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【精選】珍藏的記憶作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的珍藏的記憶作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
珍藏的記憶作文 篇1
陽光斑駁在樹隙間,碎成片片音符,敲打在我記憶的琴鍵上。
——題記
往事如風(fēng)中的塵埃,在我的呼吸中帶著我的心沉沉浮福尤記當(dāng)年,你擁著那座永恒不變的山跳入我記憶的清湖。
推窗而望,天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄,不遠(yuǎn)處的山被染得濃蔭如墨。我靜靜地跟隨在你的身后,慢慢蹣跚地向山上爬去。你扶著青翠欲滴的竹子一步步顫顫巍巍地向上攀著,那碧玉雕琢似的竹身上尚且殘留著你淺淺的手印,如同畫筆輕描上去的一般。
歲月在你蓬松的發(fā)間勾勒出幾抹銀白,眼角的細(xì)紋似一條條糾纏在一起的銅絲,晃亂了我的眸。你一步一步晃晃悠悠地向深山里走去,時(shí)不時(shí)蹲下身子撿起地上干枯的柴挾在腋下,每一個(gè)動(dòng)作都像一副定格的畫面。你低頭,一雙渾濁卻精神的眼睛搜尋著目標(biāo),每每看到一堆枯枝爛丫,你便會(huì)興奮地前去把它們理成一壘,眼中閃爍著奇異的光,點(diǎn)染成一份溫情,醉在我的心間。直到差不多時(shí),你便從腰上解下早已準(zhǔn)備好的尼龍繩,緩緩地彎下腰來把繩子攤放在雜草叢生的地上,慢慢地拉平,再將一堆一堆的干柴積在繩上。你瘦骨嶙峋的'手靈活地穿梭在柴枝中,一時(shí)間,我竟分不清哪是你的手哪是枯的枝。
我上前去,望見你發(fā)間點(diǎn)綴著的小水珠,伸手拂過,清涼透過手指滲入我的心間,你發(fā)如粗繩般的觸感讓我的心頭一顫。"回去吧,這柴待會(huì)兒讓舅舅拖回去。"我輕聲說道。你一只腳跪壓在柴堆上,兩手用力拉著繩子,高高的柴堆立馬縮水不少。你靈巧地將繩子兩端打上結(jié),兩手抱著一大捆柴,仿似擁著心愛之物般搖搖晃晃地下山。
我撫額,無奈地走上前去攙扶著你,開口說道:"外婆,家里柴都不好放了,你呀就是不肯休息,要累著了怎么辦?在家享享清福多好埃"你勾起一抹笑,干裂的嘴唇里蹦出一句話:"我老了,但我不想忘本啊,勞動(dòng)不能丟。"我愣了下,沉默不語,望了望你,又扭頭看了看那山,如夢初醒。是啊,勞動(dòng)不能丟。
你勞作的身影在時(shí)光的鏡片中愈發(fā)清晰,那干枯的柴,那偉岸的山鐫刻在記憶力,永不湮滅。你熱愛勞動(dòng)的心讓我也戀上了那山。
風(fēng)拂樹葉,片片翻飛,輕輕地將這值得珍藏的記憶又一葉一葉地掀起,交織成一片最真的唯美。片刻,點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭。
珍藏的記憶作文 篇2
記得有一次市里乒乓球比賽,我被選入校隊(duì),在練習(xí)的時(shí)候,我每打一個(gè)球,老師都會(huì)評論一下,打得好,好在哪里,打得不好,錯(cuò)在哪里,我就在這樣的環(huán)境中度過了一個(gè)月,是我的球技飛速提高。忽然發(fā)現(xiàn),平時(shí)對學(xué)生嚴(yán)厲的老師,在此刻變得和藹可親。老師的努力,隊(duì)員的.拼搏,終究沒有白費(fèi),在全市我們學(xué)校獲得了第二名,單打中獲得了第二名。
還有一次班級同學(xué)的腿摔斷了,他的家境貧寒,于是班長決定全班同學(xué)集錢,為他治病。每一位同學(xué)都捐出了自己的壓歲錢、零花錢。而平時(shí)最小氣的同學(xué)都捐出了自己的零花錢。這位同學(xué)的病好后,返校的那一天,我們臉上的笑容都代表著歡迎他重新的回到我們的大家庭中。
小學(xué)的一點(diǎn)一滴,同學(xué)的一舉一動(dòng),老師的批評與表揚(yáng),都成為我最美好的回憶。
珍藏的記憶,伴隨著我走過一生;珍藏的記憶,是我美好的伴侶;珍藏的記憶,我會(huì)和你一起走下去,不論天涯海角!
