讓我總是欺負(fù)他呢!現(xiàn)在可好，反過(guò)頭來(lái)又被他嘲笑。無(wú)可奈何，我繼續(xù)走著。

　　“看來(lái)我今天要當(dāng)一回‘護(hù)花使者’了。哎，你不會(huì)剝奪我這一權(quán)力吧?”他追上我，笑瞇瞇地說(shuō)。雖是油腔滑調(diào)，但卻掩飾不住他那微笑中透出的真誠(chéng)。

　　“你真的肯幫我?”我停下來(lái)，但口氣中充滿了疑惑——我怕他又打什么餿主意。

　　“好了，我還能將你賣了呀!”說(shuō)著，他又給了我一個(gè)迷人的透著真誠(chéng)的笑。

　　“那就多謝了!”我也以微笑回敬。

　　他可夠偉大的，手里拿一根樹(shù)枝，鼓搗了一氣，就將車鏈安好了。他站起來(lái)，拍拍手上的油，很輕松地對(duì)我說(shuō)：“好了.回家小心點(diǎn)噢�！闭f(shuō)完，便消失在如水的月色里。

　　夜仍是那夜，月光仍如水地傾瀉下來(lái)。而我，卻再也不怕那幽幽的小街道……

關(guān)于微笑的作文10

　　老師的微笑是一種關(guān)愛(ài)，老師的微笑是一種信任，老師對(duì)我有很多次微笑，每次都讓我充滿信心。

　　我記得最深刻的還是那一次考試。記得那天剛好是星期一，上周科學(xué)老師就告訴我們，周一要進(jìn)行科學(xué)小測(cè)試。我的科學(xué)成績(jī)向來(lái)不夠好，媽媽總希望我愛(ài)上“科學(xué)”，有所進(jìn)步，我也在努力之中，這次測(cè)試就看看結(jié)果怎樣。

　　于是為了考好，我上午就抽空閑時(shí)間復(fù)習(xí)了兩次，胸有成竹了吧。終于到了下午科學(xué)考試的時(shí)候，戴著眼鏡的巫老師開(kāi)始笑瞇瞇地發(fā)試卷。我接過(guò)試卷一看，“啊，不是吧，這么難，這些圖好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)，難道是老天爺故意要難為我嗎？”我心想，“要抓緊時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間，如果不做的話，那一分也拿不到，如果做的話一定會(huì)拿到分?jǐn)?shù)。”于是，我開(kāi)始認(rèn)真做起來(lái)了，因?yàn)橛幸恍┚o張所以我做題做的非常慢。有些題看似困難，仔細(xì)分析也就是學(xué)過(guò)的內(nèi)容。

　　最先覺(jué)得特難的圖吧，我也迎刃而解。我懷著忐忑不安的心情把試卷交了，我們就放學(xué)了，在回家的路上我一句話也說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)閮蓚�(gè)字“緊張”。第二天成績(jī)出來(lái)了，我不敢去看自己的成績(jī)，只好叫我的伙伴去看，我的伙伴看完了跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這次考的.不錯(cuò)呀，考的比我還好，我考了92分，你考了96分�！蔽覍�(duì)他說(shuō)的分?jǐn)?shù)有些不相信，于是鼓起勇氣親自去看：“96分！真的！我成功了！我成功了！我真的成功了！”這時(shí)，科代表告訴我，巫老師有請(qǐng)。我一路小跑到了辦公室。在辦公室里，巫老師十分和藹地微笑著對(duì)我說(shuō)：“你這次真棒！是努力的結(jié)果，以后也要像這次一樣繼續(xù)努力�！蔽疫咟c(diǎn)頭邊說(shuō)：“一定的，一定的�！�

　　那一天，我的心里甜滋滋的。我對(duì)學(xué)習(xí)更用心了，因?yàn)槲颐靼琢恕靶燎诘暮顾�一定可以澆灌出成功的花朵！”我也笑了，很開(kāi)心。我喜歡老師的微笑，他的微笑是一種肯定，也是對(duì)我的鼓勵(lì)。以后，我也要把微笑帶給大家。

關(guān)于微笑的作文11

　　世間有許多微笑，有蒙娜麗莎那動(dòng)人的微笑；有父母那親切的微笑；有同學(xué)那純真的微笑；有老師那和藹的微笑；有……在我心靈的深處，隱藏著一個(gè)難忘的微笑，這個(gè)微笑，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我。

