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    語文作文

    時(shí)間:2023-06-10 10:08:44 專題作文 投訴 投稿

    語文作文集錦七篇

      在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的語文作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    語文作文集錦七篇

    語文作文 篇1

      放學(xué)前,語文老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)蒜頭,要同學(xué)們回家栽到盆子里,,每周觀察一次蒜頭的變化。一個(gè)月后,到班級匯報(bào)蒜頭的成長情況。

      同學(xué)們都奇怪了,語文老師怎么不務(wù)正業(yè),干起生物老師的行當(dāng)了?但要我們動手實(shí)驗(yàn),誰不愿意?于是全班同學(xué)各自回家悄悄忙開了。

      一月后,同學(xué)們把栽蒜頭的盆子搬到了班級。小張同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗了,因?yàn)樗阉忸^放在瓶子里,瓶子里有水沒有泥土,蒜頭埋在水里,還蓋上蓋子,蒜頭在瓶子里爛掉了。我的實(shí)驗(yàn)成功了,而且我栽的蒜頭長得最好,嫩嫩的,綠綠的`,直直的,自豪的從泥土中鉆出來。失敗的,心情沮傷。成功的,心情喜悅。但無論失敗了,還是成功了,同學(xué)們每周觀察的記錄寫得都很具體、生動、精彩。

      老師問我們:“為什么今天大家寫的文章都很成功?”

      我們各抒己見,貪玩的小王說:“我們沒有交作文的壓力!

      好動的小明回答:“這是我們喜歡做的事!

      我也爭先恐后地答道:“寫我們親身經(jīng)歷的,當(dāng)然會生動!

      老師又緊跟著追問:“那么,我們過去經(jīng)歷過許多事,但寫得卻不生動呢?語文科代表振振有辭:“許多事我們雖然經(jīng)歷了,但沒有留心,沒有積累,所以我們雖有生活,但大腦里沒擁有生活素材!

      老師笑了:“對,這就是語文,它從我們身邊悄無聲息的走過,我們要學(xué)會留心觀察,認(rèn)真思考,真切記錄,才會學(xué)好它!贝藭r(shí),我才恍然大悟,老師讓我們栽蒜頭,原來是醉翁之意不在酒。

    語文作文 篇2

      今天,我在電腦上網(wǎng)的時(shí)候忽然有一道光出來,一行字寫到:是否進(jìn)入語文王國?我猶豫了一會就敲了一下回車鍵,只見我眼前一亮,我被吸到一個(gè)紫色的大漩渦里了,等到我頭腦清醒過來,我才明白—我墜入了語文王國里了。

      一開始,我在街上漫無目的地走來走去,看看這個(gè),看看那個(gè),一切都是那么新奇—街上小販在叫賣:賣燒餅咯,5個(gè)拼音一個(gè)!價(jià)廉物美唉!我走到一個(gè)小店里,要了一盤"爆炒小公雞",就狼吞虎咽地吃起來了。吃完后,我美滋滋地用牙簽掃了掃牙縫,正準(zhǔn)備離開,這是,店小二微笑著向我走了過來。我一看,就明白了,這不是"李白走進(jìn)烤鴨店,摸摸口袋沒帶錢"嗎!就在我面紅耳赤不知如何應(yīng)對吃"霸王餐"的后果是,店小二對我說:"客官,您是首次來到我們語文王國吧,一定不知道我們這里的規(guī)矩。我們這里,吃住行,統(tǒng)統(tǒng)不要錢,只要您能給我們背一首詩,就可以了。"我大喘一口氣,又凝思一想,就流利地背出了一首?泊船瓜州?:"京口瓜州一水間,中山只隔數(shù)重山……"店小二說:"很好,請問您還要什么服務(wù)?"我這個(gè)從地球上來的人更傻了,:"什么,還有這么便宜的事?要啊要啊,我還要……"

      啊,折騰到了天黑了,人家店要打烊了,我才戀戀不舍地挺著大肚子邁出了店門。我剛一出去,就聽見店小二如釋負(fù)重地大喘一口氣:"真是看不出來,人這么小,可以吃這么多!"

