小鳥作文合集10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小鳥作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小鳥作文 篇1
每天我出門都會聽到鳥兒在唱歌。它們唱歌的聲音雖然非常好聽，但是我知道：它們心里很痛苦，因為它們跟奴隸一樣被人捕抓，鎖在牢籠里面，供人欣賞玩耍，它們非常希望重回大自然，與它們的親人團聚，共度快樂的時光。
“誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸�！蔽蚁嘈琶總�善良的`人聽到這首詩，他們都會更加愛護小鳥的。
小鳥作文 篇2
在一個陽光燦爛日子里，一只叫麗麗的小鳥飛到了一棵小樹下，最后它們成了好朋友。
有一次，小鳥和小樹吵架了，因為那天非�；馃�，小鳥麗麗找了好久都沒有找到水喝，它垂頭喪氣地回家，正好經過小樹家，就把小樹的水喝完了，小樹知道以后，就非常生氣，一氣之下就不和小鳥玩了，小鳥傷心的飛回了家，小鳥覺得非常孤獨，晚上的'時候沒有人和它說話。到了最后小鳥實在沒有辦法，就去找小樹，小鳥對小樹說：“對不起，小樹請你原諒我吧！”小樹說：“我不會原諒你的。”小鳥又垂頭喪氣地回了家。
過了幾天，小樹也非常想念小鳥，就去問大樹媽媽，大樹媽媽對小樹說：“別人向你說對不起，你不原諒它，假如你是麗麗，你會不會覺得非常傷心呢？”小樹回答說：“會�！毙渎犃藡寢尩脑捑婉R上去找麗麗，但麗麗不在家，小樹突然發(fā)現桌子上有一張紙條上面著：小樹，我知道你是永遠不會原諒我的，我去找其它朋友了。小樹看完了，哭了，回到家小樹對媽媽說：“麗麗它走了�！眿寢尠参啃湔f：“過幾天，麗麗一定會回來的，我們一起耐心的等待吧！”
過了幾天，小鳥麗麗果然回來了，小樹跑過去說：“小鳥我們一起玩吧。”小鳥說好朋友就要這樣，最后它們又成了很要好的朋友。
小鳥作文 篇3
上一次，我在放學回家的路上，撿到了一只小鳥，他的翅膀受了傷。我想：這一只小鳥實在太可憐了，我把它收養(yǎng)起來！于是，我把它收養(yǎng)了起來。我給它取了一個名字，叫小春。我發(fā)現了小春十分通人性，每當我放學回家，小春就嘰嘰喳喳叫了起來，好像在說：“我餓了，要吃東西！”我便給了它一點米，但它不吃，要吃蟲子，我就只好下樓去找蟲子。好不容易找了幾條蟲，但它一下子就吃完了。嘰嘰喳喳叫了起來，好像在說：“吃飽了！”有一天，我剛要上床休息，聽見鳥籠傳來了一個叫聲，我馬上去看怎么回事，我看見了一只野貓正在和小春搏斗。那一只野貓先發(fā)動攻擊，它先把爪子伸進了鳥籠，但小春輕而易舉地躲開了，又狠狠地啄了野貓幾下，那野貓就馬上溜走了。我立刻跑過去，看見小春沒受傷，想：真是不幸中的萬幸。小春在嘰嘰喳喳地說了起來，好像在說自己激戰(zhàn)的.經過呢！今天，小春好像心情不好，應該想家了，我想：小春的傷已經好了，應該把它放了，在離別的時候小春也依依不舍，但它必須走，小春便依依不舍地飛走了就這樣，我把小春送回了大自然。
小鳥作文 篇4
蝸牛和黃鸝鳥生活在一個美麗的地方，那里到了秋天，天高云淡，大雁南飛，太陽曬萬道金光。
溫暖的春天到了，蘋果樹發(fā)芽了，蝸牛知道自己爬得慢，所以它就提前做準備，在果樹發(fā)芽的'時候，已經開始往樹上爬，黃鸝鳥看到了說：“離結果的時候還早著呢！你現在就往樹上爬，是不是早了點呀�！蔽伵Ｂ犃耍钠綒夂偷恼f：“我知道我自己爬得慢，所以，我得先爬上樹，俗話說得好，笨鳥先飛”
秋天到了，果子成熟了，蝸牛也爬上了樹。等黃鸝鳥從遠方飛回來的時候，果子已經被蝸牛吃光了。黃鸝鳥見了，心悅誠服地說：“你真厲害呀，可以堅持這么長時間，我要向你學習堅持不懈的精神。”
小鳥作文 篇5
大樹生病了，要小鳥給他治病。小鳥不個大樹治病，大樹就說：“你為什么不給我治�。俊�
小鳥說：“因為你太壞了�！�
大樹又說：“為什么？”小鳥說：“因為你把我的朋友炸死了�！�
大樹說：“你的朋友就是那只黑鳥呀？”
