- 生活中的正能量作文 推薦度：
- 生活中的傳統(tǒng)文化作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
生活中的作文（通用34篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的生活中的作文（通用34篇），歡迎大家分享！
生活中的作文1
生活中有許多事都能給人啟示。
在某一個(gè)星期六的上午，家里只剩下我一個(gè)人，等待著媽媽回家來(lái)陪我，我在家里悶悶不樂(lè)的，突然有人按門(mén)鈴，“叮咚，叮咚”連續(xù)幾聲，好像很急似的，我立刻在們的“望窗”向外看，哦！原先是一位陌生人叔叔，“小學(xué)生，我是你爸爸的同事，你爸爸說(shuō)讓我?guī)闳ゾ频昀锍燥�！”那位陌生人叔叔說(shuō)道，滿臉笑容的我手舞足蹈，但是我不認(rèn)識(shí)這位陌生人叔叔呀！于是我提高警惕，我記得聽(tīng)媽媽說(shuō)壞人會(huì)對(duì)你最喜歡吃的.地方，擺出一個(gè)誘惑，讓你上當(dāng)受騙，拐賣(mài)給別人！我心想：壞蛋有缺點(diǎn)，我要的人去嚇唬嚇唬他呢！于是我自滿自大的說(shuō)：“壞蛋，你如果不逃警察就來(lái)了！”然后壞蛋就下的滾屁流淚，我就哈哈大笑。
在那里我得到了一個(gè)啟示：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到想把釣到的大鱸魚(yú)放湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
生活中的作文2
時(shí)光的橡皮擦涂不掉生活畫(huà)卷中的亮點(diǎn)，它依然折射出獨(dú)一無(wú)二的精彩。
每一天放學(xué)途中那個(gè)小區(qū)是必經(jīng)之路。時(shí)間如同無(wú)形的養(yǎng)分滋潤(rùn)了小區(qū)花叢中含苞待放的玉蘭花，她們披著純凈無(wú)瑕的的燈籠裙將嬌羞的俏臉掩在薄紗中。
此刻正是玉蘭開(kāi)放的時(shí)節(jié)，當(dāng)我沉浸在玉蘭花悄然綻放的笑容中，幾抹身影吸引了我的注意。那是幾個(gè)行動(dòng)遲緩的老人，他們每?jī)扇齻�(gè)聚集在一齊，衣著樸素，都帶著白色的衛(wèi)生手套，彎下腰仔細(xì)地搜尋著小路邊的角落和花壇的邊緣。他們是丟了什么東西嗎？我疑惑地望著這些忙碌的老人�！袄详�，袋子！”一聲蒼老短促卻簡(jiǎn)捷有力的話從不遠(yuǎn)處的草地旁傳來(lái)。一位老奶奶身穿干凈整潔的外套，白發(fā)整齊地挽起，遠(yuǎn)看像嵌上了一朵清雅的玉蘭，她正微微蹙起眉凝視著草地上兩團(tuán)紙巾。另一位老人急忙小跑著拎來(lái)一個(gè)紙袋。那位老奶奶蹣跚地踱到草地邊，緩緩蹲下身，將一只腿跪在臺(tái)階上，一只手撐住地面穩(wěn)住身體，上身向前傾，伸長(zhǎng)手臂，張開(kāi)手指試圖去靠近離她半米多遠(yuǎn)的垃圾，但沒(méi)有碰到�！袄侠睿阏镜讲萜荷先グ�！”“不行不行，壓壞了小草可就不好了！”老奶奶搖搖頭，輕輕擺了擺手。她又把另一只腿放到臺(tái)階上，留意地向前挪了一點(diǎn)，使雙膝的位置跪在泥土邊緣又不至于壓到花草，她再一次伸出雙手，身體的前傾度增大，盡力去拿到垃圾，那神情就像溺水者去抓一根水草的努力與執(zhí)著。最后，那兩片垃圾被老奶奶扔到了紙袋中，她又用相同的方法，以驚人的毅力美化了整片草地。其他老人也分工有序，緊鑼密鼓地進(jìn)行著清理工作。
老奶奶的額上滲出了辛勞的結(jié)晶，雙膝和衣側(cè)都黏上了黑土。她看著身后素雅的凈土，樂(lè)呵呵地拍了拍身上。輕柔的微風(fēng)拂起她的'發(fā)絲，像一雙手撫過(guò)我的心�？諝庵酗h蕩著玉蘭的清香，潔白的玉蘭花正站在枝頭向老人們頷首微笑，傳遞著最真摯的謝意。
時(shí)光定格在了這一瞬間，玉蘭花以她端莊淡雅的美麗和沁人心脾的芳香裝點(diǎn)了小區(qū)；一群辛勤的老人用真摯質(zhì)樸和灑滿汗水的實(shí)際行動(dòng)構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
這生活中的精彩攜著玉蘭的清香刻在了我的心中。
生活中的作文3
這天，我學(xué)習(xí)了一篇新的課文—————《釣魚(yú)的啟示》，文章講述了一個(gè)孩子在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日前兩個(gè)小時(shí)釣到了一條鱸魚(yú)，父親卻要他把魚(yú)放回去的故事。這篇課文對(duì)我的啟示很大。
如果大堂里貼著一張告示說(shuō)不能拍球，那么肯定會(huì)有人拍著球和保安吵架（就在我們樓下）；如果在博物館中貼著一張警告說(shuō)不能觸摸博物，那么肯定會(huì)有人摸文物，還在保安發(fā)現(xiàn)的時(shí)候和保安爭(zhēng)吵。。。這就是世界人眼中的'中國(guó)。規(guī)則，對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)根本不值一提。
有一次，我發(fā)現(xiàn)有人動(dòng)了我拿去教室的花草，便大聲對(duì)他說(shuō)不能這樣做。誰(shuí)知他一仰頭，開(kāi)始大聲爭(zhēng)辯起這個(gè)問(wèn)題來(lái)。于是，我轉(zhuǎn)身走開(kāi)，準(zhǔn)備不理睬他。他則繼續(xù)擺弄那盆可憐的花草。
生活中有很多這樣的例子。在我們身邊，隨便找一處地方都能發(fā)現(xiàn)這種事情。誠(chéng)信是什么規(guī)則只是寫(xiě)給人看的么沒(méi)錯(cuò)，誠(chéng)信和遵守規(guī)則就好比課文中得那條大魚(yú)，雖然它又大又漂亮，但是在遵守規(guī)則的前提下，我們務(wù)必放了它。丟了誠(chéng)信，撿到了小便宜，就好比“撿的是芝麻，丟的是西瓜”。此刻不懂這一點(diǎn)的人遲早會(huì)懂的，因?yàn)樯罹拖褚槐緯?shū)，它能漸漸告訴你很多深?yuàn)W的道理。
如果你讀懂了生活這本書(shū)，你就會(huì)比別人早成功一步。
生活中的作文4
你是個(gè)留心觀察生活的人嗎？如果你是，那么你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生活處處有語(yǔ)文呢？是的，生活處處有語(yǔ)文。如：當(dāng)你打開(kāi)電視機(jī)，看到那一個(gè)個(gè)充滿想象力的廣告時(shí)，你是否明白那也是語(yǔ)文的知識(shí)；當(dāng)你欣喜地走在大街上，偶爾間，抬頭看看那一個(gè)個(gè)新穎的店名時(shí)，你是否明白那也是語(yǔ)文知識(shí)；當(dāng)你疲憊時(shí)，拿起身邊的一份報(bào)紙，看到那一篇篇優(yōu)美的文章，生動(dòng)的語(yǔ)句，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的報(bào)告時(shí)，你是否明白那也是語(yǔ)文的知識(shí)；當(dāng)你……語(yǔ)文，就像一個(gè)大海洋，海底有無(wú)數(shù)的寶藏，等著我們?nèi)ネ谡遥挥胸S富的資源，等著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)；有神秘、神奇的問(wèn)題，等著我們?nèi)ヌ剿髋c思考。
如果你學(xué)會(huì)了語(yǔ)文，那你就會(huì)生活；如果你能學(xué)好語(yǔ)文，那你就會(huì)有好生活；如果你是語(yǔ)文中的佼佼者，那你同樣也是生活中的佼佼者；如果你不會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，那么，你就不會(huì)懂得生活。所以，我們必須要學(xué)好語(yǔ)文，這樣才能過(guò)上好的生活。
