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實(shí)用的荷花作文匯總9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的荷花作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
荷花作文 篇1
因?yàn)樽蛱煲估锏囊粓?chǎng)大雨,今天早晨起床感覺空氣格外清新,媽媽提議:“咱們今天到公園看荷花吧!”“太好了,太好了!”我高興的又蹦又跳。(雖然公園離我們家很近,出了小區(qū)就是,可是一直因?yàn)楦鞣N原因,好久都沒有去了,也不知道現(xiàn)在的荷花開得怎么樣。)說走就走,帶上照相機(jī),我和媽媽就出發(fā)了。
剛到樓下,聽到我們要去看荷花,馬上就吸引了一位小朋友要和我們一起去。于是,我們結(jié)伴而行,來到了公園荷花池。大概因?yàn)閯傁逻^雨吧,還沒走到跟前,就有一股淡雅的清香味隨著一陣風(fēng)兒鉆進(jìn)了我們的鼻子,大家不約而同的深吸了一口氣:“啊,好香啊!”我和小朋友手拉著手,飛奔過去。
“哇!好漂亮呀!”我們倆蹦著叫著,一邊喊一邊招手讓大人們快點(diǎn)來看。翠綠翠綠的荷葉上滾動(dòng)著一顆顆或大或小的水珠,晶瑩透亮,好像一粒粒珍珠,真想用手去摸一摸呀,可是那些小水珠卻像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子,等我們剛碰到荷葉,它們就一骨碌鉆進(jìn)了水里不見了。荷葉就像小水珠寶寶們的小搖籃,也是各種各樣,有的展開的很大,被荷葉桿舉得高高的;有的卻小小的',平平的鋪在水面上;還有的打著卷,還沒有展開。翠綠的荷葉間一朵朵美麗的荷花時(shí)隱時(shí)現(xiàn),神態(tài)各異,有的含苞待放,有的半開半包,有的已經(jīng)全部開放,露出了里面金黃的花蕊,每一朵花瓣尖處都帶著淡淡的粉色,多像一位位害羞的少女在顧影自憐呀!看,那里還有一個(gè)個(gè)小蓮蓬,真像我們洗澡用的淋浴噴頭呀。
正欣賞著美景,忽然聽到媽媽的喊聲:“快看,青蛙!”真的,在水面上的一片荷葉上蹲著兩只穿綠衣的青蛙,正向我們這邊望呢!會(huì)不會(huì)是我去年放生的小青蛙來看我們了呢?(去年曾經(jīng)捉了一些小蝌蚪回家養(yǎng),等他們都長(zhǎng)成了小青蛙,我和媽媽就把他們拿來放生了。)我好奇的想著,真希望是他們呀!我趕緊讓媽媽拿來相機(jī)給他們留了影。我趴在池邊,輕聲的和它們說著話:“小青蛙,你們生活的好嗎,在這里一定很開心吧?謝謝你們?yōu)楹苫ń憬銈冏胶οx,才讓這里的荷花開得這么美麗!以后我一定會(huì)常來看望你們的!”
和小青蛙聊完了天,我和小朋友便圍著荷花池玩了起來。忽然,我們倆發(fā)現(xiàn)靠近池邊的水面上漂浮著一些垃圾,好臟呀。這怎么行,我們也要向小青蛙學(xué)習(xí),為荷花池的美麗盡一份力。于是我們找來兩根長(zhǎng)一點(diǎn)的木棍,把垃圾一點(diǎn)點(diǎn)的挑出了荷花池。時(shí)間很快就在我們的忙碌中過去了,大人們?cè)诮形覀冊(cè)摶丶伊,回頭看看經(jīng)過我們的努力又變干凈了的荷花池,我們倆的心里別提有多高興了!真希望每一個(gè)來荷花池觀賞荷花的人都能自覺地維護(hù)荷花池的美麗,不要再亂扔垃圾了,那樣我們的公園一定會(huì)變的更加美麗的!
媽媽的話:今天帶孩子去公園看荷花,既欣賞了荷花,又做了一件有意義的事。看來孩子真的是有想法了,回來就要求寫博文。寫完后,又和孩子一起修改了幾遍,終于完成了!還請(qǐng)大家多多指教喲!
荷花作文 篇2
夏天到了,草叢中,蛐蛐撕著嗓子唱著歌,微風(fēng)中帶著花草的芳香。一大早,我和媽媽就來到荷塘邊來欣賞荷花,一到塘邊就被這滿塘的荷花深深吸引了。
一大片一大片的荷葉,綠油油的,中間冒出幾枝荷花,有的含苞待放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)蓬松的球兒,粉紅粉紅的花瓣舒展開,猶如少女的.臉蛋,紅潤(rùn)可人!
