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【精選】同學(xué)作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文 篇1
在我記憶中，有許多事已經(jīng)模糊了，然而有一件事卻使我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
突然，一個(gè)聲音把我的目光拉了回來(lái)�！斑@是誰(shuí)的錢?”我一聽是小琦的聲音，我們?nèi)齻�(gè)立刻停住了，看了看那刷著綠色油漆的地上，只見(jiàn)在我們跟前，也就是在即將繞過(guò)商店的那個(gè)拐角處，有幾張一塊和幾張十塊的.“巨鈔”，展現(xiàn)在我們眼前。這些錢被折得皺巴巴的，疊在一起，但還能從顏色上看出數(shù)目。我們?nèi)齻�(gè)互相抬頭對(duì)視了一下，每個(gè)人眼中都充滿了驚訝和喜悅，我向四周看了看，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，我很吃驚，又很興奮。這時(shí)我們的位置由三個(gè)人并排，變成了我與張蜿昕站在錢的這邊，佟美林站在錢的那邊，那些錢就在我們中間。我們似乎怕踩上去似的，“乖乖”地站在兩旁。小琦笑著，站在對(duì)面對(duì)我們說(shuō)：“撿吧!”，“撿上明天交給。
老師”，我也笑著說(shuō)�！澳俏覔炝税�!”站在旁邊的張蜿昕轉(zhuǎn)過(guò)頭朝我們倆看了看，我見(jiàn)佟美林看著她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。令我們意想不到的是，在張蜿昕剛準(zhǔn)備蹲下的那一剎那，不知何時(shí)那個(gè)賣紅薯的阿姨一下冒了出來(lái)，只見(jiàn)她從我的左手邊一下子蹲下，鉆到我們中間，手腳麻利的快速伸手將錢抓了起來(lái)，她邊撿錢，邊裝著用疑惑的語(yǔ)氣說(shuō)：“這是誰(shuí)的錢啊?”裝得好像拾金不昧一樣，錢被撿完了，她便像沒(méi)看見(jiàn)我們一樣站了起來(lái)，轉(zhuǎn)身走回了她的攤子邊。
只見(jiàn)她低下頭，把撿來(lái)的錢塞進(jìn)了她的衣服口袋里。隨后又抬起頭工作了。我們?nèi)齻�(gè)目瞪口呆地站在那里，足足有三鈔鐘，隨后，我第一個(gè)“哈”的捂著嘴。
同學(xué)作文 篇2
這個(gè)暑假,《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》小記者培訓(xùn)學(xué)校組織了“樂(lè)一夏,樂(lè)一家”夏令營(yíng)活動(dòng),參加夏令營(yíng)的基本都是小記者班的學(xué)員,我也有幸參加了這次活動(dòng).
在夏令營(yíng)活動(dòng)中,我參與了很多活動(dòng)和比賽,經(jīng)歷了許多事,最讓我難忘的是“細(xì)水長(zhǎng)流”這個(gè)拓展活動(dòng)了.
“細(xì)水長(zhǎng)流”活動(dòng)的內(nèi)容是把豎著劈開的PC管一個(gè)一個(gè)的接起來(lái),讓一個(gè)小球順著管子從起點(diǎn)一直滾到十幾米外的終點(diǎn)的桶里.如果球中途掉地就要從起點(diǎn)重新開始.這聽起來(lái)好像很容易,可實(shí)際做起來(lái)挺難的.我們小組練了好幾次,但都因?yàn)榕浜喜划?dāng),沒(méi)有成功.
時(shí)間不等人,該我們參賽了.我們小組的成員,猶如緊握著槍一樣牢牢抓住一節(jié)節(jié)PC管,管子一個(gè)接一個(gè),連成一條長(zhǎng)龍.球放下來(lái)了,順著我們手握的管子往下滾動(dòng),但還沒(méi)滾到我手中的.管子,就在我前面兩個(gè)伙伴的管子空隙間掉了下去.這似乎是一個(gè)不好的開始,我們重新來(lái)過(guò),第二次球總算滾到我這里.我拿開管子,向“龍”的另一端跑去.可同學(xué)把管子擺的太斜了,以至于球跑得比我還快.管子還沒(méi)到,球就到了,結(jié)果可想而知.從哪里摔倒,就從哪里爬起來(lái)!我們又重新來(lái)過(guò)……,經(jīng)過(guò)我們團(tuán)隊(duì)的努力和無(wú)數(shù)次嘗試,球終于滾到了桶中.
