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倒計時作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的倒計時作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
倒計時作文1
一天，兩天，三天……距離畢業(yè)已經(jīng)只剩下一個月了，馬上就要與朝夕相處六年的同學(xué)和老師說再見了。
想到六年前第一天上學(xué)時，學(xué)校里的新鮮事物深深地吸引著我。教室里的投影儀只要輕輕一按按紐就能投屏黑板上，而這是在幼兒園里沒有的東西。而現(xiàn)在早就覺得投影儀不是什么新奇有趣的東西了，只不過是老師上課時使用的工具罷了。剛上小學(xué)時連同學(xué)的名字都記不清楚，常常張冠李戴，把這個人叫成另外一個人，搞得笑話百出。而現(xiàn)在不僅同學(xué)們的名字個個都記得清清楚楚，還知道每個同學(xué)的個性和愛好。比如我最要好的朋友，他聰明成績好，就是上課愛講話，喜歡插嘴，害怕小蟲子。
可是現(xiàn)在距離畢業(yè)的倒計時越來越近，我生怕忘記了同學(xué)們，忘記了小學(xué)時期的好朋友。為了不忘記我的好朋友們，于是周末我約了他們?nèi)ヅ恼樟裟�，而平時跟我關(guān)系不怎么好的同學(xué)，我也積極地套近乎，搞好關(guān)系。
小學(xué)六年中最讓我印象深刻的事就是二年級的六一兒童節(jié)，我們班上一位最調(diào)皮最愛欺負(fù)別人的男同學(xué)，他在下課時把一根吸管插進(jìn)了一名同學(xué)的耳朵里，差一點(diǎn)把那同學(xué)的耳朵弄聾了，雙方家長為此事大吵了一架。最后還是那位闖禍的同學(xué)賠了好多錢這件事才算了結(jié)。從此這兩位同學(xué)水火不容，互相不理睬對方。
而臨近畢業(yè)，這兩位同學(xué)也原諒了彼此，成為了朋友。隨著畢業(yè)倒計時的'來臨，本有許多有小矛盾的同學(xué)都原諒了對方，與之成為好朋友。他們不想在畢業(yè)時留下遺憾！
畢業(yè)倒計時的終點(diǎn)越來越近了，許多同學(xué)為了留下美好的回憶，買來了同學(xué)錄，讓同學(xué)們在自己的同學(xué)錄上寫下祝語。我也讓全班的同學(xué)給我寫下祝語。有了這份沉甸甸的同學(xué)錄，心中好像也充實(shí)了許多。再見了六年的同窗之情，再見了同學(xué)們，讓我們來日再相聚！
倒計時作文2
小學(xué)六年匆匆過去，眼看著我就與我的好朋友——小胡，分開了。我能明顯地感覺到，我跟她在一起的時光最多最多不超過一個月……知道為什么嗎？因為小胡可能要去西班牙，哦，不是可能，是一定。我曾多次問她，事情已經(jīng)定了嗎？不會改變了嗎？就不能留在這兒嗎？可她的回答總是“已經(jīng)定下了，應(yīng)該不會變了，不能留在這兒了……”在這個學(xué)期里，我能確切感受到時間的流逝。打心里說，我自然舍不得這只“鐵憨憨”啊，可是，命運(yùn)弄人，我們之間只能畫上一個句號。而且，未來似乎也告訴我——她出國，或許之后就沒有見面的機(jī)會了……但是嘛，人生無常，突如其來的疫情，打亂了所有計劃，西班牙那邊的情況也不樂觀，她似乎要留在這兒上學(xué)了！一聽到這個消息，我高興得連蹦三尺高，開心到手舞足蹈，我們離別的倒計時似乎延長了。
