實(shí)用的初一作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初一作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一作文 篇1
倚窗，抿口水，看月光透過(guò)細(xì)密的葉縫灑在地上，一斑月白的光暈，微涼。記得多久以前我曾這樣靜靜看著月色，只是那時(shí)破曉的天光漸漸銷蝕乳白月波，日漸長(zhǎng)，笑明媚。
仰頭，上弦月倒置，今，我獨(dú)自一人。
月光涼透背心，側(cè)頭，雙眼朦朧中，銀光一瀉而下，心底有個(gè)角落膨脹起來(lái)。那里有一個(gè)女孩的祝福，那里有腳步猶疑時(shí)輕合的掌心，那里有層層疊加的飄落的四季花葉，那里是顏色，是記憶，是青春，是生命。
我不曾忘記那年那個(gè)小小的深沉的問(wèn)候，那頁(yè)至今仍填滿我心扉的溫暖。那天似乎空氣有點(diǎn)抑郁，那天似乎有點(diǎn)想家，那天我似乎呆呆的凝望著家的方向，久嗎？似乎有點(diǎn)，迷茫嗎？似乎有點(diǎn)。唯一記得的.是地上悲寂的月光，白白的，冰冰的。唯一記得的是少女扭捏之后坐在我身邊不知如何是好的尷尬。月光也許太朦朧，朦朧得讓我漸漸看不清家的方向，朦朧得讓我漸漸忘記我的夢(mèng)，曾經(jīng)日夜眷戀依賴的美夢(mèng)；月光也許太涼，涼得讓我看清今晨跑步摔倒的疼痛，涼得讓我重溫正午委屈的淚光。
“啊，看，流星！”
明知是謊，我不愿轉(zhuǎn)頭，少女沉寂了一會(huì)兒。我感覺(jué)到她的手心輕輕覆上我的手背，膩膩的。明明是涼夜，卻滿手是汗，滿手暖意。
“我也想過(guò)家，但是，我們宿舍這么多人，我們都一起啊，我們都想家，都受委屈，但是，我們一起也很好玩啊�！�
女孩兒聲音沙啞，甚至語(yǔ)序顛倒，但是，那一刻，我卻不自覺(jué)的笑了。也許是被女孩兒怪異的話語(yǔ)逗笑，也許是被女孩兒過(guò)于緊張的表情惹笑，反正，那一刻，我的心回暖。
女孩兒呼口氣，一拍我背：“終于恢復(fù)了啊，林妹妹。”
“說(shuō)什么呢！”我瞇著眼瞄她，她驚叫，一輪打鬧開(kāi)始。
那一夜，月很亮，亮得點(diǎn)燃我心中的火光；那一夜；心很明，明得我領(lǐng)悟成長(zhǎng)的代價(jià)；那一夜，手很暖，暖得我突然很想一直攜手共度年華。
可是，世上怎會(huì)有完美之事？世上怎會(huì)有不散的宴席？世上又怎會(huì)有不經(jīng)歷傷痛的生命？
今夜是開(kāi)學(xué)第一夜，但我明白，再不會(huì)有那夜的月，那夜的暖。因?yàn)榉皆?shī)穎轉(zhuǎn)學(xué)，那個(gè)有著詩(shī)情畫意名字的女孩兒，那個(gè)曾在月下輕輕拾起我的體溫的女孩兒，那個(gè)表面神經(jīng)粗曠內(nèi)心猶如皎潔月光的女孩兒轉(zhuǎn)學(xué)了。
可是，世上怎會(huì)沒(méi)有鮮明的回憶？世上怎會(huì)沒(méi)有青春時(shí)代銘刻的友誼？世上又怎會(huì)沒(méi)有被雕刻的時(shí)間和生命？
初一作文 篇2
我在變嗎？現(xiàn)在的我已經(jīng)跨入了中學(xué)校門，從一名小學(xué)生變成初中生了。與小學(xué)時(shí)的我相比，也有了眾多不同。看來(lái)，我真的在變。
