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轉折的作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的轉折的作文，希望對大家有所幫助。
轉折的作文1
我從小不太喜歡學習，只愛無憂無慮地與小伙伴們玩，周六周五時從不去管我的作業(yè)，只有到最后一天了，才開始補寫我的作業(yè)。
我的對學習的態(tài)度并不那么好，是因為：還沒有上小學時，爺爺就在家里教我1+1的算術，才上一年級，就已經(jīng)被爺爺教會了兩到三位數(shù)的加減法，后來一年級第一學期期中考試后就會了乘法�？赡苁且荒昙壛耍辉傧裼變簣@時沒有作業(yè)，還天天和小伙伴玩、午睡了，因此那時就有些覺得“學習壓力太大了”。
之后，媽媽給我在外報了個興趣班，是有關數(shù)學的。剛開始那段時間，我都不想去，覺得數(shù)學太沒意思了，我不要去。之后，爺爺向我講述了華羅庚、陳景潤等一些數(shù)學家的故事，以及數(shù)學的重要性，因為在爺爺?shù)难劾�，�?shù)學是最重要的（之后，爺爺?shù)倪@種想法也植入到我的腦海里。
兩年級上數(shù)學興趣班時，我被書上的內容深深地吸引住了，老師較為有趣的教學方法，如動聽的交響曲，令我陶醉。不過，在那時，有一個特別男性化的女生（小學時與我一個班級，班里沒有一個男生打得過她，她就像是“功夫”里的包租婆），經(jīng)常把我身上弄得到處是粉筆灰，但我并不發(fā)怒，還是專心致志的聽老師講課。
記得有一次，我去上興趣班，老師講的內容我已不大記得，但我隱約記得，我那時是很專心的聽老師講課，不論后面那個野蠻女生又踢又鬧，但我還是跟著老師的思路，一直轉個不停，其他幾個興趣班下課了（因為那個興趣班有兩節(jié)課，中間10分鐘休息，每個休息的時間點是不一樣的），在那些休息的人的嘈雜聲中，我還是跟著老師的思路不停地轉著。幾個同上興趣班的人在后面又蹦又跳，根本不像是來學習的，跑的跑，后來老師一整頓，我的思路也斷了，不過馬上也就“連接”上了。后來，我們也休息了，不過，我還在抄著老師的筆記，那個野蠻女生，這時候把粉筆灰撒在我身上，記完筆記了，站起來伸個懶腰，這才發(fā)現(xiàn)，身上多了不少粉筆灰，輕輕拍掉一些，便又坐下，想到老師接下來要講的內容，我也就內心激動，不去找那野蠻女生算賬，反而看起了后面老師還未講的`內容。
對我學習的興趣產(chǎn)生改變的人是：我的爺爺，以及老師。他們都讓我對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。對了，我上課積極舉手的習慣也是因老師的鼓勵才養(yǎng)成的呢！
轉折的作文2
達爾文說過，“物競天擇，適者生存”，對于轉折本身，人們可能的確無能為力，但是我認為，我們完全有能力去應對轉折。
在歷史長河中突發(fā)的轉折比比皆是，究竟是帶來災難還是開啟新紀元，則要看如何應對。清朝時期的馬戛爾尼訪華，在后人看來可謂是一次重大轉折。英國人帶來了先進的技術和工具還有開拓市場的請求，清朝的態(tài)度是一律不予理睬，直至1840年侵略的到來。而鄰國日本面對突然開入國內的大黑船，驚訝之后立即派遣人員前去美國學習。這種樂于學習、積極應對的態(tài)度，為后來日本的強國之路奠定了基礎。面對相似的轉折，清朝、日本分別用固步自封和立即改變的應對策略給予回應，最后的結果可想而知。可見應對是一種能力，面對突如其來的轉折，不可逃避、漠視，積極應對才是上策。
“茍日新，日日新，又日新”，我們不僅要具備應對轉折的能力，還要對轉折本身，采取正確的認識和態(tài)度�！笆郎衔ㄒ徊蛔兊木褪亲兓旧怼�，變化難免會給帶來恐懼，但變化意味著有新事物誕生，一定會引發(fā)我們思考，促使我們進步。既然變化是既定的`事實，我們對變化就要有接納的態(tài)度。仔細審視一個人成長的過程，從兒時對所有新事物都充滿著興趣，到成人以后由于生活的壓力逐漸對變化失去了興趣，甚至抵觸——這其實是一件非常遺憾的事。為了考試的分數(shù)開拓不了自己的眼界；為了保住鐵飯碗，開發(fā)不出自己的潛能……是時候做出改變了。我們要對轉折中的變化有理性的認識，堅守住對變化敞開胸懷的態(tài)度。
變化與應對其實就是一套對人類乃至萬物的篩選機制。當代就有幾次重大的轉折，80年代的改革開放可謂是翻天覆地，互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)引發(fā)的革命讓那些有遠見、應對能力強的企業(yè)站在時代的浪潮，而不會變通的頑固派只得被淘汰。此次疫情，美國的芯片禁令并沒有擊沉華為這艘大船，華為的備用芯片所體現(xiàn)出極強的應對能力，讓人由衷佩服。
