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    生命的美麗作文

    時間:2023-06-03 18:36:36 專題作文 投訴 投稿

    生命的美麗作文匯總8篇

      無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占纳拿利愖魑8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    生命的美麗作文匯總8篇

    生命的美麗作文 篇1

      秋天的一抹黃終于出現(xiàn)了。公路邊,公園里,小區(qū)里,到處都是秋天的影子。那一片片黃黃的銀杏樹葉隨風飄落下來,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像小鳥展翅飛翔,有的像仙女一樣輕盈飄渺。我輕輕地拾起一片,兩片,三片,重疊在一起,裹倦起來,一朵朵小花形成了。真美。∮忠黄瑯淙~落在我的頭上,我想,它大概是也想成為美麗的花朵忍不住跳下來的吧?我輕輕地拾起它,把它也做成了一朵美麗的花朵。捧在手里聞聞,還有一股樹葉的'清香呢!

      美麗的銀杏樹葉,是你給我們這綠色的秋天增添了秋意。是你帶給我詩一般的意境。我愛秋天,更愛這美麗的銀杏樹葉!

    生命的美麗作文 篇2

      秋天,成熟的果實低下了頭,它豐滿、絢麗且斑斕,在這個金色的季節(jié)里綻放著宛如鉆石般璀璨的光芒那是經(jīng)歷了痛苦的生命,那是屬于經(jīng)歷了痛苦的生命特有的光彩。

      不是風,秋實早已霉爛枝頭;不是雨,秋實早已枯落山溝;不是光,秋實早已灰暗蒼白;不是熱,秋實早已憔悴丑陋。風吹雨打,給了秋實成熟的筋骨;光照日曬,給了秋實成熟的俊秀經(jīng)歷了痛苦的生命是最美麗的,它散發(fā)著誘人的香氣,綻放著奪目的光彩。

      “文王拘,而演周易;仲尼厄,而作春秋;屈原放逐,乃賦離騷;左丘失明,闕有國語;孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳呂覽;韓非囚秦,說難孤憤,詩三百,大抵圣賢發(fā)憤之所為也!边@些古代先賢正因為經(jīng)受了痛苦的考驗,才書寫了自己美麗的人生。

      蘇武牧羊,世人難忘,不失為一種美。多年流離,荒漠僻涼,更是無法否定的痛苦。后者在前者之前,才成就前者。痛苦經(jīng)時間洗滌,終會現(xiàn)出它蘊含的美麗。

      貝多芬在準備大展宏圖時,厄運捉弄了他———他的聽覺大大衰退;同時,還剝奪走了他追求的愛情,再次蹂躪他的.心靈。但貝多芬在痛苦和絕望中挺直了腰桿,最終作了永垂不朽的偉大交響樂《命運》。

      “故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。”

      亞圣孟子如是說;“草木不經(jīng)風霜,則生意不固;吾人不經(jīng)憂患,則德慧不成!苯苋松蚪既缡钦f。

      在生命的過程中,我們不斷跌跌撞撞地前進著,經(jīng)歷著不盡相同的痛苦,卻同樣有著在每次經(jīng)歷痛苦后綻放的宛如鉆石般的光芒。那是經(jīng)歷了痛苦后的生命的升華,那是經(jīng)歷了痛苦后的美麗。

      珍珠貝選擇了創(chuàng)傷,它才孕育出奪目的珍珠;瀑布經(jīng)歷了摔下懸崖的痛苦,跌宕成了生命中燦爛的銀河;種子經(jīng)歷了撐裂軀殼的痛苦,展露出了生命的油油綠意;雄鷹經(jīng)歷了與風雨的搏擊,它便成為勇者與力量的化身。

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。經(jīng)歷了痛苦的生命是最美麗的,它宛如梅花暗香浮動;就像蒲公英飄過大地時留下的金色花田;如蛻變后的蝴蝶,翩躚于生命的花叢;如滾滾前進的江河,越過崇山峻嶺,終于到達浩瀚的蔚藍的海洋。