上小學(xué)時(shí)，我是班里的假小子。每當(dāng)課間休息時(shí)，不是和男生打打鬧鬧，就是幫女生“行俠仗義”，是學(xué)校有名的“跆拳道高手”�？勺詮倪M(jìn)入了初中校園，我變得文靜多了。與同學(xué)打鬧只是偶爾為之，大部分休息時(shí)間，是在教室里度過(guò)的。有時(shí)看看書(shū)，有時(shí)畫一會(huì)兒我喜歡的卡通畫，也有時(shí)只是安靜地坐在自己的.座位上發(fā)愣。背誦古詩(shī)詞時(shí)，也漸漸從唐詩(shī)，轉(zhuǎn)而強(qiáng)烈地喜歡上了宋詞。因?yàn)楦杏X(jué)宋詞的那份凄美，更能打動(dòng)我的心。在我身上，似乎增加了幾分多愁善感�；蛟S我真的長(zhǎng)大了。
整個(gè)小學(xué)階段，我都是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的“閑散人員”，在班里不擔(dān)任任何職務(wù)，但成績(jī)還不錯(cuò)。偶爾犯點(diǎn)兒小錯(cuò)誤，也不會(huì)讓老師太生氣。而如今處在少年時(shí)代的我，每天都在快樂(lè)地忙碌著。自從進(jìn)入了初一八班這個(gè)快樂(lè)的班集體，我感到自己比以前增加了一份責(zé)任感。我愿意為老師分憂，我愿意為同學(xué)服務(wù)，我愿意為班級(jí)帶來(lái)歡樂(lè)。本來(lái)我就是個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光女孩，現(xiàn)在，因?yàn)榭吹搅俗约涸诎嗉?jí)的價(jià)值，我變得更加快樂(lè)！
過(guò)去，我曾多次幻想留在童年，因?yàn)橥炅艚o我的美好回憶的確很多；而現(xiàn)在，我卻總在想著長(zhǎng)大后會(huì)怎樣，因?yàn)樽约旱淖兓蛭艺宫F(xiàn)出更燦爛的未來(lái)！
是的，我在變，我一直都在變。我相信，今后的我還會(huì)變，會(huì)變得更優(yōu)秀！
初一作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。就這樣，我準(zhǔn)備好了跨進(jìn)初中大門時(shí)，昔日小學(xué)的美好時(shí)光突然歷歷在目，每個(gè)同學(xué)也浮現(xiàn)在眼前。
還記得，那是三年級(jí)，拿期末試卷的那天，許多同學(xué)圍著我—包括我在內(nèi)的六人。因?yàn)檫^(guò)了這一天，我們將不再是同學(xué)，我們六人將去往幾所不同的學(xué)校，有的女生黯然落淚，就連男生們也是鼻頭紅紅的，雖然大家都知道以后很難聚齊，卻還是相互說(shuō)聲：“后會(huì)有期”。
友誼就是離別時(shí)的一聲告別。
還記得，那是五年級(jí)，那天是校運(yùn)會(huì)，當(dāng)時(shí)正在舉行集體跳長(zhǎng)繩的項(xiàng)目，我們年級(jí)的四個(gè)班勢(shì)均力敵，不分伯仲，大家都很賣力，希望能打倒其他班，成為第一名。于是，不斷制造機(jī)會(huì)進(jìn)行多人連跳，沒(méi)想到，有個(gè)同學(xué)因?yàn)楹ε�，每次都將連跳跳斷，導(dǎo)致最后，我們以一分之差成為第二名。賽后，那名同學(xué)趴在課桌上哭，大家都去安慰那名同學(xué)，大家變得更團(tuán)結(jié)了。
