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    游戲作文

    時(shí)間:2023-05-28 16:03:48 專題作文 投訴 投稿

    有關(guān)游戲作文匯總9篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的游戲作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    有關(guān)游戲作文匯總9篇

    游戲作文 篇1

      今天下午,我和小伙伴們完成作業(yè)后,覺得很無聊,不知誰說了聲:要不玩抽字條吧!我們都連聲說好。

      說干就干,我找來幾張紙,把它們剪成一條一條,然后小伙伴們分工合作,分別寫上人物、地點(diǎn)和做什么事。我被分配寫地點(diǎn),寫什么好呢?一定要寫得有特色,神游間,我瞟了眼天空,對了,可以寫在白云上,然后我又寫了在樹上、在抽屜里、在牛背上全部完成后,我們把字條揉成一個(gè)個(gè)紙團(tuán),分為三堆。

      游戲正式開始了,先有徐婷婷來抽,她在寫人物的紙團(tuán)堆里抽到了嫦娥,我心想:不知等一下這嫦娥姐姐會給我們帶來什么樣的驚喜?果然,她抽到:嫦娥在書房偷吃零食。哈哈哈,太好笑了,我們一個(gè)個(gè)都笑得人仰馬翻。接著輪到我了,沒想到竟抽到了意想不到的.任務(wù):俞可欣在鳥籠里跳拉丁舞。哦天吶,這鳥籠得多大啊!后面還出現(xiàn)了許多奇葩的句子,歡樂的笑聲根本停不下來。

      不知道你們有沒有玩過這游戲,反正我是覺得非常有趣,想玩的話來我家哦!

    游戲作文 篇2

      我玩過很多游戲,捉迷藏、抓人、老鼠偷油、警察抓小偷……但我最喜歡的還是打卡片。

      打卡片游戲是我們孩子們最喜歡的游戲。它的玩法很簡單:最少兩人,最多五人,就可以玩了。先是找一塊空地,我們圍在一起,用“石頭剪刀布“的方法決出一、二、三……然后,各自拿一張薄卡放在地上,從第一個(gè)開始,用厚片來打地上的薄卡,如果被打的卡片翻過來了,這張卡就歸你了,并且還可以接著再打。如果被打的卡片沒翻過來,就換下一個(gè)人。

      暑假里,幾乎所有的孩子都在玩兒打卡片游戲,在小區(qū)里,我的打卡片技術(shù)已算是不錯(cuò)的.了,但跟我的好朋友上孟比起來,還是差好幾個(gè)檔次。

      有一次,我和小孟、童童在小區(qū)里打卡片,我們?nèi)齻(gè)人當(dāng)中數(shù)小孟最厲害,童童最弱。每次童童都是被打的最慘的,常常一連輸?shù)魩资畯埧ㄆ,最后一張也不剩了?/p>

      童童垂頭喪氣地傷心極了,正準(zhǔn)備回家,小孟攔住了他:“童童,我送給你10張卡片,我們繼續(xù)玩吧!”剛剛還愁眉苦臉的童童立刻露出了笑臉,興奮地接過卡片,重新回到了我們的游戲當(dāng)中。

      小孟的這一舉動(dòng)讓我驚訝不已,我就問:“你為什么要給童童卡片呢?這樣你不是虧了嗎?”小孟笑嘻嘻地?fù)u著頭說:“不虧呀!他沒卡了,就沒人和我們玩了,那還有什么意思呀!”我的眼前一亮,哦!原來是這樣!怪不得我們都喜歡和小孟玩兒呢!他不僅打卡技術(shù)高,而且還是一個(gè)很好的朋友。

      打卡片游戲不僅好玩,還能讓我交到好朋友呢!我真是太喜歡打卡片游戲了!

