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只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文(精選15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文1
現(xiàn)在吃面，總是在吃之前把碗底的面也翻上來(lái)看看，否則就不安心。
那是三年級(jí)的寒假，我寄宿在姨媽家，比我大兩歲的表哥和我睡同一張床。每天早上，姨媽總是給我們做一樣的早餐。除夕夜，姨媽燒了一大桌菜，其中有我和表哥都鐘愛(ài)的紅燒牛肉。第二天早上，我在洗臉的時(shí)候，無(wú)意中聽(tīng)到姨媽對(duì)表哥說(shuō)：“昨晚剩下的牛肉，我做成牛肉面給你表弟吃，你就吃雞蛋面好不好？”誰(shuí)知表哥撒嬌說(shuō)：“不行，每天都是一樣的早飯，我今天也要吃牛肉面�！敝宦�(tīng)姨媽說(shuō)道：“傻孩子，家里只剩下一個(gè)雞蛋了，媽媽是想考驗(yàn)一下你疼不疼表弟呢，看來(lái)你是不愿吃虧了！我給你表弟煮素面，你躲到房間里，千萬(wàn)不要讓他看到你吃的是雞蛋面。”
我洗好臉出來(lái)，表哥不在，估計(jì)已經(jīng)到房間里悄悄吃雞蛋面去了。我來(lái)到餐桌前，只見(jiàn)桌上放著一碗面，沒(méi)有雞蛋，也沒(méi)有牛肉。我端起碗狠狠地摔到地上，看都沒(méi)看一眼那灑了一地的面條，就破門(mén)而出。
我沒(méi)敢把這件事告訴家里，怕因此遭到父母的責(zé)罵，姨媽也對(duì)這件事閉口不提，我們兩家仍然親密來(lái)往。只是那以后，我再也沒(méi)去姨媽家寄宿，去她家的次數(shù)也明顯減少了。我明白，那碗素面已經(jīng)成為我心中不可磨滅的陰影。
前年秋天，姨媽被檢查出癌癥。得到消息的那一刻，我呆住了，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在生命面前，一切都不重要了。我和媽媽匆匆趕往醫(yī)院。見(jiàn)了我，表哥說(shuō)：“我就知道你會(huì)來(lái)。還記得當(dāng)年你住在我家的時(shí)候，我媽將唯一的一碗牛肉面都給了你。為了避免我和你搶著吃，我媽還小心地將牛肉放在碗底，用面條蓋住。誰(shuí)知你沒(méi)有口福，竟然不小心弄翻了……”
相隔了那么遠(yuǎn)的時(shí)空，我突然有點(diǎn)潸然，仿佛看到在我摔碗而去的那個(gè)早晨，姨媽悄然彎腰收拾地上的.碎碗片，還要對(duì)別人撒謊說(shuō)是我不小心弄翻的。她的內(nèi)心是何等的委屈！其實(shí)只要我回頭看上一眼，僅僅只需要一眼，就可以看到：除了那灑滿一地的面條，碗底那飽含愛(ài)的牛肉也撒了一地。
而今，每次吃面翻碗底，也只是怕自己會(huì)不小心辜負(fù)了那似姨媽的深?lèi)?ài)。
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文2
春播桃李三千圃，秋收碩果滿神州。
——題記
春蠶一生默默付出，它不關(guān)心多少膚淺的贊嘆；蠟燭臨終時(shí)才停止流淚，它不在乎人們形式上的謳歌。新竹高于舊竹枝，全憑老干相扶持。早在千百年前，古人早就對(duì)您抒發(fā)了數(shù)不清的歌頌。然而我知道，敬愛(ài)的政治老師，您不會(huì)在意這些片面的贊譽(yù)。所以，我就不大費(fèi)周章地稱(chēng)贊您了，相反，我要批評(píng)您。
首先，您不關(guān)心自己。
三寸粉筆，您一握就是三十年；三尺講臺(tái)，你一站也是三十年；三寸不爛之舌，您一教化，便是三千桃李。
兩年多的相處，我對(duì)您的情感是從害怕到敬仰。然而，由于我們的不懂事，您一頭青絲里摻雜了許多白發(fā)。你講課和其他教師不同，你喜歡在講臺(tái)上大吼大叫，使我們的注意力一直在您身上，一分鐘也不敢懈怠。然而，一堂課下來(lái)，您的喉嚨早已嘶啞的不像話。
您也有自己的家庭，上完課回家常常忙碌到深夜。記得您和我們說(shuō)過(guò)，那時(shí)已經(jīng)午夜12點(diǎn)了，您上床剛準(zhǔn)備休息，可是突然想起第二天的教案還沒(méi)備。明明可以讓我們上自習(xí)課的您，批了一件外套，又爬起來(lái)準(zhǔn)備PPT。
其次，您總喜歡故作嚴(yán)肅。
記得那是去年的教師節(jié)，班上一個(gè)油嘴滑舌的男生送您一支玫瑰。然后告訴您他喜歡您。您一愣，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事，他趁這會(huì)兒把花塞進(jìn)你的手里。您輕輕地笑了，臉上出現(xiàn)了少有的紅暈，少女般羞澀。可突然，你又想起自己是一位嚴(yán)師，不能隨意和學(xué)生打成一片，又想板起臉責(zé)備那個(gè)同學(xué)，但還是按耐不住嘴角的上揚(yáng)。一出口竟變成了嬌嗔。那時(shí)候，您的神情真像一個(gè)得到滿足的孩子。
最后，您不喜歡好好教書(shū)。
因?yàn)槟�，您的職�?zé)不僅是教書(shū)，更在育人。您因材施教，善啟心靈。您是段長(zhǎng)，雖然常常擺出一副威嚴(yán)的樣子來(lái)鎮(zhèn)住我們，但您的學(xué)生是沒(méi)有一個(gè)怕您的，都愿和您親近。你也會(huì)抓學(xué)生去您辦公室談心，你兼學(xué)校心理醫(yī)生，談話的內(nèi)容自然也和別的老師不一樣。只有春風(fēng)拂面，只有推誠(chéng)相見(jiàn)，會(huì)耐心地詢(xún)問(wèn)我們的心事，與我們一起規(guī)劃下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。初中三年，我們總是喊累。然后您和我們說(shuō)，人一生下來(lái)就是受苦的.�？赡袥](méi)有想過(guò)，有您的陪伴，我們不苦。
敬愛(ài)的政治老師，您知道嗎？您的一句話，喚醒過(guò)多少的迷惘；您的一個(gè)眼神，點(diǎn)燃了多少青春；您的一個(gè)微笑，催發(fā)了多少征帆。
