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實(shí)用的荷花作文匯總9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的荷花作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
荷花作文 篇1
因?yàn)樽蛱煲估锏囊粓?chǎng)大雨，今天早晨起床感覺空氣格外清新，媽媽提議：“咱們今天到公園看荷花吧！”“太好了，太好了！”我高興的又蹦又跳。（雖然公園離我們家很近，出了小區(qū)就是，可是一直因?yàn)楦鞣N原因，好久都沒有去了，也不知道現(xiàn)在的荷花開得怎么樣。）說走就走，帶上照相機(jī)，我和媽媽就出發(fā)了。
剛到樓下，聽到我們要去看荷花，馬上就吸引了一位小朋友要和我們一起去。于是，我們結(jié)伴而行，來到了公園荷花池。大概因?yàn)閯傁逻^雨吧，還沒走到跟前，就有一股淡雅的清香味隨著一陣風(fēng)兒鉆進(jìn)了我們的鼻子，大家不約而同的深吸了一口氣：“啊，好香啊！”我和小朋友手拉著手，飛奔過去。
“哇！好漂亮呀！”我們倆蹦著叫著，一邊喊一邊招手讓大人們快點(diǎn)來看。翠綠翠綠的荷葉上滾動(dòng)著一顆顆或大或小的水珠，晶瑩透亮，好像一粒粒珍珠，真想用手去摸一摸呀，可是那些小水珠卻像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子，等我們剛碰到荷葉，它們就一骨碌鉆進(jìn)了水里不見了。荷葉就像小水珠寶寶們的小搖籃，也是各種各樣，有的展開的很大，被荷葉桿舉得高高的；有的卻小小的'，平平的鋪在水面上；還有的打著卷，還沒有展開。翠綠的荷葉間一朵朵美麗的荷花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，神態(tài)各異，有的含苞待放，有的半開半包，有的已經(jīng)全部開放，露出了里面金黃的花蕊，每一朵花瓣尖處都帶著淡淡的粉色，多像一位位害羞的少女在顧影自憐呀！看，那里還有一個(gè)個(gè)小蓮蓬，真像我們洗澡用的淋浴噴頭呀。
正欣賞著美景，忽然聽到媽媽的喊聲：“快看，青蛙！”真的，在水面上的一片荷葉上蹲著兩只穿綠衣的青蛙，正向我們這邊望呢！會(huì)不會(huì)是我去年放生的小青蛙來看我們了呢？（去年曾經(jīng)捉了一些小蝌蚪回家養(yǎng)，等他們都長(zhǎng)成了小青蛙，我和媽媽就把他們拿來放生了。）我好奇的想著，真希望是他們呀！我趕緊讓媽媽拿來相機(jī)給他們留了影。我趴在池邊，輕聲的和它們說著話：“小青蛙，你們生活的好嗎，在這里一定很開心吧？謝謝你們?yōu)楹苫ń憬銈冏胶οx，才讓這里的荷花開得這么美麗！以后我一定會(huì)常來看望你們的！”
和小青蛙聊完了天，我和小朋友便圍著荷花池玩了起來。忽然，我們倆發(fā)現(xiàn)靠近池邊的水面上漂浮著一些垃圾，好臟呀。這怎么行，我們也要向小青蛙學(xué)習(xí)，為荷花池的美麗盡一份力。于是我們找來兩根長(zhǎng)一點(diǎn)的木棍，把垃圾一點(diǎn)點(diǎn)的挑出了荷花池。時(shí)間很快就在我們的忙碌中過去了，大人們?cè)诮形覀冊(cè)摶丶伊�，回頭看看經(jīng)過我們的努力又變干凈了的荷花池，我們倆的心里別提有多高興了！真希望每一個(gè)來荷花池觀賞荷花的人都能自覺地維護(hù)荷花池的美麗，不要再亂扔垃圾了，那樣我們的公園一定會(huì)變的更加美麗的!