    游戲作文 篇3

      “你說了什么呀?這都是什么嘛……”我無奈地說道。說這些話時(shí),我的腿都絕望地跪在了地上,雙手也郁悶地拍打著地面。教室里一片歡聲笑語,你知道我們在干嘛嗎?我們正在玩一個(gè)有趣的游戲呢。

      今天上課的時(shí)候,老師滿臉笑容地走進(jìn)教室,手輕快地敲著桌子對我們說“同學(xué)們,今天我們來做一個(gè)游戲吧!崩蠋熢捯魟偮洌淌揖拖裾ㄩ_的鍋一樣,“上語文課能玩什么游戲啊”“老師是不是再騙我們玩啊?”就在同學(xué)們討論得不亦樂的時(shí)候,老師敲了敲黑板,示意同學(xué)們安靜下來。教室安靜以后,老師說起了規(guī)則:所有同學(xué)分為四組,一組五個(gè)人,排在第一個(gè)的同學(xué)要把看到的一句話傳給下一個(gè),以此類推傳給最后一個(gè)人。傳話時(shí),只準(zhǔn)說一次,其他人都不能提醒。聽完游戲規(guī)則,我心想:不就傳話嘛,這還不是小菜一碟,我信心滿滿地等著老師喊開始。

      一切準(zhǔn)備工作就緒后,游戲開始了。我們組的第一位同學(xué)小葉看了一眼老師遞過來的紙條,臉上的.神色就不對了,他一臉焦急,噘著嘴,嘴里還嘀嘀咕咕地在念叨什么。他神色復(fù)雜地傳給了第二個(gè)人,第二個(gè)又傳給了第三個(gè)……終于,到我了,我的心情突然變得緊張起來,F(xiàn)在的心情和游戲開始前的心情真的是天差地別。前面的同學(xué)要給我傳話了,我趕緊把耳朵湊上去,心臟也開始“咚咚咚”地跳!疤锷蠏熘恢烩忚K”。我聽到的這是什么?我猶豫了一下,只能接著往后傳?粗竺嫱瑢W(xué)驚訝的表情,我也只能聳聳肩。最后一個(gè)同學(xué),最后交上了我們組的答案“墻上有個(gè)鈴鐺”。

      這時(shí)老師給我們看了我們組的正確答案,原來是“籬笆上系了一只銅鈴!笨吹酱鸢负蟮耐瑢W(xué)們都笑得前仰后合。后面幾組同學(xué)也都以失敗結(jié)束。

      我們在笑聲中度過了這一節(jié)課,這節(jié)課,我既收獲了快樂,同時(shí)還明白了一個(gè)道理:一定要學(xué)會仔細(xì)聽別人的發(fā)言,聽了別人的話后還要仔細(xì)想想,不要盲目地判斷對錯(cuò)。

    游戲作文 篇4

      在現(xiàn)在社會中有兩類人,一類是大人,他們是為事業(yè)而奮斗的人,而另一類是青年,包括小孩子,他們整天沉浸在游戲的世界中,那現(xiàn)在我們就來了解一下游戲的利與弊。

      利的方面就是,在現(xiàn)代社會,大多數(shù)的小孩子都很會打游戲,而且還打得特別好,大家都知道打游戲有利于鍛煉智力,就像那種專門練習(xí)智力的游戲就有很大的益處,但是現(xiàn)在也有一些職業(yè)聯(lián)賽,他們可以通過提高排名來增加你的人氣,也有一些人通過參賽來讓自己進(jìn)入大眾的視野,當(dāng)然像那種一直沉迷于游戲的'人也是非常不好的,所以我們玩游戲也要有度。