友誼就是悲傷時(shí)一句安慰。
還記得，那是六年級(jí)，上午第一節(jié)就是語(yǔ)文課，只見(jiàn)語(yǔ)文老師滿臉喜色地說(shuō)：“這次期中考試，我們班有一名同學(xué)獲得了語(yǔ)文全年級(jí)第一名，這名同學(xué)就是小方同學(xué)！”小方同學(xué)一臉不可思議地走上講臺(tái)，并說(shuō)：“這是真的.嗎？”全班同學(xué)都給予了她熱烈的掌聲。
友誼就是成功時(shí)的一陣掌聲。
友誼是告別，友誼是安慰，友誼還是掌聲。友誼可以是一切，我們要學(xué)會(huì)感悟友誼。
初一作文 篇4
昨天，今天，明天，后天……走過(guò)的永遠(yuǎn)只有昨天。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。時(shí)光走啊走，一轉(zhuǎn)眼，今天又變成了昨天，多么寶貴。時(shí)光像一支劍，嗖的一聲，就拉開(kāi)了，消失了；時(shí)光像一本書(shū)，嘩的一聲，這頁(yè)就翻過(guò)去了……時(shí)光就是這么容易從指縫中劃過(guò)，然后溜走，都不和我們打聲招呼。
昨天，對(duì)我們來(lái)講，永遠(yuǎn)是美麗的，永遠(yuǎn)是燦爛的，永遠(yuǎn)是自由的'，永遠(yuǎn)是無(wú)憂無(wú)慮的，當(dāng)我回頭尋找昨天，它已在千里之遠(yuǎn)。
昨天，是我們?cè)僖不夭粊?lái)的一天，過(guò)去了，你就永遠(yuǎn)找不回了。昨天是令人印象深刻的回憶。
昨天，是我們珍貴的存在。過(guò)去了，你就只能期待明天了……昨天是現(xiàn)實(shí)中輝煌的存在。
昨天，是我們永遠(yuǎn)懷念的東西，但是它觸不可及，就算觸摸到了，你也不知道它具體是什么，或許是溫度，或許是空氣……昨天是人們追憶卻永遠(yuǎn)無(wú)法重過(guò)的歲月。
昨天，是我們心中的小精靈，它飽含著思念，飽含著幸福，飽含著愛(ài)情，飽含著我們已逝去的青春……昨天是人們燦爛輝煌的記憶。
昨天，是智慧感動(dòng)的結(jié)晶，它為人傳遞感情，為人添加神態(tài)……昨天是人們心靈上的眼睛。
昨天，是最棒的信念，將你的誓言凝聚在那里。今天，明天，后天，都比不上它，它是我們信念的寄托，啊！昨天是人們的信箱、郵局。
昨天，今天、明天、后天，無(wú)論哪一天都飽含著我們對(duì)昨天的懷念，走過(guò)了，雖然不能回來(lái)，但是我們可以大聲的呼喊，昨天，快回來(lái)吧！
昨天，我們信念的寄托，幸福的承放，回憶的源泉。
初一作文 篇5
在一輛快要行使走的列車旁，一個(gè)衣衫襤褸的小男孩光著腳，正拿著一只嶄新的皮鞋追趕著列車�？墒�，鞋始終沒(méi)有送到鞋的主人手中，但是，鞋的主人被小男孩那善良的精神感動(dòng)了，在列車離開(kāi)的那一剎那，把另一只鞋扔給了那善良的小男孩。
這一部?jī)H僅只有四分鐘的短片，卻能讓人感受到那一份濃濃的善良。當(dāng)然，我也被小男孩的精神感動(dòng)了。他沒(méi)有占有那不屬于自己的東西，他很善良。皮鞋的主人也非常的善良。他知道，如果自己的皮鞋沒(méi)到手中，自己只有一只鞋也沒(méi)有什么用，還不如給那個(gè)小男孩。這部短片沒(méi)有一句臺(tái)詞，但是，他讓我感受到了：當(dāng)善良遇見(jiàn)善良，就會(huì)開(kāi)出世界上最美的花朵。