    生命的美麗作文 篇3

      生命是上帝的恩賜,是一個奇跡。 ——前記

      像一首雋永優(yōu)美的長詩,像一杯沖泡已久的濃茶,這就是生命。

      沙漠戈壁中的一棵小樹,雖然弱小,但它仍為建路的跋涉者指引方向,努力綻放出生命的美麗;巖石下的一粒種子,雖然微不足道,但它卻忘我生長,期待有一天可以沖破巖石的阻撓,破土而出,展示出勃勃生機。

      生命是多樣的,它無可復制、不可延長,更顯出它的可貴。日出日落、寒來暑往,生命的輝煌在于在有限的時間內(nèi),展現(xiàn)出最絢爛的美麗——那是雨后連接天地的彩虹,那是天邊轉(zhuǎn)瞬即逝的流星,那還是一朵花兒就能妝點的世界,那更是一場春雨就能滋潤的人間。

      浮萍的膚淺是因為它的隨波逐流;寄居蟹的悲哀是因為它的懶惰;水晶球的脆弱是因為它的易碎。生命的美麗如果不去修繕、改變、追求,就不會煥發(fā)出應有的光彩。

      果子一旦成熟就要離開枝頭,稻谷一旦成熟就將化作我們碗中的米飯。來年收獲的季節(jié),果樹上將又掛滿了果子,新播種的谷物又將帶來豐碩的果實,生命的種子傳播了希望,將生命一代一代地傳承下去。如此,歲月在帶走時光與記憶的同時,也會在無形中豐富生命的內(nèi)涵。

      生命也有結(jié)束的時候。當秋風一吹,落葉滿地,只有耳邊呼嘯的風聲傳遞著失去的簡訊;當午夜一過,曇花凋零,漫長的等待只為盛開的瞬間。然而,生命依然是美麗的,一種傷感的美,一種靜態(tài)的美。潮起潮落、陰晴圓缺、秋去冬來,這些都是珍貴的記憶,別樣的生活,成長的足跡。

      正因為生命的短暫,我們終于明白,生命的美麗在于無私的'奉獻,奉獻讓生命擁有價值。那是“最美媽媽”在危急關頭用雙臂承載的愛心;是“最美教師”在生死攸關時刻,將學生推向安全,而置自己于危險之中的勇氣;是楊善洲老人開墾綠洲的堅持;是劉偉向著理想,迎著逆境,努力追求的不屈信念……一件件感動天地的事例,讓我們懂得敬畏生命,珍惜生命的價值。

      生命是美麗的。有的生命如鉆石般奪目;有的生命如春風般默默無聞;有的生命似青松般孤傲;有的生命如寒梅般謙遜……豐富的生命形態(tài)創(chuàng)造了生命的美麗,美麗的生命繁衍于世間,生生不息……

      在生命的歷程中,我們從幼稚到成熟,從單純到世故,經(jīng)歷了春華,收獲了秋實,這就是生命的美麗。

    生命的美麗作文 篇4

      有著雋永散文的浪漫,抒情長詩的瀟灑,韻致小說的多彩繽紛—這就是生命,生命的美麗。

      戈壁沙漠中一棵孤獨的小樹,它的生命雖弱小、短暫,卻也默默地綻放著生命的光彩——給迷路的跋涉者以希望。巖石下一顆小小的種子,也時刻醞釀著自己的生命力,為了沖破巖石的阻撓,破土而出,展示它勃勃的生機。生命,就是這般的美麗與生動。

      生命,只有一次。生命的不可重來不可復制,更顯生命的可貴與美好。日落月娩,寒來暑往,時光的流逝老化了生命,也豐富了生命的內(nèi)涵。時間慢慢地帶走生命,然而生命在不斷的繁衍,永不止息,一代一代的繼承著生命,及生命的美麗,生命的色彩越來越濃重。生命從幼稚到成熟,從單純到世故,失去了春花,得到了秋實。春花是美麗的生命,秋實是生命的美麗。