不論我將來會(huì)變?yōu)槭裁礃幼,如果一定要我拋棄一些東西,我永遠(yuǎn)不會(huì)丟下我珍藏的記憶。
珍藏的記憶作文 篇3
時(shí)間匆匆,總不會(huì)為任何事物停下腳步。驀然回首,那日子就像在雪地里留下的腳印,有的深,有的淺……
20xx年,這個(gè)多災(zāi)多難,讓人又愛又恨的年份……
20xx年,有歡樂,有淚水。1月25日,中國人民經(jīng)歷了雪災(zāi);5月12日,四川人民經(jīng)歷了地震;8月8日,中國拉開了奧運(yùn)會(huì)的帷幕;9月25日,神舟7號成功發(fā)射……
5月12日,四川地震,牽動(dòng)著億萬兒女的心。我們不會(huì)忘記老師譚千秋用雙臂奪回四個(gè)孩子的生命;我們不會(huì)忘記那個(gè)用身體護(hù)住孩子的母親寫下的最后一條短信:親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住,我愛你;我們不會(huì)忘記溫在震災(zāi)現(xiàn)場說:“只要有一線希望,我們就盡百倍努力!”……這一天,是四川同胞乃至所有國人刻骨銘心的日子,這一天,多少家園化為廢墟,這一天,多少同胞傷痕累累,這一天,多少鮮花怒放的生命,再也不回,這一天,多少朝夕相處的`人們,再也不見……
8月8日,是20xx年的大事,從20xx年薩馬蘭奇宣布承辦第29屆奧運(yùn)會(huì)是“北京”的時(shí)候,全中國沸騰了,中國人民歡呼雀躍,手舞足蹈,他們歡樂,他們幸福,因?yàn)樗麄冎,從此,全世界的目光都將聚集在這個(gè)曾被稱為“東亞病夫”的東方大國上,他們知道,中國一定有能力舉辦一次成功的奧運(yùn)會(huì)。9月25日,中國發(fā)射“神舟7號”,成功實(shí)現(xiàn)了宇航員艙外行走的創(chuàng)舉。如今,奧運(yùn)會(huì)圓滿結(jié)束了,那些輝煌成績的突破也過去了。這些珍藏在我心理的回憶,讓我流淚,又讓我幸福。
人生旅途中的酸甜苦辣,喜怒哀樂,都是值得留戀的,只有學(xué)會(huì)珍惜,撫慰惆悵,快樂才會(huì)充實(shí)我們的生活。20xx,這個(gè)值得珍藏的年份,催人落淚又幸福人心。它,會(huì)載入史冊的。
這就是我“珍藏的記憶”。
珍藏的記憶作文 篇4
一滴水,只有放在大海里,才會(huì)永不干涸;一個(gè)人,只有生活在溫暖的集團(tuán)里,才會(huì)感到幸福。在我的生活中,老師的親切關(guān)懷,同學(xué)們的熱心幫助,讓我經(jīng)常感受到集體的溫暖。
“不好了,有人暈倒啦”那天,我一陣暈眩,便什么也不知道了。都是由于學(xué)習(xí)過于勞累,再加上患了傷風(fēng)感冒,上自習(xí)課時(shí),我支撐不住才暈倒的。當(dāng)我醒來的一刻,我看見有一大群同學(xué)圍著我,有的在為我擦臉上的冷汗,有的手里端著熱氣騰騰的熱水,有的手里拿著糖果、水果……他們一見我蘇醒過來,臉上都露出了喜悅的笑容,有的還念叨著:“哦,醒過來了,上帝保佑!……”看著一個(gè)個(gè)熱心的同學(xué),我不覺眼眶一熱……生活在這樣一個(gè)充滿愛心的班集體里,真是溫暖無比。