初中三年，您是我在混沌的黑夜中，最明亮的一盞燈。
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文3
我仍忘記不了那個(gè)雨夜，我站在公交車(chē)站，頓時(shí)不知所措……
記得，那天晚上我下晚自習(xí)回家。
我高興地背起書(shū)包，一個(gè)健步如飛沖出學(xué)校，心里是美滋滋的：“太好了，總算是放學(xué)了。”于是，我惴著“滿肚子的高興與歡樂(lè)”踏著漆黑發(fā)亮的油柏路回家。
一切看似是好好的�？傻胶筮厓簠s是有些“不盡人意”了。
真是天公不作美，原本是一片寧?kù)o的天空卻突然打起了雷。然后沒(méi)過(guò)一會(huì)，雨卻是“嗶啦嗶啦”下起來(lái)了。真是倒霉———我偏在這時(shí)沒(méi)帶傘，雨下起來(lái)，把我的好心情都淋濕了。由于雨下的太突然，有些在路邊擺攤的就遭了殃——有的小販?zhǔn)盏目斓�，推著�?chē)一溜煙便跑了；而有些則打起了傘；另一部分是最慘的：他們沒(méi)有車(chē)，也沒(méi)有傘，只好慢吞吞地收著攤�？磥�(lái)啊天工是在跟我們這些凡人鬧著玩呢！
眼看著這些人們，還真是像極了油炸小龍蝦……別看我不慌，其實(shí)我已經(jīng)跑到公交車(chē)站下躲雨來(lái)了。站點(diǎn)的人很少，坐車(chē)的人倒也挺多。我站在公交站前，等著雨�！伤鼌s是越下越大。
于是我等了好久，好久。雨還是，沒(méi)有停。我不坐車(chē)，站在這兒倒是給別人添麻煩了。走過(guò)這站點(diǎn)和上車(chē)的.人都不少，他們手里都拿著傘……
這時(shí)，我從遠(yuǎn)處看到一位婦女，大概和我媽差不多的年紀(jì)，三四十歲。她矮矮胖胖，頭發(fā)是金黃的卷———有點(diǎn)像時(shí)英國(guó)的“貴婦人”剩下的特征我是看不到了，周?chē)腔\在煙雨中的。
她一路小跑過(guò)來(lái)，似乎是為了趕公交車(chē)。她見(jiàn)我在這兒，先是氣喘吁吁，然后過(guò)了一會(huì)兒，才對(duì)我留起神來(lái)。而她的手里拿著兩把雨傘。
我這時(shí)才仔細(xì)看清她的相貌——那看起來(lái)扁扁平平，像是比目魚(yú)！……
她問(wèn)我是否在等車(chē)，我略尷尬地說(shuō)不是。后來(lái)我才知道，她是要坐公交去接她女兒。她說(shuō)她女兒跟我差不多大……后來(lái)我們也聊了一些，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)“比目魚(yú)阿姨”講話倒是很和氣，很平易近人呢，因?yàn)樗皇切呛堑摹?/p>
下一站公交車(chē)來(lái)了，我和這位阿姨道別，最后，她卻把傘留給了我。我一時(shí)不知該說(shuō)什么，只好連忙道謝。
后來(lái)這把傘我也沒(méi)還給她，因?yàn)閺哪侵笪揖驮贈(zèng)]看見(jiàn)她了。后來(lái)我也時(shí)常讓別人和我搭車(chē)，或許是因?yàn)檫@位阿姨，我決定啊，以后我也要做一個(gè)能溫暖他人的人。
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文4
總會(huì)有那么一個(gè)人為你漆黑的航路前點(diǎn)上一盞明燈，為你照亮前方的路，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)人就是我的英語(yǔ)老師。
她有著烏黑的眼睛和小圓臉。她為我們付出了很多，印象最深的是一次英語(yǔ)演講比賽。我很想?yún)⒓�，畢竟這是展現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)，但一想到要在那么多人面前演講就有些忐忑不安。老師似乎看出我剛才的擔(dān)憂，安慰般說(shuō)道：離比賽還有一周呢，準(zhǔn)備時(shí)間應(yīng)該很充分，大家加油！我也決定一定要參加這次比賽。
第二天要在班里選出參賽選手，看著大家語(yǔ)言豐富的演講，我又開(kāi)始緊張起來(lái)，手心冒汗。到我上臺(tái)那一刻，更是緊張，卻看到老師在臺(tái)下拿著拍攝工具對(duì)我笑著：不用緊張，就是展現(xiàn)一下自己而已，加油。在她的鼓勵(lì)下，我這才開(kāi)始我的演講，沒(méi)再那么害怕。評(píng)選結(jié)束時(shí)，我出乎意料地被選上，心里終于平靜了些。
下周就是比賽，班內(nèi)評(píng)選完的`第二天，老師把我叫到辦公室，說(shuō)我看上去太緊張了，然后溫柔地說(shuō)：你昨天已經(jīng)做得很好了，在一周后的比賽里也保持這種狀態(tài)，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的，加油！我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心要拿獎(jiǎng)。
一周后，比賽如期而至，大廳里座無(wú)虛席。馬上就要到我了，臨時(shí)又練了練我的朗讀后，我上了臺(tái)。一時(shí)間竟忘了該說(shuō)什么，茫然的目光掃過(guò)英語(yǔ)老師，見(jiàn)她還是堅(jiān)定地望著我，仿佛在說(shuō)：加油！你一定可以的！在這種鼓勵(lì)下，我終于還算順暢地完成了演講，老師一直在認(rèn)真地聽(tīng)著。
最后宣布成績(jī)時(shí)，我雖然沒(méi)有得到特等獎(jiǎng)，但是通過(guò)這次比賽我也展現(xiàn)了自己，也是通過(guò)這次比賽，我不像以前那樣自卑了�；氐桨嗉�(jí)時(shí)，我和老師說(shuō)了我犯的錯(cuò)誤：我不應(yīng)該把幻燈片做的那么擠，影響美觀，而且也沒(méi)有介紹我的真實(shí)情況卻沒(méi)想到她只是笑著說(shuō)：沒(méi)事，這個(gè)比賽只是想讓你們展現(xiàn)自己，以后還有好多這樣的活動(dòng)，機(jī)會(huì)多著呢！不要擔(dān)心，下次努力不就行了。她的聲音像溫泉一般流入我的心田，溫暖了我的心。下次再有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)時(shí)，相信我也會(huì)滿懷信心的。
