我想唱首歌作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我想唱首歌作文，希望對大家有所幫助。

我想唱首歌作文1

　　大廳里燈火輝煌，親友們聚在一起，歡聲笑語不絕于耳。桌上放著一只大蛋糕，并附有50根蠟燭，可是，已不會被吹滅了，因為今天的主角——我的爸爸，已出門而去了……

　　不是因為不開心，也不是因為身體不舒服，只因為爸爸是警察!

　　雖然爸爸不在這歡慶的現(xiàn)場，但我依舊拿起麥克風(fēng)，唱起了卡拉OK。因為我知道不管爸爸在哪，都聽得見我的祝福：爸爸，祝您平安!

　　隨著屏幕上歌詞的'緩緩移動，我唱了起來。雖然唱得有些走調(diào)，但我卻是用心在唱——此時我記起了爸爸的一些往事，不知不覺地，一股熱流涌上心頭……

　　從我懂事起，爸爸就是個大忙人。一星期在家的日子絕不超過三天。記得有一次，學(xué)校開家長會，可老師說話還不到十分鐘，他那討厭的手機(jī)就響了。后面的事也不言自明了，我只好自己記錄下老師說的話，害得我手忙腳亂，記下的東西連自己也看不清楚。

　　還有一次，是春節(jié)大年夜的晚上。全家人高高興興地坐在電視機(jī)前，就等爸爸回來開飯。

　　可等啊等，到11點了還不回來。我又著急，又難過，狂打爸爸的手機(jī)�？蓪γ�?zhèn)鱽恚骸皩Σ黄�，您撥打的手機(jī)已關(guān)機(jī)……”

　　已經(jīng)半夜十二點了，奶奶氣憤地說：“讓這渾小子去吧!我們吃飯吧，不理他!”唉!這倒成真正的年夜飯了!

　　半夜兩點，半夢半醒的我聽見敲門聲，我緊張地沖了出去，打開了門。眼前的一幕讓我驚呆了：爸爸的腿打著石膏，頭纏著紗布。爸爸說：“手機(jī)好像壞了，所以沒有接到你的電話。”原來爸爸在執(zhí)行公務(wù)時受了傷�？�，爸爸，叫我怎么說您呢!

　　雖然爸爸對我的關(guān)心少而又少，但我從來沒怨恨過他，因為在我心中，爸爸是一個堂堂的人民警察。爸爸常常教育我說：“做人要正直，特別是男孩，要堂堂正正!”

　　爸爸，您的教誨，我從未有一刻忘記。但，爸爸，您可知我的心嗎?我真害怕您受傷掛花，只希望您能高高興興地上班，平平安安地回家;能常常回家，回家管管我……

　　想到這里，我對著麥克風(fēng)哽咽了，我流下了眼淚。雖然，無法再將《祝你平安》唱下去，但我的心還在祈禱，在祝福：祝您平安!

我想唱首歌作文2

　　氤氳的月色渲染著淡紫色的窗戶，院子里不時傳來醇醇的悠香……�？傇谝股钊遂o時想起你，讓我總想為你唱首歌。

　　“總是缺少了一些，面對著眼前的挑戰(zhàn)我像是斷的箭無力沖向前，沒有明天。但當(dāng)我想起你，就有無窮的勇氣。閉上眼睛吸一口氣，再走出新意義。哪怕地動山移，只要有你在心里，這生命充滿了奇跡愛就是一切的動力！”小伊這首歌我想唱給你，是你讓陪伴我走過那么長時間，從懵懂的'我，直到再也不會彷徨和迷茫在十字路口。雖然你離開我去了另一個城市，但也希望你能快樂！