我還記得,在一個(gè)寒冷無比的一個(gè)早晨,我不小心把媽媽給我的早餐錢給掉了,膽小怕事的我沒有打電話告訴媽媽,也沒有向同學(xué)借早餐錢,獨(dú)自默默地餓著肚子走進(jìn)了校園。早讀課上,我又冷又餓,十分難受,身子直顫抖,細(xì)心的朱老師見了,問:“你怎么了,不舒服嗎?”我把實(shí)情一五一十地告訴了老師,老師立即跑到校門外的餐館里買了幾個(gè)包子回來,叫我趁熱吃了。熱熱乎乎的包子——不,是老師熱乎乎的.關(guān)愛,很快驅(qū)除了我身上的寒冷與饑餓。我,又一次感受到了集體的溫暖。
……
這個(gè)集體里的師生情,同窗誼,給我留下了無數(shù)美好的回憶。那一幕幕溫暖的回憶,將永遠(yuǎn)刻印于我腦海,激勵(lì)我前進(jìn)。
珍藏的記憶作文 篇5
小愛是我從小學(xué)到初中的同學(xué),她有什么話都會(huì)跟我說,可最近她卻怪怪的。
學(xué)校組織家長會(huì),每人只有兩張票、最多兩張票,大家拿著票都笑開了花,把它們放在胸口當(dāng)寶貝一樣撫摸著,我好笑地轉(zhuǎn)過頭跟小愛說:你看他們,好像沒見過票似的。說完,我卻發(fā)現(xiàn)小愛根本沒聽,而且比他們還夸張,只不過笑容被眼神代替,那種想把別人的票占為己有的眼神。突然,她起身了——小愛走到我同桌那,一下子搭著她的.肩說:你可不可以以給我一張票?同桌用奇怪的眼神看著她:你不是有嗎?哦!似是很失望,可她并沒有放棄,又找了另一個(gè)同學(xué)問,可那個(gè)同學(xué)白了她一眼就走開了。但小愛還是握著拳,向其他同學(xué)索問,幾次的拒絕,我從小愛的眼睛里看到了幾滴淚珠,要知道她連受傷時(shí)我都不見她哭。
我忍不住了,把她叫到門口,問她:你干什么呀,他們把門票看得跟寶一樣,你是問不到的,而且,你有兩張票了,你沒事要那么多票干什么呀,又不可以當(dāng)飯吃!要不是她眼淚快出來,我說不定還會(huì)說下去。小愛看著我疑惑和憤怒的眼神,在醞釀了很久之后,終于開口了:我爺爺,奶奶兩人帶著我,如果爺爺和我去,奶奶就要一個(gè)人在家;奶奶帶我去,爺爺就要在家中,我不想讓他們獨(dú)自在家,可又不可能讓他們?nèi)ィ也蝗グ,那最后誰也去不了。她哭出來了,我就說嘛,平時(shí)那個(gè)超級無私的家伙,今天怎么就變自私了,她是為了爺爺奶奶呀。最后,我?guī)退龁柪蠋熞艘粡,結(jié)果怎么著,她竟跳起來親了我一口,看著她那興奮樣,心中好舒服。
這三張票可印在了我的心中,是她教會(huì)了我什么是孝,什么是親情,那種感覺好奇妙,她還教會(huì)了我人不可自私。珍藏在記憶中的三張票,珍藏在記憶中的那份情,珍藏在記憶中的那個(gè)人,已是我一生的財(cái)富
珍藏的記憶作文 篇6
時(shí)光如同細(xì)沙,握在手中,悄然逝去。轉(zhuǎn)身回看過去,很是懷念。
——題記
“十一”國慶假期,我回了趟老家,見到了想念已久的爺爺奶奶。
我來到在破舊的車庫里整理東西爺爺身邊,看見他正拿著抹布擦拭著一輛生銹的老式自行車。爺爺抬頭望了望我,將那老式自行車艱難地抬了出去。我看著他逐漸消瘦的身影,鼻子一酸。爺爺揮手喚我過去,伸手拉我坐下,“你還記得這輛自行車嗎?”我不解地看著他。他仿佛早有預(yù)料,咧嘴一笑,便向我講述這自行車的故事。
兒時(shí),我總喜歡讓爺爺騎自行車帶我到處溜達(dá)。四歲那年的一天,剛下完雨,空氣中還彌漫著清新濕潤的香味,陽光格外明媚,一道彩虹橫在空中,向大地綻放屬于它的'光彩。我纏著爺爺讓他帶我出去轉(zhuǎn)悠,他說外面剛下完雨,地上滑,不安全。我固執(zhí)地讓他騎自行車帶我,他拗不過我,只好答應(yīng)了。我高興地蹦到后座上。