這件事使我那微弱的自信心增強(qiáng)了不少，這都是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師從始至終的鼓勵(lì)。我以后做事也要充滿信心。
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文5
如果說(shuō)生活是一本書(shū)，那么挫折必定是書(shū)中的開(kāi)篇之章；如果說(shuō)生活是一次旅行，那么挫折必定是旅途中最絢爛的一道風(fēng)景線；如果說(shuō)生活是一首扣人心弦的樂(lè)曲，那么挫折必定是不可缺少的前奏……
美國(guó)作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過(guò)蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場(chǎng)亮過(guò)相，闖蕩過(guò)非洲的原始森林，兩次世界大戰(zhàn)都上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)。第一次時(shí)，19歲的他見(jiàn)一意大利兵負(fù)傷，便冒著奧軍的炮火上去搶救，結(jié)果自己也炸傷了腿，但他扔背著傷員頑強(qiáng)前行。突然間炮擊停止，探照燈大亮，海明威終于回到陣地。原來(lái)是他的英勇行為感動(dòng)了奧軍將領(lǐng)下令放他過(guò)去。作為作家的他，曾雄心勃勃的表示要超過(guò)莎士比亞，＂干掉＂屠格涅夫，把莫泊桑、司湯達(dá)打在地上說(shuō)胡話。既然下定了決心就得奮力拼搏。在他身邊的朋友都取得了不小的成就，他便匆匆寫(xiě)下一部小說(shuō)要超過(guò)對(duì)方反糟失敗。倔強(qiáng)的'海明威爬起來(lái)再干，終于寫(xiě)出來(lái)小說(shuō)《老人與海》并獲得了1954年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
生活中也許會(huì)面臨許多挫折，若你一蹶不振不愿去面對(duì)，那么你便會(huì)永遠(yuǎn)都得不到成功；若你從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，保持積極向上的心態(tài)，便會(huì)坎坷是伴，磨難也是伴。
在考試失利，任務(wù)搞砸了，第一次寫(xiě)檢討書(shū)甚至更大些的挫折面前，我曾想過(guò)放棄，把自己悶在屋子里也有過(guò)不少次。但每次都會(huì)想起海明威的話－挫折算得了什么？只要隨著夢(mèng)想去追。不因失利而消沉，不因挫折而放棄，在逆境中崛起，才會(huì)翻開(kāi)嶄新的生活。不是有句話說(shuō)＂陽(yáng)光總在風(fēng)雨后＂嘛，不經(jīng)過(guò)挫折哪能見(jiàn)彩虹？用美好的心態(tài)，堅(jiān)定的信念，不服輸?shù)囊懔�，失敗后從頭再來(lái)的勇氣來(lái)面對(duì)生活中的挫折。就如海明威一樣。挫折是生活的一部分，挫折使生活現(xiàn)出耀眼奪目的光彩。只是因?yàn)槟莻�(gè)人——海明威，而今我不再畏懼挫折！
臘梅的幽香來(lái)自于冰凍三尺時(shí)無(wú)謂生存的毅力；蝴蝶的美麗來(lái)自于破繭而出時(shí)不屈不撓的艱辛；松柏的蔥綠來(lái)自于寒冬臘月時(shí)風(fēng)雨中的頑強(qiáng)抵抗。所有的成功都離不開(kāi)挫折，挫折使生活多姿多彩。只是因?yàn)槟莻�(gè)人——海明威，令我明白堅(jiān)持的重要性，令我懂得了挫折的真諦！
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文6
年華深處，綠茵濃濃，我回憶著學(xué)校的宿舍生活，心中再次響起您的聲音。只是因?yàn)槟�，帶給我無(wú)限的感動(dòng)。
宿舍樓，是每一位住宿生最喜歡的地方。自習(xí)室，是每一名莘莘學(xué)子最珍惜的地方。最初，我不愛(ài)學(xué)習(xí)，熄燈后的一段時(shí)間里我總愛(ài)在床上消磨時(shí)間、思考人生。忙碌的`宿管老師也沒(méi)怎么管我，偶爾來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就走了，我對(duì)此也無(wú)所謂。
一個(gè)靜謐的夜晚，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，于是我開(kāi)始和我的同學(xué)聊天。時(shí)間越來(lái)越晚，我們倆卻聊個(gè)沒(méi)完，兩人激動(dòng)得都睡不著覺(jué)。大概是深夜11點(diǎn)多了吧，我們的“歡聲笑語(yǔ)”成功地引來(lái)了巡夜的老師。結(jié)果很明顯，我們被抓住了……第二天早晨，宿管老師便耐心地詢(xún)問(wèn)我們，為什么要聊到這么晚呢？我們支支吾吾地回答說(shuō)，睡不著，也不知道為什么。宿管老師理解我們此時(shí)的心情，也沒(méi)有多問(wèn)，也沒(méi)有數(shù)落我們，而只是告訴我們這樣會(huì)打擾別的同學(xué)休息，并叮囑我們下次別再這樣，接著轉(zhuǎn)身就走了。我望著她的背影，心里酸酸的，也不知道給她帶來(lái)了多少麻煩。那一整天，宿管老師親切的話語(yǔ)，如同一股暖流安撫著我忐忑不安的心。