      果實一旦成熟就將離開枝葉,稻菽一旦成離就離開原野。生命有輝煌的時刻,所以,必須在有限的時間里,讓生命展現(xiàn)最絢爛的美麗。是彩虹就編紡七彩綢,是江河就澎湃青春潮,是雨露也要滋潤大地,是小草也要綴成綠茵。

      生命有消逝的時候,當秋風一來,落葉滿地,當午夜一過,曇花謝去,可誰能說,它們的生命不美麗?日出日落,月圓月缺,潮來潮去,花開花謝,生命的歷程,一樣的美麗,生命的美麗。

      死水的腐臭是因為它拒絕新源,浮萍的膚淺是因為它隨波逐流,寄居蟹的悲哀是因為它軟弱依賴,玻璃球的脆弱是因為它經(jīng)不起摔打。生命呵,若不用心呵護,也會失去它應有的光彩。

      有的生命如陽光耀眼,有的生命如小溪清淺,有的生命如長河奔流不息,有的生命如流星轉(zhuǎn)瞬即逝,有的生命如高山令人仰止,有的生命如春雨默默無聞,有的生命如青松孤傲,有的生命如寒梅謙遜。多彩的生命形態(tài)造就了生命的.美麗。美麗的生命繁衍于世,生生不息!

      通篇以設喻的方式生動形象地詮釋對生命的認識和感悟,從更廣闊的天地告訴我們“生命是美麗的”。不著一個“人”字,卻處處觸發(fā)我們關于生命的思考,由然而生對生命的熱愛與珍惜之情。用詩情畫意的筆描繪美麗的生命,生命的美麗盡在行文中。最后三段非原文所有,補充這部分內(nèi)容后,對生命的認識會更全面和深透些,使內(nèi)容更充實,也不至于因字數(shù)不夠而被扣4分。原文得分:40+6-4=42。

    生命的美麗作文 篇5

      曾有多少人在贊美:人生美麗如花;又有多少人在詠唱:生命燦爛如朝霞。但在現(xiàn)實生活中,有人感嘆生不逢時、人生如夢,有人抱怨活者真沒意思,更有人說人生就是痛苦和無聊。于是在這種沒有信仰的人生觀唆使下,我們看到的太多的是生活的空虛和無聊,太多的游戲人生,太多的頹廢和消沉以及百般無奈。錯,不應該是這樣的。真正的生命是美麗的。

      枯葉蝶,一個聽上去凄美而形象的名字。它是一只蝴蝶,一只失去輕盈曼妙的舞姿、失去嬌艷如花外表的蝴蝶。它抱怨嗎?它惆悵嗎?不,它享受著生的美麗。

      荊棘鳥,一個活潑又堅定的名字。它的一生都在尋找荊棘,找到了,便唱出動人心魄的歌,只那一首,然后死在尖刺下??荊棘鳥的生命如同閃電,只一次輝煌、一次絢爛。原來,死亡也可以如此美麗。這樣悲壯的生命,為何不延續(xù)下去?可是,上帝卻讓它一閃即逝。荊棘鳥的絕唱,結(jié)束了燦爛而美麗的生命。

      枯葉蝶的生命,漫長,可是它沒有作為蝴蝶的美麗;荊棘鳥的生命,短暫,它收獲了絢爛,卻也失去了生的歡樂時光。

      你能說枯葉蝶的生命不美麗嗎?它只不過失去了表面的絢爛,但卻獲得了可以享受很多的長長的生命;你能說荊棘鳥的生命不漫長嗎?它尋找荊棘的過程,就是它生命真正的過程。

      但是生命又脆弱得讓人痛苦。不是嗎?在這次5.12汶川大地震中,有多少條脆弱的生命煙消云散?據(jù)統(tǒng)計,現(xiàn)已有約6萬多人死亡,但專家估計遠遠還不止這個數(shù)。這僅僅是強大的人類,還有動物呢?生命是多么的脆弱。

      但是脆弱的生命也有美麗的一面。她用她自己告訴我們:人生不是活給別人看的,生命的美麗只屬于強者,只屬于對自己、對未來充滿信心的人,只屬于善良的人,同時也屬于樂觀、積極向上的人。其實,生命從來就不僅僅是一種存在,而是一種延續(xù),是一條永不停息的河,是一朵美麗的花。因為有愛,她就散發(fā)著光芒,散發(fā)著清香,使原本死寂荒涼的.世界變得五彩繽紛,充滿樂趣。