　　記得那是小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲冶容^膽小，我從來(lái)不敢在人少的時(shí)候舉手回答問(wèn)題，只是在大家都舉手的時(shí)候，才敢跟著舉手。

　　有一次，領(lǐng)導(dǎo)突然來(lái)訪我們學(xué)校，并且選在我們班聽(tīng)一節(jié)課。在課堂上，有不少同學(xué)都積極的舉手回答老師提出的問(wèn)題，課堂的氣氛很活躍。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，突然有一道題沒(méi)人能回答。雖然老師一再提示，可是同學(xué)還是----一竅不通，個(gè)個(gè)都束手無(wú)策，我想了半天，我懂了，可是我似乎缺少自信，我沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答（可能是害怕回答錯(cuò)了吧）。但是，當(dāng)我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛想舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來(lái)。老師看到了，便微笑著看著我我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“相信自己，你能行的，回答錯(cuò)了不要緊的。”我站了起來(lái)，心里真的特別緊張，可老師那微笑是那樣親切，那樣和藹，那樣充滿渴盼。正是那個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢地把答案說(shuō)了出來(lái)，并且正確了。這時(shí)，教室里響起了掌聲。我微笑著坐了下來(lái)，心中充滿了歡喜與自信！~

　　從這件事后，我的自信心大增，每當(dāng)我遇到什么困難想退縮時(shí)，一想起和藹的微笑，我便滿懷信心地去克服。

　　它成了我人生中的一顆熠熠發(fā)光的.一顆啟明星，時(shí)刻給予我自信，指引我走向光明的方向。

　　失望時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新樹(shù)立起自信；悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你的冰冷的心；跌倒時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆……

　　��！微笑是多么可貴。它既溫暖了他人，也快樂(lè)了自己，我們何樂(lè)而不為呢？因?yàn)榻o人一個(gè)微笑，自己將會(huì)獲得兩個(gè)晴天！

關(guān)于微笑的作文12

　　永恒的微笑在我們那個(gè)地方，有許多美麗的花兒：玫瑰、菊花、梅花、梨花、還有一些無(wú)名的野花……隨處可見(jiàn)的就是“太陽(yáng)花”！太陽(yáng)花是一種總向太陽(yáng)開(kāi)放的花朵，就像一個(gè)朝氣蓬勃的孩子，帶著微笑，為世界帶來(lái)歡樂(lè)！1年生肉質(zhì)草本，高10-15厘米。莖細(xì)而圓，平臥或斜生，節(jié)上有叢毛。葉散生或略集生，圓柱形，長(zhǎng)1-2.5厘米�；�頂生，直徑2.5-5.5厘米，基部有葉狀苞片，花瓣顏色鮮艷，有白、黃、紅、紫等色。蒴果成熟時(shí)蓋裂，種子小巧玲瓏，銀灰色。 園藝品種很多，有單瓣、半重瓣、重瓣之分。原產(chǎn)南美巴西。我國(guó)各地均有栽培。生于山坡、田野間。分布黑龍江、吉林、遼寧、河北、河南、山東、安徽、江蘇、浙江、湖北、江西、四川、貴州、云南、山西、陜西、甘肅、青海、內(nèi)蒙古等地。每每早晨，我都會(huì)用鼻子輕輕一聞，啊哈！真香，是太陽(yáng)的味道。聞著這另一番的香，眼前仿佛看見(jiàn)了小蜜蜂們采蜜時(shí)歡樂(lè)的情景。太陽(yáng)花，四季開(kāi)放，只要有陽(yáng)光，它便會(huì)露出甜美的笑容！黎明，太陽(yáng)花含苞欲放，似乎在等待時(shí)機(jī)，綻放心花，又似一群正呼呼大睡的孩子，都整齊的蓋好綠被子。等太陽(yáng)升起的時(shí)候，一片一片火紅的花朵綻放了，映現(xiàn)我的眼簾，一切的一切都似乎發(fā)生了奇跡。蘇醒的花兒們，翩翩起舞，是多么有詩(shī)意�。∷�向世界展現(xiàn)了無(wú)窮的'魅力，人們都當(dāng)它是神奇的植物，能給人們帶來(lái)歡樂(lè)，它們每天的都迎著笑來(lái)送太陽(yáng)伯伯。似乎有一種魔力，欣賞的人會(huì)悟出一些人生哲理，當(dāng)然，我也不例外：它們對(duì)世間充滿希望，不畏艱難險(xiǎn)阻，開(kāi)放生命之花。當(dāng)太陽(yáng)升起的那一刻，它笑了，笑得那么那么燦爛。面對(duì)所有的事物，都是那么快樂(lè)，總是微笑！人們都稱它是“太陽(yáng)的使者”，我卻稱它是“太陽(yáng)的微笑”！所以，一定要保持良好的心態(tài)，微笑！去面對(duì)任何一個(gè)困難！