從那以后，每一個(gè)夜晚，我都捧起一本書(shū)，輕輕地坐在自習(xí)室的凳子上，一頁(yè)一頁(yè)靜靜地翻閱著。宿管老師也常常進(jìn)來(lái)看看我們，是否認(rèn)真地在學(xué)習(xí)。偶爾，有一兩位同學(xué)聊天，宿管老師也很負(fù)責(zé)地教育他們。有時(shí)，她也會(huì)嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)，自習(xí)室是給我們學(xué)習(xí)的地方，而不是用來(lái)聊天的地方，如果不學(xué)習(xí)就回去睡覺(jué)，不要打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)。宿管老師每天晚上都睡得特別晚，或許是有的同學(xué)睡不著，喜歡聊天；或許是有的同學(xué)調(diào)皮，喜歡鬧騰�？伤�，仍然不知疲倦地一個(gè)一個(gè)宿舍去跑，一個(gè)一個(gè)同學(xué)去說(shuō)。即使在凌晨出現(xiàn)突發(fā)情況，第一個(gè)趕到現(xiàn)場(chǎng)的也是她……
夜晚，悄悄走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，推開(kāi)窗子，天空中點(diǎn)綴著幾顆耀眼的星星，一彎銀色的月亮懸在空中，似乎風(fēng)一吹就要墜下來(lái)。望得久了，就覺(jué)得這月亮似乎觸手可及。驀然，她仿佛睜開(kāi)了惺忪的睡眼，向我們微微一笑。這微笑就像是蒙娜麗莎的隱隱一笑，神秘、圣潔，卻若陽(yáng)光般自然、親切。
宿管老師，一切，只是因?yàn)槟?/p>
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文7
坐在老屋門(mén)前的板凳上聽(tīng)著屋子里老式唱機(jī)咿咿呀呀的戲曲選段，回憶起那段自行車(chē)后的溫暖舊時(shí)光。
小時(shí)候的我，生活在外公外婆身邊。外公對(duì)淮海戲情有獨(dú)鐘，他不僅會(huì)哼唱那些耳熟能詳?shù)倪x段，而且更喜歡自己改曲兒。
那時(shí)的外公家，最值錢(qián)的怕就是那輛老式的鳳凰牌自行車(chē)。那輛車(chē)也陪伴了我許多年年歲歲。
印象中，外公仿佛是不用忙農(nóng)活的。大部分的時(shí)間，外公都會(huì)用車(chē)載著我走街串巷，晃晃悠悠，夕陽(yáng)把我們的影子藏進(jìn)了時(shí)光。
記得有一次，我看見(jiàn)隔壁小伙伴手里的圖畫(huà)色彩斑斕，我羨慕不已。于是就纏著外公給我買(mǎi)盒彩筆。騎上老舊的自行車(chē)，外公載著我往鎮(zhèn)子上趕。外公蹬車(chē)是不急的，好像這是一種享受，又或許是年老不能夠匆忙。
坐在車(chē)后座上，有時(shí)候抬頭望望天空，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的`，那一方澄澈好像也只停在了那個(gè)記憶里。有時(shí)候向后望望走過(guò)的痕跡，遠(yuǎn)方的房屋和樹(shù)影轎廂掩映，在重重疊疊的殘暉中斑駁了童年。
外公在這途中是一定會(huì)唱小曲兒的。有時(shí)候是我聽(tīng)他哼唱了多遍的《樊梨花》，有時(shí)候又是《金刀記》，這些調(diào)兒我至今記在腦海中，揮之不去。那拉長(zhǎng)了的音調(diào)，百轉(zhuǎn)千回，仿佛到了極高的境界。更多的時(shí)候，外公喜歡把我唱進(jìn)他的曲子里，哼唱里滿是他對(duì)我深深的愛(ài)意和無(wú)盡的疼惜。興起時(shí)，我也會(huì)輕輕哼唱，外公便會(huì)更加開(kāi)心，時(shí)不時(shí)糾正我的錯(cuò)誤。騎著的“鳳凰”，也跟著我們搖頭擺尾起來(lái)。
坐在小小的車(chē)后座上，望著外公高大的背影，心里涌著無(wú)盡的溫暖。
等買(mǎi)完彩筆，天色已漸近灰暗。
路旁的人家燈火通明，長(zhǎng)長(zhǎng)的小路上只有自行車(chē)上的我和外公，在悠悠的時(shí)光中慢慢前行。
拿出彩筆，借著路旁的燈，我在自行車(chē)的后蓋上畫(huà)了一個(gè)簡(jiǎn)單的太陽(yáng)。望著外公晃晃的身影，我笑了。此刻沒(méi)有太陽(yáng)，我的心中卻充滿了陽(yáng)光。
依舊是不緊不慢地，漫漫路上回響著外公吟唱的旋律……綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
現(xiàn)在，自行車(chē)已經(jīng)擱置了很久。撣落灰塵，依稀可以瞧見(jiàn)那個(gè)太陽(yáng)和往日的時(shí)光。
只是因?yàn)橛辛四悖夤�，我的回憶不孤單，一直溫暖著…�?/p>
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文8
只要心懷希望，永不言敗，你總能無(wú)束縛的去開(kāi)拓一片屬于自己的天空。
——題記
夕陽(yáng)西下，四周一片殷紅，標(biāo)志著一天的結(jié)束。我獨(dú)自坐在石凳上，夕陽(yáng)把我的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。樹(shù)葉被樹(shù)枝無(wú)情的拋棄，散落在四周。
時(shí)間擱淺在童年時(shí)的一個(gè)雨天，苦等許久的成績(jī)單就這樣輕飄飄的落在桌面，那數(shù)字刺痛了我的雙眼，眼里充滿了的是面對(duì)事實(shí)想掙扎而不得的無(wú)奈，也充滿了為自己努力而無(wú)果的傷痛。我緊緊地把這份令人失望的成績(jī)單攥在手上，緊緊攥住，那感覺(jué)就像痛楚如影隨形的攥在心上那樣，令人無(wú)法呼吸。任由雨水打在我身上，一直敲進(jìn)我的心底，打出一圈圈漣漪，力道雖不大可影響卻綿長(zhǎng)而持久。衣服，早已濕透；臉部，是雨水也是淚水�。〖�，曾經(jīng)在我受到傷害時(shí)給了我庇護(hù)，在我難過(guò)時(shí)讓我躲著默默舔傷，可是，現(xiàn)在我卻如此的害怕，害怕回家。并不是害怕家里人的責(zé)罵，這時(shí)候的責(zé)罵興許還能令我的負(fù)疚感減輕，我怕的是父母那失望又不忍責(zé)怪的眼神。這眼神，會(huì)讓我羞愧得無(wú)地自容，也會(huì)讓我的心虛無(wú)所遁形。