和我即將要分開的另一位人是小葉，大家都喊他“老八”或者是“人才”，小葉是我的一個“兄弟”，他除了嘴欠收拾一點(diǎn)，其他還都挺好。尤其是他的學(xué)習(xí)能力，我去，我簡直想立馬“爆粗口”，他可是咱班的一個傳說，他上網(wǎng)課玩游戲、不聽講，卻能讓成績一直保持得住，就連老師也常�？渌麉柡Γf他有“傲”的資本。哎，敢情我“起早貪黑”地學(xué)還不如人家不聽講的強(qiáng)。認(rèn)識一年多，離別時，也許會摻著些淚水，畢竟有些交情。雖然就剩一個不到月的時間了，但在冥冥之中，總感覺還能與他“相識”。雖然吧，我“男生緣”不錯，但是真正能聊的上的，也只有幾個。而我和“人才”在數(shù)學(xué)方面上，是競爭關(guān)系，兩人的'能力不分上下。不僅如此，我們倆還都愛玩游戲。
我有兩個朋友，與一個朋友的倒計時，拜疫情所賜，暫不明確。與另一個朋友的倒計時，似乎也隔著一層謎。
但我能確定的是，距離我們離開學(xué)校的倒計時，只剩下一個月了……
倒計時作文3
“5……4……3……2……1……”
嘩！砰……嘶……刺……
一瞬間，風(fēng)滅了，燈熄了。血濺了車慌亂逃走的影子，拖出十幾米遠(yuǎn)的高中生尸體，還瞪著恐懼的眼……
不久，路旁豎起了一塊牌子：請注意安全……
——題記
這是一個真實(shí)的故事。
不知你是否敢聽。
那是一位正讀高一的學(xué)生。那是一個再平凡不過的夜，只不過家人未接他。沒想到，從他踏上斑馬線的那刻起死神便在他背后數(shù)起了“5……4……”
于是，悲劇降臨了……
不知道是死神無聊的玩笑，還是人類一個巨大的謊言。
“嘩！砰……嘶……刺……”
一輛大貨車與他觸碰，也許是真的坐得太高，司機(jī)沒有發(fā)現(xiàn)；也許是司機(jī)發(fā)現(xiàn)后一時慌亂，將他拖出了幾十米遠(yuǎn)。
不要認(rèn)為這就完了……
緊接著，一輛的士沖了上來。
霎那間，罪惡的車輪碾過了他的`皮肉，頓時，他變得身首異位，血肉模糊。
路邊，行人的驚恐聲，夾雜著一聲聲若有似無的嘆息。
于是，風(fēng)滅了，燈熄了，一個正鮮活年輕的生命永逝了；
于是，淚來了，心痛了……
這的確是一個真實(shí)的故事。
這個故事就發(fā)生在我們身邊。由此說，其實(shí)死亡無時無處不在。有時可能只是圖一時之快，有事是真的忘卻了“安全”兩字的重要性。司機(jī)啊，請多踩剎車，少踩油門。行人啊，請你不要與瘋狂的目標(biāo)叫勁。因為，生命只有一次。就只是那一瞬間的失去，你、我，還有所有人類，都應(yīng)該明白：死神就在自己身邊……
我請你記住，哦，也請你轉(zhuǎn)告你身邊所有人：請注意安全，別讓死神為生命，倒計時。
倒計時作文4
還剩一個月？還剩一個月，20xx年，一個有故事的年，這樣迎來了十二月，我還真有些不適應(yīng)。
“但屈指西風(fēng)幾時來，又不道流年暗中偷換�！币粋�薄霧朦朧的寒夜，天邊有輪孤獨(dú)徘徊的月亮，被流動的霧遮蓋，縹緲，模糊，隱隱約約，忽明忽暗，這是嶄新的冬天初雪的一輪月亮。昨天的雪，不大，但紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑下來，很美。記憶猶新的一場初雪，盡管沒有銀裝素裹，但“瑞雪兆豐年”也可改為”初雪兆新月”。新月，新的月份。
還有三十天，20xx進(jìn)入了真正的倒計時。上個月，我收獲了什么？遇到了什么？結(jié)果是什么？太多太多了，不過自期中考試后，我開始對時間上心了。
自古時間就被賦予了神圣的面孔，總是讓人難以捉摸，在如此奔涌的時間中，惜時成了最難把握的度。究其根源，惜時就是把握現(xiàn)在，珍惜觀在，沉迷在過去中的人就永遠(yuǎn)看不到前方的`太陽，而過度展望未來的人就看不見身后的群星，不馳于空想，不騖于虛聲，腳踏實(shí)地地走好每一步，即是惜時。