轉折中的變化與應對是永恒的人生話題，人生如于大海中航行，沒有波瀾，何來激起的浪花？有時我們要停下來問問自己，究竟是度過了100天還是將一天重復了100次？
轉折的作文3
長這么大，最讓我想念的人，是我的奶奶。
當年，媽媽把八個月大的我交給了奶奶。注意是八個月大喲，當時我還是離不開奶水的小寶寶。不只是我的奶奶，奶奶她還是一把屎一把尿把我拉扯大的“親媽”呀。
我的奶奶是個稱職的好保姆。奶奶個頭不高，一頭利落的短發(fā)，因為常年彎腰在田地里勞動，她的背略有些佝僂。她長相平凡，卻有著一顆不平凡的心。
小時候，我特別喜歡去公園玩，奶奶就經(jīng)常陪著我一起玩兒。我忽前忽后的跑來跑去，路上跑累了，奶奶就把隨身備好的凳子拿給我坐，自己卻蹲在一邊。
我最喜歡玩的是蕩秋千和吊船子。玩秋千時，她總能知道我想要的高度，若是高了或是低了，不等我開口，她總能預先把秋千調試到剛剛適合我的高度。
記得小學時，有一段時間我成績不好，很不開心。一次次考試失利，以至于我開始懷疑起自己是不是讀書的料。奶奶見我這樣，心里很是著急。
有一天正好是周末，她一早把我領到院后的花園里，她說要讓我放松放松。進到花園后，闖入眼簾的是一片綠油油的蔬菜，花園中的一棵老樹，前些年還是光禿禿的，不知怎么竟開出了花。奶奶摘下一朵，遞到我的手里。我用力一嗅，哇！好一股沁人心脾的梨花芳香。奶奶說：“陶陶啊，你看這棵老樹這么多年了，論年齡比奶奶還大，前些年，它得了病，生了蟲，你看到過的，那時它光禿禿的……可你看它現(xiàn)在，你一兩年不見，你再看它不又是長出綠葉，開出了花嗎？你學習上的'一點困難和挫折，比起這棵樹遭遇的病來，又算得了什么呢？”
我抬頭望著晨光中的這棵梨樹，只見一根根綠色的枝條向空中伸展，一朵一朵手掌大的白花在輕風中搖曳。即便有幾根枝頭還光禿著，但這一樹的新綠，這一朵朵素潔的白花，美得耀眼，讓我開心。
奶奶的話像一股清風一樣吹散了我心頭的陰霾，總是沉溺于自己的失意和沮喪，幾乎忘了抬頭望一眼身邊一直存在的美景，忘了挫折之后是成長這個生命的真相。平凡的奶奶，用樸實的話語點醒我一顆遇挫不折的心。從那以后，我一有難處和心事，就會與奶奶聊天，就會學著奶奶一樣把心放寬，凡事向前看，一切向好轉。鄉(xiāng)村的空氣清新芬芳，遍野的綠草鮮嫩青翠，在奶奶身邊的每一天都使我快樂，令我難忘！
時間飛逝，初中時，我搬到深圳，離開了奶奶。剛和奶奶分開的那段時間真是度日如年，白天黑夜心里一直想著的都是奶奶。深圳住得再久，眼前的都市繁華也不讓人迷戀，我始終忘不了的仍是奶奶。
轉折的作文4
坐在書桌前,一邊聽著音樂,一邊細細地品味著校長的話,去漫漫的領悟校長的每一句話,每一個字,里面所蘊涵的深刻的道理,雖然校長不是一位教授,更不是”前無古人,后無來者”的大教育家,可是那短短的四十分鐘卻可以令我受益終身!春天走了,有再來的時候;楊柳黃了,有再青的時候;但是生命只有那僅僅的一次,是珍惜,把握住機會,演義出自己的幸福人生;還是放棄自欺欺人,拿那一點點微不足道的成就來騙自己,這樣的人生就向天空中一只斷了線的'風箏,隨風飄蕩。讓自己的生活就像在演一場完全不屬于自己的戲,說著言不由衷的話,戴著幸福的面具,而總是莫名其妙的感到一陣的空虛,離自己的幸福越來越遠,面對著著一個轉折點是抓住,還是放棄,讓自己來選擇。
“一語驚醒夢中人:這一句話我本來一點也不信,但今天校長的”自我管理,表現(xiàn)自律”我恨不得馬上找一個洞鉆進去,恨不得這一段時間馬上過去;但是校長的每一句話,,每一個字有像一個個指南針,引領著逐漸生命的方舟上,偏離方向的我回頭是岸,使我感觸極大,特別是當我聽到不要上網(wǎng),幾個字時我甚至想一個勁兒往外跑,手還不停地抖像犯了罪一樣,但是我有不停地對自己說,不要再玩了。
同學會開完后,我和佳鑫回走在樓梯上,當我們異口同聲地說:”近期一定要超過莊雅琳�！睍r我們有一次志同道合了,我們要用行動去表明決心,學習要比他人刻苦,勤奮,或許并不一有定要超越誰,我們只想戰(zhàn)勝自我,挑戰(zhàn)自我,有進步就好,做到像校長說的”美夢成真”一樣。
古人云:聽軍一席話,勝讀十年書。拿破侖也曾經(jīng)說過:不想當將軍的士兵不是好士兵。我們有了目標,這是一種動力,象火箭的推動器一樣,不斷的促使我們一步一步地走向成功,當你經(jīng)過不懈的努力走向成功的幸福點時,你會快樂的,但有的人只是夸夸其談,卻不亦樂乎,我相信我自己是不畏艱難的前者,雖然我現(xiàn)在不是最好的。但到明年的六月份我一定會比今年的一百九十五分更好!讓我們超越自我,一起去挑戰(zhàn)新的高峰吧!