其中最引人注目的就是那亭亭玉立粉紅的荷花了,粉紅粉嫩的花瓣層層疊疊,挨挨擠擠,一個(gè)個(gè)金黃金黃的花蕊就像是昆蟲們的小觸角在花中央,晃來晃去,真可愛!花蕊中間立著一只小蓮藕,綠油油的小蓮藕上面有幾個(gè)小洞,我猜那一定是蓮子們的家吧。艷麗的荷花隨風(fēng)搖擺著它那纖細(xì)的腰,時(shí)不時(shí)低頭看看水中自己美麗的倒影,有時(shí)候飛來一只小蜻蜓,輕悠地落在上面。它的身體又細(xì)又長(zhǎng),黑亮黑亮的,兩個(gè)圓鼓鼓的小眼睛也烏黑烏黑的,身體兩側(cè)的翅膀潔白無瑕,晶瑩剔透,像新娘頭上的頭紗。它撲閃著翅膀,像是在說:“好美的荷花。
青蛙在傘似的荷葉上為蛐蛐伴奏著。粉紅色的荷花現(xiàn)在不再羞答答了,你瞧,它搖擺著身子,露出迷人的笑臉,緩緩跳起優(yōu)美的舞。
漫步在荷塘邊,欣賞著美麗的荷花,一陣微風(fēng)吹來,迎來縷縷清香,令我陶醉。我愛美麗的荷花,也愛美麗的夏天!
荷花作文 篇3
在一幅清秀的荷花圖上,出淤泥而不染的荷花,宛如一位亭亭玉立的姑娘!罢婷腊!”我對(duì)畫展里的荷花圖贊嘆道,“媽媽,我要學(xué)畫畫!”自此,我便于畫畫結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)時(shí),正讀三年級(jí)的我來到了一家美術(shù)工作室學(xué)畫工筆畫。我得意洋洋地喃喃自語(yǔ)道:“工筆畫跟蠟筆畫差不多,根本難不倒我!”我拿起宣紙,準(zhǔn)備畫我平生第一幅工筆畫。我要畫的是一朵荷花,但草稿畫得不太像;老師教的涂色方法也沒有完全聽懂;描線時(shí)我還用粗粗的的.筆觸亂畫。結(jié)果,宣紙變成了廢紙。這樣我才明白,畫工筆畫并沒有那么簡(jiǎn)單,它需要更多的耐心和細(xì)心。這時(shí),老師鼓勵(lì)我:“別擔(dān)心,熟能生巧,你會(huì)成功的!”
有了老師的鼓勵(lì),我就如一匹奔向成功的千里馬。草稿畫得不好,我就畫了又畫;涂的顏色不對(duì),我就調(diào)了又調(diào);線描得太粗,我就練了又練,直到滿意為止。半年后,我畫的荷花栩栩如生,當(dāng)惟妙惟肖的荷花圖展現(xiàn)在別人面前時(shí),得到了大家的稱贊和鼓勵(lì)。
荷花圖讓我在畫畫中得到了樂趣,得到了進(jìn)步,是它讓我明白了要成功就得鍥而不舍地努力的道理!
荷花作文 篇4
夏天,媽媽帶我到大姨家,看到一盆美麗的荷花,我是左瞧右看的驚疑:荷花也能長(zhǎng)在盆里呀!
回到家,我是拿盆又鏟泥的,也想擁有一盆自己的荷花,媽媽見我的動(dòng)作明白了我的心意,就告訴我說:“種荷花現(xiàn)在不是時(shí)候,等明年春天來了我和你一起種,怎么樣?”