既然語(yǔ)文在我們的生活中有這么大的作用和魅力，那你明白語(yǔ)文到底是什么嗎？有些人說(shuō)：“語(yǔ)文，是一個(gè)大森林，它有超多的資源；”有些人說(shuō)：“語(yǔ)文，是一個(gè)大海，有那蔚藍(lán)的海水；”有人說(shuō)：“語(yǔ)文，是無(wú)邊無(wú)際的天空，有白白的云姑娘；”也有人說(shuō)：“語(yǔ)文，是一個(gè)童話世界，有生動(dòng)的童話故事�！庇腥苏f(shuō)……但在我的.眼里，語(yǔ)文既是一個(gè)浩瀚的大海，廣闊的森林，無(wú)邊無(wú)際的天空，又是一個(gè)動(dòng)人的童話世界，還是一個(gè)生活的樂(lè)園。
因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)語(yǔ)文的觀念不一樣，所以學(xué)語(yǔ)文的方法也不一樣。但我相信，只要你對(duì)語(yǔ)文有興趣，對(duì)語(yǔ)文有學(xué)好的信心，對(duì)語(yǔ)文有熱愛(ài)之情，那么，你就會(huì)學(xué)好語(yǔ)文，并在生活的每個(gè)角落，在生活的每一秒時(shí)間里，充分利用語(yǔ)文知識(shí)，讓語(yǔ)文成為我們生活的條件，讓它在我的生活中無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
生活中的作文5
這天，陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)約好去的藍(lán)球。我們一行有張?zhí)硭�、韓暢敘、左凌峰和張家豪，準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)比賽。
我們分成兩隊(duì)，一個(gè)是“飛鷹隊(duì)”，一個(gè)叫“烈火隊(duì)”。每隊(duì)分別由五人組成，一個(gè)人當(dāng)裁判。當(dāng)裁判的聲令下：“準(zhǔn)備，一、二、三，開(kāi)始�！贝蠹叶寄銧�(zhēng)我搶起來(lái)。突然，韓暢敘好象是在暗下定決心，想單獨(dú)行動(dòng)。于是他一個(gè)人沖上前去搶球，不料對(duì)方猛的一個(gè)轉(zhuǎn)身，向后面將球拋了出去。韓暢敘撲了一空，摔在地上。他們急速進(jìn)功，球進(jìn)了。
第二開(kāi)始了，我們發(fā)球，按照事先商量好的對(duì)策就應(yīng)把球傳給張?zhí)硭词稚�，沒(méi)想到還沒(méi)傳出，對(duì)方就圍功上來(lái)。我們立刻改變策略，轉(zhuǎn)變方向?qū)⑶騻鹘o下一個(gè)人。最后，當(dāng)轉(zhuǎn)傳幾次后，球最后傳給了張?zhí)硭�，只�?jiàn)他一個(gè)“海底撈月”，球進(jìn)了。
此刻的比分是一比一，這第三局但是決定勝負(fù)的.一局呀！隊(duì)長(zhǎng)張?zhí)焖凑f(shuō)道：“烈火隊(duì)，加油！”我們大家也都為自己鼓勁，應(yīng)合道：“加油！”第三局開(kāi)始了，剛開(kāi)局他們就想扣籃，被左凌峰擋住了。張家豪給我使了一個(gè)眼色，讓我傳給左凌峰，我立即將球傳了過(guò)去，左凌峰使出他的必殺技“旋轉(zhuǎn)羅旋扣”，飛虎隊(duì)一個(gè)都沒(méi)頂住，我們勝利了。
經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了最后的勝利。我從中得到了個(gè)啟示：一個(gè)人的力量是很微弱的，但一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的。團(tuán)結(jié)就是力量，我們只要團(tuán)結(jié)一致，什么困難都能克服。
生活中的作文6
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電視劇，一個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示。此刻，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起生活中那個(gè)令人難忘的小鏡頭。
記得四年級(jí)下冊(cè)的'期中測(cè)試，我考砸了。垂頭喪氣的走在回家的路上。那天，我為了能紓解心中的苦惱，特意到街上去散心。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的。是在嘲笑我考試考砸了嗎我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占了，一滴一滴的劃過(guò)我的臉頰。打開(kāi)電腦，想看一部電視劇：《微笑百事達(dá)》，成曉詩(shī)是個(gè)天真直率的平凡少女，帶點(diǎn)魯莽，帶點(diǎn)憨傻，總是以微笑應(yīng)對(duì)人生，她總覺(jué)得，只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了！縱使有挫折，難過(guò)一下，再笑一笑，也就雨過(guò)天晴了。對(duì)呀，我為什么不能像曉詩(shī)一樣：只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了！
從中我受到很大的啟示：勇敢應(yīng)對(duì)失敗，不放下期望，并努力創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，那么成功就在前方等著你。
生活中的作文7
如浩瀚的大海中眾多的魚(yú)兒，如大氣層繁多的氧氣，如廣闊的土地上眾多的人群。語(yǔ)文，她無(wú)處不在。生活中任何一個(gè)角落都有語(yǔ)文的足跡。不必大費(fèi)周折的去尋找，在任何地方都有他的足跡。
漫步在大街上一個(gè)個(gè)廣告映入我的眼簾，這些廣告不僅僅具體、生動(dòng)、形象也更能體現(xiàn)出這些產(chǎn)品的獨(dú)特與新奇。如只融在口，不融在手的巧克力；“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)先給心靈裝上玻璃吧！的眼鏡廣告。還有利用頂針的手法寫(xiě)出；“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)�！钡膹V告。這些廣告在宣傳的同時(shí)，還有利于我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，寵，從大體上看這些廣告流暢、押韻。
生活離不開(kāi)語(yǔ)文，在學(xué)習(xí)了六年的語(yǔ)文后，我能夠揣摩詩(shī)句并且融入其中的情景。我思索，置身于廣闊的沙漠，在夕陽(yáng)的金黃色中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A的情懷；我思索，在我登上乞力馬扎羅山，在云霧中感受“一覽眾山小”的情懷；我思索，夜泊秦淮河畔，在悠悠的笛聲中領(lǐng)略“夜籠寒水月籠沙”的美景；我思索，我坐在明月下，體會(huì)稻花香里說(shuō)豐年，似乎還聽(tīng)到了“蛙聲一片�！�
生活里離不開(kāi)語(yǔ)文。是的！語(yǔ)文像空氣無(wú)處不在，小至人們平常的'交談，大至史書(shū)記載�！吧钐幪幱姓Z(yǔ)文”。
生活離不開(kāi)語(yǔ)文，但語(yǔ)文就是漢字的“石塊”嗎？不是，當(dāng)然不是，還有標(biāo)點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)可使文字有另一般意思。我這就有這么一個(gè)故事。
唐朝時(shí)，有一位書(shū)生到一位好友家做客，，不料，下午就下起了雨，這雨看起來(lái)好像要下一陣子，書(shū)生家離這很遠(yuǎn)，他想留下，但是又礙于面子，便寫(xiě)了一張便條“下雨天留客天天留我不留”讓下人交給好友，可下人回來(lái)時(shí)字條上多了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)“下雨天留客，天留我不留”書(shū)生礙于面子只好走啦。結(jié)果，書(shū)生感染風(fēng)寒死啦。其實(shí)他想說(shuō)的是“下雨天，留客天，天留我不？留。就是這幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)卻讓一個(gè)人付出了一條生命。