小鳥又說到：“是呀，他在我的眼里面一點一不黑�！贝髽湫χf：“他正么丑還是你的朋友呀？”小鳥說：“他沒你丑�！�
大樹氣壞了說：“你滾開�！�
小鳥又說：“那你的'病我也不管治了�！毙▲B就飛走了，大叔就在這的這小鳥回來給他治病，但是小鳥一世一生都沒來看大樹，大樹就死了。
小鳥作文 篇6
今天是我來少陽中學參加社會綜合實踐活動的第二天，第一節(jié)課就是電子制作。我們一到教室門口就興奮異常心想：今天老師會教我們做什么神奇的東西呢？
老師大步走上講臺，說：“同學們，今天這節(jié)課我們要學習制作‘光控小鳥’�！闭f完，老師就從抽屜里拿出小鳥的模型。它是用一塊芯片，一些電線和其他一些零件組成的。一點都不像鳥，怎么能說是“電子鳥”呢？我的心中充滿疑惑，可我還是耐心等待老師的講解。只見老師從桌上拿起兩節(jié)紐扣電池，裝在了‘電子小鳥’的身上，它立刻發(fā)出一陣清脆悅耳的鳥叫聲，我終于明白了為什么把它叫做‘電子小鳥’了。
老師接著介紹它的功能，天一亮小鳥就會叫起來，因此可以當鬧鐘，也可以夾在自己制作的賀卡中，只要一打開賀卡，“小鳥”就會開始唱歌，很神奇的，我有點迫不及待了。這時，老師發(fā)下來好多零件，一一告訴我們每個零件的用途和所裝的位置，還特別強調了一些需要注意到地方。老師一講完，就讓我們開始動手制作了。
男同學個個眉開眼笑，而女同學則有些膽怯，因為老師告訴我們桌上擺放的電烙鐵溫度高達好幾百度，碰到了會很危險的。瞧瞧我對面的邱聿如，她已緊握電烙鐵，開始初步的制作了，我可不能浪費時間了。我便小心翼翼地用右手拿起電烙鐵放在芯片上，隨即用左手拉出一根非常柔軟的錫絲接近它，錫絲迅速熔化了，形成一個銀色的`小點，老師叫它“焊點”，部分零件就是靠“焊點”鏈接的。就在我焊接的時候，不小心手被炙熱的電烙鐵給燙了一下，疼得我大叫一聲，把同學們嚇了一大跳。我?guī)状蜗氲椒艞�，但想到要親手做一個會唱歌的“小鳥”，就忍痛堅持下去，即使失敗也沒關系，畢竟嘗試過了。
在我焊接的時候，遇到了難題——最后兩根電線，不管我怎么粘也粘不上去。我便想請邱聿如幫忙，可我抬頭一看，她也在大傷腦筋呢正用求救的眼神望著我呢！我只好把我的“小鳥”暫時放在一邊去幫她，為朋友兩肋插刀，在所不辭。忙完了她的事，我連忙請來閑著沒事的楊凱莉來幫我，只見她三下兩下就給粘上了。最后我裝上電池，想聽聽“小鳥”動聽的歌聲，可它毫無反應。我不知道我到底哪里裝錯了，翻來倒去研究了半天也沒找到原因，只好發(fā)呆了。這時耳邊不時傳來陣陣動聽的鳥鳴聲，我對自己的表現有些失望。
這次制作“電子小鳥”，雖然我沒有成功，但我從中體驗到了實踐的樂趣，體驗到了成長的快樂。我多么希望學校多舉辦一些這樣有意義社會綜合實驗活動，讓我們在活動中收獲，在活動中成長。
小鳥作文 篇7
我養(yǎng)了一只小鳥，名字叫“彩彩”，它是那么活潑可愛。
小鳥“彩彩”有一對靈活的眼睛，一閃一閃地惹人喜愛；它還長了一張又尖又長的嘴巴，叼起人來可痛了；它還長著一雙紅色的小爪子，好像小雞的腳一樣。“彩彩”頭上的羽毛像橄欖色頭巾，背上的.羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像黃色的襯衫，它的品種屬于紅牡丹鸚鵡，所以羽毛十分鮮艷。
這只鳥兒喜歡吃小米，每天喂它三、四勺都不嫌多。每當我把食物喂給“彩彩”時，它總會沖著我叫幾聲，好像在說：“謝謝你。”之后就狼吞虎咽地吃起來。等它吃完了，我也不忘輕輕地撫摸它，它也會在我的手指上輕輕地撓幾下，好像在給我撓癢癢。它有時特別聽話，我一拍手它就“嘰嘰喳喳”地叫起來，非常討人喜愛；有時它也有些調皮，每當趁我不在時，它都會悄悄用爪子把籠子門打開，飛出去�！安什省庇袝r會飛到爺爺種的花朵上，給花兒“施施肥”，經常惹爺爺生氣；有時它會飛到晾衣架上，怎么也不肯下來，爺爺大手一抓又把它抓到籠子里。為了防止它再次“越獄”，我只好把門關得牢牢的并且還系上了繩子。這下“彩彩”可傻眼了，任它有十八般武藝，反正也出不去。
“彩彩”是我最好的動物朋友，我十分喜歡它！
小鳥作文 篇8