這次比賽小組得了第幾名我已經(jīng)忘了.但我記住了更寶貴的東西：人與人之間只有團(tuán)結(jié)、友愛(ài),像一家人一樣默契和合作,才能嘗試到勝利的果實(shí).
同學(xué)作文 篇3
一頭濃密的頭發(fā)，一對(duì)炯炯有神的眼睛，還有熱情的.眼神，總愛(ài)自言自語(yǔ)的嘴，他就是我的同班同學(xué)張之泓，哦不，樂(lè)于助人的張之泓。
有一次，放學(xué)后我想收雨傘，結(jié)果怎么也收不好。別人都走了，我在一旁急得焦頭爛額：難不成這傘出問(wèn)題了？想著想著，我看到了一旁的張之泓，急忙找他幫忙。他毫不猶豫地答應(yīng)了。他書包都不卸，就一把接過(guò)傘，開始收。他極其認(rèn)真地找問(wèn)題，一會(huì)兒觀察這邊，一會(huì)兒又觀察那邊，一會(huì)兒又使勁嘗試按按鈕，真是目不轉(zhuǎn)睛。大約兩分鐘后，他向我耐心地解釋道：“這應(yīng)該是傘的內(nèi)芯壞了，所以收不了了，如果收了就再也打不開了，我也無(wú)能為力了。”我說(shuō)：“沒(méi)事，你還得回石景山呢，快走吧，謝謝。”我一看，他竟還在收傘，不知他碰了哪里，傘竟然被他收起來(lái)了。我非常感激：“太謝謝啦�！彼恍Γ臀艺f(shuō)再見(jiàn)，走了。
還有一次，我在班里黑板上寫通知，由于得寫在高處，我因太矮夠不著，所以只能跳著寫。那時(shí)張之泓正準(zhǔn)備去打籃球，忽然注意到了無(wú)奈的我。“我?guī)湍銓懓�！”他的眼神熱情而真誠(chéng)。一邊說(shuō)，他一邊伸出手向我要粉筆。一股暖意涌上心頭，我立刻同意了，將粉筆交給了他。他也是中等個(gè)子，他踮起腳，向上伸著手，努力且認(rèn)真地寫著我告訴他的話。我在一旁感激地看著他。寫完他問(wèn)我：“行嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中感激不盡。
這兩件事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
張之泓，感謝你的樂(lè)于助人。你使我在這個(gè)新集體里感到了溫暖。我會(huì)將你的樂(lè)于助人繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。謝謝你。
同學(xué)作文 篇4
有句話說(shuō)得好：同學(xué)之間要互相尊重。可是，在我們班是否做到了這一點(diǎn)呢？我可以準(zhǔn)確地回答你：有時(shí)沒(méi)有做到。你看，同桌的兩位同學(xué)本是共享用一張桌子，有的卻被男生分了“三八”線，被劃分成了兩半，女同學(xué)一超了線，男同學(xué)就對(duì)女同學(xué)橫眉豎眼甚至動(dòng)手動(dòng)腳；在下課時(shí)，本來(lái)是休息時(shí)間，但教室里有男生和女生打鬧起來(lái)，急了就你一拳我一腳的。有些男同學(xué)還用書去打女生的頭；在打掃衛(wèi)生時(shí)，有些男同學(xué)就只顧著玩兒，女同學(xué)說(shuō)了幾句提醒他們的話，他們不但不聽，反而揚(yáng)著掃把去追打女同學(xué)，使衛(wèi)生半天打掃不完。更可惡的是男生還要拉女同學(xué)的.頭發(fā)。男同學(xué)，請(qǐng)尊重女同學(xué)。俗話說(shuō)：和為貴，和氣生財(cái)。不要再和女同學(xué)打鬧，不要欺負(fù)女同學(xué)。讓男女同學(xué)互相尊重，共建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)吧！
同學(xué)作文 篇5
一
那是五年級(jí)的事了——她，走進(jìn)教室，手里拿著一本同學(xué)錄。