��！語(yǔ)文，你的用處比山大，你的情意比海深，你的文體讓人醉。
生活處處離不開(kāi)語(yǔ)文啊！
生活中的作文8
有一次，我在地上看到了一塊磚，腦子里便冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào)：磚是怎樣做成的呢回到家，我立刻打開(kāi)電腦，刨起了根究起了底：原先磚是由泥土做成的。泥土變成磚要經(jīng)歷六個(gè)階段：先挑選適宜做磚的泥土，再把它們放在模子里塑形，取掉模子后，還要把成形的泥磚放到太陽(yáng)底下晾曬，曬好后再放到爐子里燒制，最后再次晾曬，才得到一塊結(jié)實(shí)的磚。弄清磚的制作過(guò)程后，我不禁感慨萬(wàn)分：這么一塊普普通通的磚頭，竟然也要這么多道工序，經(jīng)歷這么多的考驗(yàn)。
仔細(xì)想一想，在磚給我們的生活帶來(lái)方便的同時(shí)，不是也給了我們一些人生的啟示嗎無(wú)形的泥土因?yàn)槟Ｗ拥囊?guī)范，才變成了有形的泥磚。泥磚雖然有形了，但它還是脆弱的，不堪重負(fù)的。于是它又走進(jìn)了熊熊大火的爐子里來(lái)錘煉自己。經(jīng)歷了烈火的考驗(yàn)，它最終成為一塊身負(fù)重壓也絲毫不動(dòng)搖的磚。其實(shí)，我們每個(gè)人的.成長(zhǎng)過(guò)程，就好比泥土成磚的過(guò)程，也是要經(jīng)過(guò)各種各樣的考驗(yàn)和磨礪的。我們只有像磚頭一樣，在模子中改變自己，在烈火中錘煉自己，我們才有可能成為生活中的強(qiáng)者。
生活中的作文9
生活中有許許多多的美。誠(chéng)然，每個(gè)人對(duì)美的認(rèn)識(shí)都是不同的。而我認(rèn)為，美存在于同學(xué)間的互幫互助；閃現(xiàn)于鄰居的和睦相處；還流動(dòng)在社會(huì)的愛(ài)心捐贈(zèng)中……
在學(xué)校，同學(xué)間的互幫互助是美麗的。課間奮筆疾書(shū)難免出錯(cuò)，想修改時(shí)卻發(fā)現(xiàn)修正液沒(méi)帶。信手涂掉未免不潔且難看，又不能放任著不管。正當(dāng)你焦急不堪時(shí)，同桌輕輕碰了碰你，推過(guò)來(lái)一卷修正帶。你感激地朝他望去，他卻只是微微一笑，擺擺手示意你不必在意。你們之間不需要客套，不需要感謝，有的只是友情，在一次次的互幫互助中茁壯成長(zhǎng)。每一次的幫忙，都是在為那完美添上深深一筆。
在社區(qū)中，鄰居間的寬容體諒亦是生活中的美。生活中難免粗心大意，收一次衣服，卻因?yàn)橐粫r(shí)疏忽將一個(gè)衣架掉進(jìn)樓下人家的院子里。一時(shí)懊惱尷尬不已，而自家門(mén)鈴卻在你還沒(méi)想好道歉措辭時(shí)便響了起來(lái)。你打開(kāi)門(mén)看，發(fā)現(xiàn)是樓下鄰居，手上還提著你熟悉的那個(gè)衣架。你摸摸頭正想道歉，鄰居卻哈哈一笑，將衣架塞進(jìn)你手中，完全不在意你給他添了些麻煩。生活中的美，在這么一個(gè)小小的插曲中，悄悄地閃出了一抹光亮。
在社會(huì)，有一顆為其他人著想的心是美麗的。在烈日驕陽(yáng)下，你總會(huì)見(jiàn)到汗流浹背卻依然兢兢業(yè)業(yè)指揮交通的志愿者們。望著街上摩肩接踵的行人，志愿者們常常連汗都顧不得擦，而是一遍遍地提醒過(guò)往人群注意交通規(guī)則。若你問(wèn)他們，他們八成會(huì)微笑地說(shuō)一句：“只是期望減少一些交通事故罷了�！边@種為了他人著想而奉獻(xiàn)自己的'精神，亦為生活中的美添加了濃墨重彩的一筆。
世界充滿愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在——友愛(ài)，鄰里之愛(ài)，社會(huì)之愛(ài)——這些都是生活中美的構(gòu)筑。而對(duì)于生活中的美，我們要付出的，有時(shí)僅僅是一句體諒的話，一張微笑遞來(lái)的紙巾，或是無(wú)足輕重卻凝聚了深深愛(ài)心的一塊錢(qián)……讓我們一齊付出愛(ài)，建起一份生活中的美！
生活中的作文10
生活中的美，存于你，存于我，存于天地萬(wàn)物——“只要你懂得欣賞，什么都能夠成為藝術(shù)�！笔澜缟喜⒉蝗鄙倜�，只是缺少一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
自古以來(lái)，梅花被無(wú)數(shù)詩(shī)人所歌頌，正是因?yàn)樗拿�，渲染著周邊的人。每�?dāng)萬(wàn)物凋零，風(fēng)欺雪壓之時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗(yàn)到的內(nèi)在美。梅花盛開(kāi)的季節(jié)，我見(jiàn)到了她，發(fā)現(xiàn)了她的美……
在巴士上，人們都不約而同地對(duì)手哈著氣，試圖想暖和一些。沒(méi)想到，一件意想不到的事發(fā)生了。突然，司機(jī)猛一剎車(chē)，“哇”的一聲，讓車(chē)上所有的人的'目光都投向了一位中年婦女。原先，那位中年婦女禁受不住吐在了一個(gè)年輕姐姐的身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說(shuō)著對(duì)不起，姐姐緩緩地回過(guò)頭，我不禁為那位阿姨捏了一把汗。可誰(shuí)也沒(méi)有料到，迎來(lái)的不是一頓狠狠的咒罵，而是姐姐把外面的一層衣服脫了，對(duì)婦女說(shuō)：“大姐，您需要坐在通風(fēng)的位置上，我就要下車(chē)，你坐我這兒吧！”“但是，你衣服……”“沒(méi)關(guān)系，回去稍微洗洗就行了！”車(chē)門(mén)開(kāi)了，姐姐下了車(chē)，我最后能看見(jiàn)了就是那一抹粉紅的衣角。在那個(gè)寒冷的冬天，姐姐溫暖的話語(yǔ)和禮貌的舉止向我們展示了善良與美合為一體的化身。她和梅花一樣，擁有純潔高尚的品質(zhì)，在她身上，散發(fā)著一種叫做美的清香……
家里面井然有序，窗明幾凈，這是整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是沉靜的美；落落大方，清新自然，這是自信的美；平和灑脫，超然脫俗，這是閑適的美；粗曠豪放，不拘小節(jié)，這是大氣的美。美的極致，便是安詳。美是一種毫無(wú)煩憂的愉悅，用一種欣賞美的眼光去觀賞世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都有美的印痕。為心靈開(kāi)一扇窗，讓智慧的光芒和生活中炫目多彩的美呈此刻你眼前。
生活中的作文11
生活中有許多瑣碎的事都與我們擦肩而過(guò)，又有多少人能停下手頭上的公事，這些事而操心。生活中的有心人，就能品嘗到世上每一秒，每一分的精彩。
最近，我家的廁所不知被什么東西堵住，沖來(lái)沖去都沖不到。媽媽不得不叫人來(lái)修理。師傅搞了將近半個(gè)鐘頭，廁所終于通了。我f：“什么|西堵住所？”傅回答：“是一大卷頭發(fā)�！�
真的.嗎？這個(gè)答案真出乎我的意料，我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵。一大卷頭發(fā)，真的有這么大的魔力嗎？這件事，讓我久久不能平靜下來(lái)。
這個(gè)道理正如我們學(xué)習(xí)上。思考一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)思考只有一種答案，而幾個(gè)人思考就能有幾種不同的答案，這個(gè)問(wèn)題不就是很快解決并且又準(zhǔn)確了嗎？就像“協(xié)”字，十個(gè)人做事比一個(gè)做事更好。在課堂上，正是需要這種同心協(xié)力的學(xué)習(xí)氣氛。以前，我不肯和同學(xué)一起合作，覺(jué)得自己也能一力承擔(dān)，但次次都完成地不夠好，原來(lái)我當(dāng)初是那么的笨。