媽媽的話：今天帶孩子去公園看荷花，既欣賞了荷花，又做了一件有意義的事。看來孩子真的是有想法了，回來就要求寫博文。寫完后，又和孩子一起修改了幾遍，終于完成了！還請(qǐng)大家多多指教喲！
荷花作文 篇2
夏天到了，草叢中，蛐蛐撕著嗓子唱著歌，微風(fēng)中帶著花草的芳香。一大早，我和媽媽就來到荷塘邊來欣賞荷花，一到塘邊就被這滿塘的荷花深深吸引了。
一大片一大片的荷葉，綠油油的，中間冒出幾枝荷花，有的含苞待放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)蓬松的球兒，粉紅粉紅的花瓣舒展開，猶如少女的.臉蛋，紅潤(rùn)可人！
其中最引人注目的就是那亭亭玉立粉紅的荷花了，粉紅粉嫩的花瓣層層疊疊，挨挨擠擠，一個(gè)個(gè)金黃金黃的花蕊就像是昆蟲們的小觸角在花中央，晃來晃去，真可愛!花蕊中間立著一只小蓮藕，綠油油的小蓮藕上面有幾個(gè)小洞，我猜那一定是蓮子們的家吧。艷麗的荷花隨風(fēng)搖擺著它那纖細(xì)的腰，時(shí)不時(shí)低頭看看水中自己美麗的倒影，有時(shí)候飛來一只小蜻蜓，輕悠地落在上面。它的身體又細(xì)又長(zhǎng)，黑亮黑亮的，兩個(gè)圓鼓鼓的小眼睛也烏黑烏黑的，身體兩側(cè)的翅膀潔白無瑕，晶瑩剔透，像新娘頭上的頭紗。它撲閃著翅膀，像是在說:“好美的荷花�。 �
青蛙在傘似的荷葉上為蛐蛐伴奏著。粉紅色的荷花現(xiàn)在不再羞答答了，你瞧，它搖擺著身子，露出迷人的笑臉，緩緩跳起優(yōu)美的舞。
漫步在荷塘邊，欣賞著美麗的荷花，一陣微風(fēng)吹來，迎來縷縷清香，令我陶醉。我愛美麗的荷花，也愛美麗的夏天！
荷花作文 篇3
在一幅清秀的荷花圖上，出淤泥而不染的荷花，宛如一位亭亭玉立的姑娘�！罢婷腊�！”我對(duì)畫展里的荷花圖贊嘆道，“媽媽，我要學(xué)畫畫！”自此，我便于畫畫結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)時(shí)，正讀三年級(jí)的我來到了一家美術(shù)工作室學(xué)畫工筆畫。我得意洋洋地喃喃自語(yǔ)道：“工筆畫跟蠟筆畫差不多，根本難不倒我！”我拿起宣紙，準(zhǔn)備畫我平生第一幅工筆畫。我要畫的是一朵荷花，但草稿畫得不太像；老師教的涂色方法也沒有完全聽懂；描線時(shí)我還用粗粗的的.筆觸亂畫。結(jié)果，宣紙變成了廢紙。這樣我才明白，畫工筆畫并沒有那么簡(jiǎn)單，它需要更多的耐心和細(xì)心。這時(shí)，老師鼓勵(lì)我：“別擔(dān)心，熟能生巧，你會(huì)成功的！”
有了老師的鼓勵(lì)，我就如一匹奔向成功的千里馬。草稿畫得不好，我就畫了又畫；涂的顏色不對(duì)，我就調(diào)了又調(diào)；線描得太粗，我就練了又練，直到滿意為止。半年后，我畫的荷花栩栩如生，當(dāng)惟妙惟肖的荷花圖展現(xiàn)在別人面前時(shí)，得到了大家的稱贊和鼓勵(lì)。
荷花圖讓我在畫畫中得到了樂趣，得到了進(jìn)步，是它讓我明白了要成功就得鍥而不舍地努力的道理！
荷花作文 篇4
夏天，媽媽帶我到大姨家，看到一盆美麗的荷花，我是左瞧右看的驚疑：荷花也能長(zhǎng)在盆里呀！
回到家，我是拿盆又鏟泥的，也想擁有一盆自己的荷花，媽媽見我的動(dòng)作明白了我的心意，就告訴我說：“種荷花現(xiàn)在不是時(shí)候，等明年春天來了我和你一起種，怎么樣？”
春天來了，柳樹發(fā)芽，媽媽從市場(chǎng)上買來了帶芽的蓮藕，和我一起種了起來。先找來一個(gè)小缸，在缸里放進(jìn)好滿的黑土，在向里慢慢的倒水，媽媽說一定要把這缸里的泥土沏透后在放滿水，這樣栽進(jìn)去的蓮藕才能發(fā)芽。媽媽是一遍說著和我一起做著，費(fèi)了半天的勁兒終于種好了荷花。就這樣，我是天天的看，看到水少了，立馬到池塘里取水天上，我是天天的盼，盼著蓮藕早日發(fā)芽，早日開花。