“ 來(lái)啊，來(lái)填同學(xué)錄�。 彼弥瑢W(xué)錄晃來(lái)晃去，大聲嚷嚷著。不久后，幾乎每個(gè)同學(xué)手上都有了。
我轉(zhuǎn)過(guò)身去。這是一本精致的同學(xué)錄——上面有兩只兔子手牽著手，兩張笑臉寫滿了美好的友誼。“喂！苗苗（這是比名）你買同學(xué)錄干嘛�。‖F(xiàn)在又沒(méi)到六年級(jí)下學(xué)期，錢多吧？”我壞笑著。
“去，這是一個(gè)別人送的，我就拿來(lái)給你們填唄！要不然還能干什么，還有，你錢才多嘞！”
“生氣啦！”
“哼！”
我轉(zhuǎn)到自己的座位上，填那張薄薄地紙來(lái)。
二
六年級(jí)了，許多想法也不一樣了！
“聽說(shuō)——苗苗轉(zhuǎn)走了！”“嗯，好像是的！”兩個(gè)女同學(xué)坐在梯子上一言一語(yǔ)。
我一驚后，便拋到九霄云外去了！
那天，我們班的可可便跑來(lái)，對(duì)著我哭喪：“苗苗，我的苗苗啊————”當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有在意可可的.哭泣。
今天，可可又跑來(lái)，說(shuō)：“苗苗說(shuō)‘我根本沒(méi)想到要轉(zhuǎn)學(xué)，辛好我讓你們填了同學(xué)錄，以后可能再也見(jiàn)不到了，要不然連紀(jì)念都…’”可可哽咽了，又大哭起來(lái)：“啊-----苗苗，你在哪”
這，就是珍貴的友誼吧！那同學(xué)錄上的幾張紙，可能滿載著友誼吧！滿載著可可對(duì)苗苗的思念吧！那兩場(chǎng)淚水，我終于明白了里面的含義…。
不久后，在相隔著一個(gè)世界又見(jiàn)不到的情況下，由于對(duì)對(duì)方的思念，那兩只兔子便變成了苗苗和可可。
同學(xué)作文 篇6
時(shí)間是下午第二節(jié)課，我們班老師要開會(huì)，全班上自習(xí)，我無(wú)力地讀著書，忽然一聲巨響，我嚇得心臟撲通撲通地跳，我一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，有兩個(gè)同學(xué)打起來(lái)了。
打了不到幾分鐘，兩位同學(xué)都坐到了自己的座位上。趙家豪同學(xué)站了起來(lái)，眼睛直直地盯著秦名可（有錯(cuò)別字，拼音對(duì)了，字沒(méi)對(duì)）。一場(chǎng)眼神大戰(zhàn)開始了，趙家豪使勁盯著秦名可，至于秦名可....學(xué)習(xí)沒(méi)趙家豪好但品德高尚，懶得看他一眼。仔細(xì)一想，品德高尚，為啥當(dāng)初要打架？尼瑪，眼神大戰(zhàn)太無(wú)聊了，不看熱鬧，啊呸！不看冷清了。繼續(xù)用無(wú)力的姿勢(shì)看書。
“咚”又是一聲巨響，趙家豪拿著自己的椅子敲別的同學(xué)的桌子，真不愧是我們班最有勇氣最臟最不受老師歡迎的學(xué)生，太厲害了。
我繼續(xù)無(wú)力地看書，“咚”趙家豪沒(méi)事找事又敲了一下，此時(shí)下課鈴響了，秦名可直接一個(gè)完美的360度大回旋把趙家豪打到在地，哎呀，太兇了，我還以為秦名可很老實(shí)呢。趙家豪哭了，拿起椅子就要打人，一個(gè)不小心打到了為子良（為字好像錯(cuò)了）身上，班里的男同學(xué)馬上把他們倆拉開，我和女同學(xué)一起看戲（作者是男的`，不想?yún)⑴c這場(chǎng)戰(zhàn)斗）。
一個(gè)完美的不留意，趙家豪跑到學(xué)校的某某地搬磚了，一看就是要打人的節(jié)奏，我在旁邊等著，看到有人把他手里的磚弄掉，我馬上過(guò)去拿起磚頭搬回原位。我把磚搬回原位是有原因的，如果同學(xué)死了，老師因?yàn)樾睦韷毫o職，短時(shí)間內(nèi)招聘不到另一個(gè)老師，我學(xué)業(yè)就廢了。趙家豪一看板磚沒(méi)了，又回去搬一塊，被同學(xué)們摁倒在地。上課鈴響了，我馬上跑回教室，不對(duì)呀秦名可呢？趙家豪好像發(fā)現(xiàn)秦名可不在教室里，在門口等著，直到老師開完會(huì)過(guò)來(lái)把他打回位置上。