春天來了,柳樹發(fā)芽,媽媽從市場(chǎng)上買來了帶芽的蓮藕,和我一起種了起來。先找來一個(gè)小缸,在缸里放進(jìn)好滿的黑土,在向里慢慢的倒水,媽媽說一定要把這缸里的泥土沏透后在放滿水,這樣栽進(jìn)去的蓮藕才能發(fā)芽。媽媽是一遍說著和我一起做著,費(fèi)了半天的勁兒終于種好了荷花。就這樣,我是天天的看,看到水少了,立馬到池塘里取水天上,我是天天的盼,盼著蓮藕早日發(fā)芽,早日開花。
一天,我放學(xué)到家書包也沒有來得及放下,就跑到我的荷花盆前。哇!從缸中間的水中冒出了幾個(gè)尖尖的小芽,好美呀!白白的尖芽上微微的泛綠,就像漢白玉里一不小心灑了點(diǎn)翡翠熬的湯汁,很勻稱的散開一樣,那種韻味不知道怎么樣去表達(dá)。荷芽慢慢的生長(zhǎng)著,尖尖的小芽又慢慢的變成了嫩嫩小荷葉……我對(duì)它的照顧更是尤佳。
暑假里,放在院墻邊的那缸荷花在大家的期待里,終于捧出了花骨朵,肥肥的嫩嫩的,似仙女的纖纖小手微微彎扣合攏在一起,一朵、兩朵、三朵的冒出,左鄰右舍來賞荷的人是絡(luò)繹不絕。凡是來賞花的人沒有不夸的:“姚池,這孩子真不錯(cuò),看她種出來的荷花多漂亮呀!”“看來我也要向姚池學(xué)習(xí)怎么種荷花,讓別人也到俺家去欣賞!薄斑@孩子養(yǎng)的荷花真不錯(cuò),說不定長(zhǎng)大了成為園藝家呢!”……聽著叔伯嬸姨的贊美,看著我種的荷花俏麗生長(zhǎng)著,有時(shí)候在夢(mèng)中也是微笑的。
荷花生長(zhǎng)著,變的越來越的亭亭玉立。瞧!這碧綠碧綠的荷葉,幾朵嬌艷的荷花在綠葉的映襯下,顯得格外引人注目。它那粉紅的花瓣與依偎在一起的'小荷花組成了一個(gè)溫馨的大家庭。那大大的荷葉正在為荷花這樣擋雨呢。下雨了,荷葉把花擁在它的綠傘下,不讓雨滴彈銷花的容顏;刮風(fēng)了,荷葉斜側(cè)著身體,不讓風(fēng)兒吹走荷花早上剛擦的粉,我額頭上的汗珠不小心滴了下來,荷葉忙伸出大手接住,調(diào)皮的汗珠在荷葉上滾來滾去,似乎在挑逗荷葉的耐性?粗@郁郁生長(zhǎng)的荷花,心中不由道出:“荷花真是夏天至尊!”閉上眼睛腦海里呈現(xiàn)出詩(shī)人楊萬里在萬頃荷塘邊悠閑的吟誦:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”而我站在我的荷花缸邊詩(shī)意抖起:“汗水澆出荷更香,自種荷花別樣紅!
荷花作文 篇5
水仙婀娜多姿、玫瑰五顏六色、桂花友好吉祥、梅花高潔崇尚、茉莉幽香淡雅、牡丹榮華富貴,但我的最愛,還是那亭亭玉立的荷花。
荷花的梗長(zhǎng)長(zhǎng)的,筆直地佇立在水中,青翠欲滴。荷花的花瓣像修長(zhǎng)的柳葉,一片挨著一片,一層挨著一層;ò昕拷徸拥牡胤绞茄┌籽┌椎,到了花瓣的尖頂就有了各種各樣的`顏色:黃的似陽(yáng),粉的似霞,白的似雪。它中間的蓮子想一個(gè)毛茸的半圓,金燦燦的,可愛極了。從遠(yuǎn)處看,像一個(gè)小寶寶在“花瓣床”上睡覺。一陣風(fēng)吹來,荷花便宛若一位仙女,在風(fēng)中展現(xiàn)他的舞姿;荷花更像一個(gè)絕世佳人,躺在荷花葉上展示她的美貌。荷花也有果實(shí),那就是蓮蓬,蓮蓬綠油油的,上面有很多小眼兒,就像咱們平常洗澡用的噴頭。荷花雖然算不上是香飄萬里,但也有一股淡淡的清香直沁心脾。
荷花也有許許多多的用途:它的根是藕,可以燉肉和涼拌,蓮子可以當(dāng)水果吃,也可以做湯喝?傊,荷花把自己的一切都毫無保留地奉獻(xiàn)給了人類。
荷花是純潔的象征!俺鲇倌喽蝗尽本褪琴澝篮苫◤挠倌嗬镩L(zhǎng)出來卻還是那么純潔、淡雅。
相傳很久很久以前,百里洪湖水患無常,民不聊生。一天,美麗的荷花姐妹駕著祥云,趕赴蟠桃會(huì),路過此地,只見黎民餓孚遍野的慘景,不禁潸然淚下,毅然將胸前的珍珠項(xiàng)鏈撒了下來。蟠桃會(huì)上王母娘娘發(fā)現(xiàn)她們胸前的珍珠不見了,當(dāng)問起緣由后,即將荷花姐妹派到人間拯救百姓。兩位仙子下凡后,一片汪洋的洪湖變成荷花爭(zhēng)艷,魚躍鴨棲的魚米之鄉(xiāng)。
我愛荷花!因?yàn)樗牡耐ねび窳,因(yàn)樗某鲇倌喽蝗荆驗(yàn)樗鼰o私奉獻(xiàn)的精神!