　　你常常說：“沒有偉大的品格。就沒有偉大的人，甚至沒有偉大的藝術(shù)和偉大的精神�！比匀挥浀媚翘�，你在馬路上撿到一個錢包，你沒有據(jù)為己有，你想等待失主。等了很久都沒人來，我以為你要放棄了，但你的那份執(zhí)著，竟真的等到失主。你跟我講了這樣一個故事：在唐朝時有一個叫斐度的人，曾是宰相。他在15歲，有一天，他路經(jīng)香山，撿到犀帶（及其昂貴的東西）三條，他知道肯定是有人丟失的。他就在那等待失主，果然，一婦人倉惶來尋。裴度問明緣由是贖她丈夫命的東西，將犀帶還給了他。

　　這是婦女的救命錢，說不定你撿到的錢寶也是失主的救命錢。你這種拾金不昧的精神讓我為你驕傲，想為你唱首歌！父親的離開你哭了，每天都不開心，成天哼著《天使的翅膀》——愛曾經(jīng)來到過的地方，依昔留著昨天的芬芳。那熟悉的溫暖像天使的翅膀，劃過我無邊的心上。相信你還在這里，從不曾離去，我的愛像天使守護(hù)你。若生命直到這里，從此沒有我，我會找個天使替我去愛你！這首歌我現(xiàn)在唱給你聽，希望你我能成為你的天使，能守護(hù)這你！

　　夜晚靜悄悄的，一陣風(fēng)吹來，讓我頓時產(chǎn)生寒意。“噓——”在這個美妙的夜晚為你唱首歌，讓你做個好夢……

我想唱首歌作文3

　　時光緩緩，歲月綿綿，琴側(cè)之人，輕譜成長。

　　——題記

　　被風(fēng)翻動的書頁，一張一張的拍打著、沖擊著氣流，像幻境中彈著跌宕起伏的旋律，琴音純凈，伴著明媚的陽光灑進(jìn)窗戶，擁抱著石桌上花瓶中那幾株艷麗的花朵。

　　好一個溫暖的午后！

　　不知從什么時候開始，我覺得生活也可以如此美好，如此獨特，如此安然，一筆一畫之間勾勒著截然不同的人生處事。

　　隨意的坐在寬敞的教室里，看同學(xué)們在課間說笑嬉鬧，別有一番滋味，甜美和幸福感充斥心間。一起隨著歲月前行，在道路上留下了深深的足跡，盡管路還在遠(yuǎn)方，也不會覺得沒有希望和疲倦，這些陽光燦爛的日子，愿我們都將銘記。

　　歲月沖淡了的往日的光彩，可仍然有青春的舞曲逶迤而來，讓我們將青春的故事常留在腦海之中，永遠(yuǎn)的懷念，永遠(yuǎn)的年輕。

　　誰也說不清楚青春是得失與對錯，但我想這并不是一件非要清晰的事情。友情讓我們在無助、孤獨和傷心時，有個落腳的地方，或許還會有一個能讓自己回想的空間，以看清此時的失落也像春天的花開花落一樣珍貴。我們在友情的風(fēng)中，用一種朝氣蓬勃的姿態(tài)迎接明日的黎明。

　　萬物都有各自獨特的音調(diào)，他們每天都演奏著屬于自己的樂曲，在陽光勾勒出來的線譜上，在翻滾著的流動著的氣浪中，在變幻著的含著雨滴的`云層里，他們慢慢地、靜靜地、歡快地、悲傷地譜著歌，有時輕快，有時沉靜，有時喜悅，有時哀涼。

　　那生命譜出的肅穆而又莊嚴(yán)的曲子，悠然纏綿的在風(fēng)里飄揚(yáng)，那悲喜交雜的樂章卻讓人們飽含熱淚，愛不釋手。

　　無論何時何地都不要忘記對時間微笑，對自己的微笑，對這個世界微笑。沒有人會預(yù)知未來，或者下一秒將要發(fā)生什么，但現(xiàn)在一曲美妙的音符正在跳躍在歲月的琴鍵上，請用心的聆聽和體悟。