在日新月異的社會(huì)上，發(fā)明和創(chuàng)作都需要同心協(xié)力的力量。有時(shí)單單一個(gè)去做，是完美的，幾個(gè)人去做往往都能成功�？磥�(lái)，同心協(xié)力的力量，是多么的重要。
同心協(xié)力，共創(chuàng)美好家園，共創(chuàng)我們輝煌的前景。
生活中的作文12
生活中的老師我們的生活中有許多老師，但是最能體現(xiàn)自己的智慧與才華的老師還是自己。
記得有一次，媽媽去超市了，爸爸又出差了，我有一道題目不會(huì)做。而我自己也是一個(gè)急性子，做什么都講究快速，不想拖拖拉拉的。那時(shí)候有一些字要寫(xiě)上拼音。我又不會(huì)，查字典，只好摸索著新華字典開(kāi)始不懂裝懂的查，我用偏旁查字，找了好一會(huì)也找不到了，我干脆不做了。就去看電視了。可是剛看了一會(huì)，突然，想到“媽媽回來(lái)肯定會(huì)批評(píng)我，我去做作業(yè)吧！我有不會(huì)查字典呀！”經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭(zhēng)后，我終于去做作業(yè)了。一回我耐心查了起來(lái)，“呀！我找到了”我高興地叫了起來(lái)�？墒切碌腵問(wèn)題又來(lái)了，這是一個(gè)多音字，到底是哪一個(gè)讀音呢？我想了好一會(huì)，聯(lián)系上下文看看這個(gè)詞的意思，再找出字典中與這個(gè)詞意思相近的意思。果然，我找到了這個(gè)讀音。我把這個(gè)讀音填上去，作業(yè)總算完成了。
通過(guò)了這一件事，我懂得了，有一些事情自己是能出色完成的，關(guān)鍵就是在于你敢不敢嘗試了。其實(shí)自己就是生活中最好的老師！
生活中的作文13
近來(lái)，許多大學(xué)掀起了“打工潮”，大學(xué)生通過(guò)打工掙錢(qián)來(lái)支付各種學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用，我認(rèn)為這是件好事。
大學(xué)生很快就將步入社會(huì)，打工也相當(dāng)于工作，一方面可以鍛煉自己的工作能力，為以后步入社會(huì)打下基礎(chǔ)；而且自我管理的能力也會(huì)有所提高，因?yàn)楝F(xiàn)在打工只能利用課余時(shí)間，會(huì)合理安排時(shí)間的人，才能一舉兩得。但打工最能提高的是學(xué)習(xí)效率，在工作量大的時(shí)候，要求又快又好，完成出色，薪水才會(huì)高，大家打工時(shí)肯定希望掙的錢(qián)越多越好，便有了奮斗目標(biāo)，而平常的學(xué)習(xí)也一樣，習(xí)慣了快速的工作節(jié)奏后，學(xué)習(xí)上也會(huì)有高效率，這是打工對(duì)生活、工作、學(xué)習(xí)上的提高。
另外，父母也可以減少一份家庭開(kāi)支，對(duì)于那些收入并不高的'家庭來(lái)說(shuō)，更是件好事。有些家長(zhǎng)怕孩子受苦，其實(shí)這也是鍛煉他吃苦耐勞，對(duì)成長(zhǎng)有益無(wú)害。所以，我希望更多的家長(zhǎng)支持孩子打工，有更多的大學(xué)生投入到打工中去。打工要注意的是，要挑選適合于自己的工作，選擇適宜的工作量，坐坐時(shí)間最好是課余時(shí)間，地點(diǎn)也不要太遠(yuǎn)，我認(rèn)為最為適宜。
愿打工成為大學(xué)生生活的一部分，失敗乃成功之母，大學(xué)生們，加油吧！
生活中的作文14
一次放學(xué)的路上，我突然想到了一個(gè)問(wèn)題：什么是“真善美”？我絞盡腦汁想這個(gè)問(wèn)題。都想不出來(lái)。直到有一天，我突然醒悟。
真，真誠(chéng)。有一次，我正在讀《中華古代文學(xué)》這本書(shū)時(shí)，讀到了一個(gè)故事：公元前278年。楚國(guó)都城即將面臨著秦國(guó)攻擊。屈原為楚王出了一個(gè)好點(diǎn)子，而楚王并不采納，還是堅(jiān)持獨(dú)打郡城自己反抗。直到有一天，秦國(guó)終于將楚國(guó)占領(lǐng)了，屈原感到無(wú)比絕望，以身殉國(guó)。屈原為國(guó)為民而死，楚國(guó)人民用種種方式追思自己的詩(shī)人。
善，善良。一次，我偶然坐公交車(chē)，可沒(méi)想到就出現(xiàn)了電視里才見(jiàn)的“無(wú)人讓座”情形。老人步履蹣跚地走上公交車(chē)，令人好生憐憫，可又無(wú)人讓座，令人好生心寒。在座的叔叔阿姨若無(wú)其事，我站在他們身邊頗為無(wú)奈。只見(jiàn)老人顫顫巍巍地走到后面，終于有個(gè)孩子起身讓座，“奶奶，您坐吧�！彼赡鄣耐艋厥幵诳占艧o(wú)趣的車(chē)廂里，我看到很多人低下了頭。
美，美德。美德總在細(xì)微處。它體現(xiàn)在你隨手撿起垃圾的瞬間；它表現(xiàn)在你簡(jiǎn)單問(wèn)候的`時(shí)刻；它顯露在你孝親敬長(zhǎng)的點(diǎn)滴中。
這就是“真善美”，簡(jiǎn)單的愛(ài)，細(xì)微的情感。這是文明，也是美德，更是傳統(tǒng)。生活中的真誠(chéng)，善良，美德，處處皆有，作為一個(gè)有心人，我們應(yīng)去發(fā)現(xiàn)它。
生活中的作文15
“鈴……”方方的鬧鐘，是我每天起床原動(dòng)力，只要它一響，就能讓我每天不遲到。一走進(jìn)教室，第一眼看到的東西就是那方方的門(mén)上貼了許多的作品，之后再握起那圓圓的手把，一踏進(jìn)去就會(huì)看到值日生正在擦那方方的玻璃。
一到上課時(shí)，大家都拿出方方的課本和方方的橡皮摖，準(zhǔn)備開(kāi)始上課，老師就會(huì)在那方方的黑板上，抄上許多重點(diǎn)，讓我們寫(xiě)在方方的記事本上。一到下課時(shí)，大家就會(huì)把方方桌椅對(duì)齊，之后馬上從長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊沖到籃球場(chǎng)上，大家就開(kāi)始了三對(duì)三的斗牛比賽，看誰(shuí)先能把圓圓的籃球投入對(duì)方的籃框架中，就算得分。
一到中午的吃飯時(shí)間，大家就會(huì)從方方的便當(dāng)袋里拿出方方的便當(dāng)盒，準(zhǔn)備到那方方的餐車(chē)上打飯菜，開(kāi)始今天的午餐。一吃飽飯后，大家就會(huì)到方方的置物柜里拿出刷牙用具，到那方方的洗手臺(tái)里刷牙。
放學(xué)后，我就會(huì)等那方方的'紅綠燈，一到家后，我就會(huì)去看那方方的郵箱里，有沒(méi)有信件，之后就會(huì)去搭乘方方的電梯回到家里。
原來(lái)生活中有這么多方方的東西，到處都看得到，而且與我們的生活息息相關(guān)啊！
生活中的作文16
每天憋在家里實(shí)在沒(méi)什么樂(lè)趣，所以妹妹就成了我與弟弟唯一的樂(lè)趣……
下午，完成作業(yè)上傳，我與弟弟正跟妹妹玩得高興，忽然弟弟突發(fā)奇想，找來(lái)一張很軟并且厚厚的毯子。
我與弟弟將毯子攤平，把妹妹放在上面，然后一人抓住毯子的兩端向上提起，妹妹便像是躺在了吊床里一樣。她從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)這種感覺(jué)，因此剛剛被我與弟弟提到毯子上左右搖晃時(shí)，只是笑著看著我們倆�；瘟讼喈�(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間，妹妹越玩越高興，但我與弟弟卻漸漸不甚負(fù)重，再加上妹妹在毯子里開(kāi)心的'不停蹬腿，兩人便緩緩將墊子放在地上休息了一會(huì)兒。但妹妹正玩的高興，怎么也不肯罷休，她拿著毯子向上扯，意思再明顯不過(guò)了，讓我們繼續(xù)提到她玩。
雖然我與弟弟已經(jīng)很累了，可看到她這幅迫切激動(dòng)的樣子，就瞬間像是充滿了力量。于是二人就繼續(xù)提起毯子，但這次不一樣了，我們一起數(shù)“三，二，一”！然后猛地將毯子往上提，妹妹就一下子飛了起來(lái)，然后落到毯子里。她吃著手指頭，開(kāi)心地對(duì)我們說(shuō)著“嬰語(yǔ)”，還不停的蹬腿，怎么玩也玩不夠......
