有關(guān)傳統(tǒng)文化作文集錦9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的傳統(tǒng)文化作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傳統(tǒng)文化作文 篇1
中華文明古老厚重又炫彩多姿，其中最具有特色的莫過于本民族的傳統(tǒng)節(jié)日。這里我想簡單地講述一下清明節(jié)。
大約每年的公歷四月五日是清明節(jié)。相傳清明節(jié)是人們?yōu)榱思o(jì)念春秋時(shí)期的忠義之士介子推而設(shè)立的。這天家家戶戶不生火做飯，只吃冷食，所以清明節(jié)又被稱為“寒食節(jié)”。
清明既是節(jié)氣又是節(jié)日。作為節(jié)氣是指天氣開始慢慢變暖可以春耕播種了。路邊的`小草逐漸煥發(fā)出生命的綠色。大地積聚著蘇醒的能量。
清明做為習(xí)俗又是個(gè)掃墓祭拜故去親人的節(jié)日。這天人們攜帶灑食果品跟鮮花來到親人的墓前，清除雜草，擺上供品，向逝去的親人表達(dá)自己的思念。
清明正是春光明媚的時(shí)節(jié)，人們?nèi)�、五成群春游踏青，感受著春天的盎然生機(jī)，體會(huì)著大自然的美好。唐朝詩人杜牧有詩繪《清明》，北宋張擇端名畫《清明上河圖》也以它的傳世向人們展示著清明時(shí)節(jié)大地的勃勃生機(jī)以及城市的繁華與人們的忙碌。
清明，它涵蓋著人們對先人的追思也表達(dá)著人們對無限春光的美好期待！
傳統(tǒng)文化作文 篇2
傳統(tǒng)文化作文250字
傳統(tǒng)文化——春節(jié)勞銘軒春節(jié)是我國隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)要吃餃子、放鞭炮，還要拜年呢！過春節(jié)時(shí)，姥爺給我買了一大捆鞭炮，我拿著鞭炮和小伙伴們玩。我們拿著鞭炮放個(gè)不停，我拿著天老鼠，一下子讓天老鼠飛上天了，把他們嚇得魂飛魄散，我哈哈大笑，笑得肚子都疼了。春節(jié)還要吃餃子，那餃子白白胖胖的，活像一個(gè)胖娃娃。春節(jié)真好，我最喜歡過春節(jié)。
傳統(tǒng)文化作文 篇3
我們的祖國有很悠久的歷史，歷史的長河孕育了豐富的傳統(tǒng)文化，比如陶瓷、武術(shù)、糖人、書法、戲曲以及飲食等，我最喜歡的是飲食文化。
古代有“民以食為天”的說法，我們誰都離不開飲食。我們生活中的.很多飲食都是有中國特色的傳統(tǒng)飲食，比如說年三十吃餃子，元宵吃湯圓，端午吃粽子，中秋吃月餅。
我最喜歡的是過年和大家一起開開心心地包餃子。餃子源于古代的角子，餃子原名“嬌耳”，相傳是我國醫(yī)圣張仲景首先發(fā)明的，距今已經(jīng)有一千八百多年了。在元明時(shí)候形成了年三十吃餃子的習(xí)俗，不僅有家人團(tuán)聚的意思，又有辭舊迎新的意思。
我還記得去年過年，我在大外公大外婆家一起包餃子，包餃子需要面粉、肉餡、餃子皮、一碗水。大家圍著大圓桌包餃子：有的人拿著搟面杖搟餃子皮，有的把餡裝進(jìn)餃子皮里再捏起來，還有的人把包好的餃子拿進(jìn)廚房燒。大家不停地?fù){啊包啊燒啊，總算包完了，大家等著餃子出鍋。餃子燒好了，大家都開始吃了，哇，真好吃，吃著還感覺到了大家包餃子的辛苦又感覺到了幸福。
傳統(tǒng)文化作文 篇4
中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多很多，春節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)、元宵節(jié)等，其中我最喜歡的是春節(jié)。