      我又開始到處亂逛了,這下我可不怕了。咱腦子里有東西,咱不怕無處可去!想著想著,遠(yuǎn)處的金壁輝煌把我震撼了!我從未見過如此華麗的大樓!我試探地走了進(jìn)去,只見里面有一個(gè)服務(wù)生打扮的人問我:"請問您會李白的詩么?今天我們語文帝國大廈提出新的進(jìn)入政策—要背出5首李白的詩,才可以進(jìn)入!"嗨,我當(dāng)是什么呢,嚇了我一跳!不就是李白的詩嘛,別說5首,二十首都有地!我此時(shí)我覺得胸有成竹,站在大門口就一口氣背了10首李白的詩。只見服務(wù)員陪著笑臉,說:"啊,這位小先生,請跟我來。"說著,她就帶我到了總統(tǒng)套房。我在房間折騰了很久,我就進(jìn)入夢香……忽然,一個(gè)像狼嚎似的聲音向我吼來:"唐——檀——周!我讓你查圓明園的.資料,你卻呼呼大睡起來。"哎,被老媽罵了個(gè)"狗血噴頭"。

      如果下次還有機(jī)會的話我就會多背幾首詩去語文王國,讓我見識一下我沒見過的地方吧。

      這就是我的語文王國歷險(xiǎn)記,有趣吧,你的呢?

    語文作文 篇3

      前些天猜了一個(gè)謎語,“左邊不出頭,右邊不出頭,不是不出頭,就是不出頭!辈乱粋(gè)字。我答不上來,最后一看謎底是:“林”。仔細(xì)一品味,還真是的,謎語編得太巧了,“林”字左邊是“不”字,出頭變成“木”字,同樣,右邊“不”字出頭也成“木”字。但“林”字不是一個(gè)“不”字出頭組成的,而是兩個(gè)“不”字出頭組成的。

      說到謎語,從上幼兒園時(shí)猜的“兄弟七八個(gè),圍著柱子坐,聽說要分家,衣服都撕破”的大蒜,到上學(xué)后語文書上的各種謎語。有猜事物的,有猜字的,上面猜的`“林”字是猜字的。我從書架上拿了本爸爸給我買的《字謎小詞典》,字謎世界大有學(xué)問啊!

      字謎由謎面、迷目、謎底三個(gè)部分組成,謎面就是猜的對象,謎目是猜的范圍,謎底就是答案。要會猜謎,關(guān)鍵要掌握制迷的方法,有一語雙關(guān)法、拆分組合法、會意法等,如“你沒有他有,天沒有地有”,謎底是“也”,“兩人同過獨(dú)木橋”,謎底是“叢”,“二十四小時(shí)”,謎底是“舊”。

      猜謎語是一種非常好的智力游戲,謎面和謎底之間就像隔了一層窗戶紙,一朝猜中恍然大悟;又像拿吸鐵石尋找掉在沙石中的細(xì)針,去偽存真,立竿見影。 不知道大家喜不喜歡猜謎語,謎語中可蘊(yùn)藏著不少“語文”知識啊,如果你喜歡這種游戲,那么來試試:“上頭去下頭,下頭去上頭,兩頭去中間,中間去兩頭”,猜一字;“人有他大,天沒他大”,猜一字;“王大娘,白大娘,并肩坐在石頭上”,猜一字。 猜中了嗎?告訴你答案吧,謎底分別是:至,一、碧。

