【精華】感動的事的作文3篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的感動的事的作文3篇，希望對大家有所幫助。

感動的事的作文 篇1

　　童年的很多事情，都讓我明白了好多道理。

　　記得在我成長的路上，爸爸媽媽曾無數(shù)次地教導(dǎo)我：做人要誠實。可由于當時我還太小，所以聽得有點煩了。可在一次買東西的時候，使我一下子改變了我的想法。

　　那是發(fā)生在一天晚上事，我正在做作業(yè)，做著做著，發(fā)現(xiàn)筆芯用完了，于是我拿起媽媽的錢包，隨手拿了一張五元錢紙幣，放進口袋，出了家門。

　　我下了樓，看著離我常去的那間店還有一些距離，所以就近走進了最近剛剛開業(yè)的店。

　　走進店里，發(fā)現(xiàn)店里只有一個大姐姐，而且貨架上只有一種筆芯了，我便拿起來了看了看，轉(zhuǎn)身走到大姐姐面前遞給了她我口袋里的錢，她竟沒反應(yīng)，我再次提醒了她，她才接過錢，然后她把幾個小硬幣放到了我的.手上。我也沒多看就把錢塞進了口袋里。

　　“小妹妹，等等，我……”

　　我隱隱約約聽到了大姐姐的叫喚，我也沒有太在意，繼續(xù)走我回家的路。

　　回到家，我把錢拿出來一看，發(fā)現(xiàn)少了一元。我又猛然想起大姐姐可能就是在叫我。立馬又往樓下跑，可是就這轉(zhuǎn)眼工夫那間店已經(jīng)關(guān)門了，怎么了？難不成知道我要回來算清錢？決定第二天再去問問。

　　第二天，店開了，看店的依然是那個大姐姐。我走到她面前，向她擺出擺手，她沒反應(yīng)，我叫了一聲，她才如夢初醒。我說明了情況，她二話不說就給了我一元錢，我轉(zhuǎn)身出了店，心里有了一個結(jié)。

　　回到家，我向爸爸說起這件事，爸爸告訴我：“她其實是一個盲人，貨架上的許多東西都是被一些調(diào)皮的小孩給拿走的�！�

　　后來我聽說了，原來那天她那么早關(guān)門，是因為那天她在后面叫我而我沒有反應(yīng)，其實她是發(fā)現(xiàn)了少找我錢，要把錢還給我�？茨阕吆螅�她總覺得心不安，就把店門關(guān)了，讓她的家人和她一起幫她想把那錢給還上。

　　她一盲人姑娘教會了我誠實，也讓我明白了誠實的重要性。

感動的事的作文 篇2

　　相信大家一定給別人送過很多禮物吧，我也和你們一樣，可是我給予別人的禮物中，送給媽媽的禮物是最難忘的。

　　母親節(jié)的那天，我想，送給媽媽什么禮物呢?一束鮮花?一句祝福?我覺得都不滿意，突然看到朋友自制給我的生日禮物，我靈機一動，我要自己動手給媽媽做一份充滿愛的禮物。

　　我先找出一張紅色的卡紙，用剪子剪出一顆大大的紅心，寫上：祝媽媽永遠美麗幸福，祝媽媽的生活像巧克力一樣甜蜜!我從書包里拿出昨天從超市買的一塊巧克力，連同寫好的卡片，一起放到一個精致的紙盒里，用一條紅色的絲帶把盒子系好，并且，打了一個漂亮的蝴蝶結(jié)，對了，寫字臺的抽屜里還有一只紅氣球，我趕快拿出來，鼓足腮幫子用力把氣球吹到最大，這里面可是裝滿我對媽媽的愛啊，我把氣球別在蝴蝶結(jié)的中間，哦，讓氣球帶著我的愛飛到媽媽的心里吧!

　　看著我的作品，心里還是有點空落落的，好像這些還不能完全表達出我的心愿。媽媽最喜歡吃巧克力，媽媽還喜歡什么呢?

　　晚上，媽媽下班回家，她打開小盒子，小心的`把巧克力和卡片依次拿出來，仔細地看著，她微笑著。這時候，我又拿出一張信紙說：“媽媽，我知道你最喜歡看詩歌，今天我也給你寫了一首�！蔽易x著——

　　媽媽是太陽/愛的陽光灑滿我的每一天/媽媽是月亮/被子讓我踹掉的晚上/媽媽的手

　　/輕輕傳遞溫暖/我的夢里/媽媽的眼睛像溫柔的月光/媽媽是碩大的荷葉/我是躲在下面的紅蓮/心中的雨點來了/媽媽的愛化成一把美麗的傘/媽媽是一艘船/載著我遨游在生活的海面/媽媽的眼/幫我識別暗礁和冰山/媽媽是一顆大樹/我在綠蔭里歌唱/風(fēng)兒搖著樹葉/媽媽說歌聲要嘹亮/我的歌聲里/媽媽是最動聽的樂章/我的世界里/媽媽是最美麗的畫卷/

　　我認真地讀完，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛濕潤了，她的笑容依舊很甜，她把我手里的信紙接過去看了又看，說：“這首小詩比巧克力更甜!”

　　看著媽媽幸福的笑容，我的心里美滋滋的，以前，都是媽媽給予我禮物和愛，我很快樂。今天，我給予媽媽禮物和愛，我更加快樂!

感動的事的作文 篇3

　　想必每一位學(xué)生都有一位讓自己感動的老師，是的，我也有一位曾經(jīng)使我感動的老師，他就是正在教我們語文的語文老師，并且他也是我們班的班主任。

　　記得五年級下半學(xué)期的開學(xué)前不久，老師就因為要認真完成自己的工作，熬夜到晚上12點，第二天就感冒發(fā)燒了，可出乎意料的是，周老師明明可以呆在家中安心的休息，可是他卻選擇了堅持帶病上課，雖然周老師因為生病已經(jīng)站不動了，但他在課上仍然站著，上課依舊是那么的有聲有色，讀書聲仍然是那么的響亮。一節(jié)語文課上完了，焦脆的周老師一邊咳嗽著一邊拿著作業(yè)本回到了辦公室。到了下午的自修課，語文時間又到了，周老師又拿著一大疊的作業(yè)本來到了教室，教室了鬧哄哄的，像炸開了鍋，我知道周老師已經(jīng)沒有力氣再講話了，所以趕緊叫周圍的.同學(xué)不要再講話了,可是周圍同學(xué)卻全不理睬，各講各的。終于周老師發(fā)話了，可是他的聲音只能那么低沉了。到了下午周老師要去醫(yī)院掛號了，這時同學(xué)們才知道周老師生病了。

　　這就是我的班主任、我的語文老師，一位稱職的老師。

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