沒(méi)了，是的，讀者們，沒(méi)了，等一下，還有一點(diǎn)，趙家豪到了放學(xué)還不服輸，哭著走了。好了，現(xiàn)在真沒(méi)了。
同學(xué)作文 篇7
今天我們班有一場(chǎng)激烈的男女“戰(zhàn)斗”。
今天下午的時(shí)候上完寫字課完后，我們班上的“惹事大王”蔡丁濤把丘莉蕓的的發(fā)夾搶走了，丘莉蕓直叫“還給我，還給我”……蔡丁濤不但沒(méi)有還給丘莉蕓發(fā)夾，還把她的'發(fā)夾帶在了我的同桌，周俊良的頭上，惹得大家哈哈大笑。
這件事情還不能算什么，蔡丁濤把發(fā)夾從我同桌頭上拿下來(lái)的時(shí)候丘莉蕓馬上就把發(fā)夾折斷了，還哭了起來(lái)。折斷之后就仍在地板上，然后越哭越厲害，圍觀的人越來(lái)越多，蔡丁濤不想讓老師知道自己把丘莉蕓弄哭了，就想了個(gè)法子，用紫色的彩筆在我同桌的臉上畫了六根“胡須”我同桌馬上就變成了小花貓，有些人笑的肚子都痛了！
丘莉蕓還是沒(méi)有笑，后來(lái)曾雨婷說(shuō)你用彩筆畫你自己的臉，后來(lái)蔡丁濤說(shuō)好，后來(lái)就畫了一根線，然后曾雨婷又拿來(lái)彩筆，把蔡丁濤弄到我的桌子上，曾雨婷想畫蔡丁濤的臉，蔡丁濤一直抵抗，兩個(gè)人手上都有彩筆，所以兩個(gè)人開始了激烈的“戰(zhàn)斗”，這時(shí)吳燕萍也參與了這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”，大家都在大喊“蔡丁濤加油”“吳燕萍加油”“曾雨婷加油”……這么大的聲音把老師給惹來(lái)了，老師氣的大喊，這是怎么回事，為什么好好的休息時(shí)間會(huì)弄成這個(gè)樣子啊……后來(lái)還給我們講了許許多多的道理，說(shuō)“我們是有緣才可以相聚在這個(gè)班里面，大家都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)”
是啊，我們都這個(gè)樣子怎么行呢，我們都要團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣我們集體的力量才會(huì)越來(lái)越大！
同學(xué)作文 篇8
我的同學(xué)是王××，他的個(gè)頭高高的，身體瘦瘦的。還帶著一副顯示文化的眼鏡。但是，他卻是一個(gè)很奇怪的`人，看著一本正經(jīng)的樣子，可總愛(ài)戲弄?jiǎng)e人。
有一次，正在上課，老師讓我們小組交流，因?yàn)閬?lái)了一個(gè)張××，他就興奮得不得了了。我真的好想知道，張××有什么好的，就能使王潤(rùn)權(quán)不理我們。
王××說(shuō)：“回去吧，我們已經(jīng)交流完了。”明明還沒(méi)有交流，怎么就讓我們回去啊，真是個(gè)怪人。我想，如果我是一個(gè)新來(lái)的，會(huì)怎么樣呢？哎，我真是異想天開。我怎么會(huì)是新來(lái)的呢，我只好回過(guò)頭來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，下課了，我呆呆地站在黑板旁邊，看著別人做事。這時(shí)，王××走過(guò)來(lái)，莫名其妙地踢了我一下。我生氣了，對(duì)他說(shuō)：“你踢我干什么！”說(shuō)著，我也用力踢了他一下，就邁著輕快地步伐走向了教室門外。我表面看著是笑著的，其實(shí)，我心里卻氣得要死啊。我真不知道以后要怎么和他交往啊。
同學(xué)作文 篇9