轉折的作文5
我的語文很差，因為聽不進課，所以最高分是50.5分，那還是一次拼音考試。單元考最高19分，我在全校都赫赫有名，剛入學的都認識我。爸爸媽媽為此十分頭疼，曾經(jīng)有一次帶我去勝利西路的那家醫(yī)院檢查，可醫(yī)生的回答是，沒問題。
這天，我們換了一個老師，我還是像往常一樣低著頭，偷偷地瞄了老師一樣，她穿著一件深灰色的上衣，下面一條墨色的牛仔褲，一根黑色的皮筋把一頭烏黑的秀發(fā)扎成一捆，卻還是扎不住秀發(fā)的俏皮，隱隱的隨風飄蕩著。老師的五官不是很精致，可是搭配起來卻十分入眼，有著一種嚴肅的感覺，可是嚴肅中又透著親切，讓我們不至于覺得可怕，干凈的沒有任何修飾的臉上，透出絲絲質樸。應該是個很嚴厲的老師吧!我心里慎慎的想著。
開始上課了，這位老師以極其清脆的聲音想我我們問好，那聲音干脆，悅耳，猶如遠方的鳴笛帶著絲絲溫暖。雖然換了老師，可是我依舊害怕舉手，我耷拉著腦袋，漸漸的走了神。
“哪位同學，請你回答一下這個問題”老師那溫柔的聲音把我飄蕩在外面的三魂七魄全給拉了回來，我抬起頭，歪著腦袋，疑惑的看著老師。 “老師是在叫我嗎?”我還是一聲不吭， “老師一定不會叫我的，我又沒舉手”我小聲的嘀咕著。
這時候老師走了過來，她輕輕拍拍我的腦袋:“同學請你來回答這個問題”我只好愣愣的站起來，臉紅的跟上了紅漆的雞蛋似的。
幾個好朋友都在一旁看好戲，都捂著嘴偷笑著，其中小胖還用他肥嘟嘟的手捂著肚子做捧腹大笑狀…唉，一群損友啊，都在一旁幸災樂禍，真希望老師瞅見他們這副“嘴臉”。我喃喃的說:“我沒聽見問題”老師沒聽到我的'回答，我只好硬著頭皮再說一次。我剛說完，老師便伸出手來，我以為她要打我便本能的脖子一縮，我感覺到老師楞了一下，隨后微微笑著搖搖頭，手還是撫上了我的腦袋，又重復了一遍問題，問題很簡單，我以翻書就全會了。
從那以后語文課成了我的最愛，課前預習，每回課上都有我的聲音，參加各式比賽，成績也一直遙遙領先。
這個老師是我的轉折點，她賦予了我學習的興趣，賦予了自信……
轉折的作文6
雖是早春，卻也有幾分炎熱。倘若靜坐在屋子里，倒也不會生出煩意，但接近十圈的跑步訓練讓我煩悶不已，再加上毛衣和羽絨服的裝備，更是讓我有了盛夏的幻覺。
一到家，我就脫下外套讓媽媽去洗。我先是給自己倒了一杯水，再去洗了個澡。我拿起另一件外套穿在身上，正習慣性地準備從口供里摸出手表查看時間。我突然想起我的手表好像還放在剛才那件讓媽媽拿去洗的衣服里，這下糟了，媽媽不會已經(jīng)洗了吧？我來不及多想，找到媽媽，劈頭蓋臉地問她：“媽，你把我衣服洗了沒？”“洗了啊，順便把你爸換下來的衣服也洗了，怎么了？”媽媽答道。此時我的內心更焦急了，“那你有沒有摸過衣服口袋，我里面有東西�！薄笆穷^繩嗎？我放在茶幾上了。”“不是，是手表！”“沒有�。 蔽揖椭幻^一根頭繩。“我更心急了，“不可能，我就把手表放口袋里了，怎么會沒？肯定是你沒摸到。媽，你以后做事能不能仔細點！那表很重要的！”我不容媽媽解釋，轉頭就回書房。
我一個人坐在椅子上，沒有隨身的手表在，我心里總覺得空落落的，要是手表在洗衣機里洗過，那還能用嗎？我越想越氣憤，越想越倒霉�？晌乙幌氲竭�有很多作業(yè)沒寫過，就更加氣憤不已，可我還是拿出了鉛筆盒，拿出了作業(yè)本。算了，先動手寫幾個作業(yè)，借此麻痹我對手表失蹤的傷心。
我翻開作業(yè)本，拉開鉛筆拿拉鏈，找到一支紅筆來訂正作業(yè)。我翻了翻鉛筆盒，紅筆沒翻到，倒是看見了一只手表！這，不就是我的手表嗎？這，手表怎么會在鉛筆盒里？這，是怎么回事？噢，我記得我同桌向我借手表，放學的時候，人多嘈雜再加上累了一整天，作業(yè)本我都匆匆忙忙地收拾了一下。原來，我把手表隨手放在鋼筆盒里了。這一轉折可真讓我出現(xiàn)乎意料。先前我還對媽媽大吼大叫，責備她不細心，意是我自己馬虎粗心。
我出了房門，看見媽媽還在替我找，我滿懷歉意地對媽媽說：“媽媽，手表我找到了，就在我鉛筆盒里，剛才對不起，對您亂發(fā)脾氣�！薄罢业搅司秃昧耍皇且院蟛荒苓@么不仔細了。”我看媽媽露出了笑臉，懸著的一顆心也放下了。