一路上,我都異常興奮,直到過橋的時(shí)候,我在后座扭來扭去,絲毫不感到危險(xiǎn),有爺爺在的地方,我就一點(diǎn)都不怕,因?yàn)闋敔敃?huì)保護(hù)我的。突然,“嘩”我和爺爺還有車子,都掉進(jìn)河中,我拼命掙扎著,感覺快要窒息,那時(shí)很慌張,有一只手拽著我,將我往上拉,我仿佛抓住了救命稻草,緊抓著不放。
醒來之后已經(jīng)是第二天夜里,一睜眼,便看見爺爺伏在桌子上,皺著眉,看起來很疲勞。原來,他一直守著我,怕我醒來會(huì)害怕。我走下床,手輕輕撫上了爺爺?shù)陌櫭,他急忙站起來,慌張地看著我。而那輛自行車從那以后便停止它的工作了。后來,聽大人們說,在我落水發(fā)燒那段時(shí)間,爺爺是茶不思、飯不想、夜不能寐!那時(shí)還小,我不太懂什么意思,現(xiàn)在想來,他是有多關(guān)心我!
我仔細(xì)端詳爺爺,手上的皮粗糙得像老松樹皮,手背裂開了一道道口子,手掌也磨出了厚厚的繭子。稀疏的頭發(fā)已經(jīng)花白,就像被霜染過的枯草。額頭上的皺紋如水波痕一般,映在他臉上。
我不禁傷感起來,勾著爺爺?shù)陌蜃樱性跔敔數(shù)募缟,就讓我們在夕陽的余暉下靜靜地坐著,愿時(shí)光永遠(yuǎn)停留。
珍藏的記憶作文 篇7
人的一生中有許許多多美好的回憶,然而童年卻是我們美好回憶里的開始,童年的我們是那么的天真快樂,那個(gè)時(shí)候沒有煩惱不懂什么是幸福快樂!
小時(shí)候我們都是在父母的保護(hù)下長大的 記得剛開始上一年級的時(shí)候,我什么都不懂也不認(rèn)識(shí)同學(xué)們,我就自己熱情的去和同學(xué)們說話結(jié)交朋友,從一開始不認(rèn)識(shí)的`幾個(gè)人到熟悉的朋友,和她們在一起我能感受這其中的快樂,大家一起高高興興的上學(xué),快快樂樂的放學(xué),久而久之她們便成了我生命中的一部分
有一次,我在放學(xué)回家的路上看到有人在打架于是我就忍不住好奇心跑過去湊熱鬧,果然就應(yīng)了人們說的那句話"好奇心害死貓,"見有一個(gè)人摔倒了我就去扶可剛分開扶她的那只手她便轉(zhuǎn)過頭來說是我把她推倒的,我一下子就愣住了,我解釋說"我沒有推倒你,我只是看見你被人推倒了,好心上來扶你一把可誰知道你卻說是我把你推倒的,真是好心沒好報(bào),"當(dāng)時(shí)她聽完我說的一段話便生氣的說"就是你,我明明看見是你推我的,你還狡辯,"她一下子就沖上來推我,然后我的朋友們看到了就把她擋住說"你怎么不講理啊,人家都跟你說了不是她推的,你還咄咄逼人,說完她就回過頭來看著我說"不用管她,我們走,"于是她就們就拉著我走了,這件事也就告落了。
回到家媽媽就見我回來了,就問怎么了,有人欺負(fù)你了,我說,沒有啊,你不用擔(dān)心,隨后便揚(yáng)起一個(gè)大大的笑臉給媽媽看。
我感謝在我的童年里有我的朋友陪伴著我一起長大,感謝愛我的家人們,是他們的努力換來了我的成長。
珍藏的記憶作文 篇8
人們都說:“時(shí)間就像流水,會(huì)把記憶沖得像鵝卵石般光溜。”然而卻有那么一件事永遠(yuǎn)的留在了我的記憶深處。