荷花作文 篇6
“出淤泥而不染,霍清漣而不妖!边@講的就是荷花。接下來,我給大家介紹一下荷花吧!
荷花是我國(guó)十大名花之一,有“花中君子”之稱。它踏遍祖國(guó)大江南北,泥塘、水田都是它的生長(zhǎng)之地。荷花有7000多年歷史了,在2500年前,人們?yōu)榱艘欢盟姆既,就進(jìn)行了人工栽培,讓足不出戶就能看到它的芳容。
它全身都是寶。它的蓮藕是一截一截的`,像我們的手臂一樣。切開后,它有九個(gè)洞,它可以做成炒蓮藕、蓮藕湯等等。它生吃脆脆的,煲湯粉粉的,很可口。
荷葉很大,像個(gè)大玉盤。曬干后可以做成中藥。它有清熱的功效。它還可以做菜,荷葉東坡肉、糯米雞都是我的最愛。
夏天來了,荷花開了。她的花瓣有粉白兩種!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅!本褪窃诜Q贊它。據(jù)傳說,《紅樓夢(mèng)》里冷香丸,它的花蕊就是其中藥材之一。我也很喜歡拿它做裝飾。
花謝之后,蓮蓬出來了。猶如綠色的碗,亭亭玉立、賞心悅目。等他成熟后,掉出來一顆顆猶如白珍珠的蓮子。他有健脾補(bǔ)益的功效,不管老少都可服用,雙黃白蓮蓉就是用他來做的。
雖然荷花沒有牡丹高貴,也沒有水仙那么飄逸,但他默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
荷花作文 篇7
夏日的午后,一場(chǎng)大雨過后,天空中出現(xiàn)了一道彩虹。我呼吸著清新的空氣,聞著泥土的芬芳,來到了公園一角。
我站在石拱橋上,抬頭一望。瞧,天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,白云變化莫測(cè),有的像一頭熊,有的像一只兔子,有的像一匹駿馬在天上奔騰……真是一位神奇的魔法師。
池塘邊,小草像一位調(diào)皮的孩子,跑遍了整個(gè)湖岸,像給大地鋪上了一條碧綠的地毯,草叢中開滿了許多不知名的野花,紅的似火,黃的賽金,粉的似霞……,好像是一副風(fēng)景畫。一陣風(fēng)吹過,花兒向我們招手,小草向我們頻頻點(diǎn)頭。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,勤勞的蜜蜂在花叢中鉆來鉆去……
遠(yuǎn)處,樹木郁郁蔥蔥,像一把把撐開的大傘,倒映在湖面上,把滿池的水都給染綠了,像一塊巨大的翡翠。池水清澈見底,魚兒在水里歡快地嬉戲,小蝦揮舞自己的小鉗子,張牙舞爪,懶惰的'螃蟹躲在石頭縫里睡起了大覺。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)大圓盤,它們是蜻蜓的停機(jī)坪。池里有的荷花已經(jīng)全部展開花瓣,像一個(gè)個(gè)穿粉紅色衣服的小姑娘在那里翩翩起舞;有的才展開兩三片花瓣兒,則像一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘;有的荷花還是花骨朵兒,像一支支小火把。一陣風(fēng)吹過,滿池的荷葉荷花都在舞蹈,傳來“沙沙沙”的聲音,仿佛在說:“客人們,歡迎你!”此時(shí)此刻,不由得想起了楊萬里的詩(shī)句:“接天荷葉無窮碧,映日荷花別樣紅!”
公園一角的景色真美!我愛你,夏日的荷花池!