幸好家里有這么一個(gè)妹妹，不然豈不無(wú)聊透頂了？
生活中的作文17
今天，上完兩個(gè)半小時(shí)的奧數(shù)班，我頭都大了，有一種不想再和數(shù)學(xué)打交道的念頭。教了十幾年數(shù)學(xué)的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“學(xué)數(shù)學(xué)就等于學(xué)生活，比如生活中的加法，就是生活的一種智慧哦！”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)完就懵了，后來(lái)看到一個(gè)小故事，才明白媽媽說(shuō)的話。
從前美國(guó)有位不得志的'畫(huà)家，名叫律伯曼。他非常粗心大意，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候總是找不到橡皮，可剛找到橡皮，鉛筆又不見(jiàn)了，他一直被這件小事所困擾。有一天，他靈機(jī)一動(dòng)，找到一張小鐵皮，再切下一塊小橡皮，把小橡皮用鐵皮固定到鉛筆上，這樣就解決了問(wèn)題。他將這個(gè)看似不起眼的小發(fā)明賣(mài)給了雷奧鉛筆公司，雷奧公司因此大賺了一筆，而他也得到了五十五萬(wàn)美元的專利費(fèi)。鉛筆加橡皮，我想這就是生活中的加法。
看到這，我在家環(huán)顧了一周，也發(fā)現(xiàn)了許多生活中的加法。比如爸爸在情人節(jié)送給媽媽的肥皂花，這種花不但芳香美麗，還可以當(dāng)肥皂用，真沒(méi)想到爸爸還有這一手。再比如水杯上的繩子，方便攜帶又不怕被水燙到。在生活中還有許多這樣的事物，真是一箭雙雕，一物多用啊！
這就是生活中的加法，就是讓一件件事物結(jié)合起來(lái)，使它的功能得到最大限度的發(fā)揮，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這就是生活中的智慧。
生活中的作文18
時(shí)間定格在那一刻，心中的濤浪不住地涌出，她，銘記心中？
冬日的北風(fēng)疲倦了，雪也被和煦的陽(yáng)光撫摸著，悄悄化作一滴水，流入大自然的懷抱。雖然是春寒料峭，但新年的歡喜就藏在人們那綻開(kāi)的笑容里。元旦前夕，一所工廠徹夜通明，轟隆聲響徹云霄——
車(chē)間里彌漫著刺鼻的煙味，而屋外，卻是晴空萬(wàn)里。員工小羅捧起一個(gè)重若千斤的瓦罐，顫巍巍地走了幾步，就已是汗水涔涔。擼了擼袖子，擦了擦汗，那磨得滿是血泡的手，又端起了這個(gè)凹凸不平的瓦罐。“要幫忙嗎？”向秀麗在一旁微笑著，用柔和的目光望著這位不知所措的`姑娘。太陽(yáng)已經(jīng)爬上了頭頂，炙烤著大地。就在瓦罐傾斜的瞬間，壁爐里，熊熊的烈火虎視眈眈地盯著那墜落的瓦罐，“嘭”，在她倆的驚呼聲中，瓦罐的“慘叫”消失在車(chē)間里。瓦罐里酒精灑了一地，火舌馬上就要沖進(jìn)了瓦罐——在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，呆若木雞的向秀麗，她，如一棵松，壓住了肆無(wú)忌憚的烈火，一切寧?kù)o下來(lái)，車(chē)間里，少了一個(gè)忙碌的黑影，家里，少了一個(gè)悅耳的聲音？
感動(dòng)，創(chuàng)造人心。生活中的英雄，塑造人間的真情？
生活中的作文19
生活中處處是美，法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)“生活不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛”，美有很多，如：大自然的美，心靈的美，各人眼中的美……，那我就講講各地的美和詩(shī)人的美吧。
印象中，常�？M繞我心的景點(diǎn)，它們是西湖公園、大坪山、石龍谷……其中，大坪山的美最特別。
大坪生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，又近在市區(qū)。因此，許多人都去那里旅游。道路兩旁有許多昂然挺立的大樹(shù)，挺拔得像軍人一樣。草地上有五顏六色的花兒開(kāi)放著，小鳥(niǎo)唱出來(lái)的歌聲優(yōu)雅極了，小蝴蝶和小蜜蜂在花叢中翩翩飛揚(yáng)，像一位位小小的舞者。白云有許多種形態(tài)，有的看似小馬、有的宛如小兔……山峰頂上，還有一只金黃的大馬，上面坐著民族英雄鄭成功。金燦燦的太陽(yáng)，照著金色大馬，顯得更雄渾耀眼。
所有的詩(shī)人眼中的.美都是不一樣的。李商隱眼中的美是“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉”，杜甫眼中的美是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。我雖不是詩(shī)人，但也有一份詩(shī)心。在這“半城煙火半城仙”的城市里，只要你愿意，隨時(shí)隨地都能捕捉到美的存在。
生活中的作文20
生活中總有一些事能觸人心弦，讓人心頭一暖，也許是一句關(guān)切的問(wèn)候，一聲禮貌的道謝，一個(gè)微笑的點(diǎn)頭……
三年級(jí)的時(shí)候，那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我向媽媽請(qǐng)求著獨(dú)自一人去上學(xué)，因?yàn)橥局幸^(guò)三次馬路，媽媽不免擔(dān)心不已。最后，在我的'軟磨硬泡之下媽媽答應(yīng)了。我背上書(shū)包，拿起外套，蹦蹦跳跳出門(mén)了。我邊走邊向四周打量著，大街上高樓林立，大多都橫臥著或筆直地豎立著五顏六色的店牌。路上行人絡(luò)繹不絕，步履匆匆�！按蟾攀羌敝习喟�！”想到這兒，我不由得也加快了腳步。
忽然背后傳來(lái)一陣急促的叫喊聲，我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)中年男子揮著手，氣喘吁吁地朝我跑來(lái)。我有點(diǎn)不知所措，傻站住了。中年男子停住腳步，邊遞過(guò)來(lái)一件衣服，邊解釋：“小朋友，這是你的衣服吧？”我看看了自己的手，空空如也，臉羞咻地一下紅了。可還未等我道謝，叔叔就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，我的心里升起一股暖流。
溫暖是寒夜中的一碗熱湯，是微雨中的一把雨傘，它總在人們最需要的時(shí)候，雪中送炭。
生活中的作文21
著名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”生活中到處都有美，可我們卻匆匆地往前趕，不曾留意身旁的景色，你是否曾停下腳步去欣賞呢？
秋天到了，黃葉一片片地飄落，那鋪滿枯葉的地面，仿佛一片金黃的地毯，踩上去沙沙作響，給秋天添了幾分情趣。這落葉繽紛的場(chǎng)景，不也是一幅美好的畫(huà)卷嗎？
轉(zhuǎn)眼間，春姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái)了，她是一位魔術(shù)師，往這兒一指，那兒一點(diǎn)，一棵棵小草像聽(tīng)到了召集令似的，齊刷刷鉆出來(lái)。柳樹(shù)抽出了新的'枝條。野花肆意地綻開(kāi)在草坪上。大自然迸發(fā)出勃勃生機(jī)，這幅景色與嚴(yán)寒的冬日截然不同。
生活中不僅有風(fēng)景之美，還有品德之美。尊敬師長(zhǎng)不也是一種美嗎？在我們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，學(xué)校是最熟悉不過(guò)的了。一進(jìn)校門(mén)，便看到一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)仰著頭敬著隊(duì)禮，鮮艷的紅領(lǐng)巾系在脖子上。他用稚嫩的聲音有禮貌地對(duì)站在門(mén)口的值班老師說(shuō)：“老師好！”老師笑著回禮。