　　生活總會往前走，那一首著飽含深情的、優(yōu)雅耐人尋味的曲子，需要我們用青春和時光譜寫，一次次試音，一次次校對，一次次練習(xí)，一次次演奏，人生這首偉大的樂章，將在歲月的長河中譜成，待以后的以后，明天的明天，唱給身邊的人，也唱給自己聽。

我想唱首歌作文4

　　當(dāng)時間往今天再傾斜，你是爸爸又是我虛構(gòu)的姐姐�？僧�(dāng)時間一點點被偷竊，雪落后才發(fā)現(xiàn)，你的責(zé)任，有沒有輕了一點。

　　——題記

　　電腦里的歌仍在一遍遍的播放著，窗外的天很藍(lán)，也很美。我倚在窗邊，想起了以前。

　　由于家里貧窮，所以爸爸很忙，畢竟他是家里的頂梁柱。以至于可以說我是媽媽一手拉扯大的。媽媽需要經(jīng)營一家卡拉ＯＫ店，店里的人總會唱著一首又一首的歌，而我，卻從未唱過。我不會唱歌，是的，我的'五音會不全，走音的現(xiàn)象時常出現(xiàn)，媽媽說想聽我唱首歌，我總會搖搖頭，不說話。不是不敢，只是怕我那走音的調(diào)子表達(dá)不出我對媽媽的情感。

　　聽媽媽說，我小時候經(jīng)常被隔壁的女孩欺負(fù)，她喜歡咬我，抓起我的手臂便狠狠的咬下去。那時候，爸爸不在家，所以我沒有爸爸可以為我出頭。而她，只要一哭，爸爸便會立馬出來。每每這個時候，媽媽便會充當(dāng)一個爸爸的角色，嚇唬那個女孩，警告她不準(zhǔn)再欺負(fù)我，還會用眼睛狠狠的瞪著她。那時候，我會感到很溫暖，有一種安全感油然而生。

　　上小學(xué)后，大腦里開始儲存著身邊各種各樣的信息，于是媽媽便喜歡在晚上跟我擠在同一張床上，聽我述說我大腦的信息。媽媽喜歡把被子嚴(yán)嚴(yán)實實的壓在我的身下，怕我感冒，媽媽也喜歡和我象兩姐妹一樣嘰嘰喳喳的聊天，甚至聊到三更半夜，眼皮實在睜不開為止。就這樣，媽媽便又充當(dāng)著我姐姐的角色。

　　我清楚，媽媽的責(zé)任一點也不輕，她要教育，培養(yǎng)我，又要了解我，一位媽媽總會在爸爸、媽媽、姐姐這些角色里來來回回。

　　我長大了，而媽媽老了，歲月總是一點點的在我們身上留下它流走的痕跡。望著我一歲添一歲，媽媽笑了，欣慰的將她眼角邊上那一道道魚尾紋露了出來。她只記得我大了，卻忘了，她老了。她習(xí)慣了將自己一生的愛放在我身上，習(xí)慣了皺皺眉頭關(guān)心我，嘮叨我。

　　媽媽，我想為你唱首歌，努力的唱完這首歌，哪怕我會走音，哪怕你會忘了唱完這歌的人，是我——

　　“當(dāng)時間往今天再傾斜，你是爸爸又是我虛構(gòu)的姐姐，可當(dāng)時間一點點被偷竊，雪落后才發(fā)現(xiàn)，你的責(zé)任有沒有輕了一點，寧愿媽媽你是妹妹，愛玩就玩，有我照顧你……”

我想唱首歌作文5

　　大廳里燈火輝煌，親友們聚在一起，歡聲笑語不絕于耳。桌上放著一只大蛋糕，并附有50根蠟燭，可是，已不會被吹滅了，因為今天的主角--我的爸爸，已出門而去了……ゲ皇且蛭不開心，也不是因為身體不舒服，只因為爸爸是警察！