想來“今天”這個詞，竟有些沉重，它承載著昨天的回憶，以及明天實(shí)干的期侍。在當(dāng)下與目標(biāo)中，殺出一條道路，勇往直前、全力以赴完成每件事，就是今天的任務(wù)。
秒鐘在滴答，時間在倒計時，接下來月考的倒計時，20xx年的倒計時，還有考場上發(fā)卷就開始的倒計時。在這倒計時中，一切都得以體現(xiàn)，一切都得以繼續(xù)，一切都得以清晰，像一葉小舟，覽兩岸夜讀的燈火，聞一路勤奮的書香。自此，今天殺出的道路就一步步走的圓滿而堅定。時間在例計時。
十二月有太多盼頭了，盼著過年，盼著新年。盼的過程中，一切都在倒計時。
倒計時作文5
“滴嗒——滴嗒——”聽，這是時間的腳步聲�！凹佑�！努力！”再聽，這是10萬學(xué)子臨中考前心中的吶喊。�。∵@腳步聲與吶喊聲截然不同！這時間溜走的腳步聲是細(xì)小的，有心人才能注意得到它，而這中考前鼓勵自己的吶喊聲，我們聽不到，但能感覺到，能感到這強(qiáng)烈的吶喊聲，仿佛馬上就要穿破胸膛，全部傾注于那一張張決定半個人生的試卷上。
今天放學(xué)時，收拾好書包，抬頭一看，課代表在黑板上寫的“地理、生物、信息中考倒計時100天”這一行碩大的字立馬鉆進(jìn)了我的眼里，給我的.心臟和腦袋重重一擊！我能感覺到我的胃在一縮一縮的，心跳突然加快，隔著衣服都能看出來，仿佛馬上就要從我嘴里蹦出來一樣！沒錯，這正是我緊張的表現(xiàn)，我的手已經(jīng)被水軍占領(lǐng)了，提的東西從我手里滑落，掉到了地上，腦子一片空白。過了好一會兒，才從腦海里蹦出來一句：“啥玩意兒？還有100天就中考了！‘幸�！瘉淼锰蝗涣税�！”
以前怎么沒感覺到時間這么快呢？難道是自家的表壞了，從我一出生就沒修？不可能！在回家的路上，我便一直在琢磨時間怎么過地這么快這個問題。原來，我先前是個“無心之人”，所以并沒有注意到時間的流逝。上地理課說話，生物課沒一點(diǎn)緊張感，信息課偷偷寫其他作業(yè)，這一幕幕像放電影似的在我腦子里播放著。放完之后，我決定做一個能感受到時間流逝并能充分利用它的“有心之人”！
“滴嗒——滴嗒——”聽，它響個不停，因為時間會一直走。
“加油！努力！”開始在我心中吶喊！
倒計時作文6
現(xiàn)在是下午的第一節(jié)課，然后老師并沒有來，所以我們自習(xí)，因為我們現(xiàn)在臨近期末，也快考試了，所以要么在寫卷子，要么講話，要么在發(fā)呆，要么在做其他的事情。
其實(shí)有時候想想在幼師過的生活的日子，時間好像過得很快，一下子就一年半了，我在學(xué)校也，接下來的日子也還有一年半就畢業(yè)了，這個學(xué)校也是我人生中的最后一個學(xué)校了。所以我不想留遺憾的走。我現(xiàn)在特別期待畢業(yè)的'時候，我們到底會穿著什么樣的服裝拍畢業(yè)照？更不知道那時的自己和現(xiàn)在到底有哪些變化？
如果要我說的話，我希望那時的自己已經(jīng)長高了，然后自己的存款里面也有了很多很多錢，這樣子才不會讓初步入社會的我感到迷茫和不安。以前總會想東想西總還覺得，其實(shí)有時候想那么多沒有用，因為人都不知道自己什么時候會死，雖然我媽媽總是說我口里面沒有一句好話，總是把死死的掛在身邊。但是有時候想想這個問題，其實(shí)很實(shí)際，每個人的一生都會在死亡的邊緣走過，只是因為你沒有真正的面臨過，所以你覺得那就是一線之差，那邊就是生與死。
我希望自己活成自己想要的樣子，長大的時候能有自己的一個店子，能傳承的去旅游，去看看這個世界，因為我明白這個世界很殘酷，但是也明白，還有很多東西，比生死更有意思，那就是有意思的人生。因為每一個人就是哭著來到這個世界，沒有辦法活著回去，誰都不例外，所以我希望死的時候我是不帶有遺憾，開心的走。