片子不長(zhǎng)，可讓我深深的感受到，再窮的人也有一顆善良的心。
善良是一種修養(yǎng)，當(dāng)我們看到有人受傷，跌倒在地上，我們主動(dòng)去扶他們，他們會(huì)非常的感激，一個(gè)乞丐在路上撿到一個(gè)錢包，沒(méi)有據(jù)為己有，而是等著錢包的主人。讓人覺(jué)得，善良不分貴賤。
善良是一種美德，以前有一個(gè)老太太摔倒了，都會(huì)有人攙扶，可是現(xiàn)在呢?我們怕被那一位老人說(shuō)碰瓷而不去攙扶。此時(shí)，老人是多么的希望有一個(gè)善良的`人來(lái)攙扶她，來(lái)幫助她。在公交車上，一個(gè)小伙子給一個(gè)老人讓座，攙扶老人的人不想讓老人坐下，可是老人坐下了，當(dāng)小伙子知道了老人的屁股有傷的時(shí)候，才懂得：成全別人的善良也是善良。當(dāng)然，當(dāng)我們以善良為修養(yǎng)的時(shí)候就可以遞進(jìn)成為我們的美德。
善良是一種快樂(lè)，當(dāng)我們幫助別人時(shí)，當(dāng)我們看到他們那感激的眼神，我們會(huì)不快樂(lè)嗎?讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓善良成為一種快樂(lè)。我們因該堅(jiān)守這一份善良，讓美德漸漸的轉(zhuǎn)化成一種快樂(lè)。
我們因該堅(jiān)守著一份善良，這樣，世界會(huì)充滿著愛(ài)和快樂(lè)。
初一作文 篇6
爺爺，這兩個(gè)字是如此清晰，又是如此模糊。別人都有爺爺，可是我沒(méi)有。在我小的時(shí)候，奶奶經(jīng)常給我講關(guān)于爺爺?shù)墓适�，從奶奶口中我得知，爺爺是一個(gè)非常實(shí)在的人，而且爺爺還類似于一個(gè)“萬(wàn)能人”，因?yàn)闋敔斒裁炊紩?huì)，蓋房子，做推車，做小玩具……只要你說(shuō)出名字來(lái)的東西，爺爺全都會(huì)做，我為這個(gè)而自豪。爺爺在世的時(shí)候，非常疼我，每次出門，爺爺就用粗大的手抱著我，把我放到他的肩膀上。
我小時(shí)候不懂事，老是問(wèn)奶奶，爺爺是怎么去世的`，奶奶說(shuō)，是被她氣死的，我就罵奶奶不是個(gè)好奶奶，是個(gè)大壞蛋。晚上我看到奶奶在院子里哭，我有點(diǎn)奇怪，奶奶為什么會(huì)哭，后來(lái)我才知道，爺爺是得肺癌死的，原來(lái)這是奶奶善意的謊言�。�
如果時(shí)光能倒流，爺爺可以回來(lái)看看我們嗎？讓白發(fā)鬢鬢的奶奶少流幾滴淚。爺爺，回來(lái)吧！
初一作文 篇7
古人的詩(shī)文中贊美荷花的確實(shí)不少。荷花固然值得贊美，然而，我卻認(rèn)為荷葉更值得愛(ài)。
如果沒(méi)有荷葉，只剩一枝枝光稈荷花，孤獨(dú)無(wú)依地站著，就顯得很單調(diào)。如果沒(méi)有荷葉，就不能進(jìn)行光合作用，也長(zhǎng)不出這些漂亮的荷花。