六年小學(xué)生涯，感覺(jué)好像只是過(guò)了六天，我想讓時(shí)間靜止，停留在小學(xué)，因?yàn)樵谶@個(gè)校園有太多讓我放不下的東西，一些會(huì)淡忘的記憶，可能再也找不回來(lái)的記憶。
中午，我乘飯后空閑，再次游逛綠茵操場(chǎng)，望著一圈圈跑道想到了以前在操場(chǎng)上和同學(xué)們的往事。
那是一個(gè)炎熱的夏日，是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，早上十點(diǎn)多，我站在起跑線上準(zhǔn)備200米賽跑，在準(zhǔn)備時(shí)間里，我隨著時(shí)間一分一秒的流逝，也越發(fā)緊張。離比賽開始只有五分鐘了，天生膽小的我看著四周的一切，感到恐懼，甚至想放棄�！凹褜�，加油！不用想周圍的一切，不要在乎輸贏，就像平時(shí)一樣跑就行了，發(fā)揮自己的實(shí)力，我們相信你能行的！”我們班的同學(xué)，他們站在板凳上，揮舞著旗子和各種加油棒，一邊為我吶喊助威。
“砰——”一槍令下，我擺動(dòng)雙臂，邁大了步子，沖了出去，我不顧一切，在心里念叨：“不要管那些對(duì)手，不要想……”在我跑時(shí)，同學(xué)們也跟著我奔跑，比我跑的還快，我可不能辜負(fù)同學(xué)們的期望，我加緊步子，像有人在后邊推我，這是同學(xué)們的鼓勵(lì)在推我前進(jìn)�！凹佑�，不要有壓力——”這聲音在我耳邊回響，我雖然沒(méi)仔細(xì)看他們，但時(shí)刻覺(jué)得他們叫的得很賣力。
漫長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)束，我拼了命可最終也沒(méi)爭(zhēng)到第一，不能進(jìn)入決賽。我很失落，總覺(jué)得心里空落落的，很對(duì)不起同學(xué)，對(duì)不起我們班，他們那么累得為我加油鼓勁兒，我卻辜負(fù)了他們……同學(xué)們?cè)缇驮诓賵?chǎng)出口處等我了，他們?nèi)允悄敲撮_心，贊嘆我“跑得很快！”“第二名，真厲害！”“發(fā)揮不錯(cuò)！”都是一些贊揚(yáng)的話，絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思。他們還拿來(lái)紙巾給我擦，拿來(lái)水給我喝，拿來(lái)面包給我吃……
本來(lái)皺著眉頭,呆呆的,心情失落的我,見(jiàn)同學(xué)的做法,沒(méi)變得開朗,反而哭了,可能是感動(dòng)的吧!他們還一個(gè)勁兒安慰我。
小學(xué)生活如一片片花瓣，一片片隨風(fēng)飄落，開花時(shí)那么美，落下時(shí)也同樣美，還會(huì)把它的美珍藏在心中，邂逅。同學(xué)之間的美好，我也不會(huì)忘記，我把那些美好記錄下來(lái)，或是按下照相機(jī)的快門，把一張張珍藏，不讓它們流逝……
五年，就如一杯濃濃的茶，很快喝完，苦苦的，就分別了；細(xì)細(xì)品位，原來(lái)那種味道是甘甜的。
五年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，翻看著歷史在腦海中流過(guò)的影兒，最深最濃的就是這個(gè)了。
早上，剛到學(xué)校門口，心情格外舒暢，空氣像加了蜜似的，天空像添了色似的。來(lái)到教室，班上還零零星星地坐著幾個(gè)同學(xué)，我也坐了下來(lái)，和同學(xué)們打打招呼�？蓜傋聛�(lái)，一陣穿心的疼闖了出來(lái)，“我的頭！”我大叫一聲，此時(shí)此刻，我抱著頭，大叫，同學(xué)們嚇了一跳，忙跑過(guò)來(lái)，小紅是個(gè)細(xì)心的女孩，她對(duì)我說(shuō)：“，你怎么了？要不要緊？”我難受地說(shuō)：“我的'頭…我的頭疼！”小明說(shuō)話了：“是不是發(fā)燒了？”