關(guān)于微笑的作文13

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我在學(xué)前班上學(xué)時(shí)發(fā)生的一件令我感動(dòng)的事。

　　”媽媽，媽媽，快過(guò)來(lái)看呀，我的身上怎么長(zhǎng)了這么多水泡，簡(jiǎn)直太可怕了�！半S著我一聲急促的吶喊，媽媽從廚房箭一般的飛奔過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：”孩子，發(fā)生什么事了，這么著急?“我連忙撩起衣服，讓媽媽觀察我的前胸和后背，媽媽仔仔細(xì)細(xì)檢查了一遍后親切地對(duì)我說(shuō)：”孩子，別害怕，你可能是長(zhǎng)水痘了，只要連續(xù)打幾天抗病毒的針劑，再吃些藥，靜養(yǎng)三天，皰疹就會(huì)下去的�！奥�(tīng)了媽媽這番話，我緊張的'心慢慢平復(fù)了下來(lái)。

　　媽媽立刻把我?guī)У搅松鐓^(qū)的醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查后確診就是水痘，接著，護(hù)士就給我輸起液來(lái)。望著藥瓶里的液體，一滴一滴落下來(lái)，我就感覺(jué)自己像籠中的小鳥(niǎo)一樣被煎熬著，媽媽看著我難受的樣子，心里就像針扎了似的，她的目光里流露出不安和焦急。為了給我打發(fā)寂寞，媽媽給我讀著安徒生的童話哄我入睡，不時(shí)的還給我量量體溫。睡醒了，媽媽又給我端來(lái)清淡的小米粥，一口一口給我喂下去。

　　打完針后，她彎下腰，拿起鞋子fa給我穿好，就這樣，媽媽為我堅(jiān)持了三天。記得第三天打完液體時(shí)，天已經(jīng)黑了，外面下起了鵝毛大雪，風(fēng)呼呼地刮著，媽媽怕我摔倒，就一直把我背回家。

　　回到家里，我的病漸漸好了，可是媽媽紅潤(rùn)的臉上卻多了一層疲倦。看著媽媽辛苦的樣子，我終于忍不住了，大聲對(duì)媽媽說(shuō)了一句：”媽媽，我愛(ài)您�！皨寢屄�(tīng)了只是抿著嘴微微一笑對(duì)我說(shuō)：”這沒(méi)什么，只要你健健康康的，就是媽媽這輩子最大的幸福�！皨寢尩奈⑿�里凝聚了多少對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)，她的愛(ài)就像溪水一樣靜靜的流淌著，在我毫無(wú)察覺(jué)時(shí)，已悄悄滋潤(rùn)著我的心田，陪伴著我成長(zhǎng)，一直到永遠(yuǎn)。

關(guān)于微笑的作文14

　　十三個(gè)月前的一天，她因?yàn)槟硞�(gè)原因不理我了，曾經(jīng)形影不離的我們分開(kāi)了，那一段時(shí)間，我們一句話都不曾說(shuō)，形同陌路。

　　我漸漸地越來(lái)越消沉，我實(shí)在承受不了這打擊，直至有一天，我振奮了，我想把這個(gè)朋友挽回回來(lái)，從此每天我都會(huì)找各個(gè)理由去和她接觸，至少不能讓這段友誼被時(shí)間磨得消逝，終于偶爾我能把她逗笑起來(lái)，但她還是在生氣，總是不主動(dòng)接近我，有時(shí)甚至在排拆我。

　　在那一年放暑假的前一天，我趁著教室里人不多，突然往她旁邊一坐，開(kāi)始她一臉茫然，但在隨后的一秒臉上閃現(xiàn)了0。5秒的奸笑，又恢復(fù)了正常，她問(wèn)我干什么，我回答她說(shuō)：“做作業(yè)唄！”隨即我又捕風(fēng)捉影到了一秒奸笑，似乎從分開(kāi)以后我只看到過(guò)她的'這種笑，才不到五分鐘，她就叫我上位，我死纏爛打就是不走，最終她罵出了一個(gè)字“滾！”但明顯底氣不足，我在一旁偷地看她，她稍微低了點(diǎn)頭，目光不停地閃爍，左手在下面抓得很緊。