雖然媽媽沒有責備我，但我還是深深地感到：在事情沒有水落石出之前，不要妄下定論，凡事都具有決定性的`轉折，所以我們都要做一個耐心而又細心的人。當你山重水復疑無路時，別急，一定會有柳暗花明的轉折。而我們要做的，不是像無頭蒼蠅般無理由地亂下結論，而是靜候，心平氣和地去面對，轉折就會悄然發(fā)生。
轉折的作文7
我，一個14歲的少年，正在慢慢步入人生最美麗的春天，從一個年幼無知的孩童變成一個成熟的青少年�！�
溪流，從深遠山澗奔流到廣闊大海，常常有方向的轉折；道路，從某一個起點通往四面八方，常常有目標的轉折。在個人經(jīng)歷或社會實踐中，常常出現(xiàn)一些令人難忘的轉折。而我，現(xiàn)在已步入人生的第一個轉折點——七年級。
七年級，是一個新的起點，是一個能在度展現(xiàn)風采的地方。步入初中，學習任務大大的加重，從小學的.兩門功課增加到現(xiàn)在的七門。
老師曾教過我們一個道理：七減一等于零。我當時不解的問：“老師七減一明明等于六，你怎么說等于零呢？”“這個問題問的好�！崩蠋熚⑿χf，“現(xiàn)在，我們學了七門課，如果你一科考得不好，總成績不就下來了么？”我似懂非懂地點了點頭，似乎還沒有領悟老師的話中所蘊涵的道理。
又過去了幾個星期，期中考試終于來臨了。面對著七年級第一個轉折點，我心中有種說不出的喜悅和激動。也許是復習的不認真了罷；也許是考前太激動了罷；也許是上課聽講不認真了罷。
成績下來后，我才考了674分。我一連串經(jīng)歷了從希望到失望，最后到絕望的心情。mygod！
就用這些不起眼的試卷，我還怎么面對以后的初中生活。這時我才忽然的感受到“七減一等于零”的道理。而我，有兩門低于平均分。語文全因為我平時根本不重視它，致使我的理解能力下降，所以政治也考得出奇的差！
現(xiàn)在，我已經(jīng)下手和我的那些缺點“絕交”，開始發(fā)奮學習。因為我相信，只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有不屑一顧的努力，才能實現(xiàn)自我的超越�！�
我看過雨果的一句名言：別人放手，他仍然堅持；別人后退，他依然前沖；每次跌倒，立刻站起來。這種人一定沒有失�。 �
是啊，一個人只要付出比別人多的汗水，就能夠粉碎自己，超越自己！
經(jīng)過了這個失敗的轉折，我不會灰心。盡管未來的日子我無法預料，但我相信，在以后那充滿幻想的日子里，在人生漫長的旅途中，我不孤獨不寂寞，因為我親手種下了一個永不放棄的希望在我心中！
轉折的作文8
歷史的滄桑巨變，旋轉的時間年輪又一次回轉。思緒飄遠，紛飛的雪花帶來了遙遠時空的訊息，讓我們又輾轉回到了那個寬敞宏亮的殿堂，感受時代鐘聲對心靈的呼喚。
陶淵明走在蔣詡開辟的幽徑上，幽然嘆息，輕輕踱步，才發(fā)現(xiàn)自己已走上山頭。無人知曉的`痛苦，此刻早已消逝得無影無蹤。彭澤縣令，縱然是高高在上的傀儡，也只是一笑而過，不會在自己的生命中留下一絲蛛跡。詩文、酒壇，那些能夠寄托心志的萬物，都不過是過眼煙云，轉瞬即逝。從詩文到官場，不得意，從窮困到酒壇，不為五斗米折腰，每一次生活的轉折，從低谷走向深淵，從深淵到無法回頭。就這樣，后人眼中的高尚士大夫，前人心中不值一提的百姓父母官，轉而走向了另一個世界，去尋找另一種文明。
也許陶淵明冥思苦想千年都不會明白的問題，而后人卻輕易地走過了。是先哲還是后人，在那一次又一次的瞬間中經(jīng)歷了文學辭章的波濤蓋世，是陶淵明在生活從窮困轉入低谷之際奮發(fā)，一時興起才留下千古詩文嗎？決然不會是這樣。體驗過山重水復的曲折，陶淵明被歷史銘記著，也成就了他永垂不朽的千古詩文。
文學的轉折，更換時間流水的去向，也滋潤了一路的花花草草。片片落葉，隨著流水杳然漂流，了無牽掛的自由自在，不會有世事的牽絆，因為生命中已經(jīng)有了一次轉折。屈原長埋在地下，而《離騷》卻被后人從他的“墳墓”里挖掘來，成了歷史上的一大奇跡。如果沒有當初的失意和沒落，他會憤怒，會無所顧忌地抒發(fā)著自己的感情，至投河那一刻才真正明白“人間正道是滄桑”嗎？斯文掃地，也是轉折，也是生活，為何又要選擇奮起，寧可倒地，也要在世間留下他的腳印。
駕鶴而去，云游于極樂世界的先哲們含冤而死，留給我的卻是無盡的思念。極樂世界的歷史掌握在他們手里，歷史的變更才是先哲們盡情描繪的畫面，才是永久一輪明月。