如果說這個寒假有什么愿望的話，我想，我想證明給我爸爸看，我是能存住錢的人。我也希望在寒假的前面將近五天的現(xiàn)在能好好的過好每一天，也希望每天的天氣都很好。
倒計時作文7
“我們班將在大合唱上表演！”老師的大聲宣布讓我瞬間回過神來。
當(dāng)時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聽懵了，因為大家萬萬沒想到我們班最不擅長的事兒真的發(fā)生了！教室里原來的噪聲瞬間消失，空氣仿佛凝固了，安靜得可怕。平時聽隔壁班心不在焉地說要表演了，我們也沒放在心上，今天居然真的要……
自從這事兒宣布以后，體育課、音樂課、美術(shù)課……全部都被老師拿來進(jìn)行了表演的排練，我們的表演在六一兒童節(jié)這一天，而同學(xué)們呢，從四月中旬開始，就在心中默默的數(shù)著剩下的日子：三十一天、三十天、二十九天……我也十分緊張，總是希望表演不要到來。終于，那最后一天還是來臨了。
一大清早，同學(xué)們一個個就神情緊張，仿佛不是去進(jìn)行表演，而是去進(jìn)行英勇就義呢！窗外太陽不知何時已經(jīng)躲進(jìn)了厚厚的烏云里，小鳥不再歌唱，而是縮在巢里一動不動；雨，如同一顆顆斷了線的'珠子，從天空中猛地拋下來，打在地上，發(fā)出一陣“噼里啪啦”的響聲。此時距離比賽的時間只能用分鐘來計算了，大家都打上了粉底，涂上的口紅，互相望了望，不禁被對方的滑稽的容貌給逗笑了。
大家站在臺下，按著提前站好的隊形，一言不發(fā)。有的一臉大義凜然，有的則神經(jīng)緊繃，手心不停地出汗，我背上直冒汗，感覺心臟都要從嘴里掉出來了。距離比賽的時間只能用秒來計量了：三、二、一、零。我們從容不迫地在主持人的報幕下走上了臺，我倒是希望這一切都只是個夢，但倒計時卻十分無情，把我們“推”向了舞臺。
表演開始后，我又在心里默默地念著結(jié)束的倒計時……
倒計時作文8
5月12日13時58分 ， 四川省汶川縣的人們還保持著正常的生活。洗衣服的洗衣服，做飯的做飯，種地的種地。人們默默地工作著。在一所學(xué)校里，操場上有幾個低年級的孩子正在打鬧，一切看上去都那么正常。但是，人們根本想不到，他們的生命已經(jīng)進(jìn)入了倒計時，孩子們也沒想到，再過30分鐘，他們就再也無法見到自己敬愛的老師，親愛的伙伴，嚴(yán)厲的爸爸和溫柔的媽媽了。但是，他們現(xiàn)在還只是一群普通人，與我們幾乎沒有一點(diǎn)不同。
14時08分 預(yù)備鈴響了，正在操場上玩耍的孩子們趕忙沖進(jìn)了教室，一會兒，教室里響起了一陣?yán)世实臅�，偶爾還能聽到老師批評某個調(diào)皮蛋的聲音。是呀，這與我們有絲毫的不同嗎？
14時18分 課上得正精彩，他們還是和我們一樣。好學(xué)的他正專注的記錄著老師講的每一個要點(diǎn)；活躍的他正高舉右手要回答老師的問題；淘氣的.他開了小差，正在拼命擺弄著一只可憐的螞蟻……
2008年5月12日14時28分 ，大地突然發(fā)瘋似的搖撼起來，教室、桌椅都發(fā)出了恐懼的呻吟，教室里的學(xué)生、老師和正在辛勤勞動的人們的生命就像他們的家園一樣，搖搖欲墜，土崩瓦解，最后化成一堆塵土和瓦礫……
我們應(yīng)該慶幸我們沒有像他們一樣，或是在廢墟下呻吟著等待援救，或是長眠在地下，而是在有電燈電扇，充滿陽光的教室里學(xué)習(xí)，玩耍。