　　雖然爸爸不在這歡慶的現(xiàn)場，但我依舊拿起麥克風(fēng)，唱起了卡拉OK。因為我知道不管爸爸在哪，都聽得見我的祝福：爸爸，祝您平安！

　　隨著屏幕上歌詞的緩緩移動，我唱了起來。雖然唱得有些走調(diào)，但我卻是用心在唱--此時我記起了爸爸的一些往事，不知不覺地，一股熱流涌上心頭……

　　從我懂事起，爸爸就是個大忙人。一星期在家的日子決不超過三天。記得有一次，學(xué)校開家長會，可老師說話還不到十分鐘，他那討厭的手機(jī)就響了。后面的事也不言自明了，我只好自己記錄下老師說的話，害得我手忙腳亂，記下的'東西連自己也看不清楚。

　　還有一次，是春節(jié)大年夜的晚上。全家人高高興興地坐在電視機(jī)前，等爸爸回來就開飯。

　　可等啊等，到11點了還不回來。我又著急，又難過，狂打爸爸的手機(jī)�？蓪γ�?zhèn)鱽恚?對不起，您撥打的手機(jī)已關(guān)機(jī)……"

　　已經(jīng)半夜十二點了，奶奶氣憤地說："讓這渾小子去吧！我們吃飯吧，不理他！"唉！這是真正的年夜飯！

　　半夜兩點，半夢半醒的我聽見敲門聲，我緊張地沖了出去，打開了門。眼前的一幕讓我

　　呆了：爸爸的腿打著石膏，頭纏著紗布。爸爸說："手機(jī)好像壞了，所以沒有接到你的電話。"原來爸爸在執(zhí)行公務(wù)時受了傷�？龋�爸爸，叫我怎么說您呢！

　　雖然爸爸對我的關(guān)心少而又少，但我從來沒怨恨過他，因為在我心中，爸爸是一個堂堂的人民警察。爸爸常常教育我說："做人要正直，特別是男孩，要堂堂正正！"

　　爸爸，您的教誨，我從未有一刻忘記。但，爸爸，您可知我的心嗎？我真害怕您受傷掛花，只希望您能高高興興地上班，平平安安地回家；能常�；丶�，回家管管我……ハ氳秸飫錚我對著麥克風(fēng)哽咽了，我流下了眼淚。雖然，無法再將《祝你平安》唱下去，但我的心還在祈禱，在祝福：祝您平安！

我想唱首歌作文6

　　走在人生的大道上，我們會遇見很多讓我們敬重的人，讓我們尊敬的人，讓我們感激的人，但最讓我心懷感激的人還是那在人生道路上一直關(guān)懷著我的人——父親。對于您對我的關(guān)懷，我想用千言萬語來表達(dá)對您的感激，但最后卻只唱出了一首歌。

　　那一次數(shù)學(xué)考試我只考了100分，這對于數(shù)學(xué)一般能考110分的我就是一個地獄般的分?jǐn)?shù)了，在回家的路上，我的心里一直像有一只兔子一樣砰砰直跳。一回家，我便號啕大哭起來，想到父親回來便會教訓(xùn)我一頓，就沒有心情寫作業(yè)，等到父親來檢查作業(yè)，我還沒有把作業(yè)寫完。父親看到我作業(yè)還沒寫完，便嚴(yán)歷地說：“這次作業(yè)怎么寫的這么慢！”說完話父親便發(fā)現(xiàn)我的神色不太對就問：“你怎么了？哪里不舒適服嗎？”我搖了搖頭，父親又問了很多，我只是一直搖頭，最后他問：“那你怎么了？”我怯生生地說：“這回數(shù)學(xué)考試成績出來了，我只考了100分。”說罷，我就深深地低下頭。等了好一會兒，想象中的狂風(fēng)暴雨般的訓(xùn)斥沒有如期而至，我稍稍抬起頭，正好對上了父親那慈樣的目光，父親說“把試卷拿來讓我看一下�！蔽翌澪∥〉匕言嚲磉f給了爸爸，他仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，語重心長地說“這次考試有很多題不是你不會做，而是你太粗心了，下次努力考個好分?jǐn)?shù)�！薄班拧蔽尹c點頭。父親對我的理解和關(guān)懷，讓我心生感激。