記得那時(shí)我正上一年級,一天早上,我背著書包,手里揣著吃早餐用的五毛錢,高高興興地朝學(xué)校跑去。
學(xué)校門口的小吃部前擠滿了人,老遠(yuǎn)就聞到包子和油條的香味,饞得我口水直流。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)手里的'錢不見了,于是把身上的口袋都一一翻了一遍,仍舊沒有找著。以前我都是把錢放在書包里,又把書包放了下來,把書包的里里外外的袋子都找了一遍,可還是沒有。我想,肯定是掉在路上了。我打算回去找,可是路那么遠(yuǎn),等我回來肯定會(huì)遲到。肚子不停的叫著,頓時(shí),一個(gè)邪惡的念頭涌上了心頭——偷。
我在人群前站了許久:如果我當(dāng)場被抓,一定會(huì)傳到老師的耳朵里,被老師列入差生的行列。如果不去又忍不住饑餓?粗巳翰粩嗟臏p少,肚子又一次叫了起來,我終于忍不住擠進(jìn)了人群。站在蒸籠的旁邊,趁老板不注意,拿了一個(gè)包子掉頭就走。忽然,一只大手抓住了我的衣服。頓時(shí),我羞得無地自容,只知道一味的拼命掙扎!鞍!小朋友,你還沒給錢呢!”這聲音十分柔細(xì),于是我把頭調(diào)了過去!拔摇业腻X……掉了,于是……”還沒等我把話說完,她就從口袋中掏出了五毛錢遞給了老板,摸著我的頭說:“小朋友,下次可不要這樣了!闭f完,就轉(zhuǎn)身離開了,看著她遠(yuǎn)去的背影,眼淚流了下來。
這件事給我上了一節(jié)生動(dòng)的人生教育課,使我懂得了如何做人。
珍藏的記憶作文 篇9
小時(shí)候,總是那么純真,小時(shí)候,可以用真心換真心。有時(shí),我在懷念小時(shí)候擁有過的所有所有。
我的電腦桌上有個(gè)小盒子,盒子里面有個(gè)寶貝,那是一個(gè)用玻璃做的鋼琴,不過已經(jīng)碎的沒了模樣。對于小時(shí)候的我們,它已經(jīng)算是鉆石級別的寶貝了。
小學(xué)三年級,班上轉(zhuǎn)來一個(gè)帥帥的小男生,老師把他安排在了我旁邊的空位上坐著。他學(xué)習(xí)成績不好,脾氣也壞壞的,大家都不敢接近他,他也不愛說話,和他同桌了兩個(gè)星期后,我才知道他叫諾。很好的名字,我開始想和他做朋友了。
那個(gè)玻璃鋼琴還擺在商店的櫥窗里。我已經(jīng)去那個(gè)商店很多次了,可是那對我來說太貴了,爸爸答應(yīng)我過生日的時(shí)候送我一個(gè),可是生日過去快半年了,爸爸因?yàn)楣ぷ髅,沒有時(shí)間買而淡忘了。
“諾,我可以和你做個(gè)朋友嗎?”我試著和他講話。“如果你不討厭我,那就隨便!彼鏌o表情地對我說!翱墒牵銥槭裁床粣壅f話呢?”“說那么多話干什么,很累!蔽毅读算叮銢]說什么了,可能他討厭這個(gè)世界吧。后來我經(jīng)常找話題和他聊天,他漸漸地放下了一切和我做朋友,我們開始變得無話不談,他很可憐,他告訴我,他父母在他一年級時(shí)就離婚了,母親沒有再找過他,父親把他丟給奶奶后就去了國外,只是每個(gè)月寄給他很多很多生活費(fèi)。他有的,僅僅是大把大把的錢,和大把大把寂寞的`時(shí)光。我突然想一直陪著他,讓他脆弱的心,溫暖一點(diǎn)。