在地震災(zāi)區(qū)，還有成千上萬的災(zāi)民失去了家園，我們不該伸出援助的手嗎？數(shù)以萬計的生命埋在廢墟下，我們不該好好珍惜今天的幸福生活嗎？我想告訴已經(jīng)飛向天堂的小朋友們：你們的夢想我們一定幫你們實(shí)現(xiàn)！
倒計時作文9
有的事記著記著就忘了，有的人走著走著就散了。
——題記
第一次看到六年級拍畢業(yè)照的時。他們哭的稀里嘩啦的�？吹竭@樣的六年級的大哥哥大姐姐，我發(fā)出了深深的不解。為什么拍畢業(yè)照？又有什么好哭的？
直到——我也即將小升初畢業(yè)。我知道，面對我的有茫茫題海和緊張的課程。有些煩躁，又有些害怕。但，最煩躁和最害怕的還是小升初的分離。
我體會了當(dāng)時為什么他們要哭，是因為即將分離。又為什么拍畢業(yè)照？是因為要記住彼此的容貌。
我們從一年級的初見同學(xué)到六年級的`即將分離，這六年時光，即將結(jié)束，心里像打翻了我五味瓶。酸甜苦辣的記憶浮現(xiàn)在我的腦海里，酸是因即將分離，甜是因想起同學(xué)對我的友誼和幫助，苦是他們對我的孤立，酸是老師對我的教誨。
還記得三年級時，因為生病了，沒去上課，可是馬上就要年終考試了。同學(xué)去給我補(bǔ)課，我才能順利的完成了考試。還記得她打開門的小心翼翼及她自己犧牲時間給我補(bǔ)課。那純潔的友誼讓做為同學(xué)的自己深為感動。
不過有好有壞，還記得他們對我的孤立，一年級時我比較孤獨(dú)吧，在學(xué)校里默默無聞。，他們也會嘲笑我，孤立我，諷刺我。對當(dāng)時年幼的我，傷害很大。不過，也怪自己沒有去融入他們的團(tuán)體。而是讓要團(tuán)體融入自己。不過，現(xiàn)在我已經(jīng)是他們團(tuán)體的一份子了。
我還記得第一次進(jìn)辦公室情景(雖然第一次進(jìn)辦公室不是光榮的)，因為自己英語分?jǐn)?shù)沒有考好。老師讓我進(jìn)去，只說了一句話，說讓我別這么馬虎，下次好好考。老師失望的眼神，讓我心里酸酸的。我在心里默默發(fā)誓自己下回一定要考好。不給班級丟分，不讓老師失望。
畢業(yè)倒計時了，還有90天就要分離了，我想在這剩余的90天里跟同學(xué)相處融洽一些，至少不要那么僵硬。因為90天后我們就要各奔東西了。
我想在拍畢業(yè)照的那一刻，我也會哭的稀里嘩啦地，我希望時間過得慢一點(diǎn)，小升初，你來的不要那么快。不要就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時間讓我們和同學(xué)、朋友、老師說再見。
倒計時作文10
我走在放學(xué)的路上，突然小腹一陣疼痛，緊接著就要開始“澆花”了，我開始想：慘了，這里沒有“花園”，怎么“澆花”�。坑谑俏乙蝗骋还盏叵虮弊�。
距到家有5分10秒
防線漸漸被突破，小肚子仿佛被絞肉機(jī)攪了一般，心想：堅持，堅持就是勝利，堅持堅持再堅持，我一定要防止那“洪水”沖破我的“閘門”。想到這里，我堅定的.向前走去。
距到家還有1分4秒
我的最后三道防線就要被突破了，我想：該怎么辦��？我堂堂近五尺男兒，豈能被這道難題困��？不，一定要忍住，這點(diǎn)困難都克服不了，豈不被別人笑話？可如果提前去“澆花”的話，豈不更丟人？我一定要堅持�。≡谶@進(jìn)退兩難的時候，我該選擇哪種呢？對！人工筑堤，無論如何也要強(qiáng)制制服洪水！想到這里，我用手揉著小肚子，好受了些，心里更踏實(shí)了，可是情況也越來越危急。
距到家還有40秒