　　父親不僅在學(xué)習(xí)上對我關(guān)心，在生活上也充滿了關(guān)懷。

　　有一天，我突發(fā)奇想——自己洗一次衣服。只見我手忙腳亂的把衣服投進(jìn)洗漱池，又拿出搓衣板，我的手指一碰到冰涼的水，便情不自禁的縮了回來，但轉(zhuǎn)念一想：父母不也經(jīng)常在洗衣服嗎？他們難道不怕涼嗎？我把衣服放在搓衣板上綿軟無力的'搓了起來，父親見狀，走過來，拿起衣服用力的搓了起來，還說：你那也叫洗衣服？冬天水太冷了，你想洗，夏天再自己洗，去看書吧！”

　　我不是畫家，畫不出您無私的愛；我不是作家，寫不出您無盡的關(guān)懷；我不是朗誦家，無法朗誦出您深深的愛。我只是一個讓您勞累的孩子，但我卻想用那并不優(yōu)美的歌聲為您唱首歌，表達(dá)我對您那深深的感激。

我想唱首歌作文7

　　終于考完了，哎，初一的期終考試結(jié)束了。

　　班主任是數(shù)學(xué)老師，看了我的試卷后，嘆了口氣，搖了搖頭，嘴巴微微動了幾下，但終于沒說什么。是的，該說的都說了，還說什么呢？最近一兩個月來我的成績就像郭晶晶的10米跳臺跳水，老師不止一次的找我談心，現(xiàn)在終于他不說什么了。我的心里也有種說不出的滋味，不知是后悔還是心酸，感覺很無奈、失落。

　　“對這個世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這么的脆弱墮落。”不知誰家的電視里唱著這首我曾經(jīng)愛聽的歌。天哪，這是我為你唱的一首歌嗎？——我的初中時代。

　　這一段時間以來，幾何、英語等等對我來說就是天書，讀也讀不懂，總有個老虎吃天——無處下口的感覺。我無力的拖著沉重的步子，慢慢的向家挪移。想想回到家中還有堆積如山的作業(yè)要做，爸爸媽媽焦急的催促讓我再也找不到那個溫馨的家了，感覺家人的愛也漸漸離我遠(yuǎn)去。我曾經(jīng)是家的驕傲，在班里也是老師的寵兒，可，現(xiàn)在？哎，上學(xué)對我來說再也不是一件幸福的'事了，真想長期生病在家休息。

　　回到家中果然不出我所料，爸爸的訓(xùn)斥，媽媽的嘮叨，如山的作業(yè)……我什么也不想干，只是靜靜地躺在床上，想著半年來的初中生活。我沮喪極了，心里總就像暴風(fēng)雨的夜晚，明媚的陽光、溫柔的微風(fēng)許久沒有了，家里也沒有了往日溫馨、甜蜜，缺少了歡快的歌聲。

　　“婧，媽媽愛您！”不知什么時候，媽媽輕輕走進(jìn)我的床前，深情的親了親我，為我拭去臉邊的淚珠。爸爸這時也走過來：“婧，爸爸媽媽態(tài)度不好，請你原諒，你是我們心中最棒的孩子，加油！”

　　“珍惜一切就算沒有擁有，還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑小時候的夢我知道。不要哭讓螢火蟲帶著你逃跑，鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)的依靠，回家吧回到最初的美好。”這時爸爸打開錄音機(jī)，放著這首我愛聽的歌。是的，這是我為你唱的一首歌——我的初中時代！