    語文作文 篇4

      周圍的大山像一幅五顏六色的花布。

      蜘蛛的夢想,就是為自己織一個(gè)圈套。

      知識是海洋中的一葉小舟:文史理工是船漿,情感智慧是風(fēng)帆,老師學(xué)生是知識的孩子。

      障礙就是當(dāng)你的視線離開目標(biāo)時(shí),所看到的那些可怕的東西。

      一個(gè)真正有作為的人可以沒有職業(yè),一個(gè)有職業(yè)的人必須在職業(yè)中有所作為。

      一個(gè)人如果夸贊你不具備的東西,他是想得到你擁有的東西。

      心胸狹窄的人就像顯微鏡,將小事過分放大,大事卻看不見。

      同情使用過度就會成為毒藥。

      天空那么黑,是你為我劃亮了一根火柴。

      體驗(yàn)自然是財(cái)富。風(fēng)是一副透明的錦緞,雨是無數(shù)晶瑩的珍珠,森林宛如翠綠的`刺繡,而海灣湖泊則是湛藍(lán)的寶石。

      山浪峰濤,層層疊疊。

      如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍(lán)的天空,那么失意則是天際一朵漂浮的白云。

      人生雖然只有幾十年,卻決不是夢一樣幻滅,只要追求真理,便得永生。人生不是燃燒的蠟燭,而是舉著的火炬,我們必須把它燃燒得光明熾熱,傳給下一代的人。

      人生如一首詩,應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情,少一些愁苦的嘆息。人生如一幅畫,應(yīng)該多一些亮麗的著色,少一些灰色的基調(diào)。人生如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱,少一些哀婉的詠嘆。人生如一局棋,應(yīng)該多一些主動的出擊,少一些消極的龜縮。

    語文作文 篇5

      眾所周知,作文教學(xué)質(zhì)量的高低,直接影響著學(xué)生語文素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)的形成和提高,但作文教學(xué)一直以來又是最令師生頭疼的問題,往往是付出多,收效少,我在幾年的作文教學(xué)中作了以下嘗試:

      首先要以學(xué)生的情感興趣為主,淺談作文教學(xué)。孩子們思維活躍,敢想敢做,富于創(chuàng)造精神和表現(xiàn)欲望。所以在初學(xué)寫作的時(shí)候,我們不要給他們規(guī)定太多的內(nèi)容、框架,最好放開手,鼓勵孩子自己去寫他們感興趣的話題,不論寫多寫少,只要能表述出他想說的意思就給予肯定,以此培養(yǎng)寫作的'興趣,樹立寫作的信心。

      其次,我們要注意在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的方法,如觀察順序、構(gòu)段形式、描述方法等,并適時(shí)進(jìn)行小練筆,這樣對于提高寫作的技巧是很有幫助的。

      另外,我們的作文指導(dǎo)除了教材中有計(jì)劃的系列習(xí)作外,也可以根據(jù)孩子所處的環(huán)境,經(jīng)歷的事情隨機(jī)展開,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行即興作文的訓(xùn)練,因?yàn)橥谝庀氩坏降那闆r下,在突發(fā)事件中,學(xué)生會有感而發(fā),這樣表達(dá)得更真實(shí),作文指導(dǎo)《淺談作文教學(xué)》。例如一次正在上課時(shí),外面忽然烏云密布,雷電交加,孩子們的注意力很快就聚集到了窗外,于是我索性改變一下教學(xué)的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生觀察雷、電、風(fēng)、雨,孩子們的興趣極其高漲。在交流所見、所聞、所感時(shí),談得十分生動,很自然得就用上了比喻、擬人等修辭方法,這時(shí)再讓他們寫這第一場雨,結(jié)果孩子們寫得很不錯(cuò)。

      這種作文指導(dǎo)可以不受固定模式、場景的束縛,即使孩子在家也可以進(jìn)行,如讓他們寫些自己家中養(yǎng)的小動物、植物,寫寫發(fā)生在鄰里之間的事情,甚至寫些看一個(gè)電視節(jié)目后的想法等等,只要適時(shí)引導(dǎo)孩子關(guān)注生活中的這些細(xì)節(jié),并及時(shí)記下自己的真實(shí)感受,便是積累寫作素材,這樣以后再寫同類作文時(shí),孩子就不必?fù)?dān)心無事可寫、無話可說了。

      最后,我們還要注重習(xí)作的評價(jià),我們應(yīng)以欣賞者的角度,用肯定的語氣去評價(jià)孩子們的習(xí)作,在鼓勵中提出修改的意見及方向,讓學(xué)生體會到寫作的樂趣和成功,并學(xué)著主動修改自己的作文。

    語文作文 篇6

      昨晚我們觀看“感動中國”里面有許多令我們感動的故事,其中給我留下最深的一個(gè)印象是——一位叫做白芳禮的老爺爺,把自己的每一分血汗錢都捐給了貧困的學(xué)生,并希望他們有好的成就。