歷史，文學，先哲，曲折回復，悲哀婉轉，只因曾在生中經(jīng)歷轉折，在死中體會逍遙。凝望蒼穹的那一刻，流星劃過的軌跡，曲折深邃的銀河，凝固著時間，一切都倒退了，卻只有它們仍在繼續(xù)。
轉折的作文9
命運于此時凸顯轉折，我不能掌握此時的轉折，但接下來的人生，屬于我。—————題記
看到題目的時候，我思考了很久，想起了我走過的短短的人生路中的轉折：幼兒園畢業(yè)時，因機緣巧合留在城里讀書，這是一個轉折；初中時辛苦準備的考試不如人意，這是一個轉折……轉折是一個中性詞，有好有壞，柳暗花明又一村，這是好的轉折；不得意時遭遇更糟糕的事，這是壞的轉折。上天像一個調皮的孩子，不時把這些好的、壞的轉折丟到我們面前，它難以預料，來的突然。所以說，人對于事物發(fā)展進程真的無能為力么？我的答案是，是的。
為什么我們是無力的呢，因為有那么多讓人意想不到的轉折，從大的來看，天災是轉折，唐山的一次地震，毀了多少家庭的辛福美滿，這轉折讓他們悲痛欲絕；從小的來看，人禍是轉折，保姆縱火案里，美滿的一家五口只余林先生一人。轉折也有好的，有些白血病人在關鍵時刻，碰上了適合的骨髓；也有人絕望落入困境時，得到了別人的幫助。我們之所以無力，是因為任何事都有一定的概率出現(xiàn)轉折，任何轉折都有可能發(fā)生在任何人身上，轉折是不可預測，是突然發(fā)生，沒有預征，也是難以改變和重來的。所以我們無力，我們只能接受。
接受不是態(tài)度上的消極，而是積極的。接受了，我們才不會陷入幻想和魔障，去一遍遍的怨恨命運不公，去一遍遍的想這樣的轉折沒有發(fā)生該有多好。我接受命運，但不會屈服于它。
作為一名音樂家，貝多芬在創(chuàng)作巔峰時遭遇了耳聾。這樣的'人生轉折對于貝多芬來說是痛苦的。貝多芬曾竭力治療，卻無濟于事，他搬到維也那鄉(xiāng)下去療養(yǎng)了兩年。結果病情不但沒有好轉，反而更加惡化，就連窗口對面的教堂鐘聲都聽不到了。絕望中，貝多芬多次想到了死，但他不甘心就這樣離開人世，他堅信只有音樂才能拯救他。他在給朋友的一封信中寫到：“我要扼住命運的咽喉，不容它毀掉我！”從此立志要在余生中從事音樂創(chuàng)作。從那以后，維也那的官廷樂會少了一位出色的鋼琴彈奏家，但世界樂壇卻誕生了一位不朽的作曲家。貝多芬無力于耳聾的轉折，但他把握住了轉折后的人生。
保姆縱火案里的林先生也是如此，他并沒有因為妻女的過世而意志消沉，沉湎于悲傷之中，相反，在經(jīng)歷了三年的悲痛后，他振作了起來，創(chuàng)辦自己的服裝品牌，熱心于公益。經(jīng)營好了自己的生活。
生命中的一些轉折常常給人重大打擊，雖然我們無力于轉折，但我們可以把握接下來的人生。
轉折的作文10
彩虹總在暴風雨之后，桃源總在深山之后，而人生如同彩虹，經(jīng)歷的風雨不同，所面對的景色不同，有時只是轉瞬即逝的美，有時卻是記憶的永恒之美，如余音繞梁，三日不絕。
有位著名的企業(yè)家，他的一生真可謂是傳奇多彩。有的人奮斗一輩子雖達到他的高度，但是卻達不到他的這種敢于為自己設置轉折點的深度，十八歲的他，白手起家，僅花了五年的時間，便進入了中國的福布斯排行榜前三百強。這是多么驕人的成績，但就在他處于事業(yè)的輝煌頂峰時期，他放棄了他的驕傲。轉去一個毫無關聯(lián)的'陌生的行業(yè)，從頭開始，所有人都不明白，一個企業(yè)龍頭董事，卻要放棄寶座，重新再來。幾乎每一個人都說了兩個字：“反對�！比欢]有改變，仍然干著這個陌生行業(yè)中最底層的活兒，他說：“我的人生我做主，當我達到我的目標時，想換一種方式活著，過不一樣的人生�！弊詈�，他成功了，在經(jīng)歷轉折之后，成功依然走向了他。敢于做出轉折的人，是成功的人。