雨，不覺(jué)停了；陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)葉的斑駁灑落了一地，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子映入眼簾。抬頭一望，原來(lái)是一位老爺爺�？粗矍斑@位老爺爺慈祥的面容，一股溫暖直透心底。老爺爺還撐著雨傘，把雨傘高舉在我頭頂問(wèn)道：“小朋友，能陪老爺爺我走一走嗎？一個(gè)人散步會(huì)寂寞哦！”“嗯”在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就已經(jīng)答應(yīng)了，或許我心底深處確實(shí)需要有個(gè)人陪伴，同時(shí)我想沒(méi)人會(huì)拒絕有著這樣溫暖笑容的`老爺爺?shù)恼?qǐng)求。我們一起到郊外散步，看著滿眼青黛色的風(fēng)景，呼吸著新鮮的空氣，感覺(jué)心靈都被洗滌了。這時(shí)候，爺爺跟我說(shuō)：“小朋友，看到那些小小的卻開(kāi)的鮮艷的野花了嗎，雖然經(jīng)歷了那么大的風(fēng)雨，現(xiàn)在依然迎風(fēng)招展。只要自強(qiáng)不息，永不放棄，總會(huì)有希望的�！崩蠣敔�?shù)囊环捳媸酋囗�，我焦躁不安的心情很快就平�?fù)下來(lái)了。那一刻我就在想“一朵小小的花尚且如此頑強(qiáng)，難道我還不如他們嗎？”“不，我一定能重新站起來(lái)！”我心底深處堅(jiān)定的做出了回應(yīng)。
多少年后，老人的話仍縈繞于耳，并時(shí)刻提醒著我無(wú)論生活出現(xiàn)怎樣的挫折，都需要自強(qiáng)不息。這都只因?yàn)橛心莻�(gè)人啊，那個(gè)教會(huì)我迎難而上的人啊，讓我學(xué)會(huì)了心存希望，也讓我的生活變得絢爛多彩。
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文9
年華深處，綠茵濃濃，飄零著我最初的夢(mèng)想和最難忘的歲月。驀然回首，歲月投下斑駁印記。卻發(fā)現(xiàn)你依舊未變，只是因?yàn)槟阍?jīng)帶給我那無(wú)限的感動(dòng)。
又是這樣一個(gè)清冷的夜晚，一個(gè)人孤寂的站在樓道旁，重復(fù)著同一件事情。每晚乏味的查寢生活，使我苦不堪言。我獨(dú)自倚靠在寢室的門(mén)口，腦海中浮現(xiàn)的是一天中的諸多的不愉快；每天兩點(diǎn)一線，初三緊張的學(xué)習(xí)生活，只增不減的作業(yè)，還有上課老師那喋喋不休的講課的速度快得跟不上節(jié)奏……一個(gè)一個(gè)的壓力似乎像一個(gè)個(gè)鬼神撲向我，使我喘不過(guò)氣來(lái)。而寢管老師偏又安排我每晚查寢，內(nèi)心不禁對(duì)那樓下的寢管老師的充滿了不滿。
寒風(fēng)呼嘯的冬天也是如此。我站在樓上，迎面吹來(lái)的寒風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，像一把把小刀在我臉上肆意地刮著。查寢的時(shí)間結(jié)束了，終于可以擺脫這呼嘯的冷風(fēng)的折磨。我緩緩地走到樓下的小房間里，雖然沒(méi)有外面那么的冷，但我還是凍的'有些發(fā)抖。
走入房間，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，寒冷的手仿佛已經(jīng)僵硬，想握住筆卻怎么也握不住。看著面前的寢管老師——吹著暖氣，手里拿著暖手寶，心中更是不滿。她走了出去，我沒(méi)有留意太多便繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣香味，我開(kāi)始環(huán)顧四周并沒(méi)有什么東西。一會(huì)兒，老師從房間拿出一鍋番薯。那香味彌滿了這間小小的房間里。我望著她那凍紅了的手，心中有些心痛和感動(dòng)涌上了心頭。
“來(lái)，拿一個(gè)吃……”我呆呆地望著她，似乎之前對(duì)她的不滿都已消失在這香味之中。我走上前去，拿起一個(gè)番薯。冰冷的雙手被這番薯溫暖了起來(lái)。我咬了一口，嘴里有熱氣冒出，頓時(shí)就不感覺(jué)冷了。我還記得，那天的番薯特別的甜，或許只是因?yàn)槔蠋煄Ыo我的感動(dòng)有或許只是因?yàn)槟且豢涛覍?duì)她的看法發(fā)生了改變……
只是因?yàn)槟且凰查g的舉動(dòng)，讓我煩躁的心變得平靜，也只是因?yàn)槟菈K番薯讓我懂了這個(gè)世間人性的美好……
從那以后，每當(dāng)走過(guò)那個(gè)小房間我總會(huì)給她報(bào)以淺淺的微笑，每晚同學(xué)們就寢時(shí)不小心掉下來(lái)的被子，我也會(huì)悄悄地拾起。
而這一切，都只是因?yàn)槟莻�(gè)人……
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文10
那個(gè)人平平凡凡，普普通通，像凡人一樣努力工作著，帶著一屆又一屆的學(xué)生們，但她在我心中是不平凡的。只是因?yàn)樗�，我才能從童年的列�?chē)踏上青年的列車(chē)。
她，可能是一片樹(shù)干，看著·我們這一片片樹(shù)葉度過(guò)最有活力的時(shí)節(jié)；她，可能會(huì)是陽(yáng)光，把我們?cè)诤淅锔惺艿剿臏嘏凰�，或許還是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我們的心田讓我們快活的成長(zhǎng)；她……
她是初一剛接手我們班的語(yǔ)文老師，見(jiàn)到她的第一感覺(jué)就是覺(jué)得我們這個(gè)老師挺活潑的，我也開(kāi)始有興趣聽(tīng)語(yǔ)文課了。初一的我們是充滿活力，精神煥發(fā)的，又因?yàn)樗脑捳Z(yǔ)很生動(dòng)，讓我每一節(jié)課都很積極，第一次段考我考進(jìn)了班級(jí)前列，這個(gè)排名開(kāi)始讓我控制不住，以為自己神通廣大無(wú)所不能了，便開(kāi)始驕傲起來(lái)。以后的每節(jié)課我都搶著回答老師的問(wèn)題，但很不認(rèn)真聽(tīng)課了，所以第二次段考我一落千丈，語(yǔ)文這一科就退步了二十多分，我很焦慮，馬上就要期末考試了怎么辦呀！