荷葉墨綠、渾圓而厚重，它處處照顧別人。久旱初雨時(shí)，水像珍珠一樣寶貴，可是荷葉卻一點(diǎn)一滴都不沾唇。它們總是小心地把水保存起來(lái)，留給湖中的魚(yú)兒。風(fēng)襲來(lái)時(shí)，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過(guò)來(lái)也忘我地保護(hù)荷花，烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚(yú)戲蝦游。
荷葉作為藥材，可以去熱清火；荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污；用荷葉煮成的'粥，碧綠馨香，清爽可口……
當(dāng)人們指點(diǎn)欣賞荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較，不爭(zhēng)名，不求利，不出風(fēng)頭，不論地位。它總是默默地工作，默默地奉獻(xiàn)。
荷葉是美的。最吸引我的是它的心靈美。所以我更愛(ài)荷葉。
荷花固然美麗，如果沒(méi)有荷葉又哪來(lái)漂亮的荷花呢？這篇短文贊美的就是荷葉。讀讀短文，想想：“我”為什么愛(ài)荷葉呢？
初一作文 篇8
在一年四季當(dāng)中，我最喜歡的季節(jié)是冬季。
初冬時(shí)節(jié)，隨著西北風(fēng)的勁吹，樹(shù)葉便紛紛地從各種樹(shù)上落了下來(lái)，猶如天女散花一般，飄飄灑灑，飛飛揚(yáng)揚(yáng)。樹(shù)葉有杏黃色的、綠色的、橘黃色的、草黃色的，還有紅色的，真是五彩繽紛，美麗極了。它們的形狀也各不相同，有的像手掌，有的像蒲扇，有的像雨傘……
在樹(shù)葉漸漸落光后，就只剩下挺拔的樹(shù)干和光禿禿的樹(shù)杈了。雖然比較無(wú)奈，但只有這時(shí)才更能顯出其蒼勁、挺拔和堅(jiān)強(qiáng)。盡管沒(méi)有了花、果和葉的點(diǎn)綴與陪襯，但那些樹(shù)木們卻一點(diǎn)兒也不顯得孤單或氣餒。在冬日里，盡管要長(zhǎng)期受到冰、雪和風(fēng)的侵蝕，他們也不會(huì)退卻或讓步。偶爾享受到陽(yáng)光所給予的短暫的溫暖，他們也感到相當(dāng)滿足了，這時(shí)就會(huì)顯出飽經(jīng)滄桑后的安逸與舒適。
不過(guò)，此時(shí)，有誰(shuí)能夠想到他們的外表雖然蒼老和無(wú)助，體內(nèi)卻依然掩藏著勃勃的生機(jī)，為來(lái)年的生長(zhǎng)積蓄著足夠的物質(zhì)和能量，也孕育著無(wú)限的希望?
寒冷的冬季，有時(shí)會(huì)下雪。呼呼的`寒風(fēng)過(guò)后，雪花便飄飄灑灑地下著。有的雪花像棉花，有的雪花像鵝毛，有的雪花像白色的小花，還有的雪花像白色的蝴蝶在迎風(fēng)起舞，真是多姿多態(tài)，好看極了。站在雪地里，不一會(huì)兒，全身都灑滿了雪，儼然一個(gè)雪人一般。那種感覺(jué)，好像用任何美麗的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)都不為過(guò)。
不一會(huì)兒，漫山遍野都穿上了雪白的節(jié)日禮服，真是銀裝素裹，分外妖嬈。在雪地里，我們可以打雪仗、堆雪人、賞雪景，樂(lè)在其中。這可能就是我們最快樂(lè)的時(shí)候了。一張開(kāi)嘴，雪花還會(huì)飄到你的嘴里，好像要讓你品嘗一下雪的味道。
在冬天里，一切都顯得那么和諧，美麗。
我愛(ài)你，美麗的冬季!