      現(xiàn)在就來談?wù)動(dòng)螒虮椎姆矫,眾所周知沉迷游戲就會使眼睛近視,因(yàn)槟阋恢笨粗謾C(jī)或電腦屏幕,眼睛沒有良好的休息過,就會疲勞,長時(shí)間的看著手機(jī)不放就會造成近視,還記得我初一時(shí)在一本書上看到過一個(gè)真實(shí)的事件,“有一個(gè)學(xué)生因?yàn)樵诰W(wǎng)吧玩游戲,因?yàn)殚L時(shí)間不休息導(dǎo)致他直接猝死在網(wǎng)吧里。”還有一個(gè)事件就是,“兩個(gè)學(xué)生,他們是同學(xué),在一起玩游戲,有個(gè)同學(xué)因?yàn)榱硪粋(gè)同學(xué)贏了他,他就直接拿出一把刀捅向那位同學(xué),被捅的那位直接喪命,后來經(jīng)警方調(diào)查才知道,那個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)是因?yàn)樯裰静磺,誤把現(xiàn)實(shí)當(dāng)成了游戲世界,所以才會導(dǎo)致了另一位同學(xué)的悲劇!币簿褪钦f明游戲是有弊的,但是可不可能這個(gè)世界上沒有一個(gè)人玩游戲呢,答案是肯定不可能。

      所以打游戲到底是有利還是弊呢?其實(shí)游戲有利也有弊,但是利大于弊,因?yàn)橛螒蚨l(fā)生的悲劇最主要的是沉迷,所以要做好防沉迷就可以。

    游戲作文 篇5

      對于我們小朋友來說,玩游戲莫過于是我們生活中最開心快樂的一件事。我們老師曾給我們上了一堂非常有意思的游戲課,讓我現(xiàn)在回想起來還有一股想發(fā)狂的`感覺。

      “叮鈴鈴” 上課了,只見邵老師笑瞇瞇地從門外向教室走來。

      老師亮開了嗓門,微笑著說:“今天我跟你們玩?zhèn)游戲‘碰運(yùn)氣。’這個(gè)游戲……”老師還沒說完,同學(xué)們的歡呼聲就把老師的聲音給淹沒了。隨后,老師示意我們安靜下來,接著向我們介紹了游戲規(guī)則。

      游戲開始了,同學(xué)們可興奮了。一個(gè)個(gè)同學(xué)眉飛色舞,舉著手兒躍躍欲試,此時(shí)的教室,高高舉起的小手如林。

      老師考慮了片刻,請了于偉晟來碰碰運(yùn)氣。只聽見他大聲地說出了自己的尊姓大名。教室里頓時(shí)鴉雀無聲,大家都屏息凝視,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕。我嘀咕著:電腦中會出現(xiàn)一句什么話呢?老師輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo),電腦中跳出一個(gè)詞語——“在被窩里”。“在被窩里”會干什么呢?睡覺?還是干什么呢?肯定不會有什么好運(yùn)氣。我不由地為他捏了一把汗。這時(shí),老師又輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)。屏幕上出現(xiàn)“踢足球”三個(gè)字,教室里立即爆發(fā)出一陣陣笑聲。“哈哈!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。我更是控制不住,笑得全身顫抖,雙手緊緊抱著肚子,停也停不下來。于偉晟紅著個(gè)臉,也笑個(gè)不停。

      游戲繼續(xù)進(jìn)行著……

      這節(jié)課,我們可樂了,笑聲一直蕩漾在教室里。我不禁大聲歡呼:“游戲萬歲!”

    游戲作文 篇6

      擺脫了考試的硝煙與無窮的作業(yè),踏上新的征程自然要把高溫生活游戲化嘍!那就看看我的游戲人生吧!

      游戲(一)新手試煉

      一天里最恐怖的環(huán)節(jié)起床。啊,新的一天!迷迷糊糊地睜開了眼,看看表,哦,深夜三十二點(diǎn)。我又合上了眼繼續(xù)睡覺。過了一段時(shí)間,啊,新的一天!機(jī)器開始啟動(dòng),打滾模式經(jīng)歷一場惡戰(zhàn),被子君英勇地犧牲了,我成功掉下了床,撞到門上,感受到外界的熱量。