生活中到處都有美，我們不僅要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，還要學(xué)會(huì)去創(chuàng)造美。不用我說(shuō)，聰明的你們一定知道該怎么去做。幫助別人能使自己快樂(lè)，而快樂(lè)的心情更容易讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的美。
生活中的作文22
在我們的身話中有許多“美”比如為我們默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人和每天照顧我們的母親。
我身邊也有一種愛(ài)，那就是我的外婆，我的外婆可愛(ài)嘮叨了，她的嘮叨中總是帶著關(guān)心和愛(ài)的。每次一回外婆家，外婆都會(huì)說(shuō)“文楚雄啊，回來(lái)了�。 甭�(tīng)得我都有點(diǎn)不耐耐煩了，然后外婆會(huì)拿出水果來(lái)招待我。，她常說(shuō)：多吃水果對(duì)身體好”我知道吃水果對(duì)身體好但外婆也不至于這么關(guān)心我吧！
我跑去房問(wèn)看電視時(shí)，外婆也會(huì)來(lái)打擾我，我專心致志看電視時(shí)，外婆常會(huì)問(wèn)我一天堆問(wèn)題，為什么這么瘦呀？是不是媽媽沒(méi)喂飽你呀”各種各樣的.間問(wèn)題。有時(shí)候我會(huì)直接說(shuō)外婆一句，然后外婆就會(huì)傷心的走開(kāi)，可能是我的態(tài)度讓外婆覺(jué)得很不好受，看到外婆這樣子，此時(shí)我的心里也很難受。因?yàn)橹劳馄攀窍胛叶嗯闩闼摹?/p>
下午吃飯時(shí)外婆常常會(huì)夾給我我喜歡的菜，一邊夾一邊說(shuō)"“多吃點(diǎn)��！可好吃了！”本來(lái)我很原意接受的，可自從我得知讓別人用筷子給自?shī)A菜會(huì)傳染病菌后就會(huì)說(shuō)�！爸x謝，不用了”弄得我可尷尬了。老人平淡的愛(ài)，有如一汪清泉綿綿不斷的溫暖著我，是我不懂事不理解老人家，我會(huì)好好改變自己。
你的外婆是不是也這樣愛(ài)嘮叨呢？
生活中的作文23
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔堑模灰覀冇醚劬φJ(rèn)真地去觀察，生活中的美，其實(shí)就在我們身邊，平平常常，隨處可見(jiàn)。
早上，我拿起笤帚準(zhǔn)備掃地，忽然聽(tīng)到“嘩嘩嘩”的流水聲，抬頭一看，原來(lái)教室一旁的水龍頭沒(méi)有關(guān)。我想起班主任王老師時(shí)常對(duì)我們說(shuō)的一句話“要節(jié)約用水”，剛想走過(guò)去關(guān)掉水龍頭，這時(shí)，班長(zhǎng)王欣飛快地跑過(guò)關(guān)，用手輕輕地?cái)Q了擰，水不流了。我發(fā)現(xiàn)，王欣的臉上蕩漾的笑容是那么甜美。
下課了，在去廁所的路上，一個(gè)幼兒園的.小朋友一不小心摔倒了，“哇哇”大哭起來(lái)。五年級(jí)的王磊連忙把他扶起來(lái)，一邊拍打著他身上的灰塵，一邊牽著他的小手，護(hù)送他回到了教室。同學(xué)們都向王磊投去贊賞的目光。
放學(xué)了，天空忽然下起了大雨，我沒(méi)有帶傘，正在一籌莫展的時(shí)候，好朋友張闖撐著一把花傘向我跑來(lái)，“快走呀，我們一起回家�！庇谑牵谒摹氨Ｗo(hù)傘”一路護(hù)送下，我全身干爽地到家。雖然冬天很冷，但是我的內(nèi)心溫暖如春。
生活中處處有美，身邊的美，讓我們的世界到處充滿陽(yáng)光雨露，讓我們的生活變得更加美好、和諧、幸福。
生活中的作文24
大家在生活中都經(jīng)歷過(guò)很甜的事情吧，我也不例外。七歲那年我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
每次看到和我同樣大小的孩子在馬路上騎自行車(chē)，我總是羨慕。那時(shí)，我心想：騎上自行車(chē)肯定很爽，很涼快吧。于是，在我的強(qiáng)烈要求下，爸爸答應(yīng)做我的老師，給我進(jìn)行具體的指導(dǎo)。
我先騎上小車(chē)子，剛開(kāi)始爸爸在車(chē)后，跟著我、扶著我，我勉強(qiáng)圍著居民樓騎了一圈。但當(dāng)爸爸讓我自己騎時(shí)，我立刻變得東倒西歪，很不穩(wěn)定。到了下坡時(shí)，由于我對(duì)剎車(chē)還不熟，剎得太急，導(dǎo)致車(chē)子來(lái)了個(gè)180度翻車(chē)，我的膝蓋都磕破了，胳膊肘都是一片紅。爸爸看到后，連忙跑來(lái)，安慰我道：“沒(méi)事，多練習(xí)練習(xí)就好了�！�
等我的`傷好后，便再次嘗試騎自行車(chē)。這次我格外小心，不住地提醒自己：“身子要與車(chē)子配合，剎車(chē)時(shí)不要著急�！弊龊贸浞譁�(zhǔn)備后，我又去挑戰(zhàn)下坡，這次我順利地從上坡騎了下來(lái)。望著被我戰(zhàn)勝的下坡，別提有多開(kāi)心了，我心里就像吃了蜜一樣甜。
從這件事我明白了，做事只要堅(jiān)持，就能成功，成長(zhǎng)的滋味就是先苦后甜！
生活中的作文25
在生活中，我們會(huì)遇到許許多多的數(shù)學(xué)小小問(wèn)題，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)。如：乘法、除法、加法、減法、平均數(shù)、統(tǒng)計(jì)、周長(zhǎng)、面積等等，這此知識(shí)都學(xué)會(huì)了，它就會(huì)為我們服務(wù)，方便我們的生活。解決生活中問(wèn)題的同時(shí)，又能使用我們的數(shù)學(xué)能力得到進(jìn)一步的提升，真是一舉兩得。
有一次，我過(guò)日，家里來(lái)了三位客人，加上我們一家四口，共有七個(gè)人。媽媽買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，作為小壽星的我當(dāng)然是切蛋糕的“持刀人”嘍！這時(shí)，爸爸說(shuō)“你能用三刀就把這個(gè)蛋糕分成七份嗎？”我一聽(tīng)，趕忙拿來(lái)紙和筆，我要先在紙上畫(huà)好了再切，免得把漂亮的`蛋糕搞爛了。我畫(huà)呀畫(huà)呀，怎么畫(huà)也只有六塊，怎么辦呀？這時(shí)，大家湊過(guò)都來(lái)幫我出主意，可是，還是三刀切不了七塊。正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候，我想到我們的數(shù)學(xué)老師，她在教我們認(rèn)識(shí)直線時(shí)講過(guò)上，直線可以相交。對(duì)了！我想到了！我用筆在紙上畫(huà)了三下，就大聲說(shuō)：“我成功了！快拿碟子來(lái)裝蛋糕吃吧！”
當(dāng)然我們吃就用三刀分成七份的蛋糕時(shí)，大家都覺(jué)得這蛋糕格外的香甜。你也來(lái)學(xué)學(xué)我切蛋糕的奇妙刀法吧！
生活中的作文26
學(xué)習(xí)了小數(shù)除法后，老師給我們出了這樣一道題：做一套西服需用35分米布，現(xiàn)有布168分米，可以做多少套西服？我心想，這太簡(jiǎn)單了，便飛快地寫(xiě)出答案：168÷35=4。8≈5（套）。