      面對生命的風雨,有人微笑,有人退縮。于是,前者在風雨中學會了堅強,后者卻讓生命之舟偏離了方向。對此我想說的是,機會靠自己爭取,命運靠自己把握。真正的生命執(zhí)著的追求著真善,它不會趨炎附勢地扭曲自己的形象,涂改自己靈魂的線條,更不會讓自己的美麗底色染上塵污,美麗的生命就象一條小溪,永遠不回、樂觀堅強地奔向大海,直到最后一滴。

      生命是寶貴的,真情是美麗的,擁有了生命和真情就等于擁有了這美好世界的一切。我們不必苛刻每一個人都在“轟轟烈烈”中度過人生,只要他能夠珍惜生命,珍惜真情,那么當我們把他們快樂與幸福當作最美的回憶時,它將深深的埋在我們的心底隨時發(fā)亮。

      生命,彌足珍貴,然又十分脆弱。沒有什么能誰都無法否認她的神圣,忽視她的美麗,判斷她的價值。而我們,可以演繹出自己的精彩。或是枯葉蝶,或是荊棘鳥,生命對于每個擁有生命的生物來說,有它獨特的美麗。

    生命的美麗作文 篇6

      有一種悲痛叫做力量,有一種倒下叫做站起。

      ——題記

      人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已,有些人就充分展示了自己生命的價值,遨游于世間。

      仰望蒼穹,無數(shù)偉大的身影滾滾涌現(xiàn):文天祥那“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的雄心令世人折服:李白那“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡暮狼榱钍廊司磁澹憾鸥δ恰鞍驳脧V廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的抱負,更是世人所不及。他們用激情點燃了流逝的歲月,生命也因此更有價值。

      一接,美了生命

      面對生死瞬間,她像被賦予了無窮的力量,那鋼鐵般的胳膊接住了永恒,她的事跡廣為傳頌,她就是“最美媽媽”吳菊萍,生命因她而美麗。

      幾層樓的高度沒有嚇退她的決心,一個懵懂的生命突然掉下,只見她精準地調(diào)準方向,小碎步快速的挪動,伸出胳膊,眼睛牢牢地盯住孩子,這些都只是幾秒鐘的時間,但也是眾人思考救不救孩子的時間,這就是她的偉大她的高尚。她用行動詮釋了母愛的意義。

      一推,美了生命

      春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,是對老師一生的寫照,她也是萬千老師的一個,平凡而不失偉大,世界被她刷新,生命被她照亮。

      隨著清脆鈴聲的響起,眾多孩子像天使般跑出校園,張麗莉老師也和平常一樣到門口維持秩序,孩子們的歡笑是安慰老師工作勞累的良藥。突然,一輛?吭诼愤叺目ㄜ嚻饎恿,可在車后的同學全然不知,危險一步步逼近,死亡之神已悄然來臨,千鈞一發(fā)之際,眼疾手快的'張麗莉老師像離弦的箭一般沖出去,時光像被定住了,只見老師雙腿叉開,兩只手猛地伸出把孩子們推了出去,車已經(jīng)接觸到她的身體,高大的她倒下了。

      被眾多好心人送到醫(yī)院后,張老師仍關切的問孩子們怎么樣了。張老師的胸懷尚比天廣比地闊,她芳香了人格,展示了魅力,生命因她而美麗。

      蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基曾說過:當一個人回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧,吳菊萍和張麗莉用行動印證了這句話。

      鷺飛鷹起吼蒼穹,俯仰之間已白頭。珍時珍事重情義,生命因你而美麗。

    生命的美麗作文 篇7

      燕子飛走了,還有飛回來的時候;楊樹枯萎了,還可以再綠;紙上的字擦掉了,還能再寫。那么,請告訴我,為何生命一去不復返呢?