“我為自己代言。”相信這個廣告詞，大家都非常熟悉，它來自一位成功的“80后”創(chuàng)業(yè)者——陳歐。他創(chuàng)立的網(wǎng)絡購物網(wǎng)站“聚美優(yōu)品”就是他成功轉折后的產(chǎn)物。在陳歐的大學時期，流行一款“魔獸世界”游戲，激起了陳歐對網(wǎng)絡的興趣，從而創(chuàng)造了一個比其更好，更真實性，能動性的游戲，許多商家都慕名而來，想與之合作，爭取最大的利潤。就在此刻，陳歐毅然決然地放棄了這個勝利果實，高價賣出后，他去了美國的斯坦福大學攻讀MBA碩士學位。在此期間，他突然想到一個關于女性化妝品的銷售問題，便做出了人生的第二次轉折——在網(wǎng)上創(chuàng)立女性化妝品專賣店，一開始的資金、人力以及物力短缺等困難并沒有打倒他，反而讓他意志更加堅定地走下去。到最后，一個點擊率突升的網(wǎng)站開創(chuàng)了他不一樣的人生。倘若他沒有做出轉折的勇氣，他還會如此成功嗎？不，他不會。他的成功在做出轉折之后。是轉折，讓他走向事業(yè)的輝煌。是轉折，讓他成為知名的商界才子。
“哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！”這是陳歐的座右銘，而現(xiàn)在，它也在成為我人生道路上的座右銘。是它，告訴我當遇到人生路口的轉折點時，應是走那條人人都踩過的大道，還是走崎嶇不平的小徑。這個，由你決定。
也許在經(jīng)歷轉折之后，遭遇諸多不順，艱難險阻可能會接二連三地到來。不要怕，記住你的選擇，完成你最初的夢，轉折后的人生，有你自己掌控。不同的轉折，不一樣的人生！
轉折的作文11
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！比松�，如同一條滾滾奔涌的長河，平直的河道只能讓河流抒寫它的平靜與凝重，只有經(jīng)過那峰回路轉處與巨石碰撞，才能迸發(fā)出澎湃的水花，顯示出撼人心魄的豪情。
生活處處是起點，每一刻行動都是轉折。生活的轉折，社會的變革也許在一日之間爆發(fā)。人類有著應接不暇的恐懼，可就是在這措手不及的時候學會了鎮(zhèn)定；生命的脆弱，痛苦的折磨也許萌芽在豆蔻年華；家人有著突如其來的悲憤，可就是在這痛不欲生的時候學會了堅強……轉折無所謂大小，它的到來都會在人們的心靈上留下印記，那是承受過的標志，是成熟后的牌坊。
轉折往往發(fā)生在競爭之中，競爭只是過程，成敗才是結果，當然任何結果早已孕育在過程中了，優(yōu)勝劣汰意味著幾家歡喜幾家愁。對于任何一家而言都是轉折。有人感謝競爭，因為淘汰了競爭對手；有人仇恨競爭，因為成全了競爭對手。但是沒有人想過，此時轉折才剛剛開始，淘汰了一個或幾個對手，卻又呈現(xiàn)出更多更強的力量；今天的敗者為寇能否再回到勝者為王的時候，乾坤只在轉折中。
就像一只蘋果從天而降一樣，成了牛頓的轉折；一盆溢出的洗澡水，成了阿基米德的轉折；一棵滿是鋸齒的小樹葉，成了魯班的轉折；一張感人的照片，成了貝克勤爾的'轉折。這些小小的轉折比起那些人生中的重大變故重不了什么，但，歷史卻多次向我們證明—小的轉折也能帶來大的機遇，只要你能意識到那砸在腦袋上的蘋果不是命運對你不公，而是對你格外垂青！
塞翁失馬，焉知非福。不要只會沉淪在失敗的痛苦中，也不要沉醉于成功的喜悅中，生活永遠是個未知數(shù)。只有善于反省，善于溝通，才不會成為迷途的羔羊，才不會找不到方向。轉折可怕么？恐怕令你害怕的恰恰是你自己。面對轉折，我們不要逃避，否則只會永遠折在原地。沒有轉折就不稱之為生活，其實沒有誰樂意一生平凡而無激情！
生活處處是轉折，在前途茫茫無路時，你只要轉一個彎，就是你的新天地，人生行于路上，每一扇門是一個轉折，把握住自己，將是一個新的生活。
生活變換的種種醞釀著人生體會的種種，心靈承受的種種造就了成功輝煌的種種。一切在路上，行者無疆；一切在成熟，痛并快樂著！相信，在你不知不覺的轉折中，你會領悟到人生的真、善、美。
轉折的作文12
初三，第一次月考...我從21升到13名……這絕不是班主任與父母的強力管制，我的初三幾乎破碎……父母因為我的成績月底不動而大動干戈，每次他們打完架……我總是在角落責怪自己，怪自己的沒用，怪自己沒努力，每次眼淚總不得從眼眶涌出……
我總想提升自己，在初三這段時間，不斷在老師面前表現(xiàn)自己，上課認真提講，積極與老師互動，用想法就舉手發(fā)言，總與班上一些前幾名的同學槍這回答老師的問題……英語老師說：學習就是要大膽。皮厚。不要臉……我都豁粗去了，不管他人怎樣碎碎語，我只是一如既往的努力……