可作業(yè)發(fā)下來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)這道題竟然錯(cuò)了。我感到莫名其妙，難道是老師判錯(cuò)了？直到上課老師講這道題時(shí)，我才找到原因。老師說(shuō)：“單純地從算式得數(shù)得數(shù)算式看，這道題等于5沒(méi)有錯(cuò)，但你們想到?jīng)]有，做完4套服裝后，剩下28分米不能再做一套服裝，所以這道題不管余幾，都只能做4套服裝。這種方法叫‘去尾法’，我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，具體問(wèn)題具體分析�！苯又蠋熢掍h一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“下面我們?cè)賮?lái)做一道題：五（1）班組織春游，全班有26人，8人坐一條船，一共需要幾條船？”“5條船！”同學(xué)們異口同聲的.回答。老師笑著說(shuō)：“看來(lái)這次大家都動(dòng)腦筋了，這就是‘進(jìn)一法’�！�
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)習(xí)知識(shí)不能生搬硬套，需要和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。
生活中的作文27
早上，爸爸去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，給我買(mǎi)了一些我最愛(ài)吃的大棗。我立即拿了一顆，剛要放到嘴里，爸爸突然說(shuō)：“我得先出一道題考考你，答對(duì)了才可以吃�！蔽艺f(shuō)：“好的，快出題吧�！�
爸爸說(shuō)：“這些大棗要是給我們家五口人分的話，每人分5顆還剩下3顆，如果每人分6顆的話少2顆，你能算出我買(mǎi)了多少顆大棗嗎？”
我一聽(tīng)，腦子有點(diǎn)亂。爸爸提醒我說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)乘法口訣嗎？哦，我明白了，5個(gè)人每人分5顆，就是5×525，還剩下3顆，就是25328。我說(shuō)：“一共28顆”，說(shuō)完就要吃。爸爸說(shuō)：“不忙，還有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)算呢？”
我又開(kāi)始計(jì)算。5個(gè)人每人分6顆，就是5×630，還少2顆，那么就是30－228顆。爸爸笑著說(shuō)：“答對(duì)了，我決定獎(jiǎng)勵(lì)你8顆。”
這時(shí)候，爸爸又說(shuō)：“獎(jiǎng)給你8顆后，剩下的'我們四個(gè)人分，你算一算我們每人能分幾顆？”這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難哦，28顆獎(jiǎng)給我8顆，還剩下28－820，20顆分給4個(gè)人，每人分多少呢？這時(shí)候我想起來(lái)老師教過(guò)的除法計(jì)算：20÷4=5顆，我們每人可以分到5顆。
爸爸高興地說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了，你真是太棒了�！�
我聽(tīng)了心里美滋滋的，我感到吃在嘴里的大棗好甜��！
生活中的作文28
自從學(xué)了乘法和除法之后，我就著了迷，平時(shí)看到什么都會(huì)想是否可以用乘法或除法計(jì)算。媽媽和外婆都說(shuō)我學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)得都入迷啦！
發(fā)筷子的時(shí)候有乘法：我家有5個(gè)人，每個(gè)人需要2根筷子，5×2=10；不過(guò)媽媽反過(guò)來(lái)問(wèn)我，要是拿了10根筷子，可以發(fā)給幾個(gè)人呢？這就要用除法計(jì)算了：10÷2=5。同樣是發(fā)筷子，既和乘法有關(guān)，又和除法有關(guān)，我們的生活真離不開(kāi)數(shù)學(xué)呢！
星期天媽媽帶我去超市，我看到貨架上的商品琳瑯滿目。一大包餐巾紙分成3排，每排2包，我一下子想到了3×2=6、6÷2=3、6÷3=2三個(gè)算式；結(jié)賬時(shí)，媽媽讓我算一算，6盒酸奶，每盒3元花了多少元？我說(shuō)：“三六十八，要付18元。”后來(lái)，還剩下24元，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想給班級(jí)里買(mǎi)些垃圾袋好嗎？”媽媽高興地說(shuō)：“好��！”我發(fā)現(xiàn)垃圾袋有的3元多，有的4元，也有的要7元多，這時(shí)我的.腦子里想到一句口訣“四六二十四”，我買(mǎi)4元的，這樣可以買(mǎi)6卷。媽媽問(wèn)我：“為什么不買(mǎi)6元的那種？”我說(shuō)：“買(mǎi)6元的只能買(mǎi)4袋，買(mǎi)4元的能買(mǎi)6袋呢！這樣比較劃算�。 眿寢屄�(tīng)了直夸我是個(gè)懂得節(jié)約會(huì)算賬的好孩子！我心里很高興。
生活中的作文29
今天作文課中，老師給我們出了幾道生活中的數(shù)學(xué)題目，第一題：四減一等于幾？我們異口同聲地說(shuō)：“等于三！”我想：老師怎么會(huì)出這么簡(jiǎn)單的題目呢？只見(jiàn)老師嚴(yán)肅地拿出一張紙，折了一個(gè)小角，變成了五個(gè)角，老師又沿著對(duì)角線折了一下，又變成了三個(gè)角，我恍然大悟，想：看來(lái)我們被老師戲弄了。第二題：什么情況下二十四加二十四等于二呢？這次，我們沒(méi)有馬上回答，都在絞盡腦汁地想。老師看著我們露出不解的樣子，笑哈哈地告訴我們：“二十四 不是一天嘛，那兩個(gè)二十四小時(shí)不就是兩天了呀！”我們這才茅塞頓開(kāi)，原來(lái)數(shù)學(xué)還可以這樣出題呀！老師讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，也出幾道題考考大家。
有一個(gè)同學(xué)就馬上提出了一個(gè)問(wèn)題：“四減三等于幾？”現(xiàn)在的數(shù)學(xué)不能按照正常的.思路思考，大家想了很多種方案都不對(duì)。解鈴還須系鈴人，那個(gè)提出問(wèn)題的同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)公布了答案。他拿出一張紙，折了三個(gè)角！哦，原來(lái)是七呀！接下來(lái)，每個(gè)同學(xué)都出了好幾道題，大家通過(guò)不同的思考方法得出了很多種答案，玩得不亦樂(lè)乎！
生活中原來(lái)有這么多的數(shù)學(xué)問(wèn)題和信息啊，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們！數(shù)學(xué)真是妙不可言啊！
生活中的作文30
好久沒(méi)吃到的美食，終于有機(jī)會(huì)品嘗了！那次國(guó)慶，爸媽都回老家了，只剩下我與堂哥，領(lǐng)走前，媽媽給我們留下一些錢(qián)……
第二天的傍晚終于來(lái)了！我慌忙地拿著10元錢(qián)，一到對(duì)面的飯館就趕緊坐下，向服務(wù)員連忙叫了一聲：“阿姨，一份宮爆雞�。 薄澳愫镁脹](méi)來(lái)吃了啊，我讓廚師趕緊幫你做去，呵呵o（∩_∩）o！”阿姨又叫了一聲：“一份宮爆雞丁，小周家兒子的！”“唉，知道了！”