      他在73歲時(shí)聽人們說有的孩子因貧困而沒有上學(xué)時(shí),他就立刻把自己僅有的5000元錢捐了出去。從那以后,他就堅(jiān)持了下去,每天早起晚歸,有時(shí)甚至不回家,他辛苦的蹬著破舊的三輪車為他人捐錢,使孩子們有條件上學(xué),能學(xué)到知識。他省吃儉用,有時(shí)也會不吃不喝,這都是因?yàn)閿下錢來為那些學(xué)校捐款。在寒冷的冬天,他依然蹬著那輛破舊的三輪車去掙錢,穿著在路邊撿來的舊大襖和破鞋,那滿臉的'皺紋,讓人看著就覺得可憐,也使人感動地落淚;在炎熱的夏天,蚊子多得很,他有時(shí)累得還在三輪車上睡著……也許,有些人只把他當(dāng)做是流浪的老頭,可正因?yàn)樗膱?zhí)著,他的信念,使更多的孩子實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

      不幸的是,老人在93歲時(shí)去世了,但曾經(jīng)被他幫助過的孩子都推著那輛灑滿老人汗水的三輪車走上臺來,這輛曾經(jīng)裝滿了微笑,載滿艱辛的三輪車?yán)锩嫜b滿了鮮花,那代表著人們的感動,感激,和新的希望。

      在這輛舊三輪車?yán)餄M載著希望,這些希望是那么美好,又那么得感動,真實(shí)……

    語文作文 篇7

      鮮花常常深感遺憾:我有著多變而嬌美的臉龐,可為何總躲不過狂風(fēng)暴雨的打擊?為何我的生命如此脆弱?草兒常常深感遺憾:我有著頑強(qiáng)的生命力,我有充滿希望的翠綠,可為何我是如此矮小?常常被當(dāng)作花兒的陪襯?無可厚非,遺憾像一個(gè)伴隨著人一生成長的影子,從咿呀學(xué)語的孩童到白發(fā)蒼蒼的老年,遺憾就像串起零散珍珠的繩索,貫穿著喜怒哀樂和生命的始終……

      我釋懷遺憾,人的生命五彩斑斕,如果僅僅充斥著酸甜苦辣的滋味,那生命就會像一杯乳白色、沒放調(diào)料的咖啡,盡管顏色純白,但也不免有些單調(diào)。古往今來,人們似乎力求不讓自己的生命中有些許遺憾,盡力使自己完美,然而古今中外,在歷史這條悠久的長河中,每個(gè)人卻都伴隨著遺憾,

      哪怕是名人:貝多芬這位杰出的音樂家,在他的一生中,創(chuàng)作出了無數(shù)著名的協(xié)奏曲,但遺憾的是,當(dāng)這位音樂家的事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí),他卻喪失了聽力!這對于一位音樂家來說是何等的悲慘的命運(yùn)?秦始皇統(tǒng)一全國,是何等的偉大,但遺憾的是,由于秦王的殘暴統(tǒng)治,最終不免落個(gè)慘敗的下場……

      是的,遺憾就像毒藥般令人難受,所以每個(gè)人都想避免。但退一步想,遺憾又何嘗不會偶爾展開它那雙美麗的.翅膀?遺憾又何嘗不是一種催人上進(jìn)的藥劑?貝多芬并沒有因?yàn)槎涫敹ι畹臒崆,相反,是遺憾鼓舞了他,才使得《命運(yùn)交響曲》誕生于世;正因?yàn)榍赝醭倪z憾,才使得后世君王明白“苛政猛于虎也”、應(yīng)體恤百姓的道理……

      不知不覺,時(shí)間的潮流將我?guī)нM(jìn)了16歲的殿堂,我遺憾,自己悄然間度過了16年;然而我更慶幸,自己擁有在16年中所有遺憾交給我的道理……

      所有的苦痛都已成為過去,所有的遺憾也無法再挽回,如今該做的只有度過每一個(gè)日子,不讓曾經(jīng)的遺憾重演。

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