春節(jié)七天的假期里是我最最開心的日子，因?yàn)樵谕獾毓ぷ鞯陌职帜軌蛴袀�(gè)長假回家陪我玩，住在深圳的大姑姑一家也會(huì)回廈門和爺爺奶奶一齊過年，還有在廈門的小姑姑一家，三家人，好不熱鬧。大年三十吃完年夜飯，我們一大家人，一齊到環(huán)島路觀看煙花表演。各種各樣的.煙花同時(shí)在天空綻放，有的像一串紅燈籠，慢慢飄向天邊，好似天燈一般；有的像閃閃的星星一樣灑落下來，讓人忍不住想伸手去接；有的像綻放的、五彩繽紛的花朵，仿佛告訴人們春天就要來了。觀看的人群里發(fā)出一陣陣的驚嘆聲！看過煙花表演，我們會(huì)去唱K，這是我和姐姐們最喜歡的。三個(gè)姐妹，你爭我搶，爭當(dāng)“麥霸”，每次都逗得大人們哈哈大笑。
當(dāng)新年鐘聲響起時(shí)，爸爸媽媽、姑姑姑丈會(huì)領(lǐng)著孩子們向爺爺奶奶拜年，互相祝福新的一年里身體健康，工作進(jìn)步，學(xué)習(xí)進(jìn)步！當(dāng)然最開心的是我們都有大紅包啦！
我喜歡溫馨快樂的春節(jié)！
傳統(tǒng)文化作文 篇5
二胡的悠揚(yáng)踩著三月斜雨的韻腳，沁過薄霧和窗紗，微微的還有些許暖意。冉冉檀香彌漫著空氣，讓我不覺神游于五千年的古國文化長河中。
天地初開，萬物終歸混沌。祖先們就踏上了征服自然的征程。語言文字，文化典籍，科技工藝，文學(xué)藝術(shù)，哲學(xué)思想，道德理論無一不體現(xiàn)著祖先們的智慧，我國文化的博大精深。春秋戰(zhàn)國以來，諸子百家的爭鳴，如一聲春雷驚雨，給華夏大地一片潤澤。道家，法家，儒家諸如雨后春筍紛涌而出。其文學(xué)思想，道德學(xué)說更是沿用至今，令我們受益匪淺。自春秋《詩經(jīng)》開始，先秦散文，魏晉文學(xué)，后唐詩宋詞元曲，品讀時(shí)給人以美的享受，怎不叫人感慨古文學(xué)的博大精深。從孔子的“詩能夠怨”到范仲淹的”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’再到顧炎武的“天下興亡匹夫有責(zé)”都給人們打上了憂患意識的烙印。從岳飛的“談笑可飲匈奴血”到文天祥的“留取丹心照汗青”使得這種憂患意識逐步上升到愛國情懷，體現(xiàn)了以天下為己任的高尚情懷，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，“慈母手中線，游子身上衣”的.崇高天倫。“天行健，則君子自強(qiáng)不息”的不屈不撓的精神，“仁者愛人”的高尚道德。
王昌齡的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)的功業(yè)報(bào)負(fù)，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”“人閑桂花落，月靜春山空”的天人共鳴都是西方文化所望塵莫及的。當(dāng)世界文化的鐵蹄滾襲而來時(shí)，總將是任何保守力量所難以抵擋的。在這個(gè)物質(zhì)利益至上的社會(huì)，越來越多的人追求者自我想要的物質(zhì)生活。欲望、拜金、權(quán)利等都充斥著人們的生活，一步一步的侵蝕著我們的精神世界。越來越多的人崇尚“洋節(jié)”，昔日的傳統(tǒng)文化正一步步被淡忘。生活中的這些情景比比皆是。追求自我喜歡的，是沒錯(cuò)�？蛇@又何嘗不是對我們中華民族文化的一種漠視？那些我們都曾引以為傲的民族文化都去哪兒了？
我記得魯迅曾說：“唯有民魂是寶貴的唯有它發(fā)揚(yáng)起來中國才真有提高。”覺醒吧！我期望我們用全部的聰明才智和生命熱血來傳承優(yōu)秀民族文化，來構(gòu)造我們祖國的輝煌。我們是龍的傳人，頭頂著祖國的藍(lán)天，腳踏著祖國的大地，血管里流著的是祖國的熱血，生命力延續(xù)的是中國的傳統(tǒng)文化！
傳統(tǒng)文化作文 篇6
在整個(gè)龐大的藝術(shù)王國中，我最愛的不是繪畫，不是雕塑，更不是那些讓人難以理解的藝術(shù)。我最喜歡的，是我們中華傳統(tǒng)文化——書法。
我接觸書法應(yīng)該是比較早的，當(dāng)我六七歲第一次看到書法作品展覽的時(shí)候，就深深的被書法的那種特有的優(yōu)美，特有的風(fēng)格所吸引了。書法在我小的時(shí)候就播下了美的`種子。到了三年級，我正式踏入了書法的大門——成為了書法培訓(xùn)班的一員。