七年級，我進中學是165分，位居班上19名。初一一年，我是28到26附近徘徊……八年級，24名進初二的……八年級……我從24到17左右徘徊不定……八年級下冊……我考了四次21名，班主任說我是；語言的巨人，行動的矮子……21名先生……爸爸說；還像這樣下去，望江一中都不一定考得起……初三第一次月考，我進入全班13名，全校33名，班主任說量變累積到一定程度就會產(chǎn)生質變……我猜，也許初二時我兩邊的一個過程吧……
我們班是汪老師教，身為一班的班主任，他的壓力也很大……學校里幾乎一星期要上一班的課……為了我，他也不少費心……我想說，汪老師，謝謝您……
汪老師班上以前都很不錯，這也就是我媽媽執(zhí)意要我去2班的原因吧……在2班，我與同學們經(jīng)歷了徐多酸甜苦辣……也結交了許多好朋友……我自己就是太過于投入游戲……導致上課容易分心……汪老師領導我們，指引我們行的`方向，指導我們游的航向，他為我們付出了許多。他知道我愛玩電腦，尤其是游戲，他總懂得對癥下藥，叫我們需要都掉的壞習慣必須丟。在汪老師班上，我感到十分榮幸，我們總是最特別的，跑步我們班比其他班多幾倍，放學回家。我們比其他班遲很多，這都十分特別特別……
作為前車之鑒的人，我希望班上同學能像我一樣，即使再不行，也要繼續(xù)努力，不斷進步，我相信，只要有愿望，就一定會有希望。只要用愿望，有一定不會有失望……
我始終相信，我們二班最強，我始終相信，我們二班一定能再續(xù)老二班的輝煌歷史，續(xù)寫汪老師老二班的故事，使新二班更加優(yōu)秀……革命尚未結束，二班仍需努力！
轉折的作文13
書+讀書=知識
知識+辛勞=成功=人生的轉折
書
��！朋友！咱們又見面了！每次見到你我都會“淚流滿面”！因為你的出現(xiàn)，讓我的世界不再黑暗，讓我不再感到孤獨。你是海水，我是魚，有了你我才能快樂成長！
你是空中的彩虹，多姿多彩；你是地下的森林，“獨一無二”；你是大自然的美景，美侖美幻。啊！你是人生中的小路，來回選擇！
人生不能沒有你��！書啊！我的好朋友！你是知識的海洋，是搖籃，是命運之神！你就像影子似的陪伴著我！因為你從不孤芳自賞！你是我的靈魂，有了你我才會生存！
讀書
讀書，是一種樂趣，一種享受，一種磨練。讀書，何為？讀書讓人癡迷，讓人明白一切事理！而你在我眼里似乎就是一塊橡皮，被我拿在手中，揉來揉去！已“滾瓜爛熟”�？茨悖屛议_心；讀你，讓我激動；背你，讓我、充實；寫你，讓我與你“合二為一”。你將會永遠陪在我的身邊，我不會拋棄你，你也不會拋棄我！因為我很自信地告訴自己：“我一生中，最重要的是你，改變我命運的也是你！為別人貢獻的'是你，不求回報的是你，樂于助人的也是你！”
知識的海洋中，神秘的礁石上，閃爍著懷疑的燈光呢？感謝你指示我，生命的舟，難行的路。
因為你充滿了知識，所以人們酷愛你！
曾經(jīng)，我看過這樣一篇文章：“有一個17歲的小男孩，非常愛讀書，但他媽媽卻不讓他讀書而叫他和她一起掙錢，好為他的將來做打算！父母并不是沒有錢交學費，而是不想讓他讀。一氣之下，男孩自殺了，死時手中還拿著書。
看吧！這就是人們對你的答復！就算放棄生命，也不放棄你！那是一種理想的境界！
人生
人生，漫漫長路，誰來陪？人生，“你”累嗎？你是打算“虛度年華”還是“飛黃騰達”，都在那一念之間。人生，是一首詩，有節(jié)奏才美妙；人生，是一幅畫，有色彩才絢麗；人生，是一支歌，有旋律才動聽。
我的人生，我的夢，就是你——書！我愛書，更愛讀書！所以，讀書將會永遠陪伴我漫長的人生。成功時，我不驕傲，失敗時，我不落魄，而是選擇沉默，沉默中讓我明白一切，沉默里，充滿了勝利的凱歌！那就是理想的境界！
人生的轉折點就是讀書！只有讀書才會改變你那坎坷的命運！
一起去體驗讀書的樂趣吧！
一起去改變你的人生吧！
轉折的作文14
樓梯就像我們的人生，當我們在上一個個臺階時，就意味著我們要認識新的東西，但在那一個個轉折處，我們都可能遭到命運給我們的挑戰(zhàn)，然而只要戰(zhàn)勝它，我們就又邁了一大步。
開學以來我沒日沒夜的奮斗，卻換來卷子上那鮮紅的大叉。這鮮紅的大叉，卻讓我迷失了學習的方向。記得古人云：書中自有黃金屋。
那個周末，我氣也不吭的來到樓下，讓媽媽幫我掃了一輛小黃車。騎上車，三下五除二地來到了黃金屋書店。一頭扎到了書堆里，那琳瑯滿目的書架上有一本名叫《海蒂和爺爺》的書，引起了我的注意。