面對鳥籠中豐富的食物，舒適的生活的誘惑，小鳥，你飛進了鳥籠，但你想過你的生活從今往后會發(fā)生怎樣的變化嗎？
飛進鳥籠后，你每天過著衣來伸手，飯來張口的生活。每天早晨，主人在籠中放入精心準備的飼料。吃飽之后，主人帶你到花園中溜彎。把籠子掛在樹上，掀開蒙在籠子上的布，讓你呼吸新鮮的空氣，你用清脆的嗓音唱出婉轉優(yōu)美的曲子。
之后，主人讓你在籠中睡午覺，你便可以舒舒服服的.躺著，享受著溫暖的陽光。當你看見那些自由自在飛翔的鳥兒，你想和它們一起飛翔在天空中嗎？你想到外面去探究這神秘莫測的世界嗎？你想到外面去經受一點點的磨難來鍛煉自己嗎？可能剛開始你的答案是否定的，但過了一個月、兩個月，甚至一兩年，你的答案會有所改變嗎？
晚上，你進入了夢鄉(xiāng)，甜美地睡著，不用像樹林中的鳥兒那樣睡得不踏實，你根本不用擔心自己的安危，因為不會有人會傷害你，因為你生活在籠中。
這樣，你一天的生活就結束了。你每天按照這樣的軌道來過生活。雖然很舒適，但你想過沒有，如果有一天，你的主人不喜歡你了，你怎么辦，你怎樣去生活？這些你可能從來沒想過，但真有這么一天，你怎么辦？
小鳥，外面的誘惑可能真的很大，但你不能只看見好的一面，而忘記看一下壞的一面。你要記住，天下沒有白白的餡餅掉下給你！”
小鳥作文 篇9
暑假的一個早上，我和妹妹還沒起床，就聽媽媽在喊：“快起來看小鳥！”
一聽有小鳥，我也不困了，掀開被子就跑了過去。一看，原來是只小麻雀。我問爸爸在哪捉的。爸爸說不是捉的，是它自己飛進來的。
我真喜歡它：灰褐色的羽毛閃著亮光，層層疊疊、又有順序。背上的羽毛是灰褐與白相間的花紋，肚上的羽毛灰白色又細又軟。爸爸說這只麻雀剛出飛兒。妹妹不解地問；“什么是剛出飛兒？”爸爸告訴我們“就是剛會飛，還有黃嘴丫呢”。我試著拿在手里，它驚慌極了，我真怕它跑掉，攥得緊緊的。它黑色的小眼睛瞪得圓圓的，我摸著它胸脯上軟軟的毛，覺得它的心臟跳得特別厲害。我想它飛到屋子里來是不是找食來啦？也許又渴又餓吧？我立即找來一根小細繩，拴住它的'一只腿，用碟子裝些水，妹妹又抓了一把小米放在碟子里，試著讓它吃。它只是驚慌地蹦到這蹦到那。一會兒鉆到桌子底下，一會兒又飛起來撞在窗戶的玻璃上�？磥硭芎ε挛覀�。我擔心它會撞死。
我一下子抓住它，一邊用手撫摸著它的羽毛，一邊想：老師說過我們應該愛護鳥類，不能傷害鳥。想到這我就對妹妹說：‘咱們把它放了吧，小麻雀回不了自己的窩，沒有自由，多可憐��！“。妹妹遲疑了一下，說：“好吧！讓它去找媽媽吧！�！蔽液兔妹脩賾俨簧岬匕研÷槿阜帕�，小麻雀飛去了，飛得無影無蹤了。我想：它一定是回家去了，長大以后一定會捉許多許多害蟲的。
吃早飯時，媽媽問：“小麻雀呢？”，“放了�！蔽艺f。媽媽笑了：”你們做得很對�！�
小鳥作文 篇10
星期天早上，我和媽媽一起去環(huán)城公園晨練。突然，我發(fā)現前方城墻腳下有一只奄奄一息的小鳥。我連忙小心翼翼地把它捧在手心，并和媽媽商量，一定把它帶回家救活。
我把小鳥輕輕地放在桌子上，拿來醫(yī)藥箱，把云南白藥涂抹在小鳥的傷口上，又用紗布把它包扎好。然后把小紙箱里鋪上厚厚的棉花，做成了一個“床”，把小鳥放在它的“床”上，再把它的.“床”放在我的床頭。
它看起來非常瘦，為了讓它盡快恢復，我每天都給它吃新鮮的小米，喝新鮮的水。因為它太愛吃小米了，所以我就也給它起個名字叫“小米”。每當看到“小米”高興地吃食的樣子，我的心里也很高興。白天，我把它的“床”放在陽臺上，讓它曬太陽；晚上，我把它擱在床頭和它一起睡覺，從此我們就成了形影不離的好朋友。
“小米”的傷終于好了，我準備把它放歸大自然里。又是一個星期天，我輕輕托著“小米”來到環(huán)城公園的空地上，雙手使勁往天上一揚，“小米”飛了。但是它遲遲不愿離開我，沖我“吱吱吱吱”地叫起來，好像在謝謝我呢，我也戀戀不舍地沖它揮了揮手，“小米”終于飛走了……
鳥類是我們的朋友，我們一定要好好保護它們。保護動物，人人有責。
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