　　重頭再來，回到最初的美好。我一定能贏！

我想唱首歌作文8

　　我想唱首歌，歌不一定委婉動聽，卻飽含深情，我想唱首歌，不一定高亢嘹亮，卻飽含熱情，我想唱首歌，不一定完美無缺，卻充滿了我的感激，我的愛。這是一首感恩父母的歌。 當(dāng)我們出生在這個世上，我們的父母變?nèi)缬半S形，不離不棄，一步步的陪伴著我們走過人生中的重要時刻。小樹應(yīng)該感謝土地，因為土地養(yǎng)育了他，小魚應(yīng)該感謝河流，因為河流包容了他，我們應(yīng)該感謝父母，因為他們教養(yǎng)了我們。

　　小時候他們教我們吃飯，教我們行走，教我們說話，教我們許多事情，在好多方面啟蒙著我們。長大了他們教我們?nèi)绾蚊鎸Τ晒Γ�如何面對學(xué)業(yè)，如何面對愛情，如何面對人生路上的種種苦難，他們幫助我們，鼓勵我們，陪伴我們。雖然有時他們的行為是不妥當(dāng)?shù)腵，是我們無法理解的，但是你要相信在這個世界上只有他們不求回報，無私的幫助我們，愛護(hù)我們！ 小時候，我們是嗷嗷待哺的幼鳥，等待著他們的哺育，而現(xiàn)在，雛鳥已經(jīng)長大了，我們飛離了他們的懷抱，我們向往著另一片天空，亦或是在另一片天空翱翔，但是無論身處哪里一定不要忘了養(yǎng)育我們的他們也需要關(guān)心與呵護(hù)。

　　《時間都去哪了》曾掀起一陣熱潮，他感嘆時光流逝的快，感嘆我們跑的越來越快，卻沒注意到父母越來越慢，感嘆我們越來越強(qiáng)大，卻沒注意到父母在慢慢變老，沒注意到他們兩鬢的白發(fā)，臉上的皺紋，不在挺拔的身軀。的確如此，我們在這個快節(jié)奏的社會，每天飛速前進(jìn)，早已忘了回頭看看他們，早已忘記了等等他們。

　　人都說，母愛似水，滋潤心田，父愛如山，教我成長，母愛溫柔，充滿蜜意，父愛剛毅，教我誠懇，但我想說，無論父愛母愛，都為人間至愛，都值得感激，值得歌頌，值得我們?yōu)樗麄兏吒枰磺�，值得我們�(yōu)樗麄兂�一首歌�?我感激你們，我的父母我想唱首歌，你們的容顏還是那么美麗，你們的心靈還是那么美好，你們的愛還是那么偉大……

　　我想唱首歌，真誠的祝福你們，我想唱首歌，唱出我對你們的愛！

我想唱首歌作文9

　　每一首歌都蘊(yùn)含著一種色彩。可以是白色展示出來的大愛，也可以是墨綠映襯的沉穩(wěn)，還可以是赤紅帶來的希望，又或是黑色蘊(yùn)含的執(zhí)著。

　　我想唱首歌，獻(xiàn)給純白的護(hù)士醫(yī)生。耐心溫柔、細(xì)心呵護(hù)是他們的代名詞，他們毫無保留地把醫(yī)術(shù)獻(xiàn)給每一個需要醫(yī)治的病人，用一個個溫暖的微笑祝福每一個需要健康的家庭。危難當(dāng)頭，他們沒有退縮，汶川地震的現(xiàn)場，干旱肆虐的災(zāi)區(qū)，哪里有需要，哪里就有白衣天使。他們用愛，譜寫出歌唱的音符，在跳動的旋律中，彼此溫暖。

　　我想唱首歌，獻(xiàn)給墨綠的士兵軍人。嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著、無私奉獻(xiàn)是他們的.化身。墨綠色的迷彩服和胸前閃閃發(fā)光的徽章，捍衛(wèi)著祖國的獨立和威嚴(yán)。威武的雄獅固守邊疆，堅守崗位，保家衛(wèi)國，只為每一個中華兒女。哪里有需要，哪里就有國家形象。他們用堅強(qiáng)，譜寫歌唱的音符，每一個鏗鏘的韻律，都是軍人的精神。