我的最后一道防線也要被突破了，筑的“大壩”也被沖塌了，揉小肚子已經(jīng)不起任何作用了。我心里暗暗叫苦：怎么？老天非要把我逼到絕路嗎？唉！這也是命運(yùn)啊！認(rèn)栽吧！可我轉(zhuǎn)念一想：人定勝天，李冰治水、大禹治水，羿射九日……不都體現(xiàn)了人們能戰(zhàn)勝自然嗎？連古人都能戰(zhàn)勝自然，我怎能放棄呢？！不能！我要堅持�。�
距到家還有9秒
“一定要忍�。 辫�匙的轉(zhuǎn)門聲打斷了我想的內(nèi)容，“馬上就可以防洪水了，堅持吧！”可就在這個時候，人越急越出毛病，鑰匙開完門卻怎么也拔不下來，我著急的踢開門，終于下來了，我急忙奔入家內(nèi)，脫下鞋，飛快地沖進(jìn)目的地——廁所，開“閘”防“洪”。
終于，我戰(zhàn)勝了“洪水”，在這件事之后，我總結(jié)了一個道理：只要堅持不懈，就一定能夠成功，無論是多么大的困難只要有毅力都能克服！
倒計時作文11
奉天承運(yùn)，老師詔曰：“星期三晚六點(diǎn)召開家長會！”欽此。聽了這則消息，同學(xué)們個個嚇破了膽。我也不例外，現(xiàn)在據(jù)家長會只有兩個小時了，我的心怦怦直跳。家長會倒計時，現(xiàn)在開始。
倒計時：
這個學(xué)期以來，我的成績還不算差，應(yīng)該沒什么好批評的吧。哎！對了，我的英語期中考試肯定不好，慘了！交上去的.時候，我還有幾題不會呢！別的不說，就英語吧，平常我還能勉強(qiáng)達(dá)到良好，可這次期中考試太難了，簡直超乎我的想象。那也沒辦法，誰叫我沒學(xué)好英語呢？
哎呀！怎么辦啊，家長會不能不去，而我又不能補(bǔ)考，天曉得我有多為難！抱怨了半天，作業(yè)一字未動，本子上仍是空白一片�？磥聿幌氤鰝�什么辦法來，我是寫不進(jìn)去了�！把绢^！”“哎！干嘛！”“快吃飯了，作業(yè)寫好了沒？”什么，我還是先抓緊時間寫作業(yè)吧！家長會的事一會兒再說。
爺爺這會兒肯定到校了吧？我再怎么也是沒辦法了，好好享受一下世界末日前的美好吧！老天保佑我的英語成績不要太差，能及格就行了，但愿英語老師仁慈點(diǎn)，不要排名次毆，這樣還有點(diǎn)活下去的幾率。
隨著“咔嚓”的開門聲，爺爺回來了。不好，有殺氣。爺爺臉上沒了一絲笑意，好想要吃了我似的，我的心提到了嗓子眼。還好爺爺沒罵我，不幸中的萬幸��！“你就不能積極一點(diǎn)嘛，”爺爺停頓了一會兒，繼續(xù)說“認(rèn)真一點(diǎn)，你已經(jīng)六年級了，馬上要升初中了，要加把勁啊！”爺爺說完就走了。
倒計時結(jié)束。
英語成績我已經(jīng)知道了：70分。80分以上良好，我才及格呀！俗話說：“一分耕耘，分收獲�！边@句話說得沒錯，我的“英語田”到現(xiàn)在還是荒的呢！而且雜草從生，是該耕耘一下了。
倒計時作文12
六年了，一晃就六年了�；叵胍幌�，當(dāng)年天真活潑的我，究竟去哪了時不時顯得郁郁寡歡，真是頭痛！沒辦法，誰叫我一心想離煩人的老媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，舍棄與伙伴朝夕相處的機(jī)會，來到陌生的班級。雖說從前的同學(xué)（指就讀幼兒班時）很多，離開了那么久，他們也都變了，似乎是陌生人。在新的班級里，我品嘗到孤獨(dú)的滋味，因為沒一位是知心朋友。
站在窗邊，望著遠(yuǎn)方的天際發(fā)呆，想的盡是老媽的打罵，朋友的`關(guān)懷，一絲痛苦在心底漾開……與朋友相處的日子里，就仿佛發(fā)生在上一刻，但又覺得像天方夜譚，美好，卻難以實(shí)現(xiàn)。