一天，我放學(xué)到家書包也沒有來得及放下，就跑到我的荷花盆前。哇！從缸中間的水中冒出了幾個(gè)尖尖的小芽，好美呀！白白的尖芽上微微的泛綠，就像漢白玉里一不小心灑了點(diǎn)翡翠熬的湯汁，很勻稱的散開一樣，那種韻味不知道怎么樣去表達(dá)。荷芽慢慢的生長(zhǎng)著，尖尖的小芽又慢慢的變成了嫩嫩小荷葉……我對(duì)它的照顧更是尤佳。
暑假里，放在院墻邊的那缸荷花在大家的期待里，終于捧出了花骨朵，肥肥的嫩嫩的，似仙女的纖纖小手微微彎扣合攏在一起，一朵、兩朵、三朵的冒出，左鄰右舍來賞荷的人是絡(luò)繹不絕。凡是來賞花的人沒有不夸的：“姚池，這孩子真不錯(cuò)，看她種出來的荷花多漂亮呀！”“看來我也要向姚池學(xué)習(xí)怎么種荷花，讓別人也到俺家去欣賞�！薄斑@孩子養(yǎng)的荷花真不錯(cuò)，說不定長(zhǎng)大了成為園藝家呢！”……聽著叔伯嬸姨的贊美，看著我種的荷花俏麗生長(zhǎng)著，有時(shí)候在夢(mèng)中也是微笑的。
荷花生長(zhǎng)著，變的越來越的亭亭玉立。瞧！這碧綠碧綠的荷葉，幾朵嬌艷的荷花在綠葉的映襯下，顯得格外引人注目。它那粉紅的花瓣與依偎在一起的'小荷花組成了一個(gè)溫馨的大家庭。那大大的荷葉正在為荷花這樣擋雨呢。下雨了，荷葉把花擁在它的綠傘下，不讓雨滴彈銷花的容顏；刮風(fēng)了，荷葉斜側(cè)著身體，不讓風(fēng)兒吹走荷花早上剛擦的粉，我額頭上的汗珠不小心滴了下來，荷葉忙伸出大手接住，調(diào)皮的汗珠在荷葉上滾來滾去，似乎在挑逗荷葉的耐性�？粗@郁郁生長(zhǎng)的荷花，心中不由道出：“荷花真是夏天至尊！”閉上眼睛腦海里呈現(xiàn)出詩(shī)人楊萬里在萬頃荷塘邊悠閑的吟誦：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”而我站在我的荷花缸邊詩(shī)意抖起：“汗水澆出荷更香，自種荷花別樣紅�！�
荷花作文 篇5
水仙婀娜多姿、玫瑰五顏六色、桂花友好吉祥、梅花高潔崇尚、茉莉幽香淡雅、牡丹榮華富貴，但我的最愛，還是那亭亭玉立的荷花。
荷花的梗長(zhǎng)長(zhǎng)的，筆直地佇立在水中，青翠欲滴。荷花的花瓣像修長(zhǎng)的柳葉，一片挨著一片，一層挨著一層�；ò昕拷徸拥牡胤绞茄┌籽┌椎�，到了花瓣的尖頂就有了各種各樣的`顏色：黃的似陽(yáng)，粉的似霞，白的似雪。它中間的蓮子想一個(gè)毛茸的半圓，金燦燦的，可愛極了。從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)小寶寶在“花瓣床”上睡覺。一陣風(fēng)吹來，荷花便宛若一位仙女，在風(fēng)中展現(xiàn)他的舞姿；荷花更像一個(gè)絕世佳人，躺在荷花葉上展示她的美貌。荷花也有果實(shí)，那就是蓮蓬，蓮蓬綠油油的，上面有很多小眼兒，就像咱們平常洗澡用的噴頭。荷花雖然算不上是香飄萬里，但也有一股淡淡的清香直沁心脾。
荷花也有許許多多的用途：它的根是藕，可以燉肉和涼拌，蓮子可以當(dāng)水果吃，也可以做湯喝�？傊�，荷花把自己的一切都毫無保留地奉獻(xiàn)給了人類。
荷花是純潔的象征�！俺鲇倌喽蝗尽本褪琴澝篮苫◤挠倌嗬镩L(zhǎng)出來卻還是那么純潔、淡雅。
相傳很久很久以前，百里洪湖水患無常，民不聊生。一天，美麗的荷花姐妹駕著祥云，趕赴蟠桃會(huì)，路過此地，只見黎民餓孚遍野的慘景，不禁潸然淚下，毅然將胸前的珍珠項(xiàng)鏈撒了下來。蟠桃會(huì)上王母娘娘發(fā)現(xiàn)她們胸前的珍珠不見了，當(dāng)問起緣由后，即將荷花姐妹派到人間拯救百姓。兩位仙子下凡后，一片汪洋的洪湖變成荷花爭(zhēng)艷，魚躍鴨棲的魚米之鄉(xiāng)。
我愛荷花！因?yàn)樗牡耐ねび窳�，因�(yàn)樗某鲇倌喽蝗荆驗(yàn)樗鼰o私奉獻(xiàn)的精神！
荷花作文 篇6
“出淤泥而不染，霍清漣而不妖�！边@講的就是荷花。接下來，我給大家介紹一下荷花吧！