      走出二十度的空調(diào)房,一陣熱氣迎面撲來。看看時(shí)間,八點(diǎn)半,比以往早半個(gè)小時(shí),下次繼續(xù)。手持一星小牙刷與幾十顆牙牙君廝殺,又是一場苦戰(zhàn),臉上滴下勞動(dòng)的汗水。最后奔向成功的大門,打開時(shí),一陣涼風(fēng)襲來,啊,美妙的壽司壽司散發(fā)著誘人的味道,唯一美中不足的是有些壽司已經(jīng)有溫度了,還是冰冰涼的好吃。品味完壽司,大滴汗水從頭頂?shù)蜗拢刮窗l(fā)覺,趕忙跑到空調(diào)房。

      游戲(二)持久

      環(huán)節(jié)二作業(yè)?瓤,這么重要的環(huán)節(jié)我好想放到最后,但是啊好吧那就來吧,我的作業(yè)在哪里!話音剛落順手拿起一本叫現(xiàn)代文的東東,老媽也進(jìn)來,渾身汗水直淋,拿起遙控器,一臉嚴(yán)肅地說:又開二十度,真是屢教不改!下不為例哦!遙控器連響八下。

      我也不在乎,埋頭寫起作業(yè),遇到難題了敲敲腦袋,順手拿幾樣小玩意把弄把弄,真好拿起昨天放窗臺上的軟尺,哇!燙死我了!隨手將軟尺甩開。繼續(xù)想題吧,開始先刷小怪把大boss留下,最后一舉殲滅。作業(yè)君擼完,差不多十二點(diǎn)了,背上居然已經(jīng)有一層汗水了,驚嘆道真熱。★垱]好,算了看會兒書吧!近一點(diǎn)時(shí),等急我了,不過終于開飯了哈。

      游戲(三)永不言棄

      環(huán)節(jié)三街區(qū)籃球。這是一場團(tuán)隊(duì)游戲,所以順帶叫上好友,帶上籃球,出發(fā)。老規(guī)矩北邊球場給學(xué)生,就十分自然地加入人群中了,還沒打汗水已經(jīng)滴下,今天天氣真好呦好友聽出我話里的意思是啊,好幾天啦,陽光這么好,一陣風(fēng)也木有托一個(gè)跑腿的伙計(jì)去買了瓶烏龍茶,我倆加入游戲,很快開打了,一陣嘲諷:我可是自帶BGM的男人啊呵這時(shí),球到我手上,一團(tuán)錯(cuò)亂的風(fēng)騷走位,出三分,直接一個(gè)側(cè)面三分,場面凝固了起來,有了!一位熟練的`老哥大吼,但球在籃筐上360°繞了一圈又飛出,場面一度十分尷尬,呀!‘球球君’不給力!擦擦頭頂?shù)暮梗螒蚶^續(xù)。

      一場血戰(zhàn),游戲十分激烈,打的水深火熱,似乎已近白惡化階段,敵我水平不分上下,某個(gè)旁觀大佬道:一看操作猛如虎,再看戰(zhàn)績0杠0,哈哈還真是場面這么僵!每個(gè)人頭上都積了一攤水。對面有人說:不如這樣哪隊(duì)投進(jìn)一球哪隊(duì)獲勝?這邊一位技術(shù)杠杠的小胖子說好耶好耶!也只好這樣了。不過本以為這又要僵持很久,結(jié)果我那好友一個(gè)三步上籃就完了游戲。好玩好玩我倆同步大笑,真的是神奇了!此時(shí)衣服已經(jīng)貼在身上濕噠噠的,不過滿滿的快樂。

      游戲(終章)下線

      環(huán)節(jié)四休息。晚上在高溫的一天里洗漱完,舒舒服服,輕輕松松地打開空調(diào),老媽從門縫里偷瞄,這次我記住了,28°,看然后收收東西,擦擦額頭上的汗水,合上眼做一個(gè)美夢,晚安!。

      我高溫里的游戲人生,看見了嗎?就這么多,游戲完了哈!