雖然每一次的轉折很殘酷，但是海蒂卻沒有放棄，海蒂剛出生，父母就雙亡了。但是他的小姨一直都在照顧他
我嘆了一口氣，難道這就是命運的轉折嗎？繼續(xù)尋找海蒂接受了這樣的事實，卻還在堅強的生活著，小姨非常心疼她的小侄女。但是因為財產(chǎn)不夠，將她照顧到5歲的海蒂就送到了生活在阿爾卑斯山的爺爺家中。
就這樣命運和他開了一個玩笑。
爺爺?shù)钠夂芄殴�，一開始并不喜歡海蒂，所以第1天海蒂睡在了羊圈里。后來爺爺和小海蒂相處之后，便喜歡上了這個小家伙，所以讓海蒂睡在了他的房子里。
海蒂非常喜歡爺爺，每天都和牧童彼得到山上放羊。漸漸適應，并喜歡上了在山上的生活。
然而此時的我，想戰(zhàn)勝叉叉的思緒似乎又明朗了些許
繼續(xù)尋著書中的線索，我讀到了海蒂的小姨，因為貪財，所以把海蒂，賣到了法國的一家富貴人家，給這家的.小姐克拉拉，當陪讀。淚水混著咸咸的，汗滴到了手背上
還好，還好我在心里暗自對話：紅叉的方向，似乎又到了一個轉角處。海蒂因為太思念爺爺和大山了，所以患了夢游癥，富貴家的男主人就把海蒂送回了家鄉(xiāng)。雖然海蒂回到了家，但還是很想念與克拉拉相處的日子，就每天都為她寫信�？墒且驗榭死耐然加屑膊�，所以不能去海蒂的家，但是克拉拉的奶奶卻同意了。
來到了山上克拉拉，感受到了自由，但是因為彼得討厭與克拉拉相處，所以把他的輪椅弄壞了，但慢慢的，拉拉會走路了。我震驚了，原來面對阻礙的時候我們還可以迎難而上，奇跡或許就是因為沒有退路才變成奇跡的。
我立刻合上了書，知道自己該干啥了
出了書店我開始往家的路上跑，其實家與書店的距離也不過20分鐘，咸咸的汗水浸透過我的襯衫，卻有了消除紅叉的解決辦法，而此刻的眼淚是甜的。
我在心里暗自告訴自己：妞妞，一定你一定行的。
此刻海蒂似乎與我融為了一體
希望我學習的轉折，也能很快的迎來
轉折的作文15
身為教育工作者的媽媽希望我知書達理，氣質典雅，身為軍人的爸爸卻有讓我成為巾幗英雄的沖動。我在幸福但有教育理念分歧的環(huán)境下，跟隨爸爸強大的基因一路茁壯成長為快樂的“熊”女娃：老爸剃須刀刮嫩臉，爬樹上墻褲子破洞，雞鴨被逐滿地飛毛，蠶寶寶睡沙發(fā)驚到老媽。老爸經(jīng)常自豪的說，閨女如此“優(yōu)秀”，虧得有他，這都有賴于他在關鍵事件上沒有向我老媽“屈服”。到底是啥“關鍵事件”讓我離“氣質典雅”越行越遠？
五歲之前爸爸常駐離家好遠的軍營，老媽自然的主導了對我的培育，后來爸爸從軍營回家的時間明顯增多。記得那次爸爸帶我去撈魚，出門前媽媽約法三章：盡量別弄臟衣服，不許磕到碰到，出汗記得擦汗塞毛巾。
我們大手牽小手來到小朋友嬉耍的池塘邊，池塘水不深，池邊一路鋪著碩大的土黃色石塊，我小心翼翼的走在池塘邊平整的水泥地上，低頭捯飭捕魚網(wǎng)兜、魚食。不慌不忙，有條不紊的埋頭整理著。抬頭一看，爸爸卻在一旁從一塊石頭跳到另一塊石頭上面，偶爾張開雙臂保持平衡，偶爾還故意兩邊歪斜，然后大鳥般騰空一躍又穩(wěn)穩(wěn)地立在石頭上，“爸爸，摔池塘很危險”，“超好玩，小曼過來也試試”，“才不要，危險”。爸爸依舊一遍遍或大鳥騰飛，或展開雙臂保持平衡，或金雞獨立，害得我整理的情緒全無�！皝韱幔囋嚳础�，我“無奈”的被爸爸拽過去加入了他的`歡樂。
輪到我“金雞獨立”時，一不留神崴進了池塘，哎呀，“我又不是魚食”，小魚小蝌蚪怎么都圍過來了，我撲通兩下打水，小魚小蝌蚪又成群結隊游開；水很清涼，小魚小蝌蚪很可愛，我看著石頭上穩(wěn)穩(wěn)站著的爸爸，似乎并沒有拉我出池塘的意思，索性就開始有了手撈魚兒的念頭，魚兒好可愛啊，擺動著尾巴，肉肉的，紅的、透明的、黃的、黑的，五彩斑斕，我手不由自主的探向一條黃白的小胖魚，摸到了，從指縫里溜走的，好機靈的魚兒......
吃飯點了，爸爸的電話響起，我們父女又手牽著手往家走，濕漉漉的我眼睛一直注視著爸爸，欲言又止，爸爸自信的“包在我身上”，我倆會心的笑了。
有了撈魚變下水抓魚還未接受懲罰的經(jīng)歷后，我便一發(fā)不可收拾，“氣質如蘭”與我擦肩而過！
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