　　我想唱首歌，獻(xiàn)給赤紅的消防官兵。在熊熊烈火中，是他們冒著生命危險救出無數(shù)需要脫離火海的人們。在他們赤紅的消防服中，包裹著一顆同樣赤誠火熱的心，和爆發(fā)出的中國消防員的剛強(qiáng)。哪里有火情，哪里就有紅色的旋風(fēng)。他們用剛毅，譜寫歌唱的音符，每一個跳轉(zhuǎn)的音階，都是消防官兵的噴涌的熱血。

　　我想唱首歌，獻(xiàn)給彩色的人民教師。莊嚴(yán)的工作服下是老師的執(zhí)著與無私奉獻(xiàn)，絢爛五彩的課堂是他們在播撒希望的種子，期待來年的秋天碩果累累。不論白天黑夜，不論刮風(fēng)下雨，一絲不茍成了他們的追求與理想。哪里有渴求知識的人群，哪里就有孜孜不倦的老師。他們用知識和青春澆灌著未來，歌唱每一個幸福的故事。

　　我想唱首歌，唱給每一個無私奉獻(xiàn)的人，因為愛溫暖著我們的家園；

　　我想唱首歌，唱給每一個需要幫助的人，因為愛就在我們的身邊；

　　我想唱首歌，唱歌每一個追求理想的人，因為有了理想就能開花；

　　我想唱首歌，唱給每一個堅持生活的人，因為活著就是一種幸福；

我想唱首歌作文10

　　看著這張照片，我不禁想起了那次六一兒童節(jié)，為了使我能夠登上舞臺展示自己，我努力爭取老師的同意，老師終于同意了，可是排練卻沒有想象中那么容易。

　　我終于加入了排練這個隊伍中，經(jīng)過一段廣播的呼叫，大家都紛紛趕往自己排練的教室。由于我們這個節(jié)目人比較多，所以在大廳上排練。我心想：反正這個是歌唱節(jié)目，唱歌對我來說簡直就是小菜一碟！結(jié)果，老師告訴我，這首歌不是平常那種，是有很多音韻部分的，其中還有一段是童音的，歌詞很難記！我有點擔(dān)心，便開始自己練起來，老師在旁邊聽著，我唱起來：“High！girl！美的就是她……”老師讓我停下來，說：“這里要用自己的聲音，顯得高興一點！”我又唱了一遍，老師讓我勉強(qiáng)通過。

　　第二天，老師讓我復(fù)習(xí)一遍，我唱起來：“High！girl！……”當(dāng)我唱到變音部分時，老師唱了一遍，讓我跟著唱，可是音太高我唱不上去，老師就讓我轉(zhuǎn)化成后音，要圓嘴。我做了一遍：“讓他吹口氣……”雖然方法掌握了，但是不能在瞬間發(fā)音，我學(xué)著老師的樣子把聲音延長，再轉(zhuǎn)移到后腦勺，果然唱上去了。剩下的'就是童聲部分了，我十分害怕，擔(dān)心自己唱不好。童聲部分聲音低沉但卻要有童趣，高調(diào)部分也不可以使用后音，必須保持童音，這可把我難住了。可老師就是老師，她還是有辦法。老師讓我先從最低調(diào)唱起，不用童聲，漸漸變強(qiáng)時用童聲，高音部用前音，但是延長時間不能太長，不然會不夠氣。我按照老師的方法唱了一遍，果然不錯。在剩下的時間里，我學(xué)會了唱整首歌。

　　終于到了那一天，我把自己最動聽的聲音送給了大家，贏得了熱烈的掌聲。

　　經(jīng)過這次排練，我有了許多經(jīng)驗，在大家面前變得更加開朗，也明白了只要有勇氣有毅力，遇到困難不退縮，就一定能成功！

　　我愛唱歌，我愛舞臺，我是小小歌唱家。

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