在種類繁多的書法世界里，我見識到了隸書的端莊，見識到了行書的飄逸，也見識到了草書的狂放，但我最愛的卻是楷書，愛的是楷書的俊美，愛的是楷書骨子里的堅(jiān)韌，愛的是楷書里包含的無窮的奧意。在楷書之中，我又偏愛顏真卿的風(fēng)格，顏體內(nèi)涵雄渾、秀麗，字型寬闊豐滿，布局茂密凝重，筆飽墨酣，雄偉豪壯，實(shí)在令人贊嘆不已。
楷書一個(gè)字要寫的好極其困難，因?yàn)槊恳粋�(gè)字都要認(rèn)真琢磨一筆一畫，就拿一橫來說，你必需先運(yùn)筆，中間要保持平衡，最后收筆，當(dāng)初我第一次練這個(gè)筆畫時(shí)，左寫一個(gè)不像，右寫一個(gè)不像，看上去就像一條小蛇，但我努力練習(xí)，當(dāng)我的手臂酸的差點(diǎn)拿不住筆的時(shí)候，我才寫出一個(gè)勉強(qiáng)符合要求的橫。
書法讓我不僅能體驗(yàn)到美，還讓我悟出了許多道理。記得有一次，我在寫作品時(shí)，在寫到最后一個(gè)字時(shí)，一不小心把最后一個(gè)字蘸多了。
墨，我以為沒什么大不了的事。當(dāng)我把作品交給老師時(shí)，希望就這樣算了。但我的老師說：“不行，你知道嗎？每一副作品都要費(fèi)盡全力，這樣才能進(jìn)步，我們只有認(rèn)真寫了，才會(huì)有收獲�！蔽抑缓冒炎髌分貙�，結(jié)果那副作品在全市比賽中得了三等獎(jiǎng)。并且，從此以后的每一副作品我都不敢馬虎了
記得還有一次，我寫書法寫的不耐煩了，因?yàn)槲覍懙哪莻�(gè)“德”字總是寫不好，我眼淚都差點(diǎn)急出來了，當(dāng)我又一次寫出一個(gè)歪歪扭扭的“德”字時(shí)，我再也控制不住了，我抓起筆就往地下一扔，正當(dāng)我準(zhǔn)備踩一腳的時(shí)候，我止住了，我突然想到一個(gè)故事：王羲之為了練毛筆，把一池的水都洗黑了，這才有了輝煌的成就，我只不過練了幾遍而已，有什么好煩的？我重新把心態(tài)調(diào)整好，撿起毛筆，繼續(xù)練了起來。從此，我養(yǎng)成了無論做什么事都耐心的好習(xí)慣。
在書法中我學(xué)到了很多的道理，已經(jīng)讓我受益匪淺。但這只是開始，書法中蘊(yùn)含的哲理我學(xué)也學(xué)不完，我要在書法的世界里、在中華浩瀚的文明里繼續(xù)努力、繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)探索。衷心的謝謝你，我的好朋友——書法。
傳統(tǒng)文化作文 篇7
今天在一本雜志上看到這么一個(gè)數(shù)據(jù)，我國流失在國外的文物至少有165萬件。起先，我也是一驚，但后來一想，也是情理之中的。
說起我果的文化，那可是經(jīng)歷了五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨的孕育而保留下來的，在當(dāng)時(shí)可謂是無比的燦爛和輝煌的。而那些也是值得我們千千萬萬中華兒女所驕傲的。
但好景不長，其他一些國家看出了其中的價(jià)值，產(chǎn)生占有的欲望也是理所當(dāng)然的，畢竟我國的文化是別的國家無與倫比的。
清朝末年，政府的腐敗，外國的侵略，使中國這個(gè)大國遭受了前所未有的洗劫。我們的損失不僅僅表現(xiàn)在金錢的賠償上，更表現(xiàn)在文化遺產(chǎn)的流失上。圓明園的被燒，敦煌石窟的開采，等等的等等，這都是我國的恥辱。五千年完美的文化就這樣在血雨腥風(fēng)中度過了幾百年。豈不痛哉？先不說歷史，光說現(xiàn)在，還不是每天都有大量的文物去國外旅游嗎？有多少呢？這就要去追問那些利欲熏心的'腐敗國民了，不說其他，光越來越多的盜墓者的出現(xiàn)就是個(gè)例子。
一個(gè)民族重要的是能創(chuàng)造文化，但更重要的是有能力去保護(hù)文化。從現(xiàn)實(shí)來說，我們中華民族在這方面確實(shí)有待提高。如果我們連本國的文化都保護(hù)不了，還談何保護(hù)國家呢。
忘記過去就等于背叛，我們作為華夏中國的兒女，就應(yīng)該提高警惕，增強(qiáng)意識，為保衛(wèi)我國珍貴的遺產(chǎn)而盡自己的一份力。