    游戲作文 篇7

      星期五下午第二節(jié)課,徐老師和全班同學(xué)一起玩起了木頭人游戲。

      這個(gè)游戲的規(guī)則是:一、不許笑,二、不許動(dòng)、三、不許露出大門牙。

      游戲開始了,我們一齊喊過口令后,就不動(dòng)了。我首先把自己的雙眼蒙住了,這樣我就不會看見其他同學(xué)的'滑稽動(dòng)作,也就不會笑、不會動(dòng)、不會露出門牙了。后來,老師說有一個(gè)同學(xué)很聰明的,把眼睛蒙住了,她沒有笑,沒有動(dòng)。嘿嘿!這個(gè)同學(xué)就是我呢!老師還說,有一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)“壞”,他做了一個(gè)孫悟空手搭涼棚的動(dòng)作,想引起其他同學(xué)大笑?上颐勺×搜劬,沒有看見這個(gè)經(jīng)典動(dòng)作,真希望他再做一遍這個(gè)動(dòng)作。

      游戲課真有趣,希望徐老師以后還和我們一起做游戲。

    游戲作文 篇8

      奇怪,哪里來的笑聲,原來是204教室的笑聲,原來是像接力賽一樣的的傳話游戲。一聽傳話游戲,只見有的同學(xué)非常激動(dòng),有的很期待,是傳什么話呢?有點(diǎn)迫不及待,快點(diǎn)開始游戲吧!

      老師宣布游戲規(guī)則:一個(gè)人接一個(gè)人傳,不能偷聽,只說一次。

      游戲開始了,只見老師叫了幾個(gè)同學(xué),當(dāng)然也包括我。老師把第一個(gè)同學(xué)拉到身旁,說了一句話。這位同學(xué)叫張俊陽,他撓撓腦袋,嘴里嘀咕著什么?他傳了下去,第二位同學(xué)蔡樂妍聽不清楚,只想叫張俊陽再說一次,可是游戲規(guī)則說不行,她只能硬著頭皮,往下傳,傳到最后一位同學(xué)。臺下同學(xué)全神慣注地看著,等著最后一位同學(xué)說出答案。陳啟軒說出來是媽麻馬罵。

      只見臺下的同學(xué)笑成一團(tuán),有的哈哈大笑,有的手舞足蹈,還有的笑的趴在地上。最后老師說出答案,是媽媽趕馬,馬慢,媽媽罵馬。同學(xué)們笑的'更歡了,同學(xué)說的跟老師說的相差十萬八千里。

      通過這個(gè)好玩的游戲,我明白了耳聽為虛,眼見為實(shí)。

    游戲作文 篇9

      今天,老師給我們玩了一個(gè)游戲叫照相。

      游戲規(guī)則是:一個(gè)人做動(dòng)作,一個(gè)人站到門外去,還有一個(gè)人,他要跟他說這個(gè)人的動(dòng)作。

      游戲開始了,老師請了三位同學(xué),第一個(gè)是梁玉敏,第二個(gè)是朱瑞華,梁玉敏做動(dòng)作,朱瑞華站到門外去,梁玉敏做了一些動(dòng)作,我們大家都記著,朱瑞華要聽別人說才會做動(dòng)作,一個(gè)同學(xué)就跟她說剛才梁玉敏做的動(dòng)作,這個(gè)人把朱瑞華指得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一會兒說擺個(gè)“耶”,手往上一點(diǎn),一會兒又說,另一只手往下一點(diǎn),就這樣,她的動(dòng)作總是做不好,有時(shí)候做錯(cuò)了,就把我們大家笑壞了,最后,大家都說不是這樣的,她總做不對,老師就讓梁玉敏再重復(fù)一遍剛才講臺上的`她做的動(dòng)作,朱瑞華就學(xué)著做,總算把動(dòng)作做好了。

      今天的游戲真好玩!

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