離別好友時，只盼望快快畢業(yè)，與好友相聚。而現(xiàn)在，卻發(fā)覺畢業(yè)班的壓力是超乎尋常的大。因為恢復(fù)了競賽，所以不得不在晚上多寫些課外，奮戰(zhàn)到夜深�！澳咐匣ⅰ眿寢屖抢蠋�，以前常逼迫我跟在她身后學(xué)習(xí)。可因為是被迫，所以從不用心去記，沒掌握多少，也不可能掌握多少知識。小時候很貪玩，但成績也不錯，幼稚地以為可以永遠(yuǎn)這樣。可上了小學(xué)，以一切的一切使我不得不為競賽而奔波，因為強(qiáng)手如林，以不努力就會落后。但正是這一切讓我感到充實(shí)，快樂。在比賽中我擁有了上進(jìn)之心；在明爭暗斗中，我卻收獲了一份又一份珍貴的刻骨銘心的友誼。現(xiàn)在，我依舊深信不疑，在追趕伙伴的學(xué)識時我會更加出色！
離開父母，自力更生，用實(shí)力證明自己，是我從小的夢想。所以，今年，我一定努力，為了再見伙伴，為了夢想，為了自己，在所剩不多的時間里，再奮斗吧！一起畢業(yè)而倒計時吧！明天，我們又將邁入一個學(xué)堂！
倒計時作文13
隨著北奧運(yùn)會倒計時的開始，我在小學(xué)的生活也進(jìn)入了倒計時。
身邊的同學(xué)已開始填寫同學(xué)錄了。一個上午，我就填了三份。每填一次，我都會感到一陣心痛一-我離畢業(yè)的日子又近了一點(diǎn)兒。我并不是害怕畢業(yè)，我只是舍不得，舍不得離開我的母校。
雖然，我曾抱怨過學(xué)習(xí)的辛苦，曾為班干部的競選發(fā)過愁，甚至為了一點(diǎn)兒小事大發(fā)脾氣；雖然我曾受到老師的批評，同學(xué)的嘲笑，父母的責(zé)罵，可我依然很喜歡現(xiàn)在的生活：平靜、幸福。如果我能夠回到過去，回到那可以躺在床上玩一整天、在魚缸邊看里看一個上午而無人責(zé)問的'日子，什么挨罵、什么罰抄書，我都愿意再經(jīng)歷一次。
我后悔我過去不大方、不豁達(dá)、不懂事，讓自己、讓同學(xué)、讓父母傷心。我也知道，我以后的人生道路還很漫長，也許明天會更好，可童年卻一去不復(fù)返。我現(xiàn)在特別懷念和姐姐一起玩鉤草、抓螞蟻、配鼠藥、學(xué)數(shù)學(xué)、讀英語的時光。那一段日子是多么無優(yōu)無慮啊。
在填寫同學(xué)錄填得手發(fā)軟的日子里，我想了很多。同學(xué)們的幫助，做試卷的無奈，游戲的歡樂……現(xiàn)在大家雖然嘴上不說什么，平時也是該做什么做什么，但我知道，沒有人十分渴望畢業(yè)。大家唯一能做的，就是一邊準(zhǔn)備期末考試，一邊買來同學(xué)錄，請班上的每一位同學(xué)一一填寫。
也許若干年后，會有人翻開這本已經(jīng)有些發(fā)黃的同學(xué)錄，對自己的同事、朋友、親人十分感概地指著某個名字，說：“她（他）是我小學(xué)時的好朋友呢！那時我們關(guān)系可鐵了，有事沒事總喜歡湊在一塊玩呢……”
時光飛逝，想想即將離開母校，進(jìn)入緊張繁重的中學(xué)生活，我有時真想讓地球停止轉(zhuǎn)動。不過我也明白一個道理，天下沒有克服不了的困難，一切總會過去。它讓我有信心面對生活中的種種挑戰(zhàn)和挫折。既然畢業(yè)是在所難免的，只要我們開心面對每一天，讓自己分分秒秒都快樂，還有什么可優(yōu)慮、擔(dān)心的呢？
倒計時作文14
剛剛到招生辦做了信息采集，我更加清楚到高考的逼近。說實(shí)話，我的心跳有些加速，直到現(xiàn)在，還未能夠平靜下來。
打開日歷，數(shù)一數(shù)距省統(tǒng)考的日子，不多不少一個月整。靜下心來，閉上雙眼，想一想決定自己一生命運(yùn)的日子馬上就要到來了，多少會有些緊張。