不知過(guò)了多久阿姨才端來(lái)了香噴噴的“宮爆雞丁”，他把我的“珍寶”輕輕放在了桌上，雞肉的香氣，火爆的`赤色，貌似香脆的花生，我已經(jīng)快擋不住誘惑了，我急忙讓阿姨上飯。飯來(lái)了我變迫不及待地開(kāi)始吃了起來(lái)。
鮮嫩多汁的雞肉塊一塊一塊掉入我的嘴中，香脆熱辣的花生一粒一粒墜入我的嘴中，細(xì)滑而富有彈性的豆腐塊一塊一塊被我消滅，一粒粒米飯被我一次又一次地吞入，吃起來(lái)回味無(wú)窮�。∥蚁氤�，我還想吃，可是我的“珠寶”已經(jīng)被我消滅干凈了，沒(méi)有一絲的“蹤跡”，我無(wú)可奈何，唯有回家睡覺(jué)了。
夢(mèng)中我夢(mèng)見(jiàn)有一座座的“珠寶”等待著被我消滅干凈，我則是欲望無(wú)限……“宮爆雞丁”，味道真是好極了！
生活中的作文31
生活如一支歌多一些旋律，少一些萎靡的音符；生活如一首詩(shī)應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息；生活如一幅畫(huà)應(yīng)多一些靚麗的色彩，少一些灰暗色調(diào)。
春天來(lái)了，大地穿上了新衣，讓天真活潑的我們?cè)诓莸厣贤嫠�、打鬧；柳樹(shù)抽出了枝條，在空中扭動(dòng)著那婀娜的舞姿，讓充滿好奇心的我們也隨風(fēng)起舞，小草也跟著我們跳躍起來(lái)，這難道不是童年生活的樂(lè)事嗎？
夏天到了，那池塘邊的樹(shù)木更茂密了，那些被太陽(yáng)烤的像熱鍋上的螞蟻的動(dòng)物都到樹(shù)木底下乘涼，一群調(diào)皮搗蛋的孩子像鴨子一樣在水中游來(lái)游去，感受著水的清涼。這不都是生活中的樂(lè)事嗎？
秋天來(lái)臨，那果園到處擠滿了人群，到處瓜果飄香；到處都是歡笑聲；到處都是孩子們天真的笑容，與大人一年勞動(dòng)的`成果。這些都是樂(lè)事。需要從生活中的一點(diǎn)一滴去發(fā)現(xiàn)。
冬天到來(lái)了，那大地被覆蓋上了一層厚厚的棉被；樹(shù)上、房屋、池塘到處是一片白茫茫的，孩子們?cè)谀前酌Ｃ５难┑厣隙蜒┤�、打雪仗；在白茫茫的雪地上�?huà)畫(huà)：有的畫(huà)龍，有的畫(huà)花、草、樹(shù)，就連雞、狗和貓也被畫(huà)入畫(huà)中。這些都是樂(lè)事，讓我們對(duì)童年無(wú)限懷念的樂(lè)事。
生活是那么的令人回憶；那么的溫馨；那么的快樂(lè)；那么的芳香；那么的歡快！
生活中的作文32
一個(gè)深秋的早晨，我因?yàn)樗恢茉缇推饋?lái)了，走在小區(qū)的林蔭道上，清晨的風(fēng)帶著絲絲寒意，吹拂臉有些冷，我把衣袖往里拉了拉，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)走了好一會(huì)兒了，不知不覺(jué)中走到一個(gè)巷口里，發(fā)現(xiàn)面前有一道破舊不堪的墻，特別醒目，因?yàn)閴ι嫌挟?huà)，這是什么人畫(huà)的呢？我心里猜想著。
這墻上的畫(huà)，畫(huà)得真好，在這破墻上真有些可惜呢！我走近撫摸著這墻上的畫(huà)，生怕一不小心拭掉一邊角：這畫(huà)里有一個(gè)身穿藍(lán)色長(zhǎng)裙的小姑娘，她的頭頂是傾盆大雨，但有一雙大手把一把傘送到她手上，小女孩破涕而笑……
我看著墻上的畫(huà)不禁想：這道墻究竟經(jīng)歷了多少風(fēng)雨才變成破舊不堪的摸樣？送傘的大手已經(jīng)模糊不清，我似乎能感覺(jué)到傘的主人掛著笑意，善良的'笑意。即使這墻畫(huà)已經(jīng)模糊不清，但這墻有著獨(dú)特的倔強(qiáng)，它有勇氣獨(dú)自扛起這一幅殘缺不全而又完美的畫(huà)：畫(huà)里有小姑娘，有傘，有大雨，也有大手，肯定還會(huì)有一個(gè)善良的人，肯定還會(huì)有太陽(yáng)藍(lán)天和白云……
我忽然記起著名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)的那句話：生活牛并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
生活中的作文33
生活中有許多趣事，而我和同學(xué)在廣場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了一件新鮮事。
有一天我們騎著車(chē)出去玩，同學(xué)提議說(shuō)，我們?nèi)V場(chǎng)玩吧。我說(shuō)，好啊。于是我們都騎著車(chē)去了海爾廣場(chǎng)，把車(chē)推進(jìn)了了廣場(chǎng)里，于是我們就去廣場(chǎng)里蕩秋千，正在玩的時(shí)候，我看到他手里面有一個(gè)白白的東西，我看了又看也不知道是什么東東。于是我就問(wèn)，“這是什么��？”他說(shuō)：“這是‘糖’。”于是我饞嘴的從他手里面搶下這塊糖，匆匆蠻忙的塞進(jìn)嘴里。我說(shuō)，怎么有股怪怪的味道。他說(shuō)：“你別吃啊，這是用粉筆做的'糖啊�！蔽衣�(tīng)到這，趕忙吐了出來(lái)。我難過(guò)的說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)？”他很委屈的說(shuō)，我想說(shuō)來(lái)著，可是你不讓我說(shuō)。于是我們又到健身器材那里做了一會(huì)兒健身，我在他休息的時(shí)候又見(jiàn)他掏出一個(gè)藍(lán)色的東東，我仔細(xì)看了一下，原來(lái)來(lái)是一只藍(lán)色的口哨，我見(jiàn)哨子怪好玩的就想玩玩，我吸了一大口氣，竟然全部是粉筆末，我咳嗽了起來(lái)，他看到這樣子忍不住哈哈笑起來(lái)，我追著他說(shuō)，不要跑......
這就是我和同學(xué)們之間發(fā)生的趣事，你們呢？
生活中的作文34
法國(guó)雕塑大師羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！庇谑俏议_(kāi)始尋找。終于，我發(fā)現(xiàn)了美，美就在我們身邊。
一個(gè)雪花飛舞的嚴(yán)冬，我早早地起來(lái)鍛煉身體，大街上靜悄悄的，“呼——呼——”的西北風(fēng)猛烈地刮著，毫不留情地侵入我的身體，我不由自主地打了個(gè)冷戰(zhàn)，準(zhǔn)備再回到溫暖的`被窩里去。
這時(shí)我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)瘦小的身影在風(fēng)雪中晃動(dòng)，仔細(xì)一看，噢，原來(lái)是清潔工人，只見(jiàn)她穿著薄薄的衣服，臉被凍得發(fā)紫，但是她仍然俯著身子，用蒼老而有力的手使勁地?fù)]舞著手中的掃帚，一絲不茍地掃著街上的每一個(gè)角落，原本骯臟不堪的街道不一會(huì)兒就被她打掃的干干凈凈。
以前我總是歧視的眼光看她們，覺(jué)得她們很臟，一見(jiàn)到她們就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，相比之下，他們是多么是多么的偉大呀，她們不怕臟、不怕累，無(wú)論在怎樣的環(huán)境下依然堅(jiān)持工作，我們的地球之所以這么美，都是她們的功勞。
看著她的身影在風(fēng)雪中漸漸地遠(yuǎn)去，我忽然覺(jué)得真的好美，好美……
【生活中的作文】相關(guān)文章：
生活中的啟示作文02-16
生活中的數(shù)學(xué)作文02-25
生活中的科學(xué)作文02-24
生活中的亮點(diǎn)作文03-06
生活中的道理作文03-05
生活中的學(xué)問(wèn)作文03-08
生活中的美麗作文03-08
生活中的奧秘作文03-08
生活中的語(yǔ)文作文03-03
生活中的小事作文03-03