　　我回到了座位，從窗戶的影子里看到，她朝我看了幾秒鐘，不一會(huì)兒，我又到了她旁邊，一個(gè)人在自言自語(yǔ)地說(shuō)著笑話，終于忍不住笑了起來(lái)，是那種出聲的，開(kāi)懷的笑。我趁機(jī)跟她嘮起了嗑……那天中午，我們又像回到了從前，她終于恢復(fù)了那久違的微笑，眼睛笑得快瞇成一條線，嘴咧開(kāi)露出潔白牙，旁邊還有兩個(gè)小酒窩，時(shí)不時(shí)地笑得俯下身子，直跺腳。

　　不過(guò)一面鏡子被打碎了那條縫永遠(yuǎn)都會(huì)在那兒，即使你在把它粘起來(lái)，但一次結(jié)束不代表永遠(yuǎn)結(jié)束，而是象征新征程的開(kāi)始，我們的友誼在我的力挽狂瀾之下，開(kāi)始了另一個(gè)開(kāi)始，我會(huì)每天從她的眼神讀懂她的內(nèi)心，去接近她，每天鞏固這段新生的友誼。

　　微笑吧！朋友，請(qǐng)不要吝嗇，人生何處不微笑，無(wú)論是事業(yè)上，學(xué)業(yè)上或是生活中，你遇到困難，挫折，打擊，都請(qǐng)微笑地面對(duì)吧！因?yàn)槠渲锌傆幸粋�(gè)理由能讓你微笑。

關(guān)于微笑的作文15

　　笑容分很多種，我最喜歡老師的笑。老師的笑，對(duì)我是一種肯定、支持；老師的笑，對(duì)我是一種鼓勵(lì)、勸導(dǎo)；老師的笑，對(duì)我是一種安慰、回憶。

　　每當(dāng)我成績(jī)提高時(shí)，老師總會(huì)露出肯定的微笑。那微笑像在我的陽(yáng)光世界里又多加了一道彩虹，別有一種風(fēng)趣的色彩。那微笑會(huì)像一雙大手，推著我向人生的目標(biāo)前進(jìn)。那是我前進(jìn)的馬達(dá)，向上的動(dòng)力。

　　每當(dāng)我失敗時(shí)，老師也會(huì)露出鼓勵(lì)的微笑。那微笑像夜路的指明燈，如雪中送炭，給予人溫暖。那微笑是我懊悔的大門、回首的.鑰匙。那微笑像一支船舶，載著我慢慢地通往勝利的彼岸。

　　每當(dāng)我為失敗悲痛欲絕時(shí)，老師依然會(huì)露出安慰的微笑。那微笑像雨中的一把紙傘、一件雨衣、一個(gè)避雨篷，讓人從悲傷中尋找出快樂(lè)、自信。那微笑會(huì)像兩顆打火石，敲打出星星之火，讓人能在冰冷的環(huán)境中得到依靠，得到溫暖。那是我快樂(lè)的原因，那是我自信的開(kāi)始。

　　記得有一次，我考試沒(méi)有發(fā)揮好，本以為一場(chǎng)暴風(fēng)雨會(huì)來(lái)臨，沒(méi)想到卻是晴空萬(wàn)里。老師不但沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，還依然笑容滿面，她對(duì)我說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，失敗乃是成功之母。只要吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力，事上無(wú)難事，只怕有心人呀！”說(shuō)完便笑了笑。

　　這位老師就是我小學(xué)的班主任，我們尊稱她王老師。她有一雙大大的水汪汪的會(huì)說(shuō)話的眼睛，還有一頭烏黑的頭發(fā)。那笑容來(lái)自于她的臉，是她讓我如此優(yōu)秀。我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，但仍難忘那張充滿笑容的臉，因?yàn)槟切θ萁o予了我許許多多的肯定、支持、鼓勵(lì)、勸導(dǎo)、安慰，還有一種難忘的回憶。

　　難忘那張充滿笑容的臉，真不知何時(shí)何日才能再見(jiàn)到那讓我快樂(lè)的微笑。

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