荷花是我國(guó)十大名花之一，有“花中君子”之稱。它踏遍祖國(guó)大江南北，泥塘、水田都是它的生長(zhǎng)之地。荷花有7000多年歷史了，在2500年前，人們?yōu)榱艘欢盟姆既�，就進(jìn)行了人工栽培，讓足不出戶就能看到它的芳容。
它全身都是寶。它的蓮藕是一截一截的`，像我們的手臂一樣。切開后，它有九個(gè)洞，它可以做成炒蓮藕、蓮藕湯等等。它生吃脆脆的，煲湯粉粉的，很可口。
荷葉很大，像個(gè)大玉盤。曬干后可以做成中藥。它有清熱的功效。它還可以做菜，荷葉東坡肉、糯米雞都是我的最愛。
夏天來了，荷花開了。她的花瓣有粉白兩種�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅�！本褪窃诜Q贊它。據(jù)傳說，《紅樓夢(mèng)》里冷香丸，它的花蕊就是其中藥材之一。我也很喜歡拿它做裝飾。
花謝之后，蓮蓬出來了。猶如綠色的碗，亭亭玉立、賞心悅目。等他成熟后，掉出來一顆顆猶如白珍珠的蓮子。他有健脾補(bǔ)益的功效，不管老少都可服用，雙黃白蓮蓉就是用他來做的。
雖然荷花沒有牡丹高貴，也沒有水仙那么飄逸，但他默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
荷花作文 篇7
夏日的午后，一場(chǎng)大雨過后，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。我呼吸著清新的空氣，聞著泥土的芬芳，來到了公園一角。
我站在石拱橋上，抬頭一望。瞧，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，白云變化莫測(cè)，有的像一頭熊，有的像一只兔子，有的像一匹駿馬在天上奔騰……真是一位神奇的魔法師。
池塘邊，小草像一位調(diào)皮的孩子，跑遍了整個(gè)湖岸，像給大地鋪上了一條碧綠的地毯，草叢中開滿了許多不知名的野花，紅的似火，黃的賽金，粉的似霞……，好像是一副風(fēng)景畫。一陣風(fēng)吹過，花兒向我們招手，小草向我們頻頻點(diǎn)頭。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在花叢中鉆來鉆去……
遠(yuǎn)處，樹木郁郁蔥蔥，像一把把撐開的大傘，倒映在湖面上，把滿池的水都給染綠了，像一塊巨大的翡翠。池水清澈見底，魚兒在水里歡快地嬉戲，小蝦揮舞自己的小鉗子，張牙舞爪，懶惰的'螃蟹躲在石頭縫里睡起了大覺。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤，它們是蜻蜓的停機(jī)坪。池里有的荷花已經(jīng)全部展開花瓣，像一個(gè)個(gè)穿粉紅色衣服的小姑娘在那里翩翩起舞；有的才展開兩三片花瓣兒，則像一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘；有的荷花還是花骨朵兒，像一支支小火把。一陣風(fēng)吹過，滿池的荷葉荷花都在舞蹈，傳來“沙沙沙”的聲音，仿佛在說：“客人們，歡迎你！”此時(shí)此刻，不由得想起了楊萬里的詩(shī)句：“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”
公園一角的景色真美��！我愛你，夏日的荷花池！
荷花作文 篇8
我，不可救藥地喜歡荷花。不只因?yàn)楹苫ǖ牟室掳邤�，不只因�(yàn)楹苫ǖ姆枷闼囊�，更是因�(yàn)檠康膴^力破土留給荷花的不染之魂，使荷花清麗超群。
荷花憧憬著一綻麗姿的夢(mèng)想，于是，花告訴芽，她渴望外面，并敢為一綻麗姿的夢(mèng)想而潔身自愛。芽告訴花，她也渴望外面，她會(huì)為共同的夢(mèng)想奮力向上。
于是，在一個(gè)靜默著的日子里，夢(mèng)想悄然而至，扎根、發(fā)芽，細(xì)微的根須，觸動(dòng)芽與花的內(nèi)心。
﹙一﹚破土而出