一天放學(xué),我們一起回家,路過那個(gè)商店,我把諾拉了進(jìn)去,讓他看那架特別的玻璃鋼琴,我告訴他我很喜歡,可是爸爸一直忘了買給我,他突然抬頭對商店老板說“這架玻璃鋼琴一定不能賣出去,我馬上來買!比缓笠以诘昀锏牡人,便飛跑了出去,我就傻傻的愣著,等他回來……
終于得到了這架玻璃鋼琴,我在心里暗暗的想,諾過生日的時(shí)候,我一定要給他一個(gè)驚喜。
這天諾沒有來,我擔(dān)心起來,他會(huì)不會(huì)有什么事?接下來的幾天他都沒有來上學(xué),諾一定出事了,怎么辦,諾在哪里?一個(gè)星期后,我從老師那里知道,諾轉(zhuǎn)學(xué)了,他爸爸要他去國外讀書,然后我哭了。趴在桌上哭了一個(gè)下午,老師對我說,諾說我是他第一個(gè)最珍惜的人,也是永遠(yuǎn)的唯一一個(gè)。
回家后,我看見桌上的那個(gè)玻璃鋼琴不知怎么的碎了,眼淚又奪眶而出,然后瘋了似的跑出家門,媽媽在后面追趕著。叫著我的名字。媽媽還是把我拉回家了,并答應(yīng)給我買個(gè)更大的。我不要,什么都不要,只要諾送我的那一個(gè)。
鋼琴如記憶,回不來了?墒呛椭Z的那段快樂卻永遠(yuǎn)銘記心間。我沒有忘記,也不會(huì)忘記,然后珍藏那碎了一地的憂傷。
珍藏的記憶作文 篇10
歲月流逝,一晃兒,時(shí)間就過去了。
中學(xué)以來,您陪伴了我們兩年,雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了,但您上課時(shí)的樣子、神態(tài),都深深地印在我的腦海里。您脾氣很好,在課上也很少發(fā)火。記得有一次,您正在耐心地給我們講課,下面的同學(xué)卻不認(rèn)真聽講。有東張西望的,聊天說笑的,也有拿出小鏡子臭美的……您雖然看見了,但沒有說什么,直到教室里都是說笑聲的時(shí)候,您就說了一句:“你們在說什么?聽好呀,不然等會(huì)作業(yè)又要不會(huì)做了!”語畢,教室里安靜下來了,但當(dāng)您繼續(xù)開始講課時(shí),下面的同學(xué)幾乎和您同時(shí)開口,又在說個(gè)沒完。您終于忍不住了,把教學(xué)尺往講臺(tái)上砸去,沖我們吼道:“你們到底要不要上課了?不要上課的可以出去,不要在這里影響其他同學(xué)!”教室里一片寂靜,幾乎都被這一吼聲嚇壞了。
當(dāng)時(shí),我們都呆呆地望著老師,只有以為同學(xué)還在課桌里摸索著什么,老師看到后,走了過去,說:“你在干什么?”那同學(xué)不以為然地說:“不干什么啊!”老師不信,便往那同學(xué)課桌里看,看到一個(gè)“不明物”,便拿了出來,說道:“上課照什么鏡子?看看自己帥不帥啊是?”說完,“砰”的一聲,鏡子被摔得粉碎,碎片在我腳下飛過,差點(diǎn)把我嚇得“魂飛魄散”,再看看那鏡子,啊——可憐巴巴的……無緣無故地就被“扼殺”了。“這鏡子怎么那么眼熟呢?”我疑惑地想著,再仔細(xì)想想……“呃……這不是我的么?”我瞪大雙眼,呆呆地望著那同學(xué),心想:我鏡子放在書包里都不用的`,怎么會(huì)跑到他那兒去了?滿腦子的都是問號……“叮零零……”一節(jié)課就這樣過去了,您對我們又是搖頭又是嘆氣的,一路走出了教室……看著您那失望的臉,我真的感到十分愧疚。
我的老師,您永遠(yuǎn)在我心中!
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