語(yǔ)文課我嘗試更積極搶答回題，但老師都沒(méi)讓我回答了，這使我心情失落，會(huì)不會(huì)是考差了老師放棄我了呢？我懷著一顆忐忑不安的心熬過(guò)了一節(jié)語(yǔ)文課。
下課鈴鐘響了，我腦子里一片空白，在想是不是該放棄自己呢？正當(dāng)我深思的時(shí)候，老師叫了我的名字，讓我隨著她去辦公室，我一路都忐忑不安，我又做錯(cuò)了什么事了呢，為什么老師要叫我去辦公室？我心里就像吊了顆巨石，懸在空中，老師轉(zhuǎn)了個(gè)身坐了下來(lái)，瞄了我一眼，又端起水杯，喝了一口水，嘆了口氣：“唉�！蔽液ε聵O了，握著手冒出了冷汗，也不敢直視一下老師，“你覺(jué)得嗎這次考試怎么樣？”“考差了。”老師低頭深思了下，說(shuō)：“你是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生，但你也有缺點(diǎn)，就是不應(yīng)該驕傲，每個(gè)人努力了都有成功的那一刻，但不驕傲的人會(huì)進(jìn)步，驕傲的人會(huì)繼續(xù)退步�，F(xiàn)在的你，不是要有希望才去努力，而是努力后才有希望，所以老師希望你以后要沉穩(wěn)。”我終于敢抬頭看老師了，看到她的目光是對(duì)我充滿信心的.，堅(jiān)定的，好像還是我見(jiàn)過(guò)最溫柔，最堅(jiān)定的目光……
只是因?yàn)槟莻�(gè)人，那個(gè)平凡的人，平凡的話語(yǔ)，就影響了我的一生，她告訴了我低頭做人，我一明白了命的含義，讓我對(duì)學(xué)習(xí)重新點(diǎn)燃了希望，謝謝您，我本想只要一片楓葉，可是您卻給了我一個(gè)初秋；我本想只要一滴水，您卻給我整個(gè)大海的人……
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文11
夏夜，星光璀璨，我想起了我的爺爺。他就像啟明星，照亮了我的童年。只是因?yàn)樗颐靼琢耸裁唇袌?jiān)持。
印象中的爺爺總是不茍言笑，因此我很怕他。有一次，我因卷面潦草而被老師批評(píng)。爺爺知道后，沒(méi)有多說(shuō)什么，把我叫到了書(shū)房。他拿出硯臺(tái)，讓我磨墨。我雖然很不情愿，但看他一臉嚴(yán)肅的樣子，只得乖乖照做。他默默地拿起毛筆，在硯臺(tái)中輕輕蘸了蘸，便在紙上揮動(dòng)起來(lái)。
只見(jiàn)他食指靠著最上面，中間輕按著毛筆的中間部位，大拇指在另一側(cè)夾在兩指中間，無(wú)名指并著小拇指靠在最下面。身子穩(wěn)如松柏，凝神聚力，運(yùn)腕揮毫，頃刻間，一個(gè)漂亮的大字就呈現(xiàn)出來(lái)。爺爺放下毛，小小的我湊過(guò)去一看，只見(jiàn)一張勻凈方正的宣紙上，赫然是個(gè)“恒”字！那么的蒼勁有力，那么的渾厚端莊！
爺爺示意讓我照著也寫(xiě)一個(gè)字。我依葫蘆畫(huà)瓢，模仿?tīng)敔數(shù)氖中蜕碜�，大大咧咧地也嘗試起來(lái)。我一開(kāi)始以為很容易，感覺(jué)毛筆和其他筆也沒(méi)什么兩樣，但是剛寫(xiě)第一筆就寫(xiě)歪了。爺爺見(jiàn)狀，用他那已經(jīng)長(zhǎng)滿厚繭的大手握住了我的.手，慢慢地，甚至是小心翼翼地，幫助我寫(xiě)完了人生中第一個(gè)毛筆字。雖然我寫(xiě)的字跟爺爺?shù)淖窒嗑嗌踹h(yuǎn)，但是相比我平時(shí)的字，還是進(jìn)步了不少。正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，爺爺給我布置了一個(gè)任務(wù)：每天在書(shū)房練半小時(shí)毛筆字。
我爽快地答應(yīng)了，可練了兩天以后，我就不想練了。心想寫(xiě)毛筆字實(shí)在是太無(wú)聊了，爺爺可能已經(jīng)忘記讓我練字的事了，我還不如出去找小伙伴玩呢。剛躡手躡腳的走到院門(mén)口，爺爺威嚴(yán)的嗓音就響起了：“今天的字練了嗎？”我怔住了，只能灰溜溜地往回走。練了半晌后，爺爺拿起我的字，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，只有持之以恒，才能寫(xiě)出一手好字，人這一輩子，要是缺少恒心，就會(huì)一事無(wú)成�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后每天，我都在爺爺嚴(yán)格的指導(dǎo)下練毛筆字。練字的過(guò)程當(dāng)然是異�？菰锓ξ�，但每當(dāng)想放棄的時(shí)候，我的耳邊就會(huì)想起爺爺?shù)脑�。不知不覺(jué)的，我就真的堅(jiān)持了下來(lái)。從那以后我再也沒(méi)有因?yàn)樽謱?xiě)得丑被老師批評(píng)，還意外的拿了校級(jí)書(shū)法大賽的一等獎(jiǎng)。當(dāng)我捧回獎(jiǎng)杯時(shí)，爺爺露出了贊許的笑容，我也終于明白了什么是“有志者事竟成”。
生活就像練毛筆字，看似在重復(fù)千篇一律的故事，但就是有很多人從這千篇一律的故事中一筆一劃寫(xiě)出了屬于自己的人生。如果有人問(wèn)我，為什么字寫(xiě)得那么好看，我會(huì)悄悄告訴他：只是因?yàn)槟莻�(gè)人。
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文12
這世上被你傷的最深的人，往往最?lèi)?ài)你，只是因?yàn)樗龑?duì)你毫不設(shè)防，所以你傷她總是易如反掌。────題記