每一個(gè)生命都有渴望，在一個(gè)晴朗的日子里，被夢(mèng)想燒灼了許久的心靈蘇醒了，芽輕輕伸展稚嫩的肢體，鼓足勇氣，準(zhǔn)備離開溫暖的巢穴，一睹夏的芳容。于是她從那小小的裂縫中探出頭來，悄悄地打量著這個(gè)世界，土層再也壓制不了她了，她忍著撕扯的痛苦，拼力掙扎。
那是一個(gè)極其痛苦的過程，她必須在狹窄的'泥土里不斷吸取營(yíng)養(yǎng)，強(qiáng)健那單薄的軀體，才能擔(dān)起綻放的夢(mèng)想。湖水與陽(yáng)光注視著一切，一顆芽，為了她與花共同的夢(mèng)想，向上，向上，擺脫了泥土的束縛，終于破土而出。
﹙二﹚一綻麗姿
帶著夢(mèng)想繼續(xù)向上，不肯無所事事地藏在水里，更不肯漫無目的蜷在葉間，荷打著花苞鉆出了水面。
夏意倦倦，花骨朵日漸飽滿。夢(mèng)著荷花的綻放，想著綻放的絢麗，直到有一天，蜻蜓向她致意，不經(jīng)意間親吻了她一下，她羞澀一笑，便將那清新絕好的容顏現(xiàn)了出來。那面容不含一絲泥土，無比姣好。
于是，芽的夢(mèng)想便實(shí)現(xiàn)了。陽(yáng)光下，我們可以看到荷向上的靈魂！
﹙三﹚追夢(mèng)之樂
在追夢(mèng)的過程中，芽舍棄了溫暖的巢穴，憑的是破土而出勇氣。一路向上，花苞愿接受風(fēng)吹雨打的洗禮，有的是不懈的追求。我想：芽是快樂的，荷更是快樂的。要么怎會(huì)有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯觀！
你也許笑我：“子非芽，安知芽之樂？子非荷，安知荷之樂？”我只想說：“子非我，安知我不知芽與荷之樂？”
奮力向上，才有了芽的希望；潔身自愛，才成就了荷的映日絢爛。
芽夢(mèng)，荷花魂！有夢(mèng)想，就會(huì)有快樂！
我愛荷花，不可救藥地喜愛。因?yàn)楹苫�，有�?mèng)想，有追求。
我愛荷花，不可救藥地喜愛。因?yàn)槲宜坪苫�，愛追�?mèng)，喜超越。
荷花作文 篇9
荷花在中國(guó)至少有三千年的歷史。宋代詩(shī)人揚(yáng)萬里泳詩(shī)贊嘆：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天連葉碧無窮，映日荷花別紅。”
墨綠的或褐色高出水面的荷葉，像一把擎起的傘；玉盤似的緊緊貼在水面的荷葉被微風(fēng)一拂，泛起一輪輪波浪，水珠晶瑩透亮如碎玉般來回滾動(dòng)。荷葉也是大小各異，有的大如圓盤，有的小如小碟，有的看似雨傘。荷花更是婀娜多姿、千姿百態(tài)，有的亭亭玉立，像連中之仙；有的昂首挺胸，顯得十分神氣；有的低頭藏身，好像害羞的小姑娘；有的仰著圓圓的臉龐，露出微微的笑容。猶如八仙過�！黠@神通。一只嫩綠的荷角露出水面，一只蜻蜓站在上頭。這不正是“小荷剛露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的寫照嗎？亭亭玉立的荷花像神話中的仙人托仙桃，花底部白中泛綠，上部粉中透紅，好似一位遮面少女，邁著輕盈的步子，向你款款走來。盛開了的`荷花大過秋菊和牡丹，就像那富貴豐滿的俊婦�；ò陮訉盈B疊包裹著一撮嫩黃的花蕊，透過花蕊，露出淡綠色的蓮蓬胎盤。不正像俊婦懷中的嬰兒?jiǎn)�？還惹得蜜蜂起舞。
蓮蓬好像一個(gè)口朝天的噴水器，剝開一看，里面就是一個(gè)個(gè)綠色的蓮子，把綠色的“外衣”剝掉，就是百色的蓮蓬果實(shí)，果實(shí)里面便是一根根綠色的小小的蓮芯。底部是淤泥，淤泥下面是荷的根部——藕。藕可以實(shí)用，可是美味。荷葉可以裹物、入藥、清熱解毒。荷，真是全身是寶��！
周敦頤在《愛蓮說》中道：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！边@可是荷的最可人之處。因此荷花自古以來被我國(guó)人民視為潔身自愛、品格高尚的象征。
荷，風(fēng)姿卓越，怎能使人看了不心曠神怡，浮想連篇呢？
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