小紅摸了摸我的頭說(shuō)：“是有點(diǎn)兒發(fā)燒！小剛、小麗你們?nèi)サ嚼蠋熮k公室借來(lái)一條毛巾，小明！你去給欣顏倒杯茶，快！我去跟徐琮舒的家長(zhǎng)聯(lián)系�！蔽铱吭谧雷由下犞〖t的分配和同學(xué)們快速的行動(dòng)，感激的淚水模糊了我的視線，但此時(shí)，我的心中涌動(dòng)著這個(gè)班級(jí)深深的情，長(zhǎng)長(zhǎng)的意。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們回來(lái)了，看到小小的桌子上放著杯子、毛巾、水盆，還看到同學(xué)們累得滿臉的汗水，實(shí)在是感動(dòng)極了，用自己最大的力氣站起來(lái)，深深地向他們鞠了一躬，可他們卻連忙將我扶回座位上。小紅輕輕將我扶起，讓我喝了口水，正在這時(shí)媽媽來(lái)了，她急忙跑過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)：“徐琮舒你沒(méi)事吧！你可讓媽擔(dān)心死了，多虧了人家小紅，還有其他的同學(xué)！要不，我領(lǐng)你去看看病？”小紅說(shuō)：“阿姨！你看徐琮舒的臉都燒紅了，您帶她去看醫(yī)生吧！我們幫她向老師請(qǐng)假，您放心！”
去醫(yī)院的路上，我想了好多，多好的班級(jí)呀！同學(xué)們親如兄妹，那情那意是多么深長(zhǎng)，可如今我們又要分離，這如何是好。但天下沒(méi)有不散的宴席，今后，同學(xué)們會(huì)各奔東西，會(huì)留下什么？會(huì)留下那綿綿而又美好的回憶，美好的時(shí)光總是短暫的，它雖短，意卻長(zhǎng)；它雖小，情卻深；它雖無(wú)形，愛(ài)卻有形。
在病床上，望著一滴滴藥液的流出，我流淚了，因?yàn)�，它不僅是藥水，那是情，深深的情……
情深��！意更長(zhǎng)……
我被這美好的友情籠罩了……
同學(xué)作文 篇10
今天，天氣很炎熱，太陽(yáng)公公十分生氣。這時(shí)，我看到遠(yuǎn)處有個(gè)小黑點(diǎn)，他晃了晃，又倒下了，頓時(shí)消失在我眼簾。我很奇怪，便跑了過(guò)去看一看，沒(méi)想到倒下的是我們班的小許�？此龝灥沽耍一帕�，“怎么辦？怎么辦？不然叫人吧！可操場(chǎng)上的'人都走了�！蔽艺f(shuō)。這時(shí)我安撫我自己：鎮(zhèn)定，我一定要鎮(zhèn)定。
我用手穿過(guò)她的頭下，把她的頭“提”起來(lái)，搖晃了她，：“喂，小許，醒一醒呀！”她漸漸睜開了一點(diǎn)疲勞的眼皮，她一點(diǎn)一點(diǎn)的睜開�？商珶o(wú)力了，又閉上了。我想：“沒(méi)辦法，只好把她抱到辦公室給老師吧！”我吃力地把她抱起了，后來(lái)想想當(dāng)時(shí)哪來(lái)那么大的勁，或許是緊急之下爆發(fā)的潛能吧？老師看我滿頭大汗地抱這小許趕緊跑了過(guò)來(lái)，把小許接了過(guò)來(lái)。放在了辦公室的椅子上。過(guò)了一會(huì)。小許醒了，但是還是很虛弱。“水，水”她吃力的說(shuō)著。老師急急忙忙盛了一杯水遞給了她，她馬上喝了一小口。”“怎么樣？好點(diǎn)了嗎？”老師擔(dān)心的說(shuō)。她吃力的點(diǎn)點(diǎn)頭，可老師就是不放心，只好把她送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的觀察，才發(fā)現(xiàn)是中暑了，幸好只是中暑�？砂盐覔�(dān)心死了。最后，老師把小許送回家了。
這時(shí)，我才感覺(jué)手臂酸痛無(wú)比，但心卻暖暖的。
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