我學(xué)習(xí)的是編導(dǎo)制作和播音主持專業(yè)。自己在很小的時候，就有這么一個夢想，成為一名電視人。但隨著年齡的逐漸增長，以及對現(xiàn)實(shí)社會的了解，發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)我的夢想真的有點(diǎn)難。但是，這有是我喜歡的。我還記得，當(dāng)時為了學(xué)習(xí)這個專業(yè)，我不顧家人的反對，依舊執(zhí)著的去選擇。我還記得，為了學(xué)習(xí)這個專業(yè)，我離開自己的家鄉(xiāng)，到外邊求學(xué)。要知道，我在這之前根本就沒有離開過家人，那怕一次！我還記得，我在求學(xué)的時候老師批評時候我的 傷心，得到老師表揚(yáng)時候的愉快！我還記得，我在求學(xué)時候我獨(dú)自面對那冰冷的宿舍，以及難咽的飯菜！
我在求學(xué)中，在那邊待的.最長的一次是半個月。那一次，是第一次，也是我感觸最深的一次。在十五天中，陪伴我的只有一個MP3，寂寞時候，便聽聽音樂，隨著旋律的憂傷而流淚，隨著旋律的歡快而喜悅。在這半個月中，我?guī)缀跏浅园淄了竞扰Ｄ讨卸冗^的，我吃著吃著都想嘔吐。期間我僅僅吃了一頓比較可口的飯菜。那是去我姑媽家，當(dāng)時我流淚了，我姑媽也哭了，她說，你瘦了。當(dāng)我沒有注意，或許是我自己沒感覺吧……
今天 終于報考了，終于可以擺脫那種在外求學(xué)的生活，盡管我有一絲的緊張，但更多的是快樂，是信心，相信自己會取得理想成績的，那怕僅僅是為了不用忍受那種在外求學(xué)的痛苦，我一定要……一定要……
倒計時作文15
開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，唱著童話的影子；孩子的孩子，還要飛往哪去。
——題記
當(dāng)年那個古靈精怪的淘氣鬼，才剛剛邁進(jìn)初中的校門，一轉(zhuǎn)眼，卻是即將面臨著人生中第一次重要考試的小大人了。感覺昨天才剛步入這個班級，明天卻即將離去。剛步入初三時的我們，沒有任何的負(fù)擔(dān)，每天游手好閑的.，而現(xiàn)在，教室的前面早已經(jīng)貼上了中考倒計時。
還記得剛貼時明明還有96天，一轉(zhuǎn)眼卻只剩下了61天，這意味著中考在一步一步的向我們邁進(jìn)，上面的數(shù)字一個一個少去，緊迫感步步緊逼，直戳著我的心窩。很多人說，初三的生活是很枯燥很痛苦的，我覺得確實(shí)如此，我們每天都與時間賽跑，與時間作斗爭，每天除了上課就是做作業(yè)、跑步。如此循環(huán)往復(fù)，每天過著一樣的生活，就感覺是一個被調(diào)整過的機(jī)器人，別說是親身經(jīng)歷，可能旁邊看著的人都會覺得枯燥乏味吧！可枯燥是枯燥，但久而久之也能從中發(fā)現(xiàn)與平常生活不一樣的樂趣，從此我們會變得成熟，變得更有方向。比如說，一想到只要多下一份苦心或者多做一點(diǎn)作業(yè)，多問一個問題就能使我們離目標(biāo)更近了一步，以至于會有一份成就感，從而充滿了學(xué)習(xí)的勁頭。
當(dāng)然，老師也經(jīng)常在我們的耳邊“嘮叨”著：讀書是為自己讀的。有時候我甚至還嫌老師啰嗦，但這個嘮叨聽多了，好像真的能聽進(jìn)心里去的。
留給我們的時間不多了，墻上的倒計時好像一夜之間被人撕掉了好多天。有幾個瞬間，甚至于都常常會有“做夢”般的感覺！抽屜里一張有一張的卷子，操場上我們一圈又一圈的跑著，黑板上老師的粉筆字擦了一遍又一遍……
天氣漸漸熱了，窗外已是滿目綠意，教室里的我們正奮筆疾書著，墻上的倒計時此刻好像忽然停住了……
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