我一直體弱多病，這是母親一直的痛。我躺在床上，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，看著母親忙前忙后，心里暖暖的。他終于停下了，用那一雙粗糙溫暖的大手輕拍著我，嘴里念叨著什么，還叫著我的名字。當(dāng)我入睡時(shí)，母親便躡手躡腳的走出了房間。隔日，她便問(wèn)我：”大病初愈要吃好，你要吃些什么�！蔽蚁�，生病是極好的，是一件幸福的事。
前幾日，母親突然說(shuō)身體不適，我不以為然，說(shuō)：”那就去看看吧�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭�？傻诙靺s為了趕回來(lái)為我做飯而耽誤了。我以為沒(méi)什么了，母親還是母親，生點(diǎn)小病豈能讓母親倒下。過(guò)了一日，早上，母親躺在床上，遲遲不起。我去喊時(shí)，母親的身體早已扭作一團(tuán)，甚是痛苦。將那衣服一掀起，一塊塊紅紅的水泡現(xiàn)在我眼前，我愣住了，母親并未告訴我已經(jīng)如此嚴(yán)重，她在硬撐著，而作為她女兒的我卻從未關(guān)心過(guò)，剎那間，心痛了，我輕輕拍起了母親，希望能緩解她的疼痛。她撐著來(lái)到了醫(yī)院，掛完了水，我將她那冰冷粗糙的手握起，那一只無(wú)力的手，就靜靜地躺在我的手里。她根本不再辨別方向，任由著我牽她走。我突然發(fā)現(xiàn)母親竟是如此的矮小，她如一株耗盡生機(jī)的`植物，將要匍匐到大地上，微風(fēng)吹起她散亂的頭發(fā)，那黑發(fā)中掩著的銀絲在陽(yáng)光下閃爍，我去看她那隨風(fēng)飄蕩的銀絲，竟是看不盡了。
回到家，她硬扯出了一絲微笑，催我去看書(shū)，我坳不過(guò)她，便去了，卻小心地將門(mén)掩成一條細(xì)縫。父親在替她擦藥，擦得很是仔細(xì)，輕柔的我不敢相信那是父親。母親的牙呲著，眉頭緊皺著，她望了望四周，我的母親是怕疼的，在她眼里打轉(zhuǎn)許久的淚水終是滑落了下來(lái)，她小聲地抽泣著，似乎怕被我聽(tīng)見(jiàn)。母親如孩童般想要安慰，她的淚是繼續(xù)了好久的，難為了我的母親，他是怕我分神、傷心、難過(guò)，才忍了這么久的吧。母親，如果可以這樣愛(ài)你，請(qǐng)讓我做一回母親，你做女兒，讓我的付出天經(jīng)地義，而你，可以坦然接受。
只是因?yàn)槟莻�(gè)人，因?yàn)樗驗(yàn)槲业哪赣H，于是我也學(xué)著做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。請(qǐng)讓我快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)滿我的羽翼，好伸開(kāi)翅膀去保護(hù)她。
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文13
那笑容仿佛一束燦爛的陽(yáng)光，沖破層層陰霾照進(jìn)我的心里，讓我銘心在心、難以外卻。只是因?yàn)槟莻�(gè)人友好而又天真的笑容和語(yǔ)句改變了我——膽怯懦弱的我。
每個(gè)人都是獨(dú)特的，沒(méi)有任何人可以替代，但人總會(huì)變，可能是因?yàn)槟硞�(gè)人，某件事或某個(gè)物吧！
從我記事起，鄰居們都喊我“小啞巴”。為什么呀？我也不知道，他們?yōu)槭裁匆形摇靶“汀毖�。我明明�?huì)說(shuō)話，只是……他們不知道罷了。
某一天，好媽對(duì)我說(shuō)：“你以后出去別人問(wèn)你什么，你就回答他們，他們又不是“妖怪”“魔鬼”，還能把你吃了嗎？這是禮貌，答應(yīng)媽媽好不好？”
“好。”我不太能理解媽媽話中含義，但看到媽媽眼中的愛(ài)意，便答應(yīng)了。因?yàn)槲抑缷寢屖菫槲液谩?/p>
等到媽媽領(lǐng)我出去“玩”時(shí)，碰到了鄰居，可能是因?yàn)橛仔〉男撵`感到害怕而不敢與他們說(shuō)話。他們又叫我“小啞巴”，媽媽很生氣。回到家中，媽媽便恨鐵不成鋼問(wèn)：“讓你和別人說(shuō)話，這么簡(jiǎn)單的事你怎么……”我聽(tīng)后便委屈地哭起來(lái)，我也想呀，但我不敢呀！媽媽看我這樣，便嘆了口氣，無(wú)聲地安慰我。
小學(xué)，可能是為了逃避某原因，我升入小學(xué)便選擇了住宿生活。那時(shí)我很孤單，沒(méi)有一個(gè)朋友，直到那個(gè)人出現(xiàn)，只是因?yàn)槟莻�(gè)人改變了我。
每當(dāng)下課時(shí)，看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上的燦爛笑容，教室里廖廖幾人。心里是多么的孤單，好像我是一個(gè)局外人，一點(diǎn)都容不進(jìn)他們的'生活。直到有一天，我一人在教室里做作業(yè)，卻有個(gè)人來(lái)到我的跟前，輕敲下桌子。我心下一驚，怎么會(huì)有人理我呢！我抬起頭，映入眼簾的便是一張稚嫩的臉龐。她對(duì)我笑了笑，那笑是那么天真，那么可愛(ài)，不摻別的任何情緒。
“你好，我叫XXX，我們做朋友吧！”她看著我，認(rèn)真的說(shuō)。
我不知所措，想拒絕，也想答應(yīng)。她拉著我的手，用兩只手指撫了撫我的嘴角，興奮的說(shuō)：“你笑起來(lái)真好看，以后要常笑，畢竟‘笑一笑，十年少’”……
“因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x……”只是因?yàn)槟莻�(gè)人的笑容，改變了我，謝謝，非常感謝！我的改變，只是因?yàn)槟莻�(gè)人！
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文14
在茫茫人海中，因?yàn)橛兴闹笇?dǎo)，讓我在人生道路上更加明確了方向。他就如那盞明燈，照亮我前進(jìn)的路。他的話語(yǔ)深深地扎進(jìn)我的內(nèi)心，讓我牢牢記住了，并陪伴著我成長(zhǎng)。