初一作文 篇9
黑黑的烏云遮蓋了大地，蒙蒙的陰雨淅淅瀝瀝飄落到地面上。不知何時(shí)，雨竟然越下越大。周圍空氣粘粘的，似乎越來(lái)越壓抑�！芭椤钡囊宦暎S著我的額頭磕在桌面上，我聽(tīng)見(jiàn)自己的心在抱怨：這破題，到底怎么做啊……
一組組冰冷的字母、數(shù)字，讓我頭疼不已，咬著牙硬是解不出一道。手無(wú)意識(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著筆桿，腦子卻缺氧了——我的思維停滯了。我，又被困住了。很多個(gè)夜里，我就這樣地苦惱著。同學(xué)們討論數(shù)學(xué)難題時(shí)，我總是縮在一角，尷尬極了；偷偷抄同學(xué)的作業(yè)，美名其曰“借鑒”一下，聊以安慰。
記得小學(xué)老師評(píng)價(jià)最多的一句話便是：“其它都挺好的，就是數(shù)學(xué)……”老師省略的話意我能明白。從那時(shí)起，我就懼怕數(shù)學(xué)了。數(shù)學(xué)，讓我自卑。父母苦口婆心教導(dǎo)與鼓勵(lì)，費(fèi)盡了心力，辛苦工作讓我上補(bǔ)課班�？墒�，該補(bǔ)的補(bǔ)了，甚至還請(qǐng)了“一對(duì)一”，反倒日趨下降了。父母也為我苦惱著。夜黑沉下去，雨一直未停。又是一個(gè)周末，家里的生意一如往常的好。媽媽喚我下樓幫忙煎油條。爸爸熟練地往烤爐里貼大餅，一邊望著我，又瞥了瞥鍋里的油條，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“這油條，原本是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小面團(tuán)兒，丟進(jìn)滾燙的油鍋里，翻來(lái)覆去忍受千般的折磨，才變成一根金燦燦的油條的啊。”
爸爸頓了頓，又道：“這學(xué)習(xí)就像煎油條，也得受一番煎熬，世上哪有躲得過(guò)的債？”世上哪有躲得過(guò)的債？我騰騰地沁出熱汗來(lái)，臉烘烘地燙。父母辛勤工作，經(jīng)營(yíng)著小小的.早點(diǎn)鋪，從不怨天怨地，只指望著我出息。我怎么偏就沒(méi)出息呢？白白的面團(tuán)在油鍋里漸漸膨脹成金黃色，發(fā)出誘人的脆香。父親的一席話，猛地驚醒了我。
我抬頭看看天空，太陽(yáng)升起來(lái)了，天越發(fā)亮起來(lái)了，淡淡的藍(lán)，真晴朗。一如我的心情，陰霾不再。
初一作文 篇10
雨，是天空的孩子，他把最純潔的東西毫無(wú)保留地獻(xiàn)給大地。
那綿綿的春雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，他與小溪一起歡歌，流過(guò)田野，頑皮地在鏡子一般的水面上跳動(dòng)，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，一起來(lái)聽(tīng)春姑娘的琵琶曲，是他送走了冬婆婆，他輕輕地跳在干枯的樹(shù)杈上，呼喚著，與芽?jī)何麘�，玩耍。他的到�?lái)又讓大地恢復(fù)了往昔的快樂(lè)。
池塘邊青蛙的樂(lè)曲伴隨著熟悉的雷聲。雨，他來(lái)得快去得也快，轟轟烈烈，沒(méi)有絲毫迷糊，瞧——晶瑩的露珠還在荷葉上蕩著秋千，這就是他來(lái)了，留下的痕跡。他把世間的一切污穢東西都沖走了，他要給我們一個(gè)明亮的世界。
秋天，在金黃的楓葉林中，他歡樂(lè)，他把喜悅的氣息帶給人們，仿佛在告訴人們，看，這又是一個(gè)豐收的年頭，他和秋風(fēng)妹妹一起給成熟的瓜果上色，那紅透了的蘋果，那金黃色的.稻谷，那紫水晶似的葡萄等等。他告訴動(dòng)物們快準(zhǔn)備過(guò)冬的食物吧！
他打落最后一片樹(shù)葉，領(lǐng)來(lái)了冬婆婆，他把思念深深烙進(jìn)游子心里，也把美好的祝愿帶來(lái)了，隨著寒冷，他變成了精靈，他又一次拜訪大地，落在屋檐，落在樹(shù)梢，落在地面，讓整個(gè)世界變得更加美麗，他說(shuō)著笑著，我來(lái)了，我來(lái)了就不再回去，我要和大地媽媽在一起。
"淅淅瀝瀝"，聽(tīng)到了嗎？他又開(kāi)始唱歌，他來(lái)自天上，來(lái)自一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方。
隱隱約約，仿佛又和小溪，流過(guò)天野，在美麗的大地上歡歌，嘻戲，玩耍。和萬(wàn)物在一起傾聽(tīng)春姑娘的琵琶曲呢！
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