荷花作文 篇8
我,不可救藥地喜歡荷花。不只因?yàn)楹苫ǖ牟室掳邤,不只因(yàn)楹苫ǖ姆枷闼囊,更是因(yàn)檠康膴^力破土留給荷花的不染之魂,使荷花清麗超群。
荷花憧憬著一綻麗姿的夢(mèng)想,于是,花告訴芽,她渴望外面,并敢為一綻麗姿的夢(mèng)想而潔身自愛。芽告訴花,她也渴望外面,她會(huì)為共同的夢(mèng)想奮力向上。
于是,在一個(gè)靜默著的日子里,夢(mèng)想悄然而至,扎根、發(fā)芽,細(xì)微的根須,觸動(dòng)芽與花的內(nèi)心。
﹙一﹚破土而出
每一個(gè)生命都有渴望,在一個(gè)晴朗的日子里,被夢(mèng)想燒灼了許久的心靈蘇醒了,芽輕輕伸展稚嫩的肢體,鼓足勇氣,準(zhǔn)備離開溫暖的巢穴,一睹夏的芳容。于是她從那小小的裂縫中探出頭來,悄悄地打量著這個(gè)世界,土層再也壓制不了她了,她忍著撕扯的痛苦,拼力掙扎。
那是一個(gè)極其痛苦的過程,她必須在狹窄的'泥土里不斷吸取營(yíng)養(yǎng),強(qiáng)健那單薄的軀體,才能擔(dān)起綻放的夢(mèng)想。湖水與陽(yáng)光注視著一切,一顆芽,為了她與花共同的夢(mèng)想,向上,向上,擺脫了泥土的束縛,終于破土而出。
﹙二﹚一綻麗姿
帶著夢(mèng)想繼續(xù)向上,不肯無所事事地藏在水里,更不肯漫無目的蜷在葉間,荷打著花苞鉆出了水面。
夏意倦倦,花骨朵日漸飽滿。夢(mèng)著荷花的綻放,想著綻放的絢麗,直到有一天,蜻蜓向她致意,不經(jīng)意間親吻了她一下,她羞澀一笑,便將那清新絕好的容顏現(xiàn)了出來。那面容不含一絲泥土,無比姣好。
于是,芽的夢(mèng)想便實(shí)現(xiàn)了。陽(yáng)光下,我們可以看到荷向上的靈魂!
﹙三﹚追夢(mèng)之樂
在追夢(mèng)的過程中,芽舍棄了溫暖的巢穴,憑的是破土而出勇氣。一路向上,花苞愿接受風(fēng)吹雨打的洗禮,有的是不懈的追求。我想:芽是快樂的,荷更是快樂的。要么怎會(huì)有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的壯觀!
你也許笑我:“子非芽,安知芽之樂?子非荷,安知荷之樂?”我只想說:“子非我,安知我不知芽與荷之樂?”
奮力向上,才有了芽的希望;潔身自愛,才成就了荷的映日絢爛。
芽夢(mèng),荷花魂!有夢(mèng)想,就會(huì)有快樂!
我愛荷花,不可救藥地喜愛。因?yàn)楹苫,有?mèng)想,有追求。
我愛荷花,不可救藥地喜愛。因?yàn)槲宜坪苫,愛追?mèng),喜超越。
荷花作文 篇9
荷花在中國(guó)至少有三千年的歷史。宋代詩(shī)人揚(yáng)萬里泳詩(shī)贊嘆:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同,接天連葉碧無窮,映日荷花別紅。”
墨綠的或褐色高出水面的荷葉,像一把擎起的傘;玉盤似的緊緊貼在水面的荷葉被微風(fēng)一拂,泛起一輪輪波浪,水珠晶瑩透亮如碎玉般來回滾動(dòng)。荷葉也是大小各異,有的大如圓盤,有的小如小碟,有的看似雨傘。荷花更是婀娜多姿、千姿百態(tài),有的亭亭玉立,像連中之仙;有的昂首挺胸,顯得十分神氣;有的低頭藏身,好像害羞的小姑娘;有的仰著圓圓的臉龐,露出微微的笑容。猶如八仙過!黠@神通。一只嫩綠的荷角露出水面,一只蜻蜓站在上頭。這不正是“小荷剛露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的寫照嗎?亭亭玉立的荷花像神話中的仙人托仙桃,花底部白中泛綠,上部粉中透紅,好似一位遮面少女,邁著輕盈的步子,向你款款走來。盛開了的`荷花大過秋菊和牡丹,就像那富貴豐滿的俊婦;ò陮訉盈B疊包裹著一撮嫩黃的花蕊,透過花蕊,露出淡綠色的蓮蓬胎盤。不正像俊婦懷中的嬰兒?jiǎn)?還惹得蜜蜂起舞。
蓮蓬好像一個(gè)口朝天的噴水器,剝開一看,里面就是一個(gè)個(gè)綠色的蓮子,把綠色的“外衣”剝掉,就是百色的蓮蓬果實(shí),果實(shí)里面便是一根根綠色的小小的蓮芯。底部是淤泥,淤泥下面是荷的根部——藕。藕可以實(shí)用,可是美味。荷葉可以裹物、入藥、清熱解毒。荷,真是全身是寶!
周敦頤在《愛蓮說》中道:“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖!边@可是荷的最可人之處。因此荷花自古以來被我國(guó)人民視為潔身自愛、品格高尚的象征。
荷,風(fēng)姿卓越,怎能使人看了不心曠神怡,浮想連篇呢?
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