      有一個夜晚,雷雨交加,那時的我本已躺在床上深深地睡去。突然,一陣“轟隆隆“的雷聲傳到了我的夢境里,把我從那甜美的夢鄉(xiāng)中驚醒過來,我猛地一起身,從窗戶向外張望。

      雨“嘩啦嘩啦”地下個不停,豆大的雨點“啪嗒啪嗒”地拍打著窗戶玻璃。我一想:“呀!這下完了,放在花園里的那盆金黃色的含笑花現(xiàn)在肯定遭了殃!真是可惜!”我失落地低下頭。

      第二天,我穿好衣服就跑去看那盆含笑花。到了花園,我發(fā)現(xiàn)了讓自己極其震驚的事:含笑花經(jīng)過了暴風雨的洗禮之后,并沒有向死亡認輸,而是堅強地活下來。花香中帶著雨水的清新,變得比以前更加芳香。芬芳的含笑花那頑強的求生欲望深深地震撼了我。

      還記得在一個燥熱的下午,我在金雞山公園散步,走著走著就聞到了一股自然的香味。順著香味尋去,我發(fā)現(xiàn)那是許多芙蓉。芙蓉在炎熱的天氣開出了美麗的花朵,這兒一叢,那兒一簇,每一朵都爭奇斗艷,完美無暇。這些粉色的芙蓉使我明白生命是如此絢燦。

      金黃色的含笑花,爭奇斗艷的芙蓉是多么的愛護自己的`生命。生命是美好的,可是她卻是像晶瑩剔透的薄冰那么脆弱,因此,我們更加要愛護她,保護她,讓自己的生命不僅可以幫助到自己,還能夠幫助周圍的其他,讓生命變得像天空的云朵那么絢爛;像天邊的彩虹那么耀眼;像西湖的溪流那么波光粼粼。

      熱愛這美麗的生命,讓我們一起為她畫上一個完美的感嘆號!

    生命的美麗作文 篇8

      “我真的還想再活五百年!”一部描寫乾隆盛世的電視劇的主題曲中有這樣一段歌詞。乾隆再創(chuàng)下盛世之后,驀然回首 竟 發(fā) 現(xiàn) 自己已經(jīng)年逾花甲,此時他不免對生命有了挽留的欲望?墒,生命的腳步怎會因為一個凡人可以抓得住的,生命的`年輪可不會因你而停滯。結(jié)果很明顯乾隆抵不住歲月的侵蝕,慢慢的老去——死去——

      生命對于每一個人來說都是公平的,它給每一個人機會只有一次。作為一個有著生命的人來說生命都是珍貴的。要抓住每一寸光陰,踩穩(wěn)每一節(jié)人生的階梯,走到每一個人生命中屬于自己的那層閣樓,在那時從閣樓之上向下俯視,你會覺得“我這一生——值了!’

      不要存在任何幻想,認為你現(xiàn)在年齡還小,時間還多得是。我可以堅決的告訴你早晚你會明白你的想法是多么的愚蠢。不信,當你年逾捕獲之時,你得到的只有“空悲切!”真到那時你做什么去挽留你那渺小的生命也是惘然。

      秦始皇贏政,在橫掃六國之后想要長生不老。贏政一切的努力都是無用之功。他不僅沒有換來長生不老還留下了千古罵名。

      努力吧,奮斗吧,珍惜吧,珍惜眼前的一切,少說幾句“明天再做吧”“時間多得是”之類的話。生命瞬息即逝,抓住現(xiàn)在,你就能抓住未來。

      讓自己有限的生命彰顯其最美麗的章程。多說幾句“努力做”“立馬干”之類的話。生命不會白白的眷顧你。

      珍惜吧!朋友!讓自己在閉眼離世時可以說上一句“我這一生問心無愧了!彪m是淡淡的幾個字,可是真的能夠說出它的人又有幾個?

      “老者安之,少者懷之,朋友敬之!倍嗌倌昵翱鬃訉ζ湟簧非笕绱,多少年后的你我又何曾做到。

      珍愛生命,珍惜時間,將努力與奮斗轉(zhuǎn)化為生命最美麗的音符!

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