讓我們攜起手來共創(chuàng)中華民族的美好明天。
傳統(tǒng)文化作文 篇8
在過年的時(shí)候，我們要放爆竹、貼窗花、掙壓歲錢、吃餃子、聽年的故事。其中，我最喜歡聽年的故事。關(guān)于年的故事有很多種，我最喜歡其中的兩種。
一種是說年是一群非常兇猛的`動(dòng)物，它們聚在一起，一出動(dòng)，多則上千只，少則幾百只。每到寒冬，年就出來覓食，走到哪里，哪里的人和各種動(dòng)物就要遭殃。據(jù)說，一群年一次可吃上百只虎豹熊和幾十個(gè)人。
一到冬天，人們都得集中起來和年作斗爭。在與年的斗爭過程中，人們逐漸發(fā)現(xiàn)年雖兇惡殘暴，但它最怕火，一見火光就拼命逃跑。所以人們一旦發(fā)現(xiàn)年群來犯，就迅速點(diǎn)燃火把，手持武器吶喊助威，直到把年全部趕走。
另外一種傳說是，很久很久以前，有一只深居海底的怪獸叫年，它的頭上長著一對尖尖的角，非常兇猛。到了除夕這只叫年的怪獸就會(huì)爬上岸傷害人命，所以到了除夕，大家都逃到深山里。
這一年，從村外來了一位白發(fā)蒼蒼的老人，老人告訴大家，年有三怕，第一它怕紅色，第二它怕響聲，第三它怕火光。所以當(dāng)過年的時(shí)候，人們都要放爆竹、貼窗花、開燈過夜。
年的故事很吸引人，過年的習(xí)俗豐富多彩，我喜歡過年！
傳統(tǒng)文化作文 篇9
是否有人還記得他的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！笔欠裼腥诉�記得他的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！笔欠裼腥诉�記得他的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！�
在這庸俗泛濫的娛樂文化的沖擊下，我們?nèi)找媛槟颈粍?dòng)。有沒有人記得他們歷經(jīng)滄桑寫下的悲壯詞句，流傳千載。
她，如一道清風(fēng)吹入我的心靈。那一道清婉哀傷的身影寫下了“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！钡那Ч偶丫�。但如今，有誰還臨窗吟唱這哀婉的詩句。人手抱著的言情武俠小說，代替了這流傳千古的句子。
我們坐在這輛文化的列車上，經(jīng)歷了物種進(jìn)化的時(shí)期，炎黃發(fā)展的歷史；西周的崛起；秦的覆滅；唐的繁榮；清的滅亡；新中國的成立；再到這現(xiàn)代科技泛濫的今天。
閱讀書籍仍然是我們增進(jìn)思想修養(yǎng)，獲取科技知識，接受文化傳承，提升精神品格的主要途徑，是我們中學(xué)生鞏固課內(nèi)學(xué)習(xí)；擴(kuò)大知識面，培養(yǎng)自主閱讀和思考的另一大課堂。千萬不要拒絕閱讀書籍，千萬不要求現(xiàn)代的聲光電媒體來替代傳承的文化書籍，尤其是我國的以漢字為載體的書籍。
在如此劇烈的`時(shí)代變革中，使得傳承文化和現(xiàn)代文化出現(xiàn)裂痕。在反復(fù)的閱讀古文時(shí)我們可以理解從中的倫理道德。
在這科技迅猛的社會(huì)里，文化相互撞擊，人們開始向往西方文明，開始熱心于這西方文明的開放，而忘卻了這傳承文化中的魅力。
我們認(rèn)為，傳承和發(fā)揚(yáng)我國深厚的文化，有利于民族社會(huì)的和諧發(fā)展。我們在面對西方文明的美文化時(shí)不能忘卻祖國的文化精華。
這樣一個(gè)小小的窗口，我們時(shí)刻遵守著傳統(tǒng)文化的某些理念，情感追求和古代圣賢一脈相通，在那里可以找到中華民族的“根”，提高自信與自尊。
在這萬千世界的娛樂文化中，我們要時(shí)刻想到文化的美好。
同學(xué)們在當(dāng)今社會(huì)中，我們可以體會(huì)到傳統(tǒng)文化和漢語言一脈的優(yōu)美，從而豐富自己的語言，提高語言能力。
也可以學(xué)會(huì)理解和探索新的文化。
請不要忘記傳統(tǒng)文化的魅力。
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