他的教導(dǎo)讓我在這些年里一帆風(fēng)順。他給我?guī)?lái)的，是我無(wú)以為報(bào)的。曾經(jīng)無(wú)意中聽(tīng)我媽媽說(shuō)他在我小的時(shí)候教我寫(xiě)字，這讓我很是很是驚訝，因?yàn)樵谖业挠洃浝锊](méi)有這一件事的存在。媽媽看到我滿臉疑惑，就讓我看墻壁上，墻壁上有一小部分全是鉛筆的痕跡，其中就有一些簡(jiǎn)單的文字，我很是高興，也充滿著感激。過(guò)去的回憶不斷浮現(xiàn)在眼前。每當(dāng)他出去玩的時(shí)候總會(huì)帶著我，當(dāng)我跟不上他的腳步或者走不動(dòng)了，他不會(huì)不管我，而是把我抱起繼續(xù)走。他的存在讓我很是感激，因?yàn)橛兴也帕私饬艘恍┪也⒉恢赖男〕ＷR(shí)。他告訴我鱔魚(yú)在平常時(shí)候是不會(huì)咬人的，只有在端午節(jié)那天，他們會(huì)變得敏感，會(huì)對(duì)靠近它的人進(jìn)行攻擊。他也教我抓鱔魚(yú)的方法，由于我的力氣不夠總是抓不住，不過(guò)這樣我也很開(kāi)心。
每到夏天的時(shí)候，我和他出去的次數(shù)數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。我們會(huì)去河邊釣魚(yú)，運(yùn)氣好的話就會(huì)在河邊撿到鴨蛋。我們也會(huì)走在田間的小路上看著小溝里的洞，洞里面或許會(huì)有螃蟹和鱔魚(yú)，哥哥他會(huì)想辦法抓住他們，我就在旁邊看著。就這樣反反復(fù)復(fù)的，我跟著他走遍了各個(gè)地方，讓我對(duì)于我的家鄉(xiāng)更加了解。每當(dāng)走在陌生的樹(shù)林時(shí)，就會(huì)感覺(jué)像是去探險(xiǎn)一般，讓我很是興奮。在這一過(guò)程中，他會(huì)告訴我哪些東西不可以碰。當(dāng)運(yùn)氣好時(shí)會(huì)看見(jiàn)野生的桑葚，他會(huì)去摘一些給我，那味道讓我至今難忘。有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)一些受傷的小鳥(niǎo)，我們會(huì)帶回去養(yǎng)著，或許不會(huì)活下去，但總比在樹(shù)林里待著好多了。
他在他的人生里經(jīng)歷了很多，平常的時(shí)候他會(huì)給講一些道理，或許是因?yàn)槲疫�小不能理解，他會(huì)給我舉例子，或者用一些自然事物來(lái)比喻。他的經(jīng)歷隨著時(shí)間讓我漸漸明白，他的`過(guò)去是多么不易。所以他說(shuō)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我會(huì)牢牢記在心里，因?yàn)槲颐靼姿怯盟慕?jīng)歷來(lái)給我指明我前進(jìn)的道路。
總而言之，他的存在讓我走向了明亮的道路，不會(huì)受不好的外界因素影響。他用他的經(jīng)歷教我如何去看待事物的好壞，教我如何做人。墻壁上的文字依然存在我的內(nèi)心。
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文15
我喜歡一個(gè)人時(shí)的安靜，因?yàn)闆](méi)有喧鬧，因?yàn)闊o(wú)需說(shuō)話。沒(méi)有人愿意和我在一起超過(guò)10分鐘，與那些活潑的伙伴相比，沉默的我顯得格格不入，不過(guò)這十分符合我的心意，這就是我夢(mèng)寐以求的“對(duì)待”，要知道我最大的愿望就是讓自己的生活像一條平緩的小溪，安靜的流淌，但那個(gè)人的出現(xiàn)卻驚起了一片漣漪。
她是一個(gè)溫柔美麗的“大朋友”，她總能細(xì)心地關(guān)注到每一位小朋友，她是我的幼兒園老師，也是我的第一位老師，請(qǐng)?jiān)徫�，因�(yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)，因?yàn)槟菚r(shí)還小，我已忘記了您的名字，但我永遠(yuǎn)記得你笑起來(lái)像天使一般的容顏和您當(dāng)初對(duì)我的偏愛(ài)。
作為一名奉行沉默是金原則的孩子，我自然不會(huì)輕易和其他的伙伴打成一片，很快我便在那嬉鬧中“脫穎而出”，當(dāng)然這不是我想要的，受到別人的注意多多少少讓我感到不自在，在一直接受她注視的尷尬境地中，媽媽終于來(lái)帶我回家，解救我脫離了苦海，那時(shí)周日是休息的，但母親卻要出門(mén)辛苦工作，擔(dān)心我一個(gè)手無(wú)縛雞之力的小孩獨(dú)自在家過(guò)于危險(xiǎn)，于是母親帶我到了她的工作之地，在那里我接受了蚊子們對(duì)我的“熱烈歡迎”，再回到幼兒園時(shí)的我，身上就多了些大大小小的紅色腫物，因?yàn)楹馨W，我便一直抓，一直注意我的老師自然也關(guān)注到這一點(diǎn)，她在我身上被蚊子叮咬的地方涂上了牙膏，終于不再癢了，我對(duì)她說(shuō)了除每次見(jiàn)面都要說(shuō)的敬請(qǐng)外的第一句話：“謝謝！”
那天晚上，媽媽來(lái)接我時(shí)與她說(shuō)了很久的`話，后來(lái)每個(gè)星期天我都會(huì)到她家去，跟在她的身后，看她工作，她也總是很耐心地給我講每一事，我漸漸也會(huì)和她分享我的玩具，我的故事。她是第一個(gè)耐心聽(tīng)我講話的人，是我的第一個(gè)朋友。畢竟沒(méi)有幾個(gè)大人愿意和一個(gè)稚童對(duì)話，也沒(méi)有幾個(gè)大人會(huì)和孩子一起玩兒，他們總是很“急”，強(qiáng)迫孩子做他們規(guī)定好的事，但她不一樣。
和她在一起的會(huì)過(guò)得極快，我也學(xué)到了許多竅門(mén)，我開(kāi)始與陌生人溝通，但這時(shí)她卻走了，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)……
她是我第一個(gè)朋友，感謝上天安排我認(rèn)識(shí)她，她創(chuàng)造了今天的我！
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